2021-2022學(xué)年湖北省十堰市丹江口市部編版三年級(jí)上冊(cè)期末考試語文試卷（解析版）

三年級(jí)語文注意事項(xiàng)：1．本卷共4頁，共四大題，考試時(shí)間100分鐘，滿分100分，其中卷面3分。2．答題前，考生先將考號(hào)、學(xué)校、班級(jí)、姓名填寫在答題卡指定的位置，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)和姓名，在答題卡規(guī)定的位置貼好條形碼。3．選答題必須使用2B鉛筆在指定的位置填涂；非選答題必須使用0．5毫米黑色墨水簽字筆答題，不得使用鉛筆或圓珠筆等筆答題。要求字體工整，筆跡清晰。請(qǐng)按照題目序號(hào)在答題卡對(duì)應(yīng)的各題目的答題區(qū)域作答，超出答題卡區(qū)域的答案或在試卷、草稿紙上答題無效。4．考生必須保證答題卡的整潔，考試結(jié)束后，請(qǐng)將試卷和答題卡一并上交。積累與運(yùn)用。1.請(qǐng)把下面的句子抄寫在方格里。與人善言。暖于布帛。傷人以言，深于矛戟。【答案】與人善言。暖于布帛。傷人以言，深于矛戟?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)漢字書寫方法和要求的掌握。抄寫漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯(cuò)字；規(guī)范，即筆畫要清楚；正楷字書寫，端正，即要寫成方塊字，不要潦草，間架結(jié)構(gòu)合理，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。書寫時(shí)注意“善、暖、帛、戟”等詞語。與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟。摘自《荀子·榮辱》，解釋：跟人有禮貌的說話，比較尊敬的講話，讓人感覺心里舒服很暖心。跟人講話尖酸刻薄，就像被矛戟刺了一樣，會(huì)給對(duì)方的心理帶來很大的傷害。2.看拼音，寫詞語。wánshuǎlàzhúhuòzhěnǎodaijiēdàochìbǎnɡjiāowàishìxiàn【答案】玩耍蠟燭或者腦袋街道翅膀郊外視線【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀?！巴嫠！比菀讓懗伞巴晁！保跋灎T”容易寫成“拉住”，“或者”容易寫成“活著”，“街道”容易寫成“接到”，“翅膀”容易寫成“翅榜”，“郊外”容易寫成“腳崴”，“視線”容易寫成“實(shí)現(xiàn)”。3.根據(jù)拼音把合適的字寫在下面的括號(hào)里。hé（）奏（）流shèng（）開（）下yáo（）遠(yuǎn)（）晃【答案】①.合②.河③.盛④.剩⑤.遙⑥.搖【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字“盛”“?！薄皳u”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。4.根據(jù)要求填空。（1）形容冬季的四字詞語：__________________________（2）“眨、眶、瞅”這些字都有一個(gè)相同的偏旁是_____，我還能再寫兩個(gè)這樣的字______________。（3）我能寫幾個(gè)和“急匆匆、綠油油、笑瞇瞇”結(jié)構(gòu)相同的詞語，_________________________________?！敬鸢浮竣?大雪紛飛②.天寒地凍③.目④.睜⑤.眼⑥.白花花⑦.甜蜜蜜⑧.紅彤彤【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語的識(shí)記與仿寫。（1）形容冬季的四字詞語有冰天雪地、滴水成冰、鵝毛大雪等。（2）首先觀察“眨、眶、瞅”的偏旁，發(fā)現(xiàn)都是“目”，然后回憶“目”做偏旁的字有睡、著、相、眠、盼、睛等。（3）首先觀察“急匆匆、綠油油、笑瞇瞇”都是ABB式的詞語，這樣的詞語有：靜悄悄、黑沉沉、亮晶晶、亮閃閃、香噴噴等。選擇正確的答案。5.《花的學(xué)?！芬晃倪x自泰戈?duì)柕脑娂ǎ〢.《飛鳥集》 B.《新月集》 C.《園丁集》【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解與掌握?！痘ǖ膶W(xué)?！愤x自泰戈?duì)柕纳⑽脑姟缎略录?，詩人以清新流暢的筆觸，勾畫出甜美純凈的兒童世界。詩人巧妙地從孩子的眼中敘述花們的活潑、可愛、美麗、向上。全詩充滿了童真童趣，充滿了豐富奇妙的想象。故選B。6.下列詞語歸類有誤的一項(xiàng)是（）A.四面八方千方百計(jì) B.張牙舞爪披頭散發(fā)C.春暖花開成群結(jié)隊(duì) D.急急忙忙嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語的理解與分類。A選項(xiàng)都是帶數(shù)字的詞語。B選項(xiàng)都是帶身體部位的詞語。C選項(xiàng)的“春暖花開”是描寫春天的詞語，而“成群結(jié)隊(duì)”不是。D選項(xiàng)都是AABB式詞語。四面八方：意思是指各個(gè)方面或各個(gè)地方。千方百計(jì)：形容想盡一切主意，用盡各種方法。張牙舞爪：形容野獸兇猛可怕。現(xiàn)多比喻人的猖狂兇惡的樣子。披頭散發(fā)：頭發(fā)長而散亂，形容儀容不整。春暖花開：原義是說春景美麗，現(xiàn)在常用來比喻有利于工作或?qū)W習(xí)的大好形勢(shì)。成群結(jié)隊(duì)：結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。形容人或動(dòng)物很多，自然地聚集在一起。急急忙忙：匆忙的樣子。嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：意思是形容非常嚴(yán)密整齊。7.“最是橙黃橘綠時(shí)”描寫的是（）的景色。A.春季 B.一年四季 C.夏季 D.秋季【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查了詩詞的翻譯。做此題要注意體會(huì)詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過朗讀、感悟，才能體會(huì)到。“最是橙黃橘綠時(shí)”出自宋代蘇軾的《贈(zèng)劉景文》。意思是那就是橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時(shí)節(jié)啊。根據(jù)詩句描寫的內(nèi)容可知，是描寫的秋季景色。8.按要求完成句子練習(xí)。（1）白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，繼續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。（修改病句）_______________________________（2）例：王老師急得直跺腳（仿寫句子）爺爺在地里干活，累得______________________。（3）你說這些對(duì)我有什么用呢？（改成陳述句）_______________________________（4）孔子學(xué)識(shí)淵博?？鬃悠犯窀呱?。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連成一個(gè)句子）_______________________________【答案】①.白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。②.直喘氣③.你說的這些對(duì)我沒有什么用。④.孔子不但學(xué)識(shí)淵博，而且品格高尚。【解析】【分析】【詳解】（1）這道題考查學(xué)生修改病句的能力，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語序是否合理，意思有無重復(fù)，其次，語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。常見的病句有以下幾種類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。本題“繼續(xù)”和“工作了六十九個(gè)小時(shí)”不搭配，應(yīng)該改為“連續(xù)”。（2）本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。注意題干“急得”后面跟著的是一個(gè)表示著急程度的動(dòng)詞，所以“累得”也是一樣的。示例：爺爺在地里干活，累得直喘氣。（3）這道題考查學(xué)生陳述句和反問句互換。反問句變陳述句方法如下：首先，去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語氣詞；最后，問號(hào)變句號(hào)。示例：你說的這些對(duì)我沒有什么用。（4）本題考查了學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用能力?！瓣P(guān)聯(lián)詞”學(xué)習(xí)方法：第一步：熟記8種類型的名稱、前半句與后半句的關(guān)系以及這個(gè)名稱相對(duì)應(yīng)的8種關(guān)聯(lián)詞。（至少背一個(gè)例句，例句背得越多越好。）第二步：能夠準(zhǔn)確地辨別出一個(gè)句子的前半句話與后半句話的關(guān)系。依據(jù)背的關(guān)聯(lián)詞，選擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。“孔子學(xué)識(shí)淵博”和“孔子品格高尚”之間表示遞進(jìn)關(guān)系，故用表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞不但……而且……。9.根據(jù)你的積累填空。（1）《飲湖上初晴后雨》是______代詩人__________寫的，詩句“_________________，_________________”用奇妙而又貼切的比喻，把__________比作________，寫出了西湖的神韻。（2）眾皆______，光_______擊甕破之，水迸，_______。句中的“之”是指_________。（3）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們積累了許多名言警句。凡事要講道理，我會(huì)想到“_________，無理寸步難行”；遇到困難需要我們齊心協(xié)力，我會(huì)想到“___________，泰山移”。【答案】①.宋②.蘇軾③.欲把西湖比西子④.淡妝濃抹總相宜⑤.西湖⑥.西施⑦.棄去⑧.持石⑨.兒得活⑩.指代甕，（指水缸）。?.有理走遍天下?.人心齊【解析】【分析】【詳解】（1）本題主要考查對(duì)作家作品的識(shí)記與理解能力。宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，全文：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。譯文：在燦爛的陽光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艷麗，看起來很美；雨天時(shí)，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，也顯得非常奇妙。若把西湖比作美人西施，淡妝濃抹都是那么得十分適宜。注釋：西子：西施，春秋時(shí)代越國有名的美女，原名施夷光，或稱先施。（2）本題主要考查對(duì)文言文的背誦與理解能力。出自宋代佚名的《司馬光砸缸》。原文：群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去。光持石擊甕破之，水迸，兒得活。譯文：司馬光和一群小孩子在庭院里面玩，一個(gè)小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。（3）本題主要考查民俗諺語?！坝欣碜弑樘煜?，無理寸步難行”的意思是只要有理，走到什么地方能行得通，無理無論走到哪里都站不住腳。“人心齊，泰山移”意思是形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。10.從本學(xué)期你讀過的整本書中選擇一本推薦給同學(xué)，寫出書名及推薦理由。書名：《______》推薦理由：_______________________【答案】①.大林和小林②.這本書講述了一對(duì)孿生兄弟因各自不同的經(jīng)歷變成了不同的人，一個(gè)成了肥胖愚蠢的寄生蟲，一個(gè)成了真正的勞動(dòng)者。作品構(gòu)思奇特，極度夸張，大膽想象，情節(jié)曲折。【解析】【分析】【詳解】本題考查的是語言表達(dá)，注意平時(shí)對(duì)相關(guān)內(nèi)容的積累和識(shí)記。寫出自己讀過的一本書中最值得推薦的書本，注意語言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字。寫出自己讀過的值得推薦的書即可。描述理由的時(shí)候要詳實(shí)充分即可。閱讀與感悟。讀下面一段話，完成后面的練習(xí)。美麗的小興安嶺（節(jié)選）冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝（xīqī）蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當(dāng)美餐。松鼠靠秋天收藏（cángzàng）在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散（sànsǎn）散步，看看春天是不是快要來臨。11.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”12.仿照“又松又軟”“又肥又厚”，再寫兩個(gè)這樣的詞語。___________________________________13.這段話描寫了小興安嶺_______（季節(jié)）的景色。一共寫了_________種動(dòng)物。分別是___________。14.學(xué)習(xí)了《美麗的小興安嶺》—課后，我知道小興安嶺一年四季景色誘人，是一座_________，也是一座___________?！敬鸢浮?1.xīcángsàn12.①.又說又笑②.又香又甜13.①.冬季②.4③.黑熊、紫貂、野兔、松鼠14.①.美麗的大花園②.巨大的寶庫【解析】【分析】【11題詳解】這道題考查學(xué)生對(duì)字詞讀音的辨析能力。需要學(xué)生能夠正確拼讀，尤其需要注意平舌翹舌、前后鼻音等。學(xué)生需要注意“膝、散”的讀音。【12題詳解】本題考查學(xué)生的詞語仿寫能力。結(jié)合“又松又軟”可知需要仿寫“又x又x”式詞語，除答案外還有：又大又圓、又長又細(xì)、又香又脆、又高又壯、又唱又跳、又說又笑、又哭又鬧、又矮又胖、又松又軟、又苦又澀、又香又甜、又黑又瘦、又白又胖、又白又嫩、又大又紅、又苦又咸、又寬又大、又細(xì)又窄、又亮又滑、又多又好、又大又重、又打又罵、又紅又辣、又大又亮?！?3題詳解】本題考查學(xué)生的概括能力。結(jié)合“冬天，雪花在空中飛舞”可知描寫了冬季的景色，結(jié)合“黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當(dāng)美餐。松鼠靠秋天收藏（cángzàng）在樹洞里的松子過日子”可知描寫了四種動(dòng)物，分別是黑熊、紫貂、野兔、松鼠?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章的理解?！睹利惖男∨d安嶺》描述了我國東北小興安嶺地區(qū)一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達(dá)了作者對(duì)祖國山河的熱愛和贊美之情。結(jié)合原文內(nèi)容可知，小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。閱讀題。英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢（zǎnzhǎn）起來，去（買賣）錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個(gè)。”外祖母一看：小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個(gè)釘（dīnɡdìnɡ）子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間?！薄笆钦l教你做的呀？”“是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。牛頓長大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。15.給文章擬個(gè)合適的題目：__________________16.劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或漢字。17.寫出下列詞語的近義詞、反義詞。近義詞：常常（）保持（）自豪（）反義詞：喜歡（）成功（）積攢（）18.牛頓的零用錢一不________，二不________，只用來__________。19.牛頓做的太陽鐘是什么樣子？在文中找出，并用“”畫出來。20.從哪句話看出牛頓自豪，用波浪線畫出來。21.這篇文章主要講了什么？請(qǐng)你簡要概括。_________________________________________________22.我們要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神？__________________________________________________23.你還知道哪些名人，請(qǐng)你簡單介紹其中的一位。___________________________________________________【答案】15.愛動(dòng)腦筋的牛頓16.zhǎn賣dìnɡ17.①.時(shí)時(shí)②.維持③.驕傲④.討厭⑤.失?、?消耗18.①.買糖果②.買玩具③.買錘子和鋸子19.一塊木板，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫著一條條放射形的線條。20.是我自己想出來的。21.牛頓小時(shí)侯常常積攢零花錢，自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。22.勤于動(dòng)手動(dòng)腦，敢于想象，善于思考。23.孔子。我國偉大的思想家和教育家。他的言行被他的弟子記錄下來，編成《論語》一書，對(duì)后世影響很大?！窘馕觥俊?5題詳解】考查擬寫文章的標(biāo)題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。本文主要寫牛頓利用簡單的工具制造出太陽鐘的事情，體現(xiàn)了牛頓從小就愛動(dòng)腦筋的特點(diǎn)?！?6題詳解】考查漢字字音和形近字辨析。本題考查根據(jù)詞語選擇正確拼音的能力。根據(jù)詞語選擇拼音這是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的最基本的能力，要求學(xué)生克服方言困擾，讀音正確標(biāo)準(zhǔn)即可。還要注意一字多音現(xiàn)象?！?7題詳解】考查近義詞和反義詞。弄懂一個(gè)詞的意思，才有找到詞的近義詞的基礎(chǔ)，加上很多近義詞有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是含有相同的語素，用共同詞素去組詞，結(jié)合兩者就能準(zhǔn)確的找出詞語的近義詞。反義詞指的是意義相對(duì)或相反的詞。它與近義詞正好相反?！?8題詳解】考查文章信息的篩選能力。結(jié)合文章第一段中“小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢（zǎnzhǎn）起來，去（買賣）錘子和鋸子?！笨傻贸龃鸢浮！?9題詳解】考查文章信息的篩選能力。結(jié)合第二段“小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個(gè)釘（dīnɡdìnɡ）子，四周畫著一條條放射形的線條?！笨傻贸龃鸢??！?0題詳解】考查文章信息的提取能力。根據(jù)文章“自豪地回答”可知牛頓說“是我自己想出來的?！睍r(shí)心情是自豪的?！?1題詳解】考查概括文章的主要內(nèi)容。通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，根據(jù)主要人物的活動(dòng)，從什么人做了什么事有什么結(jié)果這個(gè)方面概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語言要簡潔通順。【22題詳解】考查人物形象的分析。結(jié)合最后一自然段“牛頓長大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。”可得出答案。【23題詳解】考查課外積累和搜集。名人還有錢學(xué)森、袁隆平、鐘南山等。24.習(xí)作。我們的校園生活豐富多彩。本學(xué)期，學(xué)校、班級(jí)組織了哪些活動(dòng)？請(qǐng)把你印象最深的一次活動(dòng)寫下來，注意把活動(dòng)過程寫具體，題目自擬?！敬鸢浮坷模阂淮斡腥さ幕顒?dòng)我們學(xué)校經(jīng)常組織一些有趣的班級(jí)活動(dòng)，每一次的班級(jí)活動(dòng)我都覺得很開心，不僅僅是我，大家都是歡聲笑語一片。今天，我們召開了一次有趣的班級(jí)活動(dòng)。活動(dòng)開始了，只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音：”同學(xué)們，請(qǐng)肅立，敬禮，唱國歌?！蔽覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動(dòng)?！蔽乃嚂?huì)演現(xiàn)在開始?！边@時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想上臺(tái)表現(xiàn)自己。主持人走過來：”下面有請(qǐng)曉東同學(xué)上臺(tái)唱歌。””嘩”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動(dòng)聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮，也想來助助興。他從容不迫地走上講臺(tái)，向同學(xué)們微笑著。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一道：一個(gè)人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個(gè)賊嗎?大家都爭先恐后地回答，金豪回答：”能。””為什么?”嗯，因?yàn)樗患p雕打死了賊。”金豪回答。主持人聽后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說：”恭喜你，答--”他故意拉長：”錯(cuò)了?！卑?，真是竹籃打水--一場空?？芍鞒秩四腔脑捳Z逗得大家笑得前俯后仰。這時(shí)候，同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說：”什么火不能用?”教室里的氣氛頓時(shí)活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你?！薄迸??！薄惫材?-”浩圳同學(xué)又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說出了三個(gè)字：”答對(duì)了?！薄币！蓖瑢W(xué)們歡呼起來。接下來的節(jié)目是猜動(dòng)物。規(guī)則是讓堅(jiān)雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說出一種動(dòng)物的名稱，由那位同學(xué)來模仿那種動(dòng)物。大家都開動(dòng)大腦，踴躍舉手。這一次有趣的班級(jí)活動(dòng)在大家的笑聲中結(jié)束了，大家都還沒玩夠呢?我開始期待下一次的活動(dòng)了?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查的是材料作文，結(jié)合材料的要求進(jìn)行寫作即可。注意語言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字即可。開頭：首先明確自己要寫的校園活動(dòng)是什么，在文章開頭點(diǎn)出事情發(fā)生的時(shí)間和背景。過程：寫出活動(dòng)的具體過程，把事情寫具體詳細(xì)，注意對(duì)人物的語言描寫和動(dòng)作描寫等。結(jié)尾：點(diǎn)名主題，升華主旨即可。寫出自己的感受和想法。25.習(xí)作。北京、中國香港、西沙群島……這些美麗的地方多么令人神往！你一定還知道祖國其他風(fēng)景優(yōu)美的地方，向大家介紹一下你去過的地方或最想去的地方，寫出這個(gè)地方是怎么吸引人的。要求：（1）上面兩個(gè)內(nèi)容任選一個(gè)完成，題目自擬。（2）感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順，書寫規(guī)范整潔?！敬鸢浮壳嗪：?/p>

記得有首詩寫到：人間四月芳菲盡，