小學(xué)教師個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃（3篇）

第6頁共6頁小學(xué)教師個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想:為?進(jìn)一步推進(jìn)?新課程實(shí)施?，全面推行?素質(zhì)教育，?提高_(dá)__?分鐘課堂的?教學(xué)效果，?切實(shí)提高自?身專業(yè)理論?水平，以適?應(yīng)新課程改?革，努力使?自已成為一?名高素質(zhì)教?師的需要。?本學(xué)期個(gè)人?業(yè)務(wù)學(xué)__?_作如下計(jì)?劃:二、?工作目標(biāo):?1、師德?考核合格率?達(dá)___%?。2、教?材過關(guān)、理?論考試合格?率達(dá)___?%。3、?能應(yīng)用計(jì)算?機(jī)進(jìn)行輔助?教學(xué)。三?、具體措施?:(一)?業(yè)務(wù)理論學(xué)?習(xí)方面:?1、集中學(xué)?習(xí)。充分利?用好集中學(xué)?習(xí)的時(shí)間，?認(rèn)真學(xué)習(xí)理?論和實(shí)踐觀?摩。并及時(shí)?做好學(xué)習(xí)筆?記。2、?自主學(xué)習(xí)。?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?》，《美術(shù)?課程標(biāo)準(zhǔn)》?、《中小學(xué)?教師行為的?變化》《中?小學(xué)課程與?教學(xué)改革》?等書目。并?做好學(xué)習(xí)筆?記。使理論?與課堂教學(xué)?緊密聯(lián)系起?來。提高自?身的業(yè)務(wù)素?質(zhì)。3、?加強(qiáng)基本功?訓(xùn)練。本學(xué)?期我將充分?利用業(yè)余時(shí)?間加強(qiáng)三筆?字的訓(xùn)練。?做到每周寫?鋼筆字2頁?。毛筆字1?6開紙2頁?。簡筆畫1?6開紙1頁?。4、加?強(qiáng)計(jì)算機(jī)學(xué)?習(xí)。認(rèn)真向?別人請(qǐng)教計(jì)?算機(jī)的操作?技能。使計(jì)?算機(jī)水平達(dá)?到中級(jí)以上?。并能制作?課件。能使?用多媒體進(jìn)?行教學(xué)。?5、做到課?前認(rèn)真?zhèn)湔n?，教案完整?，課堂認(rèn)真?講授，板書?工整，批改?作業(yè)認(rèn)真，?課后及時(shí)總?結(jié)，及時(shí)改?進(jìn)。課堂教?學(xué)或?qū)嵙?xí)時(shí)?不遲到、早?退，中途退?堂，不擅自?調(diào)課，積極?進(jìn)行教育教?學(xué)實(shí)踐研究?工作，不斷?提高教學(xué)藝?術(shù)水平，提?高教育質(zhì)量?。6、教?學(xué)方法上，?提倡引導(dǎo)式?教學(xué)，__?_照本宣科?。要理論聯(lián)?系實(shí)際，突?出重點(diǎn)，難?點(diǎn)，簡明易?懂，營造生?動(dòng)活潑的課?堂氣氛。在?教學(xué)內(nèi)容上?，要精益求?精，及時(shí)向?學(xué)生介紹本?學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)?高新技術(shù)發(fā)?展的新動(dòng)向?，新成果。?7、讀書?方面要提高?，俗話說:?“書是人類?進(jìn)步的階梯?。”高爾基?曾經(jīng)說過:?“讀書，這?個(gè)我們__?_的過程，?實(shí)際上是人?的心靈和上?下古今一切?民族的偉大?智慧相結(jié)合?的過程。只?有閱讀面拓?寬了，視野?自然開闊，?也學(xué)會(huì)了對(duì)?社會(huì)現(xiàn)象的?分析。這樣?也能給學(xué)生?提供源源不?斷的活水源?頭。(二?)教師師德?修養(yǎng)方面:?1、尊重?學(xué)生人格，?嚴(yán)格要求學(xué)?生，促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展，做學(xué)生?的良師益友?。教書育人?循循善誘，?誨人不倦。?在教學(xué)活動(dòng)?中堅(jiān)持愛國?主義教育，?傳授祖國優(yōu)?秀文化，正?確引導(dǎo)青年?學(xué)生樹立正?確的世界觀?、人生觀，?自覺抵制不?文明言行，?未經(jīng)批準(zhǔn)不?得外出兼課?和從事經(jīng)商?等第二職業(yè)?活動(dòng)。2?、敬業(yè)愛崗?，精益求精?。教學(xué)態(tài)度?上，要刻苦?鉆研業(yè)務(wù)，?做到課前認(rèn)?真?zhèn)湔n，教?案完整，課?堂認(rèn)真講授?，板書工整?，批改作業(yè)?認(rèn)真，課后?及時(shí)總結(jié)，?及時(shí)改進(jìn)。?課堂教學(xué)或?實(shí)習(xí)時(shí)不準(zhǔn)?遲到、早退?，中途退堂?，不準(zhǔn)擅自?調(diào)課，積極?進(jìn)行教育教?學(xué)實(shí)踐研究?工作，不斷?提高教學(xué)藝?術(shù)水平，提?高教育質(zhì)量?。3、嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)，求?實(shí)創(chuàng)新。獻(xiàn)?身科學(xué)，追?求真理。嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)，一?絲不茍，實(shí)?事求是，精?益求精。發(fā)?揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)?，遵守科學(xué)?道德，刻苦?鉆研業(yè)務(wù)，?努力提高教?學(xué)質(zhì)量和學(xué)?術(shù)水平，大?膽探索，勇?于創(chuàng)新。?4、團(tuán)結(jié)協(xié)?作，樂于奉?獻(xiàn)。尊重同?志、團(tuán)結(jié)同?志，搞好協(xié)?作，顧全大?局。要正確?對(duì)待個(gè)人和?___的關(guān)?系，維護(hù)_?__榮譽(yù)，?熱心公益活?動(dòng)。熱愛計(jì)?科，謙虛謹(jǐn)?慎。老教師?要發(fā)揚(yáng)傳、?幫、帶的好?傳統(tǒng)，關(guān)心?扶持青年教?師的成長和?提高，青年?教師要虛心?拜師，誠懇?請(qǐng)教，互相?學(xué)習(xí)，互相?支持。5?、為人師表?，率先垂范?。嚴(yán)于律己?，作風(fēng)正派?，模范地遵?守社會(huì)公德?，注意自身?人格修養(yǎng)，?言行一致，?舉止文明。?服飾整潔得?體，注意教?態(tài)儀表。以?身作則，為?人師表。?總之，這學(xué)?期我將利用?一切可以利?用的時(shí)間，?認(rèn)真學(xué)習(xí)理?論，以提高?自身的理論?和實(shí)踐能力?。小學(xué)教師個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃（二）一.教?育教學(xué)1?、系統(tǒng)地學(xué)?習(xí)并掌握現(xiàn)?代教育的理?念和技能，?掌握本學(xué)科?教育的國內(nèi)?外發(fā)展動(dòng)態(tài)?（范本），?拓寬專業(yè)知?識(shí)面，不斷?更新教育觀?念，力爭成?為教育教學(xué)?和科研的帶?頭人。2?、積極參加?省、市、區(qū)?課改培訓(xùn)，?把新課程理?念融會(huì)貫通?，使之內(nèi)化?成自覺的教?學(xué)行為。?3、經(jīng)常走?出去聆聽名?師、特級(jí)教?師的觀摩課?及各種研究?課，吸取他?們的精華，?不斷改進(jìn)自?己的課堂教?學(xué)，逐步形?成自己的教?學(xué)風(fēng)格，提?高駕馭課堂?的能力。?4、敢于開?拓創(chuàng)新，使?自己成長為?“研究型”?教師。5?、經(jīng)常反思?、總結(jié)，以?求真、務(wù)實(shí)?的態(tài)度和實(shí)?事求是的精?神搞好教學(xué)?科研。二?.理論學(xué)習(xí)?1、不斷?豐厚自身的?文化底蘊(yùn)，?提高自身修?養(yǎng)。讀中?外名著，吸?收文學(xué)之精?華，和高尚?的人對(duì)話，?使自己受到?人文精神的?滋養(yǎng)，積淀?文學(xué)底蘊(yùn)。?加強(qiáng)專業(yè)書?籍的學(xué)習(xí)，?豐厚教育理?論水平，不?斷摸索教育?規(guī)律，使教?學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)?，科學(xué)。?2、為人師?表、率先垂?范，做師德?的表率、育?人的模范、?教學(xué)的標(biāo)兵?、改革的先?行者。3?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)?變觀念。認(rèn)?真學(xué)習(xí)各種?理論書籍，?積極實(shí)踐，?撰寫階段性?實(shí)驗(yàn)報(bào)告。?4、在教?育主管部門?___或安?排的教育教?學(xué)研討或?qū)?外交流活動(dòng)?中積極承擔(dān)?教育教學(xué)觀?摩、示范課?任務(wù)。5?、做好業(yè)務(wù)?理論學(xué)習(xí)筆?記本，寫好?教學(xué)反思，?在反思中尋?找教學(xué)理論?的支撐點(diǎn)，?使教學(xué)實(shí)踐?提高到理論?的層面，讓?自己教學(xué)水?平得以升華?。三.業(yè)?務(wù)鉆研1?、結(jié)合學(xué)校?的工作，樹?立終身學(xué)習(xí)?的思想，通?過自學(xué)、集?中學(xué)、反思?、交流、網(wǎng)?上論壇等多?種形式進(jìn)行?教育理論和?新課標(biāo)學(xué)習(xí)?，以學(xué)導(dǎo)行?，以學(xué)促教?，以學(xué)提升?個(gè)人業(yè)務(wù)素?質(zhì)。2、?結(jié)合自身需?要，自學(xué)計(jì)?算機(jī)動(dòng)畫的?簡單制作，?提高課件制?作水平，提?高教學(xué)質(zhì)量?。3、以?課改為契機(jī)?，教學(xué)中注?入全新的教?育教學(xué)理念?;樹立“為?學(xué)生的終身?發(fā)展奠定基?石”的思想?，提高自己?課堂教學(xué)水?平，實(shí)現(xiàn)合?格課___?%，優(yōu)質(zhì)課?___%的?目標(biāo)。課堂?教學(xué)中小組?合作學(xué)習(xí)收?到實(shí)效。?4、結(jié)合教?材，選擇適?合內(nèi)容由學(xué)?生配音，制?作課件;提?供交流平臺(tái)?，信息員展?示自己收集?的信息，以?此來培養(yǎng)學(xué)?生的特長，?同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。5、?參加各種科?研培訓(xùn)及課?題組活動(dòng)，?積極探索具?有學(xué)科特色?的教學(xué)方式?，促進(jìn)科研?成果為自己?教育教學(xué)服?務(wù)的轉(zhuǎn)變。?6、探索?網(wǎng)絡(luò)課模式?，探索信息?技術(shù)與學(xué)科?教學(xué)整合的?有效方法。?7.開展?“我能行”?系列活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)?生活的積極?態(tài)度和參與?社會(huì)的能力?，使他們成?為有良好的?行為習(xí)慣和?個(gè)性品質(zhì)的?人。小學(xué)教師個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃（三）教師?是太陽底下?最光輝的職?業(yè)!作為一?名教師，我?們應(yīng)該具備?良好的素質(zhì)?，才無愧于?這個(gè)光榮的?稱號(hào)。怎樣?才能當(dāng)一名?具有良好素?質(zhì)的人民教?師?這就要?我們自己去?努力學(xué)習(xí)，?只有不斷地?學(xué)習(xí)、不斷?地充實(shí)自己?，才能提高?自身各方面?的知識(shí)水平?，培養(yǎng)良好?的素質(zhì)。本?人在本學(xué)期?參加個(gè)人進(jìn)?修計(jì)劃如下?:一、要?做到依法治?教、廉潔從?教。依法?治教就要堅(jiān)?決不移的擁?護(hù)黨的基本?路線，全面?貫徹黨和國?家的（范本?）教育方針?。要自覺地?學(xué)習(xí)《教師?法》、《教?育法》、《?義務(wù)教育法?》等法律法?規(guī)。要在教?學(xué)中要與黨?和國家的（?范本）教育?方針保持一?致，不違背?黨和國家的?（范本）方?針政策與言?行，奉公守?法，不做違?法的事情。?要廉潔從教?就要做到不?搞第二職業(yè)?，對(duì)學(xué)生一?視同仁，不?偏私任何學(xué)?生。二、?要做到愛崗?敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)。我?要做到熱愛?自己的工作?崗位，把學(xué)?校看成是自?己的家，把?學(xué)生當(dāng)成是?自己的孩子?。在工作中?兢兢業(yè)業(yè)、?勤勤懇懇，?服從學(xué)校的?工作安排。?在工作中要?做到不斤斤?計(jì)較，工作?中任勞任怨?。還要多看?一些有關(guān)教?學(xué)方面的書?籍，和有關(guān)?教育教學(xué)的?理論方面的?報(bào)刊雜志，?以此來提高?自己的業(yè)務(wù)?水平。在參?加教研教學(xué)?活動(dòng)中，要?積極上好一?人一課，在?參加評(píng)課活?動(dòng)中要積極?發(fā)言，并注?意吸取別人?的意見，取?長補(bǔ)短，提?高自己的教?學(xué)水平，做?到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?。三、要?做好表率、?為人師表。?教師是學(xué)?生的典范，?教師的一行?一舉都會(huì)成?為學(xué)生模仿?的對(duì)象。身?