幼兒園秋季大班教育教學(xué)工作計劃

第5頁共5頁幼兒園秋季大班教育教學(xué)工作計劃本學(xué)期大?班報到幼兒?___名。?經(jīng)過大班上?學(xué)期的發(fā)展?和學(xué)習(xí)，總?體來看幼兒?在生活自理?能力、學(xué)習(xí)?習(xí)慣方面都?有了較大的?進步，特別?是在動手、?語言表達、?社會交往、?邏輯思維能?力等方面表?現(xiàn)較為突出?。但是大班?的幼兒因為?年齡性格不?一，男女比?率不均勻，?造成了幼兒?間能力相差?較大、班級?常規(guī)有待繼?續(xù)培養(yǎng)的局?面。鑒于以?上不足，本?學(xué)期，我們?把幼兒常規(guī)?活動和戶外?活動做為本?學(xué)期的工作?重點，將學(xué)?前的準備工?作與主題探?究活動、各?學(xué)科教學(xué)有?機結(jié)合起來?，為幼兒進?入小學(xué)打好?基礎(chǔ)。1?、學(xué)前思想?準備：可以?通過和家長?一起參觀小?學(xué)或者請畢?業(yè)生回園與?幼兒交談，?讓幼兒知道?___要上?小學(xué)，小學(xué)?與幼兒園有?什么不同，?激發(fā)孩子上?小學(xué)的欲望?，同時也幫?助他們解決?“向往上小?學(xué)、又不知?道怎樣做的?問題”。?2、身體方?面的準備：?（1）通?過戶外活動?以及個人衛(wèi)?生等方面來?增強幼兒的?體質(zhì)，使他?們能夠身心?健康地邁入?小學(xué)；（?2）在日常?活動中培養(yǎng)?幼兒正確的?讀書、寫字?、握筆姿勢?，同時，讓?幼兒懂得保?護好自己的?眼睛及各種?感覺器官。?（3）注?重安全方面?教育。現(xiàn)在?我們班的幼?兒在戶外活?動時喜歡跑?跳。要讓幼?兒懂得一些?簡單的安全?常識，在玩?耍、跑跳時?注意安全學(xué)?會保護自己?。在馬路上?行走要遵守?交通規(guī)則，?學(xué)會看紅、?綠燈，走人?行道；有困?難找警察，?記住各種急?救電話；知?道不能玩水?、玩火，玩?電等。3?、獨立生活?能力的準備?：（1）?通過談話、?故事、社會?實踐培養(yǎng)幼?兒的獨立意?識，增強獨?立解決問題?的能力。讓?幼兒感知到?，即將成為?一名小學(xué)生?了，生活、?學(xué)習(xí)不能完?全依靠父母?和教師了，?要學(xué)會自己?的事自己做?，遇到問題?和困難自己?要想辦法解?決。為重?點精心設(shè)計?制作有關(guān)讀?寫方面材料?供幼兒操作?，同時在各?區(qū)域中進行?滲透、同時?，讓幼兒熟?悉漢語拼音?，知道拼音?是一種正確?認讀漢字的?工具和基礎(chǔ)?；堅持開展?餐前的認讀?識字活動等?。為幼兒閱?讀、書寫提?供條件。?b數(shù)學(xué)方面?的滲透通?過每次的數(shù)?學(xué)活動、數(shù)?學(xué)區(qū)工作對?幼兒進行分?類、統(tǒng)計、?簡單運算、?自編應(yīng)用題?的培養(yǎng)，提?高幼兒的邏?輯思維能力?。在日?；?動中引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)運用?數(shù)學(xué)經(jīng)驗解?決問題，提?高幼兒獨立?思考問題的?能力。班?級日常工作?：1)本?學(xué)期,我們?將繼續(xù)根據(jù)?幼兒的意愿?進行主題活?動，并及時?抓住幼兒的?興趣點，為?下一步的活?動提供依據(jù)?。主題的展?示、活動設(shè)?計、材料調(diào)?整要適合大?班幼兒的特?點，更多的?體現(xiàn)幼兒的?參與性和主?體地位，培?養(yǎng)幼兒的主?動性學(xué)習(xí)和?探究性學(xué)習(xí)?。二、教?育教學(xué)方面?我們將繼?續(xù)貫徹《幼?兒園教育綱?要》，根據(jù)?課改精神，?完成教育教?學(xué)目標，并?根據(jù)我班孩?子的年齡特?點，興趣愛?好，以及本?土文化和時?事信息，開?展生成課程?，以豐富孩?子的知識，?拓展他們的?視野，另外?，根據(jù)孩子?即將升入小?學(xué)的需要，?可適當(dāng)?shù)慕?孩子一些生?字，書寫簡?單的字以及?拼音，并加?強1到10?的加減法運?算，使孩子?們能夠熟練?掌握。在英?語方面，除?了完成預(yù)定?的教育教學(xué)?目標之外，?還要加強孩?子的語感啟?蒙方面的訓(xùn)?練，提高孩?子的口語表?達能力踏?著秋天的腳?步，我們又?迎來了新的?一學(xué)期，新?的學(xué)期對家?長來說蘊涵?著新的希望?，而對老師?來說是面臨?新的挑戰(zhàn)，?本學(xué)期我們?兩位老師將?嚴格要求自?己，認真總?結(jié)上學(xué)期工?作，吸取經(jīng)?驗，反省不?足，根據(jù)新?學(xué)年《幼兒?園工作》、?《幼兒園教?學(xué)計劃安排?》，集合我?班配班老師?的實際情況?，在新綱要?和園務(wù)計劃?思想的指導(dǎo)?下，以兒童?為本，促進?每個幼兒富?有個發(fā)展。?因此，我做?出了個人教?學(xué)計劃所?有配班老師?團結(jié)一致，?搞好具有夏?季特色的教?室布置工作?，為幼兒設(shè)?置良好的肓?人環(huán)境，為?幼兒的在園?生活提供學(xué)?習(xí)、生活、?休息的良好?場所，讓幼?兒喜歡上我?們班，喜歡?我們班的每?一、了解?幼兒情況?對幼兒的性?格、愛好、?興趣等進行?祥細的了解?，為他們制?定遠近期發(fā)?展目標，注?意每一個孩?子的不同進?步。對孩子?進行認知發(fā)?展、社會性?發(fā)展、身體?發(fā)展的教育?，培養(yǎng)幼兒?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?教育教學(xué)中?注意各學(xué)科?的相互滲透?相互補充，?充分發(fā)揮老?師的主導(dǎo)作?用和幼兒的?主體作用，?讓他們有主?動學(xué)習(xí)意識?，在不知不?覺中接受新?觀念，感覺?新教法，表?現(xiàn)新思維，?讓他們在觀?察中探索，?探索中發(fā)現(xiàn)?，發(fā)現(xiàn)中了?解，了解中?獲得新知識?、新經(jīng)驗，?鼓勵每個孩?子的個性發(fā)?展，力爭在?師幼互動中?完成所有教?學(xué)計劃。?二、日常生?活方面1?、重視幼兒?健康體質(zhì)的?培養(yǎng)和教給?幼兒適應(yīng)各?種環(huán)境的技?能，認真對?待每一次體?育活動和戶?外活動，保?證幼兒充足?的戶外活動?時間。培養(yǎng)?幼兒對體育?活動的興趣?，體驗活動?中的成就感?，并發(fā)展幼?兒良好的心?理品質(zhì)。?2、發(fā)展幼?兒的獨立性?：培養(yǎng)幼兒?作出選擇的?能力，發(fā)現(xiàn)?他們自己的?興趣，發(fā)展?其個性。具?體措施是：?結(jié)合主題游?戲的開展，?與幼兒一同?商討、制訂?合理的活動?區(qū)域，并幫?助幼兒作出?選擇。玩具?架上擺放的?物體具有一?定定的吸引?力，（老師?與幼兒一同?動手制作的?），能夠引?發(fā)幼兒興趣?，方便他們?獨自取放，?獨立使用。?當(dāng)活動結(jié)束?后，教師需?指導(dǎo)幼兒獨?立收拾自己?玩過的玩具?，使他們?yōu)?自己能夠獨?立收放而感?到自豪。?3、設(shè)立“?環(huán)?？倓訂T?”大型區(qū)域?活動，開展?環(huán)保小制作?，充分利用?廢舊材料制?作手工制品?，豐富幼兒?的藝術(shù)活動?，提高他們?感性經(jīng)驗和?審美情趣，?激發(fā)表現(xiàn)美?、創(chuàng)造美的?情趣，形成?環(huán)保教育特?色。大班幼?兒在手工制?作方面已積?累了一些知?識和經(jīng)驗，?并且注意力?有所集中，?開展一系列?廢舊物品再?利用的手工?制作活動，?那將更具目?的性，并能?滲透環(huán)保教?育于其中，?是一件非常?有意義的事?情，我們將?采取以下措?施：家園一?同收集廢舊?材料制品。?結(jié)合主題為?各區(qū)域提供?各類半成品?廢舊材料，?便于幼兒取?放。主題教?育活動中，?多利用廢舊?物品制作教?玩具。4?、在文明禮?貌教育方面?：培養(yǎng)幼兒?會正確使用?禮貌用語：?請、謝謝、?對不起、沒?關(guān)系等，并?會向客人、?長輩問好，?不亂動別人?的東西，初?步懂得應(yīng)互?相關(guān)心和幫?助的道理，?能與小朋友?友好相處，?愿意幫助他?人，在游戲?和日常生活?中能初步做?到友愛、互?助、謙讓，?并能聽從老?師勸告，做?錯了事，能?承認，并愿?意改正。?5、結(jié)合幼?兒普遍存在?的情況，培?養(yǎng)幼兒的合?作意識。多?開展合作性?的活動，比?如合作畫、?合作表演等?，讓幼兒體?驗合作的愉?快性。6?、學(xué)習(xí)制定?班___規(guī)?則，知道自?己是大班小?朋友，應(yīng)該?遵守自己制?定的規(guī)則。?三、工作?思路以管?理求生存,?以質(zhì)量求發(fā)?展，以抓實?教育教學(xué)活?動研討為核?心,優(yōu)化教?學(xué)活動的_?__,合理?安排一日常?規(guī),加強特?色藝術(shù)教學(xué)?,優(yōu)化區(qū)域?游戲活動開?展,繼續(xù)嘗?試新課程改?革。㈠強?化教育教學(xué)?常規(guī)管理,?重視家園聯(lián)?系。1、?建立科學(xué)的?一日活動常?規(guī),細化每?一環(huán)節(jié)的管?理,從入園?、晨間活動?、___教?學(xué)、游戲活?