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Module4SeeingthedoctorUnit2Wehaveplayedfootballforayearnow.【學習目標】知識目標:識記本單元的單詞,重點短語。2.能力目標:能讀懂關于飲食和運動習慣的短文,依照圖片提示寫關于健康生活的短文。感情目標:關心自己及他人健康?!局攸c及難點】重點:現(xiàn)在完成時與for和since引導的時間狀語連用的結構。難點:寫關于健康生活的短文。一、【學習步驟】:預習自測:依照音標寫單詞['eks?sa?z]_________['de?l?]________________[helθ]_______________['sli?p?]___________[k?n'd??(?)n]____________['memb?]____________['?kt?v]____________['??f?l]_______________[p?'h?ps]____________二、短語集錦1.健康狀況優(yōu)異__________________2.感覺不愉快__________________3.參加;參加__________________4.在剛過去的幾年里_______________5.乘地鐵__________________6.全身;各處__________________三、基本句型我向來都不很活躍,我不喜歡運動。_____________________________________從那時起,它就成了我生活的一部分。_____________________________________可能是我太虛弱了,做不了任何運動。______________________________________現(xiàn)在每天經(jīng)過帶它去閑步我獲取了鍛煉。______________________________________她也和我們參加同樣的訓練。1______________________________________四、寫出以下詞的過去分詞:1.make_________2.eat__________3.know_________4.come_________5.find__________6.write__________7.forget__________8.go___________9.build__________五、Leaningaims1.學習目標1).能夠運用所學現(xiàn)在完成時理解這篇關于健康生活的文章。2).激活話題,同時解決閱讀理解中遇到的詞匯及短語問題。3).針對課文回答簡單的問題。2.本單元重點詞匯:takewellheartactivepetconditionsleepythendailyweakillnessexerciseawfulperhaps短語:1)feelhealthy/fit2)takepartinsth3)inexcellentconditionontheunderground5)goforarun6)feelawful7)ratherthan語法:能正確理解現(xiàn)在完成時的含義,認識現(xiàn)在完成時的構成,深入認識掌握現(xiàn)在完成時的.運用六、精講點撥1.NowIgetexercisebytakinghimforawalkeveryday.現(xiàn)在我每天都經(jīng)過遛狗來鍛煉身體。bydoingsth.表示“經(jīng)過某神方式”。比方:YoucandoyourshoppingathomebyusingtheInternet.經(jīng)過上網(wǎng)你就可以在家里購物了。takethedogforawalk=walkthedog遛狗2.Sheisinexcellentconditiontoo.她的身體狀況也很好。2inexcellentcondition或incondition表示“康狀況很好”。比方:Doexerciseeverydayandyouwillbebackinconditionsoon.每天鍛煉身體,你很快就會恢復健康的。outofcondition則指“健康狀況不好”。比方:Thehorseisstilloutofconditionafteraseriousillness.這匹馬生了一場大病,目前健康狀況依舊不好。3.PerhapsIamtooweaktodoanyexercise.也許我太虛弱不能夠做任何運動。tooto表否定含義,表示“太而不能夠”Mybrotheristooyoungtogotoschool.我弟弟年齡太小,不能夠上學。Wewalktooslowlytogetthereontime.我們走得太慢,不能夠準時到達那處。七、課堂檢測單項選擇1.Iwasvery.ItriedtokeepmyeyesopenbutIcouldn’t.A.asleepB.sleepingC.sleepyD.sleep2.Hurryup,orwewon’tschoolontime.A.reachtoB.getC.arriveatD.getin3.—Howmanystudentswillthesportsmeeting?—Everyonewill.A.takepartinB.takepartC.joinD.joinin4.—HowdoyoulearnEnglish,Toby?—IoftenpracticeEnglishchattingwithmyAmericanfriend.A.inB.byC.ofD.with5.howtomakelanterns,mybrotherbegantoenjoythem.A.Toknow;tomakeB.Knowing;tomakeC.Toknow;makingD.Knowing;making同義句變換1.WhynotreadEnglishNewspapers?3readEnglishNewspapers?2.Mostofthestudentsinourclassgotoschoolbybike.Mostofthestudentsinourclassschool.3.Mr.Liuboughtthecarthreemonthsago.Mr.Liuthecarforthreemonths.4.Ididn’tfeelverywellwhentheballhitmeintheeye.Iwhent
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