下學期工作學習計劃五篇

下學期工作學習計劃五篇為了使高三年級的復習備考工作落到實處，年級要仔細落實學校的各項工作規(guī)劃，切實提高復習的質(zhì)量。結(jié)合我校高三學生的特別狀況：學生絕大局部都是藝術生，雖然高考對文化課要求較低，但我校藝術生文化課根底本身就很差，再加上高三上學期藝術生專注于專業(yè)課集訓和參與藝術省統(tǒng)考和各個高等院校的單招考試，荒廢了文化課的學習，而本學期開學到高考還有三個月的時間，時間緊任務重，為此特制定如下規(guī)劃:

一、主要工作任務

1、明確目標和責任：

（1）明確高三年級工作目標和責任。

（2）明確每個班級的目標和責任

（3）明確每位教師的目標和責任

2、實行任課教師包干培優(yōu)制度，落實年級、各班級和每個任課教師的責任和目標，。

3、連續(xù)抓好常規(guī)教學的檢查工作，并做好通報工作。

4、確保高考復習備考有序，全年級各學科統(tǒng)一復習進度、統(tǒng)一復習資料、統(tǒng)一考試，每次仔細分析。

5、堅持每周一次的綜合訓練。

6、建立學生目標檔案，對學生文化課成績跟蹤分析，培優(yōu)補差。實行有效手段，切實提高復習質(zhì)量，各班級要樹立團隊協(xié)作精神，學科之間留意協(xié)調(diào)進展；在提高各科成績上要動腦筋、花力氣、創(chuàng)特色。

二、工作內(nèi)容

三月份：

1、安排好三月備考會。

2、召開班主任會及全體教師會，發(fā)動全體師生全力投入高考復習備考中。

3、組織好高考90日發(fā)動大會。

4、請學校高考領導小組對高三復習進展評價和指導。

5、落實各班教師和學生結(jié)對子工作。

6、召開各個層次的學生會議，特殊關注尖子生。

四月份

1、組織好XX市模擬考試，并做好相關的分析。

2、檢查、催促其次輪復習的落實狀況。

3、組織好高考專家的講座培訓。

4、對高考其次輪復習進展評估和改良。

5、關注學習臨界生的分析輔導

五月份

1、組織好高三的題型訓練和模擬考試。

2、調(diào)整學生備考的氣氛和狀態(tài)。

六月份

1、組織好高考工作。

2、組織好高考志愿的填報工作。

三、教師工作

本學期開學后，在教學中要重視根底，引領學生畫學問樹，讓學生吃透主干學問。要明白，藝術生的高考文化課需要或許只要有足夠的根底題目就可以了，列學問樹，把根底的東西堅固形成一個“地圖”，并有目的有步驟地突破這些根底學問即可，而不要在難題上下過多功夫，甚至可以放棄過難受偏的題型。另外，一份高考試卷，根底題目會占到70%以上，依這個比例，一個一般文化生把握了根底學問，也能輕松考取一個二本院校，更何況是文化分要求相對較低的藝術生？

教師要吃透高考大綱和考試說明，挖掘教材中的材料、挖掘?qū)W生的學習潛力，調(diào)動學生備考的積極性，煽動學生的熱忱和激情，和學生一起投入高考的復習中，在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌。

下學期工作學習規(guī)劃篇2

上學期工作中，有成績也有缺乏。成績是同學們根本能在期末考試中取得好的成績并且自己也得到了熬煉；缺乏是沒有完全調(diào)動大家學習和參加活動的積極性。我們肯定要努力在這個學期各方面取得令自己滿足的成績，現(xiàn)作此規(guī)劃以更好的進展學習和生活：

一、目的和要求

1、同學們能夠完成專業(yè)課的學習，學以致用，并在考試中取得優(yōu)秀的成績；同時擁有豐富多彩的課余生活。

2、拿到計算機一級證書，大家積極備考大學英語四級和區(qū)一級計算機考試，爭取一次全部通過；同時鼓舞大家學習其他技能并獲得認可。

二、方法和步驟

總的方面就是聯(lián)合各位班團干，大家相互協(xié)作，做好班級工作，尤其是我們兩個學習委員之間。同時還要和各個小組長、兄弟班漢語言的學習委員相互溝通，共同搞好06中文系的班風學風建立。

仔細做好常規(guī)工作，加強與教師與同學的溝通，平常就和各小組長保持聯(lián)系，關注大家的學習生活狀況，搜集有關學習方面的信息和意見，并準時上報。同時，向輔導員反應的信息意見準時告知全班同學。每月上交的信息意見反應同時將上交原稿發(fā)到班級的群論壇，使同學同步獲知反應的意見。同時對輔導員和教師反應下來的解決方案或方法，整理成文，發(fā)送到班級群論壇。積極與教師溝通，促進師生間的溝通和理解。

三，時間安排

1、在第一周到第五周，集中全力抓計算機考試，發(fā)動大家并在同學中開展互幫互助。

2、每個月搞一次同學間的聯(lián)誼競賽；六月是期末考試發(fā)動。

3、每周末和月末作學習總結(jié)，匯總閱歷教訓。

四、幾點措施

1、成立敢干敢超互幫互助學習小組。組員之間合作解決學習生活中的問題，組員隊組長負責，組長對學習委員負責，學習委員對教師負責。

2、大到以班為單位，分為一班和二班；小到以組為單位，七個六人小組，鼓舞之間綻開正常的學習競賽。

3、在月末和學期末，依據(jù)各組綜合表現(xiàn)，評定出榜樣小組一個和優(yōu)秀小組三個，總結(jié)表彰并賜予肯定嘉獎。借此鼓舞大家積極完成專業(yè)課學習，積極回答下列問題，保質(zhì)保量完成作業(yè)，同時積極參與校內(nèi)外活動，是自己真正的快速成長起來。

4、開展智力競答活動，調(diào)動對學問的渴望，增進同學了解；問題研討競賽或就大學生問題的辯論競賽，培育團隊合作精神；參觀風景文化名勝，了解探究神奇美妙的中國文化；與越南留學生聯(lián)誼聚會；向04級師兄師姐慶祝實習，并開溝通會，記取學習和實習閱歷；連續(xù)舉辦名師講座系列，促使自己的學習生活向更好的方向進展。

5、依據(jù)校院班級不同的時地狀況相應的開展應時活動。

附：學習小組運行規(guī)劃

一、組長工作

1、收發(fā)日常作業(yè)。記錄交作業(yè)狀況：正常交，遲交，還是未交（正常交不扣分，遲交扣一分，不交扣2分）；記錄每次作業(yè)平均分。

2、記錄平常上課表現(xiàn)，主動舉手回答下列問題者一人一次加一分，答復正確者一人一次再加一分，答復錯誤不扣分，被叫起答復正確者一人一次加一分。

3、在班級活動中，小組積極參與活動著一人一次加一分，表現(xiàn)優(yōu)異被表揚或獲得獎項者一人一次再加二分。

4、記錄課余參與課外課程學習并獲得證書者，一人一次加五分。

5、每周和每月與學習委員溝通學習狀況，并作紀錄。

二、評先評優(yōu)

1、每位同學都有根底分一百分，從其次月起每月評出進步最大者，賜予物質(zhì)嘉獎，并加三分；在學期末評出學習標兵三名，賜予物質(zhì)嘉獎和班級獎狀。

2、每組成績由組員平均分產(chǎn)生，從其次月起每月評出進步最大者，賜予物質(zhì)嘉獎，并加七分；在學期末評出優(yōu)秀小組三組，賜予物質(zhì)嘉獎和班級獎狀。

下學期工作學習規(guī)劃篇3

一、指導思想：

積極響應上級教育主管部門的建議，引導學生樹立起遠大的抱負和人生奮斗目標，學會自尊、自信、自強、獨立，學會生存，努力培育學生的綜合素養(yǎng)，并且在不斷的社會實踐中開闊視野，增長學問，建立一支班風學風優(yōu)良，紀律嚴明，素養(yǎng)全面的過硬之師，創(chuàng)立優(yōu)秀班集體，真正的培育出一批合格的復合型人才，C0903班20xx年下學期班級工作規(guī)劃。

二、班級狀況分析：

本期接任C0903班班主任工作，班級學生略有異動，現(xiàn)全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。依據(jù)近日從各方面對班級的初步了解，本班整體水平較好，學生思維活潑，上進心較強，有肯定的集體榮譽感，絕大局部學生不甘落后，在學校的各項競賽中均取得過不錯的成績。但是也應當看到，尚有極少數(shù)同學思想覺悟不是很高，組織紀律觀念較為淡薄，學習根底不很抱負，且存有畏難心情，故班風學風均有待加強和提高。二、班級進展目標1、近期目標：在學校、學部的正確領導和家長、社會的監(jiān)視和協(xié)作下，通過班主任、各任課教師和全班同學的共同努力，在保證正常的學習秩序和效果的前提下，在一個月的時間內(nèi)，讓班級同學說文明話，做文明事，漸漸轉(zhuǎn)變存在的某些不良行為習慣，爭創(chuàng)文明班級。2、長遠目標：建立一個師生關系良好，輿論文化高尚，學習氣氛濃郁，組織機構(gòu)健全，自強、獨立、自律的優(yōu)秀班集體，實現(xiàn)思想安康、學習優(yōu)良、素養(yǎng)全面、特長突出、懂得做人，擅長生活的班級目標，讓集體主義和抱負主義的光芒灑滿班級，爭創(chuàng)市級或以上級優(yōu)秀試驗班集體！

三、實施方案：

1：改選班級各項組織機構(gòu)，并將班級各項事務詳細量化，在上學期的根底上更加細化，明確分工，詳細人頭，以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規(guī)事務做到條理化。

2：制定班級目標，明確班級的進展方向，完善班規(guī)，使班級各項進展有“法”可依。

3：通過班級博客和班級群聯(lián)系家長及生活部，共同培育學生良好的學習和生活習慣，矯正不良習慣。

4、開展系列主題班會，充分利用主題班會建立好班級主流文化，形成良好積極向上安康的文化氣氛。

5：通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式，給同學們布置一個溫馨文明的環(huán)境，增加同學們的集體榮譽感，使之形成劇烈的班級分散力、向心力。6、以提高學生綜合素養(yǎng)為目標，建立和健全班級各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教育，以抱負促學習。

四、本期工作重點：

本學期，我班將在協(xié)作學校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的根底上，堅持不懈的連續(xù)狠抓班風和學風。在班級特色建立方面，不斷完善“班級法庭”等各類班級機構(gòu)，繼一年級推出班徽、班旗，本學期將創(chuàng)作屬于我們自己的班歌，并且嘗試創(chuàng)辦班報（月刊）。此外，成立各類興趣小組隊伍，并保證興趣小組活動的常常化、制度化。

五、本期詳細工作規(guī)劃安排：

第一大周：（9月1日9月11日）開學預備工作，布置教室；重組班級機構(gòu)并召開第一次常會；xx*出好第一期板報，搞好班級宣傳工作；開好第一次主題班會：“放飛幻想”，明確班級目標；重點學生溝通溝通，強化學生的仆人翁意識；通過自由報名和選拔相結(jié)合的方式，成立各類興趣小組并明確活動安排；班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評比；宣傳學生會工作，組織本班學生積極參加學生會競選；慶祝教師節(jié)，

其次大周：（9月12日9月25日）組織學生做好提輔課、選修課的報名工作；班級籃球邀請賽；開頭第一輪家訪；xx*各學科摸底測驗（月考），檢查學生前段的學習效果；主題班會：“文明禮儀我先行”；其次期班級板報：國慶?？?。組織學生積極參與學?！白x書節(jié)”；班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評比。

第三大周：（9月26日10月9日）組織“國慶”事宜，國慶放假休息；班級班報出刊預備會議；主題班會：“滴水之恩”班級乒乓球小組團體競賽（球類待定）專題講座：邀請心理輔導教師進展心理輔導；第三期板報；班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評比。

第四大周：（10月10日10月23日）組織學生參與學校組建的學生社團；“雙面用紙行動”，培育學生勤儉節(jié)省的傳統(tǒng)美德；出好第四期期班報、板報；主題班會：“我的.地盤我做主”；組織學生積極參與學校的“文學節(jié)”。班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評比。

第五大周：（10月24日11月6日）組織學生積極參與興趣小組活動；英語單詞競賽；組織復習，迎接期中考試；期中宣誓，明確期中考試目標。期中總結(jié)表彰，期中考試質(zhì)量分析，重新確定提優(yōu)輔差名單；召開第一次家長會，共商教育大計；跳繩競賽（個人、團體）開頭其次輪家庭普訪；xx主題班會：“敬業(yè)與樂業(yè)”班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評比；優(yōu)秀作業(yè)展覽。

第六大周：（11月7日11月20日）班級治理小組碰頭會，其次次班委會、團支部會議；班級籃球邀請賽；學生書畫作品競賽；主題班會：“陽光總在風雨后”班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評比。

第七大周：（11月21日12月4日）強化對學生的安全教育工作；秋游（待定）；第三期班級板報；班級數(shù)學、物理技能競賽；主題班會：“放開胸懷，擁抱寬容”專題講座：邀請學校專家級教師講授中國傳統(tǒng)文化。班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評比。

第八大周：（12月5日12月18日）主題班會：“我們是一家人”；班級籃球邀請賽；班級演講競賽；組織全班同學迎接學校期終評比；班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評比。

第九大周：（12月19日1月1日）主題班會：“山高人為峰”；收集整理班級材料，作好班級班集體建立的資料總結(jié)工作；總結(jié)本學期德育科研工作，積極進展新課題的討論；組織學生參與學校迎新年聯(lián)歡和活動；班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評比；組織班級元旦晚會。

第十大周：（1月2日1月15日）期末宣誓，明確期終奮斗目標。組織期末復習，預備迎接期末考試；組織期末考試；積極預備期末各項工作，全面啟動評優(yōu)評先；期末工作總結(jié)，放假。

附注：

1、本班工作規(guī)劃由班委會討論通過后執(zhí)行。

2、“xx”為當月中心工作。

3、以上各項工作安排如有調(diào)整，以班級博客的每周“班級簡報”為準。

下學期工作學習規(guī)劃篇4

又是鶯啼燕語的三月春時，到處充滿著生命的氣息。新一學期的工作也在這一派生氣勃勃中綻開。3月18日下午榕樹小組齊聚西山試驗中學集中研修，對兩年多的學習進展了總結(jié)，這兩年多來，榕樹組進展了屢次教學研討，觀課評課、記錄反思，不斷打磨，不斷成長。在回憶中更明確了前行的方向，指引著今后的著手事項，經(jīng)過細致爭論，組員們一起對本學期的工作進展了仔細規(guī)劃：

一、在教學實踐中總結(jié)提升

本學期榕樹組員需要完成各自的課例討論。選擇一節(jié)課，進展課前構(gòu)思，將構(gòu)思形成于實際，再進展必要反思總結(jié)，找出優(yōu)缺，思索可完善之處。在組內(nèi)溝通展現(xiàn)自己的課例，于溝通碰撞中突破瓶頸，不斷提升。

二、在討論反思中細思深悟

積極著手課題討論，榕樹組的小課題討論有關談論文寫作教學中記敘的指導，旨在探討高中談論文寫作中記敘成分的寫作要領，通過實際教學反應來查找談論文記敘的有效策略，再運用于實際教學指導學生寫作。通過理論實際的不斷嘗試，來完善寫作教學，形成行之有效的寫作方法。

三、在名作閱讀中延長拓展

本學期，全體組員要仔細閱讀肖xx教師的《我就想淺淺地教語文》。肖教師的教學才智歷來為人稱道，其教學理念、教學方法都值得深入學習。本學期閱讀此作，組員要仔細完成讀書筆記，從閱讀中獵取教學新思索，提升自己的教學力量。

兩年多的學習讓我們收獲很多，而新學期開頭，新的挑戰(zhàn)新的成長等待著我們，榕樹組員將用熱忱執(zhí)著在這條語文路上不斷耕耘，以期相遇更芳香的教學美景！

下學期工作學習規(guī)劃篇5

不知不覺的在學生會里做了一個學期了，時間過的還真快，沒有預期，沒有發(fā)覺，就這樣我的大一也走過了一半。在這里有許多的感悟和收獲，學習了許多不知道的東西，也獲得了一些不曾有過的閱歷?？偟膩碚f我對自己在學生會里的表現(xiàn)還算滿足。

這學期我們進展了那么多的活動，我也經(jīng)受了那么多的考驗?，F(xiàn)在回憶起來，一切還是那么的清楚可見，熟識而感動。

我很快樂自己能夠參加這個大家庭，回憶起當時來面試的場景，突然有種慶幸的感覺。這里有這樣一群相互團結(jié)的伙伴，他們有活力，有激情，有思想，有朝氣。我們合作的那么融洽，在那么多個工作的日子里，我們很累但快樂，我們焦慮卻有收獲。熟悉了這么多的朋友和學姐學長，在學習和生活上都給了我那么多的幫忙。真的很感謝你們的鼓舞，支持和幫忙。

總結(jié)我的工作，其實也沒有什么特殊的，和大家一樣的，一學期下來我真的很累很忙。許很多多的細枝末節(jié)要我們?nèi)u漸的做，即使是簡潔得不能再簡潔的事，我們也要反反復復的一次又一次的把它們做好?；蛟S就是那些點點滴滴記錄了我在學生會里德成長過程。

或許下學期的生活還是這樣的，或許我們會有自己嘗試的時機，我們可以在學生會創(chuàng)新自己的工作方式和風格，為下一屆的學弟學妹們樹立好的典范，所以我要更嚴格的要求自己，在學生會里做好自