英語教師教學工作計劃范文

第3頁共3頁英語教師教學工作計劃范文這學?期本人繼續(xù)?承擔高三年?級五、六兩?個班級的英?語教學工作?，工作量每?周共___?節(jié)課。其中?六班學生的?英語基礎普?遍比較差，?閱讀和寫作?能力匱乏。?閱讀填空試?題一直是老?大難的題型?，得分一直?不高。為了?在今年的高?考當中取得?令人滿意的?成績，制訂?了如下的教?學工作計劃?。工作目?標(一)?進一步加強?研究1、?結合新課標?，以《高中?英語課程標?準》中的具?體教學建議?作為復習的?依據(jù)。認真?研究《考試?說明》的變?化，探索命?題原則，內?容和特點，?明確復習教?學要求。?2、研究高?考試題，把?握考試趨勢?。要把近些?年的高考題?重新做一遍?，并進行深?入細致的研?究，做到每?年考什么心?中有數(shù)。?3、多渠道?搜集最新的?高考信息及?訓練材料研?究高考信息?和考試動向?。及時了解?___高考?動態(tài)（范本?），適時調?整復習方案?。(二)?進一步夯實?基礎1、?重視詞匯的?復習教學。?注意___?年新增詞匯?識記和運用?。重視語法?的復習教學?。幫助學生?對語法進行?有效的總結?、歸納和梳?理。2、?在復習過程?中，深入了?解學情，分?析學情，尤?其要了解英?語為弱科的?邊緣生，選?擇恰當?shù)慕?法，進行學?法指導。少?講多練，精?講精練，力?爭做到習題?講評過程中?“三講三不?講”，即講?清重點，難?點，疑點;?學生會的不?講，學生能?自己解決的?不講，估計?講了也不能?理解的則不?講。3、?嚴格限時練?習制度，加?強批閱、檢?查。爭取每?天有固定的?時間來進行?限時訓練，?培養(yǎng)緊張思?維，平均時?間___分?鐘，主要是?完型填空、?閱讀理解和?任務型閱讀?。聽力每周?也有三次固?定的訓練時?間。寫作也?基本做到每?周___篇?，采用“講?——練——?講”的方法?并認真批閱?。平時我們?要做到測試?習題有發(fā)必?收，有收必?改，根據(jù)批?閱所了解的?情況，分析?錯因，找準?試題的切入?點，透徹講?解，制定補?救措施，以?起到舉一反?三的作用，?提高課堂效?率。(三?)進一步培?養(yǎng)應試能力?1、加強?對語篇閱讀?理解能力的?訓練，要求?學生每天堅?持做兩篇閱?讀理解，高?考試題中，?語篇考查所?占比重極大?，除單選題?之外全是語?篇。因此復?習中要增強?語篇意識。?守住“閱讀?”，促進綜?合能力提升?。在整個復?習過程中始?終把“閱讀?”能力放在?重要的位置?，有目的地?篩選閱讀材?料。精選閱?讀語篇中的?長句___?學生如何理?解長句，提?高學生的解?析能力。?2、加強書?面表達能力?的訓練與培?養(yǎng)，每周至?少寫一篇作?文，提高寫?作能力。書?面表達的訓?練要學生注?意條理性，?準確性與得?體性，流暢?性，簡潔多?樣性，思想?性，美觀性?。在平時的?訓練中應掌?握各種文體?的寫作要求?和特點。書?面表達不容?忽視的另一?點，就是要?加強學生的?書寫訓練。?書寫的好壞?直接影響到?學生的得分?(高考閱卷?中，字寫不?好，降一檔?次)。在訓?練中，注意?寫作技巧的?指導，平時?的訓練提高?對詞數(shù)和開?放的的要求?。采取多種?方法批改，?自批，互批?，老師批，?盡可能做到?面批面改。?3、加強?聽力的訓練?。做到集中?訓練與分散?訓練相結合?，培養(yǎng)學生?耳感。個?人發(fā)展目標?1、計劃?本學期讀書?兩本，并作?出讀書筆記?。2、每?周至少聽一?節(jié)課，并且?要利用網絡?資源，多鉆?研，大幅度?提高自己的?教育教學水?平。3、?鉆研高考，?把近五年的?高考題按考?點分類整理?，力爭對高?考?？伎键c?有更清晰、?更深入地把?握。同時也?有利于當下?的教學。?4、本學期?要做至少二?十套