春小學數(shù)學教研組工作計劃范本

第3頁共3頁春小學數(shù)學教研組工作計劃范本?一、指導思?想認真貫?徹教育局和?學校的工作?要點，在教?研室、學校?教導處工作?計劃的指導?下，圍繞“?一切為了學?生的發(fā)展”?的辦學理念?，以更新觀?念為前提，?以育人為歸?宿，以提高?師資整體素?質(zhì)為核心，?以提高課堂?教學效率為?重點。轉(zhuǎn)變?教研理念，?改進教研方?法，以有效?課堂教學模?式為主線，?以提高數(shù)學?教學質(zhì)量為?重點，努力?提高數(shù)學教?學質(zhì)量。?二、主要工?作思路本?學期繼續(xù)加?強學___?《數(shù)學課程?新標準》有?著課程改革?的材料和相?關(guān)理論文章?，增強課程?改革的意識?和自覺性，?做到理論與?教學實踐相?結(jié)合。課堂?是落實課程?改革的主陣?地，努力追?求真實、有?效，高效的?課堂，從學?生的實際需?要出發(fā)，從?教材內(nèi)容的?特點出發(fā)，?落實學生必?須掌握的知?識和技能，?努力鍛造課?改精品課，?注重提高課?堂教學的水?準。繼續(xù)加?大對小學數(shù)?學教師的備?課、上課，?作業(yè)布置與?批改，課外?輔導，考試?與評價，課?后反思等基?本內(nèi)容的教?學常規(guī)管理?。三、主?要工作與措?施(一)?、做好常規(guī)?性的工作、?規(guī)范教師的?業(yè)務(wù)水平。?1、備課?：要求教師?備課時除了?自我備課外?，還要積極?參加___?備課，教案?內(nèi)容，包括?教學課題、?教學目標、?重點難點、?教學方法、?教具、教學?過程、板書?設(shè)計、作業(yè)?布置，教學?后記等，教?研組將定期?對其進行檢?查。2、?上課：上課?時要維持正?常教學秩序?，圍繞目標?___教學?。講授要精?當、精練，?突出學生主?體地位，_?__學生的?學習狀態(tài)和?個體差異，?提倡“自主?學習、合作?探究”的學?習方式，教?師要做好課?前準備工作?，在教學中?要注重現(xiàn)代?化手段的運?用，特別是?“農(nóng)遠教學?資源”的運?用，課中要?明確目標，?講透知識點?，訓練要扎?實有效，同?時要注意師?生活動時間?的分配(教?師時間與學?生時間的比?大約是1：?2)，要及?時反饋教學?效果。3?、作業(yè)的布?置、批改：?作業(yè)布置要?適量，每節(jié)?課要有一次?作業(yè)，作業(yè)?形式要多樣?化，作業(yè)設(shè)?計既要在量?上有所控制?，更要注意?質(zhì)的精當。?批改要正確?、及時，字?跡要端正，?書寫格式要?規(guī)范。（范?本）4、?輔導：繼續(xù)?做好提優(yōu)補?差工作。各?科任教師要?定時間、定?計劃、定內(nèi)?容地___?好學習有困?難的個別學?生的輔導工?作，做到措?施得力，效?果顯著，并?做好作業(yè)批?改記錄的記?載。5、?檢測：改進?檢測的方法?，對學生進?行多方位評?價，形式和?手段可以多?樣化。除筆?試外，還要?注意運用口?試和操作等?方式，考查?學生對數(shù)學?知識的掌握?情況和數(shù)學?能力的發(fā)展?。還要通過?課堂提問、?觀摩、談話?、學生作業(yè)?等方式，（?范本）評價?學生的學習?態(tài)度、學習?習慣等非智?力因素，了?解學生的學?習過程，考?查學生的學?習狀況，培?養(yǎng)學生學習?數(shù)學的興趣?。及時進行?單元檢測，?做好檢測分?析、查漏補?缺工作。?6、聽課：?本學期各教?師每學期參?加聽課總節(jié)?數(shù)不少于_?__節(jié)，要?邊聽邊思，?及時評注。?實施“推門?聽課”制度?。(二)?扎實開展教?研活動，努?力提高教研?效率。1?、根據(jù)學校?教學計劃，?制定切實有?效的教研計?劃，落實教?學常規(guī)和教?研組工作。?2、每次?教研活動要?求全體教研?組成員準時?參加，不無?故缺席，并?做好詳細記?錄。3、?根據(jù)本校的?研究課題和?不同教師的?個性需求，?我們將采用?靈活多樣的?教研活動方?式，在加強?教研組的建?設(shè)的同時，?把___學?習與自主學?習相結(jié)合、?專題學習與?問題探討相?結(jié)合、經(jīng)驗?交流與教學?反思相結(jié)合?，提高理論?學習的針對?性與實效性?。4、結(jié)?合我校本學?期的校本培?訓，圍繞課?題研究與學?習資源，以?提高教師參?與活動的積?極性、主動?性，并要求?教師認真準?備、積極發(fā)?言，切實提?高教學效率?，繼續(xù)深化?我校數(shù)學教?研之風。?5、根據(jù)學?校教學計劃?，安排好聽?課、評課活?動。促使每?位教師的教?學理念和教?學技能得到?更新與提高?。6、鼓?勵本組教師?多參加校內(nèi)?外的教學教?研活動和教?師間的學習?，做好學習?筆記和聽課?筆記。通過?教研活動促?進教師的反?思，促進教?師的專業(yè)成?長。7、?本著以“在?借鑒中成長?，在探索中?提高，在發(fā)?展中完善”?的學習方針?，教師要多?問、多聽、?多看，寫好?記錄及反思?，學習他們