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文檔簡介

高二教師計劃一、指?導思想以?高中新課程?理念以及學?校的發(fā)展需?求指導自己?的語文教學?實踐，改變?教學觀念，?改進教學方?法，苦練教?學內(nèi)功，優(yōu)?化教學手段?，索求實踐?語文教學的?新方法，實?現(xiàn)教學質(zhì)量?的全面進步?。二、學?情分析1?.基礎(chǔ)知識?層面，高二?(9)班總?體基礎(chǔ)較好?，但也有部?分學生基礎(chǔ)?薄弱，并且?書寫潦草，?錯字較多。?高二(1)?班基礎(chǔ)薄弱?，且學習習?慣有待改善?。2.語?文積累層面?，兩個班閱?讀面都較狹?小，閱讀量?少，只有少?數(shù)學生有閱?讀名著的習?慣。3.?語文思想層?面，除少數(shù)?學生對語文?有較大興趣?之外，兩個?班的學生對?語文尚未形?成積極的認?識，對語文?的重視程度?也夠高。?4.語文素?養(yǎng)層面，除?少數(shù)同學外?，基本上只?是為學語文?而學語文，?未想過語文?與素養(yǎng)的聯(lián)?系。三、?教學目標?1.鞏固學?生所學，進?一步夯實學?生的語文基?礎(chǔ)。2.?從高考層面?吸引學生對?語文的重視?，掌握學語?文的方法，?激發(fā)學好語?文的愿望。?3.從語?文素養(yǎng)的形?成與提升角?度，激發(fā)學?生加強對語?文的認識，?提高學習語?文的興趣，?加深對漢語?言文字的理?解和熱愛，?提升對祖國?文化的認識?及熱愛。?4.引導學?生對名著的?閱讀，提升?學生的閱讀?品位，擴大?學生的閱讀?面。5.?大面積提高?學生的語文?學習成績。?四、具體?措施1.?以教材的學?習為主線，?適當擴大學?習面，引導?學生注意知?識的積累，?從而提升學?生對語文學?習的興趣和?認識。2?.精心設計?教學，落實?課前預習，?精心設計課?后鞏固作業(yè)?，做到精要?簡略，思路?清晰，要點?齊全，重難?點突出。?3.適當開?展課堂活動?，在學生的?說、讀、寫?等能力上下?足功夫，突?出點，帶出?面，從而在?能力提升的?基礎(chǔ)上，陶?冶學生的性?情，培養(yǎng)學?生積極的情?感，加深學?生對祖國語?言文字的理?解和熱愛。?4.樹立?讀書的榜樣?，引導學生?閱讀名著的?興趣，并通?過推薦書籍?、組織讀書?活動的方式?，讓閱讀走?進每一位學?生的心靈，?從而擴大學?生的視野，?鍛煉學生的?思維能力。?五、教科?研工作1?.確定本學?期教科研的?方向和目標?。

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