2023-2023年教導(dǎo)處工作計劃范文

第75頁共75頁2023-2023年教誨處工作方案范文2023-2023年教誨處工作方案范文。一、指導(dǎo)思想以特色開展為目的，在學(xué)校工作方案的引領(lǐng)下，結(jié)實樹立特色意識、質(zhì)量意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識。以進步老師素質(zhì)為核心，以進步教學(xué)效率為重點，以優(yōu)化管理為手段，積極探究進步教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強化教育教學(xué)管理，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向開展。二、工作目的1、教科研結(jié)合，以科研促教研，以活動促進步。2、開展“拓展課堂”活動,努力實現(xiàn)教育事業(yè)更高程度開展。3、加強電教設(shè)備使用，全方位進步老師的電教素質(zhì)。4、加強減負(fù)工作，做到減負(fù)不減質(zhì)。5、狠抓畢業(yè)班工作，向中學(xué)輸送合格學(xué)生。6、做好處室工作，為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。三、詳細(xì)工作(一)開展教科研活動，以科研促教研。1、“四小”活動〔小課題、小課例、小故事、小策略〕促“草根”化課題研究。爭取在XX年7月份前可以結(jié)題上學(xué)年30個的三分之二，獲得研究成果，以指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。同時，形成臺湛路小學(xué)的策略集、課例集、故事集。2、審視缺乏，月參省吾身。以“審視缺乏，月參省吾身”為主題每月開展“四個一”活動，有方案有總結(jié)，并及時做好活動記錄，提出改良措施，確保實驗的正常、有序開展。3.繼續(xù)開展好區(qū)級百項草根課題的研究工作，上學(xué)期我校上報了5項草根課題，希望可以入選區(qū)級百門優(yōu)秀草根課題，開展研究，為其他老師領(lǐng)頭帶路?！捕抽_展“名師領(lǐng)辦”主題教科研活動，促老師主動開展。1、本學(xué)期的子課題是“品德課程為主讓學(xué)生在自主管理中成長”，由5位品德老師進展研究工作。2.結(jié)合“xx”讀書理論工程，繼續(xù)開展“名師領(lǐng)辦”主題教科研活動?！踩场白灾魍卣拐n堂”活動，促學(xué)生主動開展。內(nèi)容涉獵音樂素養(yǎng)熏陶的“歌聲嘹亮”、“happydancing”和“旋律飛揚”、美術(shù)技能拓展的“泥樂我樂”、“舞動的畫筆”，文學(xué)修身的“興趣演講”和“舞文醉墨”、生活情趣陶冶的“翰墨書香”和“智慧樹樂園”，現(xiàn)代技能掌握的“小鼠標(biāo)動起來”和“人人爭當(dāng)小閃客”等xx門課程。打破年級和年齡的界限，學(xué)生采取走班制的根本形式，自主選擇拓展課程訓(xùn)練、學(xué)習(xí)內(nèi)容，使課程設(shè)置地更人文、靈敏，讓學(xué)生的潛能和個性得到更大的發(fā)揮和張揚?！菜摹臣訌婋娊坦ぷ鳎嵘龑W(xué)校的電化教學(xué)程度。積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，公開課要盡量使用電子白板，促使老師更新電化教學(xué)的觀念；加大信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合力度，開掘老師力量開展軟件使用培訓(xùn)和自制課件比賽，開展課件白板展示活動，進步電化教學(xué)程度。繼續(xù)加大力度開發(fā)和充實教學(xué)資庫。將常用的教學(xué)光盤鏡像拷貝到效勞器中，全體老師共享教學(xué)資。發(fā)動老師力量，不斷充實課件、備課資庫，讓廣闊老師方便地從校園網(wǎng)中獲取資，效勞于教學(xué)。借教體局“光纖進校園，百兆校園網(wǎng)”建立之機，完善校園網(wǎng)版塊，更新內(nèi)容，到達對外宣傳的目的。籌備并建立校園電視臺。組建校園電視臺團隊，確定電視臺宣傳主題，及時宣傳國內(nèi)外大事和校內(nèi)外大事，同時展示學(xué)校的特色活動開展情況。建立電子白板、校園電視臺等的使用管理制度，健全各項電教記錄，如老師使用多媒體及白板系統(tǒng)記錄、校園電視臺播放記錄等。進步電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)?！参濉骋宰鳂I(yè)設(shè)計為龍頭，開展減負(fù)工作，做到減負(fù)不減質(zhì)。語數(shù)英教研組堅持每周研究一次學(xué)生作業(yè)布置，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論，提出學(xué)生作業(yè)周布置方案，填寫記錄表。教誨處每月跟蹤檢查作業(yè)的布置與作業(yè)的落實情況。精選作業(yè)內(nèi)容，施行有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題，精選精練。學(xué)校每月將進展作業(yè)的檢查，就作業(yè)中出現(xiàn)的問題進展集中反應(yīng)。豐富作業(yè)形式，布置探究性、理論性的家庭作業(yè)。作業(yè)的答案需要學(xué)生通過詢問親友、查找資料、動手理論等方式獲得，防止單一性抄寫作業(yè)的乏味性和無創(chuàng)造性。學(xué)校將開展“創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計”金點子征集，以促進教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)榇蚱瓶冢瑴p輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性，給學(xué)生選擇的權(quán)利。老師采用“必做作業(yè)＋選做作業(yè)”形式，使各層次的學(xué)生都有收獲。深化作業(yè)改革研究，開展兩項工作：第一，開展老師預(yù)做學(xué)生作業(yè)的活動。教誨處牽頭，每月一次檢查老師預(yù)作學(xué)生作業(yè)的情況，并且注意傾聽學(xué)生的反應(yīng)，做好老師和學(xué)生之間的溝通工作。第二，開展“課后作業(yè)課堂做”活動，進步課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生課后負(fù)擔(dān)。建立作業(yè)統(tǒng)籌制。班主任負(fù)責(zé)，語數(shù)英每天作業(yè)量統(tǒng)一協(xié)調(diào)時間，每天由三個不同層次的學(xué)生簽字確認(rèn)作業(yè)時間。學(xué)校采取每月檢查與抽查的方式進展跟蹤監(jiān)視，并當(dāng)場反應(yīng)?！参濉酬P(guān)注畢業(yè)班工作，穩(wěn)定情緒，為順利升入中學(xué)做好準(zhǔn)備。1、努力做好學(xué)生的思想政治工作,加強德育教育,加強養(yǎng)成教育,向?qū)W生進展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,加強文明禮儀教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。2、狠抓后進生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的.進步學(xué)習(xí)興趣,能主動學(xué)習(xí),進步學(xué)習(xí)成績。3、加強對特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵他們大膽創(chuàng)新,勇于探究,出成績。4、加強學(xué)生辨是非的才能培養(yǎng),由“他律”逐漸向”自律”過渡。5、重視家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合，通過家長會、等形式多與家長交流,獲得家長的配合。6、加強平安教育工作,警鐘長鳴,不松懈?！擦匙龊锰幨夜ぷ?，為教育教學(xué)做好物質(zhì)保障。2023-2023學(xué)年教誨處工作方案一、指導(dǎo)思想：在新學(xué)年新學(xué)期中，我們教誨處將牢牢抓住“一個中心，兩個根本點”，即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和老師開展為根本點，堅持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展”的科學(xué)開展觀和“科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，標(biāo)準(zhǔn)管理，進步質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓(xùn)練為根底，以進步質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。二、工作目的：1、加強教誨處日常管理工作，使管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，努力進步學(xué)校的教學(xué)管理程度。2、加強各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。3、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科組活動流程，進步學(xué)科組活動的質(zhì)量，促進老師“教”和“研”才能的進步。4、加強師資培訓(xùn)力度，通過大練根本功和培訓(xùn)、磨課等活動，著重培養(yǎng)青年老師，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)程度。5、按方案有序開展興趣活動和課外活動等，做到方案、組織、人員、內(nèi)容和時間五落實，著力加強學(xué)校的特色建立。6、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)程度。三、主要工作〔一〕學(xué)校老師培養(yǎng)：立足平臺、超越開展1、本學(xué)期盡可能的傳遞各種教育教學(xué)信息，為教育教學(xué)效勞。2、學(xué)期初對老師們進展師德教育，觀看光盤。3、課堂教學(xué)研討。進步課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升老師專業(yè)開展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動——骨干老師示范課、青年老師評優(yōu)課、中老年老師傳經(jīng)課、名師引領(lǐng)課等，加強學(xué)科組之間的互相聽課交流，促進學(xué)科組之間的互動進步，加快老師的專業(yè)開展。4、組織新教材培訓(xùn)，幫助一線老師進一步認(rèn)識教材的編排特點。讓老師們就教材的新特點展開討論，同時就如何用好新教材，讓學(xué)生能更系統(tǒng)掌握教材里的知識體系。5、培養(yǎng)活動?！?〕注重青年老師的培養(yǎng)，有效開展“師徒結(jié)對”。一是學(xué)歷層次的提升，鼓勵青年老師參加高學(xué)歷的進修，努力使本科及以上的老師到達90％以上；二是落實開展好師徒結(jié)對活動，通過徒弟匯報課、根本功競賽、“優(yōu)秀師徒”評比等，促進青年老師的快速成長，到達以老帶新，以新促老的目的，使我校的老師隊伍進一步強大起來，老師素質(zhì)進一步進步。；三是積極組織校本培訓(xùn)，進步老師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的才能?！?〕注重骨干老師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。為已獲得省級骨干老師、市級骨干老師、區(qū)名師培養(yǎng)對象、區(qū)級名師的老師“提目的、上檔次、指路子、壓擔(dān)子”。開展名師骨干老師結(jié)對子活動，互相聽課交流，一對一培養(yǎng)青年老師，使青年老師盡快成長起來。另外，教誨處結(jié)合開平區(qū)名師培養(yǎng)對象的契機，發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，爭取在本年度市、區(qū)級各項評比中有更多老師脫穎而出。6．合作交流。本學(xué)期開展與周邊兄弟學(xué)校開展交流活動，交流經(jīng)歷，采取走出去拜師，請進來展示的活動，進步管理才能，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)?！捕辰萄薪M本學(xué)期每個教研組利用教研日開展以下教研活動：1、組織一次“新課程課堂教學(xué)探究輪聽課”，并把上輪聽課上升到課題的高度，本學(xué)期確定的探究方向為：a、表達學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。b、表達學(xué)生的主動性，創(chuàng)造活潑的課堂教學(xué)氣氛及和諧平等的師生關(guān)系。c、表達學(xué)習(xí)的探究性，探尋詳細(xì)幫助學(xué)生不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、進步學(xué)習(xí)效率的途徑及聯(lián)絡(luò)生活實際活學(xué)活用書本知識的才能。d、表達學(xué)習(xí)的互動性和合作性，嘗試進展研討式學(xué)習(xí)的課堂操作。2、每年級組組織一次“新課程課堂教學(xué)匯報課”每個老師出課一節(jié)，課后說教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思，然后教研組內(nèi)的老師進展分析^p、研討、交流。3、每個教研組隔周教研日都要總結(jié)、交流、反思本周教學(xué)情況和課題進展情況，老師之間互相溝通，共同研討，使老師的困惑能得到及時回應(yīng)，共享經(jīng)歷和共同開展。〔三〕老師個人老師每節(jié)都要進展教學(xué)反思，表達在教學(xué)敘事中，引導(dǎo)老師對自己的教學(xué)活動進展觀察、分析^p和研究，發(fā)揮老師參與教研的主體作用，在研究和反思的狀態(tài)下理論，把教研的主戰(zhàn)場放在課堂上，實在解決教學(xué)中存在的實際問題?！菜摹辰虒W(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)沒有好的管理，沒有標(biāo)準(zhǔn)的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教誨處將根據(jù)學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn)要求，尤其是“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的要求，積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教誨處、學(xué)科組以及老師的職責(zé)，有效開展各項工作。1.嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和修改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。備課：積極鼓勵老師利用網(wǎng)絡(luò)進展資料搜索、整合和利用。本學(xué)期重點加強集體備課，老師在獨立研究的根底上要利用備課組進展集體備課。在備課中突出老師個人的二次備課，突出自己的個性化教學(xué)風(fēng)格，加強對老師的隨堂檢查。本學(xué)期，重點在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：①通讀教材。〔不能教一課備一課〕②通讀年級段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《老師用書》。⑤閱讀別人成功的案例與有用的做法?！怖蠋熓种幸幸欢康膮⒖假Y料〕⑥獨立考慮，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學(xué)預(yù)案。上課：本學(xué)期積極推進課堂教學(xué)研討活動。對于老師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié)，教研組長每個月不少于5節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于60節(jié)，鼓勵跨學(xué)科聽課。作業(yè)和修改：繼續(xù)提升老師的觀念：確立正確的作業(yè)觀。老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重理論性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作與本校的校本課程《寫字》相結(jié)合，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)修改要認(rèn)真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目的是全面進步及格率，因此，本學(xué)期重點是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。學(xué)期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對學(xué)困生老師能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生對學(xué)習(xí)、對老師的逆返心理?！参濉承１窘萄校簝?yōu)化組合、研學(xué)一體1、集體備課集體備課的根本流程為：個人鉆研——集體商討——形成教案——個人反思。第一步，老師個人鉆研。教研組長提早確定備課內(nèi)容和集體備課的時間，然后每個老師進展認(rèn)真鉆研，就二xx分鐘的精講內(nèi)容作好充分準(zhǔn)備；第二步，由事先分工安排的主備老師發(fā)言，拿出其教學(xué)設(shè)計初稿，然后進展集體討論，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點上互相劇烈碰撞與爭論，及時加以比擬、商討和完善，最后確定最正確方案；第三步，形成教案：每個老師根據(jù)集體達成的共識，詳細(xì)設(shè)計教學(xué)方案，并寫出教案；第四步，個人反思：老師個人根據(jù)實際執(zhí)教情況，認(rèn)真考慮，深化反思，并寫出教后反思。2、同課研究要求各教研組組織組內(nèi)老師積極投身教學(xué)研究活動中去。本學(xué)期每年級組組織不少于兩輪磨課活動。第一次做到教案由本組老師一起研討定稿，上課提早告知全校，聽課以后集中評課，一輪活動完畢寫好反思總結(jié)，并上傳磨課教案和課件。第二次組織一次“新課程課堂教學(xué)探究輪聽課”，并把輪聽課上升到課題的高度，本學(xué)期確定的探究方向為：a、表達學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。b、表達學(xué)生的主動性，創(chuàng)造活潑的課堂教學(xué)氣氛及和諧平等的師生關(guān)系。c、表達學(xué)習(xí)的探究性，探尋詳細(xì)幫助學(xué)生不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、進步學(xué)習(xí)效率的途徑及聯(lián)絡(luò)生活實際活學(xué)活用書本知識的才能。d、表達學(xué)習(xí)的互動性和合作性，嘗試進展研討式學(xué)習(xí)的課堂操作。也可采取同課異構(gòu)形式：組內(nèi)老師進展同課異構(gòu)。一樣課題授課后，組織老師們課后進展反思研討。選取精華本組形成更好的教學(xué)設(shè)計成果。3、深化課題實驗，進步校本教研新成效。課題研究是教育科研的靈魂，教育科研只有扎根于教育理論的土地上才能枝繁葉茂。開展以校為本的教學(xué)研究，必須有一個統(tǒng)領(lǐng)的核心課題，才能更加明顯地進步成效。XX年度我們將抓住《語文詩歌教學(xué)形式》《信息技術(shù)空間幾何圖形整合》這兩個核心課題，將學(xué)習(xí)過程中最根本的問題凸現(xiàn)出來，把研究深化到師生課堂之中，廣泛研究教學(xué)交往中的互動策略及老師教學(xué)方式等問題，并建立子課題網(wǎng)絡(luò)，每個教研組，每位老師使教育教學(xué)、課改實驗及評價工作均以此為統(tǒng)領(lǐng)，融校本教研、課改實驗、素質(zhì)教育與課題研究為一體，進步實效性，使校本教研有效促進學(xué)校教學(xué)改革的開展。做到強化課題管理，標(biāo)準(zhǔn)運作體系；強化課題效勞，發(fā)揮科研興校優(yōu)勢；施行課題引路，促進科研創(chuàng)新開展?？蒲械年P(guān)鍵在于課題，課題的生命在于質(zhì)量，質(zhì)量的標(biāo)志在于成果轉(zhuǎn)化。新形勢下的課題活動，必須找到新的生長點。我們認(rèn)識到：只有在不斷的創(chuàng)新中求開展，才能使課題及其成果長久不衰，保持旺盛的生命力。第一、將課題實驗與校本培訓(xùn)嚴(yán)密結(jié)合，加強子課題實驗的針對性、實用性和實效性，使老師在經(jīng)歷加反思中成長。第二、課題要同課程改革嚴(yán)密結(jié)合，注重課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的改革創(chuàng)新，探究建立促進學(xué)生素質(zhì)全面開展的評價體系，探究建立促進老師不斷進步的評價體系，使老師運用評價標(biāo)準(zhǔn)對自己的教育行為分析^p和反思，不斷進步教學(xué)程度。第三、將課題同信息技術(shù)、校園網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，及時吸納、傳輸課程改革和課題的信息與研究成果，引發(fā)對課題的爭鳴與交流，使課題研究在交互式、對話式等互動培訓(xùn)方式中不斷深化開展。融入省市課題《學(xué)校文化建立的探究與理論》，促進校本教研新飛躍。做到校級課題與省市級課題相結(jié)合，積極參與子課題的研究。4、校本課程的開發(fā)。我校的寫字教學(xué)剛剛開場開發(fā)，已形成一定特色，每學(xué)期學(xué)校都要求老師們進展根本功聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期要求全體師生提筆即練字，做到點面結(jié)合，“軟”“硬”并舉。每周的寫字課師導(dǎo)生練扎實有效，每學(xué)期還開展寫字達級考核。組織學(xué)生參加各級各類書法比賽。“愛書法、學(xué)書法”已在校園蔚然成風(fēng)。依托這一優(yōu)勢，本著以上指導(dǎo)思想，我們提出了《毛筆書法校本課程的開發(fā)與研究》這一課題，擬用動態(tài)生成的觀點，施行以“校本課程——書法教學(xué)為載體，打造一個墨香校園”的策略。倡導(dǎo)“寫好中國字、做好中國人”、“師生結(jié)伴在墨香中成長”的理念，力求使校園生活成為師生人生中一段重要的生命經(jīng)歷，力求使學(xué)科課程全面表達培養(yǎng)目的，促進學(xué)生多方面的開展，繼而宏揚書法藝術(shù)，進步審美情趣，豐富校園文化生活，使之成為“電腦時代”的汲取中華傳統(tǒng)文化精華的新型建立者和接班人。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容如下：●書法技巧●書法知識●理論活動低年級〔一、二〕①學(xué)習(xí)正確的書寫姿勢和執(zhí)筆要領(lǐng)。②掌握橫、豎、撇、捺等２８種筆畫的書寫，逐步進入簡單漢字書寫的教學(xué)，詳細(xì)內(nèi)容根據(jù)書法教學(xué)的特色并結(jié)合教材的安排自行編排。③學(xué)習(xí)使用和保管書寫用具，初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。①激發(fā)書法興趣，做好對學(xué)生書法的啟蒙教育。②以故事介紹、圖片欣賞、說話交流等形式介紹文房四寶的知識，理解歷代書法家的故事。③初步學(xué)會專題搜集。積極參與并表達個人意愿。如：搜集書法家故事、欣賞書法家的作品……中年級〔三、四〕①學(xué)____筆描紅、仿影，初步指導(dǎo)學(xué)生臨摹毛筆字帖。②掌握毛筆書寫頓筆、提筆、中鋒行筆等運筆要領(lǐng)，學(xué)習(xí)腕、掌、指互相配合的方法。③掌握字的間架構(gòu)造，筆畫互相之間的銜接搭配。學(xué)會書寫筆畫難寫和構(gòu)造難寫的字。①進展書體演變歷史的研究〔主要有篆書、隸書、楷書、行書、草書〕，理解中國書法開展史。②搜集、主題交流歷代書法家的故事，學(xué)習(xí)他們高尚的“人品書品”。提出活動建議并積極參與活動。如：布置書法陳列室、書寫、贈送春聯(lián)……高年級〔五、六〕①學(xué)慣用毛筆臨帖，掌握正確的執(zhí)筆、運筆方法。②比擬純熟地掌握毛筆書寫中偏旁的筆畫位置和寫法，以及在字中的搭配關(guān)系，做到構(gòu)造勻稱、紙面干凈。③初步掌握章法技巧〔包括：紙張的尺寸、字距與行距、格式安排、落款、印章〕，能有自己滿意的書法作品，進步審美才能。①在書壇走向多元化的今天，理解書法的傳統(tǒng)和現(xiàn)代性的交融，使書法藝術(shù)升華，以小報等形式進展研究性學(xué)習(xí)的專題展示。②學(xué)習(xí)有關(guān)書法中蘊涵的人文精神和美學(xué)知識，弘揚書法個性，進步鑒賞美、創(chuàng)造美的才能。自主活動。如：贈送書法作品、書法小報編撰……〔六〕學(xué)科建立：夯實根底、減負(fù)增效1．強化學(xué)科建立與研究，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量推進年目的。語文——營造書香校園語文學(xué)科重點以讀書為抓手，積極營造書香校園。進一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進學(xué)生的開展。發(fā)現(xiàn)苗子，著力培養(yǎng)青年骨干老師，打造語文特色，提升學(xué)校品牌。數(shù)學(xué)——構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)歷和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的興趣和作用，體驗數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)絡(luò)，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的親密聯(lián)絡(luò)，課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材，而不是教教材。要使學(xué)生處在積極狀態(tài)，讓學(xué)生帶著問題走出教室。加強課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練，積極探究后進學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。英語——注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與區(qū)教研員建立嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，采用請進來和走出去相結(jié)合的方式，不斷進步英語老師的個體綜合素質(zhì)，扎實進步英語課堂效率。其他學(xué)科——在嚴(yán)格執(zhí)行課程方案的根底上，要在“教好”上下功夫，力求進步課堂效率。并且與抓好各類興趣小組建立相結(jié)合，并正常開展活動。各興趣小組由專人負(fù)責(zé)，要求有方案、有記錄，并且要積極選拔人才參加上級比賽，努力爭取優(yōu)秀成績，為學(xué)校爭光。2.實在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確?！皽p負(fù)”不“減質(zhì)”。堅決不移、積極穩(wěn)妥、深化持久地打好“減負(fù)增效”攻堅戰(zhàn)，全面進步教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。各學(xué)科組要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設(shè)計每一次練習(xí)，確?！皽p負(fù)”不“減質(zhì)”。在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來。教誨處在不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)的情況下有方案地組織對各年段學(xué)生必備素質(zhì)的考察。七、詳細(xì)安排九月：1．完成學(xué)籍、年統(tǒng)、貧困生、新機制花名冊上報工作2.制定學(xué)校教學(xué)工作方案及各學(xué)科方案，并全體學(xué)習(xí)3．開展隨堂聽課4.召開教研組長會議，布置本學(xué)期工作5.完善骨干老師及名師結(jié)對，并正常開展活動6.組織新教材培訓(xùn)，參加上級各學(xué)科的培訓(xùn)活動7.健全興趣小組，并正常開展活動8.學(xué)困生建檔9．各學(xué)科組教學(xué)研討活動開場正常開展10.檢查備課11.召開新生及畢業(yè)班學(xué)生、老師會12.組織觀看師德教育光盤13.組織“感受名師的思想”骨干老師二級培訓(xùn)14.到分校聽課十月：1．開展〔聽課、備課、作業(yè)、學(xué)科質(zhì)量〕“一條龍”隨堂跟蹤調(diào)研2．書法比賽/學(xué)生數(shù)學(xué)計算才能競賽3．開展校園“英語周”活動4．各年級組開展教研活動，根據(jù)本組課題上研究課，活動形式不限5.根據(jù)情況看是否有必要開一、六年級家長會6.檢查備課作業(yè)7.各教研組分別開會研究本組學(xué)困生的輔導(dǎo)工作8.聽推門課十一月份：1．課堂教學(xué)展示月活動〔骨干老師示范課、青年老師評優(yōu)課、中老年老師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課〕2.學(xué)生閱讀才能測試/應(yīng)用題解題才能競賽/英語百詞〔詞組〕競賽3.期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析^p4.聽推門課十二月份：1．家長開放日活動2.開展“讀書節(jié)”活動，評比“閱讀之星”與“書香班級”3.語文百詞競賽/數(shù)學(xué)解題才能競賽/英語口語才能競賽4.檢查作業(yè)備課一月份：1.做好期末復(fù)習(xí)命題工作2.各條線做好工作總結(jié)3.教育教學(xué)經(jīng)歷交流4.評比各類先進5.做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。2023-2023小學(xué)教誨處工作方案璜尖小學(xué)教誨處工作方案XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想按照縣局工作意見，根據(jù)學(xué)校工作方案，立足于我校教育開展的實際，努力推進教育教學(xué)的精細(xì)管理，強化校園文化建立；實在推進有效教學(xué)工作，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，擺脫困境，努力使我校教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進素質(zhì)教育施行，努力構(gòu)建文明校園、書香校園、平安校園。二、詳細(xì)工作措施〔一〕堅持德育為首，狠抓行為習(xí)慣教育。本學(xué)期，我校將德育工作放到了學(xué)校一切工作的首位，狠抓學(xué)生思想道德建立和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班要充分利用晨會課、品德與生活〔社會〕這些德育主陣地，把常規(guī)教育與形勢教育有機結(jié)合，持之以恒，讓學(xué)生在活動中受到教育，使各項要求逐步變成學(xué)生的自覺行為。1、老師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任工作條例》和《休寧縣師德年度考核細(xì)那么》，嚴(yán)格要求自己，自覺執(zhí)行《老師在校一日常規(guī)》，坐班制度，做好表率。2、各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點出發(fā)，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點。其中低年級突出：文明禮貌教育，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；中年級突出：集體教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；高年級突出：社會公德教育，進步道德認(rèn)識程度，勤奮向上，自尊自愛。3、注意在學(xué)科教學(xué)中，進展養(yǎng)成教育訓(xùn)練。課堂是培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的主渠道主陣地，課堂上要以學(xué)生開展為本，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班平日：堅持誦讀詩文訓(xùn)練、硬筆書法訓(xùn)練和口算練習(xí)。每周：寫一篇日記或閱讀筆記。學(xué)期中進展一次學(xué)習(xí)情況評價。4、針對缺乏，矯正培養(yǎng)。各班對照學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和本校的《班級管理制度》，，查找缺乏，注重不同類型的學(xué)生，采取針對性措施，進展矯正培養(yǎng)，使每個學(xué)生在原有根底上有所進步。力爭做到在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個文明小公民。5、各班要結(jié)合本班實際建立行之有效的評價機制，以評價促養(yǎng)成。結(jié)合學(xué)生期末的《品德品定》，把評價機制落實到日常工作中，如每月可采取自評、互評、師生共評和家長參評的形式，注重過程評價，穩(wěn)固已形成好習(xí)慣，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習(xí)慣?！捕骋赃M步教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)流程管理。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按方案開齊、開足各個學(xué)科課程。加強課堂研究，從而實在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大面積進步教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面開展。2、要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)流程管理，做好教學(xué)工作常規(guī)檢查和隨機抽查，并有及時做好記錄和反應(yīng)小結(jié)。校長、教誨主任實行走課制。3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。討論新課程的教學(xué)新特點。積極引導(dǎo)廣闊老師把功夫用到課堂教學(xué)上，從而進步課堂教學(xué)效益。提倡三個時控：老師連續(xù)講課時間不能超過5分；一堂課累計講課時間不能超過20分；一節(jié)課學(xué)生考慮、討論、總結(jié)、練習(xí)時間不少于20分。堅持精講原那么：三講三不講。三講：講重點、難點，講易錯點、易混易漏點，講規(guī)律和方法；三不講：學(xué)生已經(jīng)會的不講，學(xué)生自己能學(xué)會的不講，老師講了學(xué)生也不懂的不講。語文教學(xué)要重視積累、感悟、運用，數(shù)學(xué)教學(xué)要加強運算才能、應(yīng)用題分析^p應(yīng)用才能的培養(yǎng)，英語教學(xué)要進步學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。要盡可能防止學(xué)生互相抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。4、加強作業(yè)修改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學(xué)，改革修改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效，修改及時，做到點批、面批﹝20人左右班級﹞、互批相結(jié)合，老師要及時總結(jié)、糾錯，及時點評，并要有鼓勵性評語，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)修改反應(yīng)的根底上加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原那么。結(jié)合學(xué)生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容要詳細(xì)、有目的、有對象、有效果，在解題才能上，要特別重視和加強學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈敏轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。5、營造勤奮學(xué)習(xí)的氣氛，形成一種活潑、主動、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)氣；建立學(xué)習(xí)獎勵制度，表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生，為差生樹立典范，使他們盡快趕上來。發(fā)揮學(xué)校圖書的價值，每個班級每月都要向?qū)W校集體借閱圖書兩次，三年級以上學(xué)生要學(xué)會寫讀書筆記，五、六年級學(xué)生要有體會感悟，加強課內(nèi)外積累，打造“書香”班級，營造“書香”校園。三年級以上班級每班都建立優(yōu)秀習(xí)作冊。〔三〕認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校的窗口，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的終端顯示?？梢哉f畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是一個學(xué)校的形象，就是一個學(xué)校的品牌，因此我們要旗幟鮮明地抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班老師在教學(xué)中要更多地傾注自己的心血與智慧，在進步學(xué)生整體程度的同時努力進步各科合格率和優(yōu)秀率。本學(xué)期，我們要從“抓兩頭，重中間”入手，以課堂教學(xué)為依托，分層輔導(dǎo)，使優(yōu)秀生更加特色，使后進生找到信心，更要使中間的同學(xué)找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法，實現(xiàn)打破?！白チ?xí)慣，重課外”，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀才能，拓寬學(xué)生知識面。同時，還將進一步加強家校溝通，定期與家長多渠道聯(lián)絡(luò)，對出現(xiàn)的問題及時與學(xué)生家長交流，爭取家長的支持和配合，共同進步畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量?！菜摹硨嵲陂_展各項活動，開展學(xué)生個性特長。1、不斷通過主題演講、專項討論、知識競賽、我為班級添光榮、爭做文明學(xué)生、重大節(jié)日慶典等多種渠道、多種活動讓學(xué)生熟知標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動。2、開展語、數(shù)、外的單項競賽。為了進一步促進學(xué)生才能開展，把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實處，及時反應(yīng)與評價良好習(xí)慣培養(yǎng)成果，進步教育教學(xué)有效性，本學(xué)期將進展一次主學(xué)科抽查競賽活動。競賽活動面向班級全體學(xué)生，群體參與，最大限度的調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣與競爭意識。3、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操”，加強課間活動指導(dǎo)，利用有限條件上好體育課，要做好學(xué)生的晨檢工作，并通過專題講座、黑板報等活動進展安康知識的宣傳，實在加強學(xué)生安康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進學(xué)生安康成長。4、倡導(dǎo)學(xué)生在課外積極參加有益的社會理論活動。〔五〕加強校本教研，促進老師的專業(yè)成長。1、老師要研究新課程下的課堂教學(xué)，重點是正確把握三維教學(xué)目的、注重優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造和實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等，提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實根底。每位老師都要抓住優(yōu)質(zhì)資開發(fā)的契機，積極參加老師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探究新的教學(xué)形式，進步每一節(jié)課的質(zhì)量，及時對所上的課進展教后分析^p和反思。本學(xué)期教誨處除了組織教科研活動，聽取老師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反應(yīng)信息，認(rèn)真評課、及時指導(dǎo)。2、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的時機，有針對性地選派老師外出，學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)經(jīng)歷?！白叱鋈?，請進來”，多渠道進步老師的課堂教學(xué)程度。3、積極組織老師參加市、縣各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使老師在參加比賽的過程中有所收獲，得到進步。鼓勵每位老師積極申報教研課題。4、教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，扎扎實實地開展活動。聽課活動落到實處，要常態(tài)化，聽課老師圍繞“三個一”進展評議，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改良”，并進展“專題式的學(xué)習(xí)討論”。5、注重校本研訓(xùn)，組織老師參加培訓(xùn)重視中老年老師的專業(yè)成長，全面進步老師教育教學(xué)才能和素養(yǎng)。加強培訓(xùn)指導(dǎo)，更新教育觀念。開展骨干老師專題講座，使老老師在學(xué)習(xí)中逐步形成新的教育觀念，重審自己的教育行為，反思自己的教育理念，修正自己的教育教學(xué)工作。骨干老師將自己培訓(xùn)獲得的理論與教學(xué)理論結(jié)合，重在指導(dǎo)理論?！擦硰娀陶d管理。1.努力做到各項工作“有方案、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作方案的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作，對學(xué)校的教學(xué)活動到達有效的控制，把“以教學(xué)為中心”落到實處。2.加強教學(xué)檔案的標(biāo)準(zhǔn)化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和老師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、老師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進展詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。3.按照省、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進一步標(biāo)準(zhǔn)我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理方法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)開展報告冊》。做好各班學(xué)生成績搜集存檔工作。三、分月工作安排二月：1．向上學(xué)期期末檢測優(yōu)秀學(xué)生頒獎。2．撰寫教誨處工作方案、教研組和老師制定好各項教育教學(xué)方案。3．召開“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會”。4.電子學(xué)籍上學(xué)期學(xué)生評價導(dǎo)入5．做好下學(xué)年教材征訂工作。三月：1．外出聽課學(xué)習(xí)2．本校公開課四月：1.以班為單位組織春游活動2.畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動。3.期中教學(xué)檢測及教學(xué)常規(guī)檢查。4.撰寫期中教學(xué)檢測分析^p五月：1、語、數(shù)、外抽考競賽2、六年級開展“模擬檢測”活動3、組織開展班級優(yōu)秀習(xí)作冊檢查。4、做好校本培訓(xùn)課時考核認(rèn)定工作。5.開展聽課筆記檢查。六月：1、開展小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀。2、各年級制定學(xué)科復(fù)習(xí)方案，。3、做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測、成績統(tǒng)計和分析^p工作。4.組織老師參加縣教學(xué)論文〔案例、設(shè)計〕評選活動和黃山市中小學(xué)思想品德思想政治教學(xué)論文評選活動。5.教研組、老師個人做好總結(jié)并上交各項資料，教誨處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作。七月：對老師上交的各項資料進展整理歸檔。2023-2023學(xué)年教誨處工作方案范文一、指導(dǎo)思想：在新學(xué)年新學(xué)期中，我們教誨處將牢牢抓住“一個中心，兩個根本點”，即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和老師開展為根本點，堅持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展”的科學(xué)開展觀和“科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，標(biāo)準(zhǔn)管理，進步質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓(xùn)練為根底，以進步質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。二、工作目的1、加強教誨處日常管理工作，使管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，努力進步學(xué)校的教學(xué)管理程度。2、加強各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。3、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科組活動流程，進步學(xué)科組活動的質(zhì)量，促進老師“教”和“研”才能的進步。4、加強師資培訓(xùn)力度，通過大練根本功和培訓(xùn)、磨課等活動，著重培養(yǎng)青年老師，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)程度。5、按方案有序開展興趣活動和課外活動等，做到方案、組織、人員、內(nèi)容和時間五落實，著力加強學(xué)校的特色建立。6、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)程度。三、主要工作〔一〕學(xué)校老師培養(yǎng)：立足平臺、超越開展1、本學(xué)期盡可能的傳遞各種教育教學(xué)信息，為教育教學(xué)效勞。2、學(xué)期初對老師們進展師德教育，觀看光盤。3、課堂教學(xué)研討。進步課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升老師專業(yè)開展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動——骨干老師示范課、青年老師評優(yōu)課、中老年老師傳經(jīng)課、名師引領(lǐng)課等，加強學(xué)科組之間的互相聽課交流，促進學(xué)科組之間的互動進步，加快老師的專業(yè)開展。4、組織新教材培訓(xùn)，幫助一線老師進一步認(rèn)識教材的編排特點。讓老師們就教材的新特點展開討論，同時就如何用好新教材，讓學(xué)生能更系統(tǒng)掌握教材里的知識體系。5、培養(yǎng)活動。〔1〕注重青年老師的培養(yǎng)，有效開展“師徒結(jié)對”。一是學(xué)歷層次的提升，鼓勵青年老師參加高學(xué)歷的進修，努力使本科及以上的老師到達90％以上；二是落實開展好師徒結(jié)對活動，通過徒弟匯報課、根本功競賽、“優(yōu)秀師徒”評比等，促進青年老師的快速成長，到達以老帶新，以新促老的目的，使我校的老師隊伍進一步強大起來，老師素質(zhì)進一步進步。；三是積極組織校本培訓(xùn)，進步老師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的才能?！?〕注重骨干老師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。為已獲得省級骨干老師、市級骨干老師、區(qū)名師培養(yǎng)對象、區(qū)級名師的老師“提目的、上檔次、指路子、壓擔(dān)子”。開展名師骨干老師結(jié)對子活動，互相聽課交流，一對一培養(yǎng)青年老師，使青年老師盡快成長起來。另外，教誨處結(jié)合開平區(qū)名師培養(yǎng)對象的契機，發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，爭取在本年度市、區(qū)級各項評比中有老師脫穎而出。6．合作交流。本學(xué)期開展與周邊兄弟學(xué)校開展交流活動，交流經(jīng)歷，采取走出去拜師，請進來展示的活動，進步管理才能，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)?！捕辰萄薪M本學(xué)期每個教研組利用教研日開展以下教研活動1、組織一次“新課程課堂教學(xué)探究輪聽課”，并把上輪聽課上升到課題的高度，本學(xué)期確定的探究方向為a、表達學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。b、表達學(xué)生的主動性，創(chuàng)造活潑的課堂教學(xué)氣氛及和諧平等的師生關(guān)系。c、表達學(xué)習(xí)的探究性，探尋詳細(xì)幫助學(xué)生不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、進步學(xué)習(xí)效率的途徑及聯(lián)絡(luò)生活實際活學(xué)活用書本知識的才能。d、表達學(xué)習(xí)的互動性和合作性，嘗試進展研討式學(xué)習(xí)的課堂操作。2、每年級組組織一次“新課程課堂教學(xué)匯報課”每個老師出課一節(jié)，課后說教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思，然后教研組內(nèi)的老師進展分析^p、研討、交流。3、每個教研組隔周教研日都要總結(jié)、交流、反思本周教學(xué)情況和課題進展情況，老師之間互相溝通，共同研討，使老師的困惑能得到及時回應(yīng)，共享經(jīng)歷和共同開展?！踩忱蠋焸€人老師每節(jié)都要進展教學(xué)反思，表達在教學(xué)敘事中，引導(dǎo)老師對自己的教學(xué)活動進展觀察、分析^p和研究，發(fā)揮老師參與教研的主體作用，在研究和反思的狀態(tài)下理論，把教研的主戰(zhàn)場放在課堂上，實在解決教學(xué)中存在的實際問題?！菜摹辰虒W(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)沒有好的管理，沒有標(biāo)準(zhǔn)的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教誨處將根據(jù)學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn)要求，尤其是“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的要求，積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教誨處、學(xué)科組以及老師的職責(zé)，有效開展各項工作。1.嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和修改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。備課：積極鼓勵老師利用網(wǎng)絡(luò)進展資料搜索、整合和利用。本學(xué)期重點加強集體備課，老師在獨立研究的根底上要利用備課組進展集體備課。在備課中突出老師個人的二次備課，突出自己的個性化教學(xué)風(fēng)格，加強對老師的隨堂檢查。本學(xué)期，重點在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：①通讀教材?！膊荒芙桃徽n備一課〕②通讀年級段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《老師用書》。⑤閱讀別人成功的案例與有用的做法。〔老師手中要有一定量的參考資料〕⑥獨立考慮，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學(xué)預(yù)案。上課：本學(xué)期積極推進課堂教學(xué)研討活動。對于老師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié)，教研組長每個月不少于5節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于60節(jié)，鼓勵跨學(xué)科聽課。作業(yè)和修改：繼續(xù)提升老師的觀念：確立正確的作業(yè)觀。老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重理論性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作與本校的校本課程《寫字》相結(jié)合，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)修改要認(rèn)真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目的是全面進步及格率，因此，本學(xué)期重點是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。學(xué)期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對學(xué)困生老師能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生對學(xué)習(xí)、對老師的逆返心理?！参濉承１窘萄校簝?yōu)化組合、研學(xué)一體1、集體備課集體備課的根本流程為：個人鉆研——集體商討——形成教案——個人反思。第一步，老師個人鉆研。教研組長提早確定備課內(nèi)容和集體備課的時間，然后每個老師進展認(rèn)真鉆研，就二xx分鐘的精講內(nèi)容作好充分準(zhǔn)備；第二步，由事先分工安排的主備老師發(fā)言，拿出其教學(xué)設(shè)計初稿，然后進展集體討論，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點上互相劇烈碰撞與爭論，及時加以比擬、商討和完善，最后確定最正確方案；第三步，形成教案：每個老師根據(jù)集體達成的共識，詳細(xì)設(shè)計教學(xué)方案，并寫出教案；第四步，個人反思：老師個人根據(jù)實際執(zhí)教情況，認(rèn)真考慮，深化反思，并寫出教后反思。2、同課研究要求各教研組組織組內(nèi)老師積極投身教學(xué)研究活動中去。本學(xué)期每年級組組織不少于兩輪磨課活動。第一次做到教案由本組老師一起研討定稿，上課提早告知全校，聽課以后集中評課，一輪活動完畢寫好反思總結(jié)，并上傳磨課教案和課件。第二次組織一次“新課程課堂教學(xué)探究輪聽課”，并把輪聽課上升到課題的高度，本學(xué)期確定的探究方向為a、表達學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。b、表達學(xué)生的主動性，創(chuàng)造活潑的課堂教學(xué)氣氛及和諧平等的師生關(guān)系。c、表達學(xué)習(xí)的探究性，探尋詳細(xì)幫助學(xué)生不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、進步學(xué)習(xí)效率的途徑及聯(lián)絡(luò)生活實際活學(xué)活用書本知識的才能。d、表達學(xué)習(xí)的互動性和合作性，嘗試進展研討式學(xué)習(xí)的課堂操作。也可采取同課異構(gòu)形式：組內(nèi)老師進展同課異構(gòu)。一樣課題授課后，組織老師們課后進展反思研討。選取精華本組形成更好的教學(xué)設(shè)計成果。3、深化課題實驗，進步校本教研新成效。課題研究是教育科研的靈魂，教育科研只有扎根于教育理論的土地上才能枝繁葉茂。開展以校為本的教學(xué)研究，必須有一個統(tǒng)領(lǐng)的核心課題，才能更加明顯地進步成效。XX年度我們將抓住《語文詩歌教學(xué)形式》《信息技術(shù)空間幾何圖形整合》這兩個核心課題，將學(xué)習(xí)過程中最根本的問題凸現(xiàn)出來，把研究深化到師生課堂之中，廣泛研究教學(xué)交往中的互動策略及老師教學(xué)方式等問題，并建立子課題網(wǎng)絡(luò)，每個教研組，每位老師使教育教學(xué)、課改實驗及評價工作均以此為統(tǒng)領(lǐng)，融校本教研、課改實驗、素質(zhì)教育與課題研究為一體，進步實效性，使校本教研有效促進學(xué)校教學(xué)改革的開展。做到強化課題管理，標(biāo)準(zhǔn)運作體系；強化課題效勞，發(fā)揮科研興校優(yōu)勢；施行課題引路，促進科研創(chuàng)新開展?？蒲械年P(guān)鍵在于課題，課題的生命在于質(zhì)量，質(zhì)量的標(biāo)志在于成果轉(zhuǎn)化。新形勢下的課題活動，必須找到新的生長點。我們認(rèn)識到：只有在不斷的創(chuàng)新中求開展，才能使課題及其成果長久不衰，保持旺盛的生命力。第一、將課題實驗與校本培訓(xùn)嚴(yán)密結(jié)合，加強子課題實驗的針對性、實用性和實效性，使老師在經(jīng)歷加反思中成長。第二、課題要同課程改革嚴(yán)密結(jié)合，注重課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的改革創(chuàng)新，探究建立促進學(xué)生素質(zhì)全面開展的評價體系，探究建立促進老師不斷進步的評價體系，使老師運用評價標(biāo)準(zhǔn)對自己的教育行為分析^p和反思，不斷進步教學(xué)程度。第三、將課題同信息技術(shù)、校園網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，及時吸納、傳輸課程改革和課題的信息與研究成果，引發(fā)對課題的爭鳴與交流，使課題研究在交互式、對話式等互動培訓(xùn)方式中不斷深化開展。融入省市課題《學(xué)校文化建立的探究與理論》，促進校本教研新飛躍。做到校級課題與省市級課題相結(jié)合，積極參與子課題的研究。4、校本課程的開發(fā)。我校的寫字教學(xué)剛剛開場開發(fā)，已形成一定特色，每學(xué)期學(xué)校都要求老師們進展根本功聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期要求全體師生提筆即練字，做到點面結(jié)合，“軟”“硬”并舉。每周的寫字課師導(dǎo)生練扎實有效，每學(xué)期還開展寫字達級考核。組織學(xué)生參加各級各類書法比賽。“愛書法、學(xué)書法”已在校園蔚然成風(fēng)。依托這一優(yōu)勢，本著以上指導(dǎo)思想，我們提出了《毛筆書法校本課程的開發(fā)與研究》這一課題，擬用動態(tài)生成的觀點，施行以“校本課程——書法教學(xué)為載體，打造一個墨香校園”的策略。倡導(dǎo)“寫好中國字、做好中國人”、“師生結(jié)伴在墨香中成長”的理念，力求使校園生活成為師生人生中一段重要的生命經(jīng)歷，力求使學(xué)科課程全面表達培養(yǎng)目的，促進學(xué)生多方面的開展，繼而宏揚書法藝術(shù)，進步審美情趣，豐富校園文化生活，使之成為“電腦時代”的汲取中華傳統(tǒng)文化精華的新型建立者和接班人。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容●書法技巧●書法知識●理論活動低年級〔一、二〕①學(xué)習(xí)正確的書寫姿勢和執(zhí)筆要領(lǐng)。②掌握橫、豎、撇、捺等２８種筆畫的書寫，逐步進入簡單漢字書寫的教學(xué)，詳細(xì)內(nèi)容根據(jù)書法教學(xué)的特色并結(jié)合教材的安排自行編排。③學(xué)習(xí)使用和保管書寫用具，初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。①激發(fā)書法興趣，做好對學(xué)生書法的啟蒙教育。②以故事介紹、圖片欣賞、說話交流等形式介紹文房四寶的知識，理解歷代書法家的故事。③初步學(xué)會專題搜集。積極參與并表達個人意愿。如：搜集書法家故事、欣賞書法家的作品……中年級〔三、四〕①學(xué)____筆描紅、仿影，初步指導(dǎo)學(xué)生臨摹毛筆字帖。②掌握毛筆書寫頓筆、提筆、中鋒行筆等運筆要領(lǐng)，學(xué)習(xí)腕、掌、指互相配合的方法。③掌握字的間架構(gòu)造，筆畫互相之間的銜接搭配。學(xué)會書寫筆畫難寫和構(gòu)造難寫的字。①進展書體演變歷史的研究〔主要有篆書、隸書、楷書、行書、草書〕，理解中國書法開展史。②搜集、主題交流歷代書法家的故事，學(xué)習(xí)他們高尚的“人品書品”。提出活動建議并積極參與活動。如：布置書法陳列室、書寫、贈送春聯(lián)……高年級〔五、六〕①學(xué)慣用毛筆臨帖，掌握正確的執(zhí)筆、運筆方法。②比擬純熟地掌握毛筆書寫中偏旁的筆畫位置和寫法，以及在字中的搭配關(guān)系，做到構(gòu)造勻稱、紙面干凈。③初步掌握章法技巧〔包括：紙張的尺寸、字距與行距、格式安排、落款、印章〕，能有自己滿意的書法作品，進步審美才能。①在書壇走向多元化的今天，理解書法的傳統(tǒng)和現(xiàn)代性的交融，使書法藝術(shù)升華，以小報等形式進展研究性學(xué)習(xí)的專題展示。②學(xué)習(xí)有關(guān)書法中蘊涵的人文精神和美學(xué)知識，弘揚書法個性，進步鑒賞美、創(chuàng)造美的才能。自主活動。如：贈送書法作品、書法小報編撰……〔六〕學(xué)科建立：夯實根底、減負(fù)增效1．強化學(xué)科建立與研究，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量推進年目的。語文——營造書香校園語文學(xué)科重點以讀書為抓手，積極營造書香校園。進一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進學(xué)生的開展。發(fā)現(xiàn)苗子，著力培養(yǎng)青年骨干老師，打造語文特色，提升學(xué)校品牌。數(shù)學(xué)——構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)歷和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的興趣和作用，體驗數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)絡(luò)，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的親密聯(lián)絡(luò)，課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材，而不是教教材。要使學(xué)生處在積極狀態(tài)，讓學(xué)生帶著問題走出教室。加強課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練，積極探究后進學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。英語——注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與區(qū)教研員建立嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，采用請進來和走出去相結(jié)合的方式，不斷進步英語老師的個體綜合素質(zhì)，扎實進步英語課堂效率。其他學(xué)科——在嚴(yán)格執(zhí)行課程方案的根底上，要在“教好”上下功夫，力求進步課堂效率。并且與抓好各類興趣小組建立相結(jié)合，并正常開展活動。各興趣小組由專人負(fù)責(zé)，要求有方案、有記錄，并且要積極選拔人才參加上級比賽，努力爭取優(yōu)秀成績，為學(xué)校爭光。2.實在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確?！皽p負(fù)”不“減質(zhì)”。堅決不移、積極穩(wěn)妥、深化持久地打好“減負(fù)增效”攻堅戰(zhàn)，全面進步教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。各學(xué)科組要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設(shè)計每一次練習(xí)，確?！皽p負(fù)”不“減質(zhì)”。在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來。教誨處在不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)的情況下有方案地組織對各年段學(xué)生必備素質(zhì)的考察。七、詳細(xì)安排九月1．完成學(xué)籍、年統(tǒng)、貧困生、新機制花名冊上報工作2.制定學(xué)校教學(xué)工作方案及各學(xué)科方案，并全體學(xué)習(xí)3．開展隨堂聽課4.召開教研組長會議，布置本學(xué)期工作5.完善骨干老師及名師結(jié)對，并正常開展活動6.組織新教材培訓(xùn)，參加上級各學(xué)科的培訓(xùn)活動7.健全興趣小組，并正常開展活動8.學(xué)困生建檔9．各學(xué)科組教學(xué)研討活動開場正常開展10.檢查備課11.召開新生及畢業(yè)班學(xué)生、老師會12.組織觀看師德教育光盤13.組織“感受名師的思想”骨干老師二級培訓(xùn)14.到分校聽課十月1．開展〔聽課、備課、作業(yè)、學(xué)科質(zhì)量〕“一條龍”隨堂跟蹤調(diào)研2．書法比賽/學(xué)生數(shù)學(xué)計算才能競賽3．開展校園“英語周”活動4．各年級組開展教研活動，根據(jù)本組課題上研究課，活動形式不限5.根據(jù)情況看是否有必要開一、六年級家長會6.檢查備課作業(yè)7.各教研組分別開會研究本組學(xué)困生的輔導(dǎo)工作8.聽推門課十一月份1．課堂教學(xué)展示月活動〔骨干老師示范課、青年老師評優(yōu)課、中老年老師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課〕2.學(xué)生閱讀才能測試/應(yīng)用題解題才能競賽/英語百詞〔詞組〕競賽3.期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析^p4.聽推門課十二月份1．家長開放日活動2.開展“讀書節(jié)”活動，評比“閱讀之星”與“書香班級”3.語文百詞競賽/數(shù)學(xué)解題才能競賽/英語口語才能競賽4.檢查作業(yè)備課一月份1.做好期末復(fù)習(xí)命題工作2.各條線做好工作總結(jié)3.教育教學(xué)經(jīng)歷交流4.評比各類先進5.做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。注：學(xué)校的其它活動結(jié)合區(qū)教研室的布置正常開展2023-2023教誨處工作籌劃持續(xù)加大年夜力度開拓和充分教授教化資本庫。將常用的教授教化光盤鏡像拷貝到辦事器中，全部老師共享教授教化資本。發(fā)動老師力量，賡續(xù)充分課件、備課資本庫，讓廣闊年夜老師便利地大年夜校園網(wǎng)中獲取資本，辦事于教授教化。2.結(jié)合“xx”讀書理論工程，持續(xù)開展“名師領(lǐng)辦”主題教科研晃蕩。以特點成長為目的，在黌舍工作籌劃的引領(lǐng)下，穩(wěn)定建立特點意識、質(zhì)量意識、進修意識、立異意識。以進步老師本質(zhì)為核心，以進步教授教化效力為重點，以優(yōu)化治理為手段，積極探究進步教授教化質(zhì)量的路徑與方法，賡續(xù)強化教誨教授教化治理，周全推動我校的本質(zhì)教誨向縱深偏向成長。5、狠抓卒業(yè)班工作，向中學(xué)輸送合格學(xué)生。2、核閱缺乏，月參省吾身。以“核閱缺乏，月參省吾身”為主題每月開展“四個一”晃蕩，有籌劃有總結(jié)，并及時髦好晃蕩記錄，提出改良方法，確保實驗的┞俘常、有序開展。2、開展“拓展教室”晃蕩,盡力實現(xiàn)教誨事業(yè)更高程度成長。積極推動信息技巧與學(xué)科教授教化的┞符合，公開課要盡量應(yīng)用電子白板，促使老師更新電化教授教化的不雅念；加大年夜信息技巧與學(xué)科課程的┞符合力度，開掘老師力量開展軟件應(yīng)用培訓(xùn)和克己課件比賽，開展課件白板展示晃蕩，進步電化教授教化程度。1、教科研結(jié)合，以科研促教研，以晃蕩促進步。3、加強電教設(shè)備應(yīng)用，全方位進步老師的電教本質(zhì)。4、加強減負(fù)工作，做到減負(fù)不減質(zhì)。三、詳細(xì)工作借教體局“光纖進校園，百兆校園網(wǎng)”扶植之機，完美校園網(wǎng)版塊，更新內(nèi)容，到達對外宣傳的目的。(一)開展教科研晃蕩，以科研促教研。1、“四小”晃蕩〔小課題、小課例、小故事、小策略〕促“草根”化課題研究。爭奪在XX年7月份前可以結(jié)題上學(xué)年30個的三分之二，獲燈揭捉究結(jié)不雅，以指導(dǎo)我們的教授教化工作。同時，形成臺湛路小學(xué)的策略集、課例集、故事集。〔四〕加強電教工作，晉升黌舍的電化教授教化程度。3.持續(xù)開展好區(qū)級百項草根課題的研究工作，上學(xué)期我校上報了5項草根課題，欲望可以或許入選區(qū)級百門優(yōu)良草根課題，開展研究，為其他老師領(lǐng)頭帶路。〔二〕開展“名師領(lǐng)辦”主題教科研晃蕩，促老師主動成長。一、指導(dǎo)思想6、做好處室工作，為教誨教授教化供應(yīng)物質(zhì)保障。〔三〕“自立拓展教室”晃蕩，促學(xué)生主動成長。1、本學(xué)期的子課題是“品德課程為主繞揭捉生在自立治理中成長”，由5位品德老師進展研究工作。內(nèi)容閱讀音樂素養(yǎng)陶冶的“歌聲洪亮”、“happydancing”和“旋律飛揚”、美術(shù)技能拓展的“泥樂我樂”、“舞動的畫筆”，文學(xué)修身的“興趣演講”和“舞文醉墨”、生活情趣陶冶的“筆墨書噴鼻”和“聰明樹樂土”，現(xiàn)代技能控制的“小鼠標(biāo)動起來”和“人人爭當(dāng)小閃客”等xx門課程。打破年級和年紀(jì)的界限，學(xué)生采取走班制的根本情勢，自立選擇拓展課程練習(xí)、進修內(nèi)容，使課程設(shè)置地更人文、靈敏，繞揭捉生的潛能和個性獲得更大年夜的發(fā)揮和聲張。預(yù)備并建立校園電視臺。組建校園電視臺團隊，肯定電視臺宣傳主題，及時宣傳國表里大年夜事和校表里大年夜事，同時展示黌舍的特點晃蕩開展情況。二、工作目的建立電子白板、校園電視臺等的應(yīng)用治理軌制，健全各項電教記錄，如老師應(yīng)用多媒體及白板體系記錄、校園電視臺播放記錄等。進步電教設(shè)備的應(yīng)用率，優(yōu)化教室教授教化。深化功課改革研究，開展兩項工作：第一，開展老師預(yù)做學(xué)生功課的晃蕩。教誨處牽頭，每月一次檢查老師預(yù)作學(xué)生功課的情況，并且留意傾聽學(xué)生的反應(yīng)，做好老師和學(xué)生之間的溝通工作。第二，開展“課后功課教室做”晃蕩，進步教室教授教化的效力，減輕學(xué)生課后包袱?！参濉骋怨φn設(shè)計為龍頭，開展減負(fù)工作，做到減負(fù)不減質(zhì)。語數(shù)英教研組保持每周研究一次學(xué)生功課安排，在功課內(nèi)容、數(shù)量、懇求等方面，經(jīng)由組內(nèi)成員集體評論辯論，提出學(xué)生功課周安排籌劃，填寫記錄表。教誨處每月跟蹤檢查功課的安排與功課的落實情況。精選功課內(nèi)容，施行有效功課，確保功課具有典范性和啟發(fā)性。功課的安排根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，賣力精選具有典范性和代表性的習(xí)題，精選精練。黌舍每月將進展功課的檢查，就功課中出現(xiàn)的問題進展集中反應(yīng)。2、狠抓落后生工作,使頗┞俘直進修立場,明白進修目的.進步進修興趣,能主動進修,進步進修成就。1、盡力做好學(xué)生的思想政治工作,加強德育教誨,加強養(yǎng)成教誨,向?qū)W生進展行動習(xí)慣養(yǎng)成教誨,加強文明禮節(jié)教誨,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守規(guī)律、講衛(wèi)生的好少年。6、加強安然教誨工作,警鐘長鳴,不松弛?！擦匙龊锰幨夜ぷ?，為教誨教授教化做好物質(zhì)保障。建立功課兼顧制。班主任負(fù)責(zé)，語數(shù)英天天功課量同一調(diào)和光陰，天天由三個不合層次的學(xué)生簽字確認(rèn)功課光陰。黌舍采取每月檢查與抽查的方法進展跟蹤監(jiān)視，并當(dāng)場反應(yīng)?！参濉炒婢熳錁I(yè)班工作，穩(wěn)定情感，為順利升入中學(xué)做好預(yù)備。尊敬學(xué)生進修上的差異性，給學(xué)生選擇的權(quán)利。老師采取“必做功課＋選做功課”形式，使各層次的學(xué)生都有收成。3、加強對特長生的教誨和培養(yǎng),鼓勵他們大年夜膽立異,勇于探究,出成就。5、看重家庭教誨和黌舍教誨相結(jié)合，經(jīng)由過程家長會、德律風(fēng)等情勢多與家長交換,獲得家長的合營。4、加強學(xué)生辨長短的才能培養(yǎng),由“他律”逐漸向”自律”過渡。豐富功課情勢，安排商量性、理論性的家庭功課。功課的謎底需要學(xué)生經(jīng)由過程詢問親朋、查找材料、著手理論等方法獲得，防止單一性抄寫功課的乏味性和無創(chuàng)造性。黌舍將開展“立異功課設(shè)計”金點子征集，以促進教與學(xué)方法的改變?yōu)闆_破口，減輕學(xué)生過重的課業(yè)包袱。2023-2023學(xué)年小學(xué)教誨處工作方案一、指導(dǎo)思想：我校教誨處工作將以“三創(chuàng)精神”為指導(dǎo)，以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點，以學(xué)校教育教學(xué)工作方案為根據(jù)，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣闊老師的支持下，明確工作目的，落實工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，進步工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年老師的培養(yǎng)力度，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點：(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。全面落實課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提早進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進老師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強化老師為學(xué)生的效勞意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松?！?〕抓實備課。力求做到確保備課的質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)備課的環(huán)節(jié)，表達教案的實用性。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識體系和才能訓(xùn)練，深化鉆研教材，確定教學(xué)重點，難點和教學(xué)目的，保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)備課的要求，做到整齊統(tǒng)一。〔2〕抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留一定時間練習(xí)消化，以到達當(dāng)堂穩(wěn)固的效果。“活”不僅在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活潑，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈敏，師生互動的多樣，思維程度的深化，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間，進步四非常鐘的質(zhì)量，最終讓每個學(xué)生都有收獲。〔3〕抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。〔4〕抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)修改要認(rèn)真及時，要指出錯誤或不當(dāng)之處，有修改日期。特別作文修改要進步修改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。教誨處及教研組長將在每月進展一次作業(yè)抽查?！?〕抓教學(xué)質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校開展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教誨處要跟蹤分析^p，對薄弱環(huán)節(jié)〔年級學(xué)科〕要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四非常鐘要質(zhì)量，每位老師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目的，多探究課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，進步老師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)才能與隨機應(yīng)變才能，讓課堂真正成為學(xué)生開展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個還給：即把時間還給學(xué)生、把安康還給學(xué)生、把話語權(quán)還給學(xué)生。學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進展統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進展全面的總結(jié)，各學(xué)科實在做好這項工作，及時分析^p教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改良的措施。音體美等學(xué)科老師也要對學(xué)生進展評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析^p，同時做好學(xué)生的操行評語?！?〕抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)?！?〕嚴(yán)格搞好控輟保學(xué)工作，做好學(xué)籍管理。及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0，穩(wěn)固率100%?！?〕強化畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開畢業(yè)班老師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析^p會，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的程度上?！?〕加強對各專用室的管理，進步各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。標(biāo)準(zhǔn)使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進展教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學(xué)效勞?！?0〕注重后進生轉(zhuǎn)化工作。老師要制定幫扶方案，定期或不定期對后進生進展幫扶?！捕掣愫脦熧Y培訓(xùn)，進步老師隊伍素質(zhì)“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。老師參加教育科研，能進步理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)理論，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各老師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí)。。1、進一步加強青年老師培養(yǎng)工作，有目的，有層次，有措施地加強師資隊伍建立，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教育、教學(xué)、班級管理程度有明顯的進步。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。2、組織老師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。3、組織老師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵老師積極撰寫教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例，并積極投搞。4、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。〔三〕堅持學(xué)生開展為本，進步素質(zhì)教育質(zhì)量。1、加強文化建立，凸顯班級特色。建立“溫馨教室”，增強集體感，為學(xué)生身心安康營造一個和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小播送、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊干和班干，參與學(xué)校和班級管理，實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進步的生動場面。2、構(gòu)建書香校園，組建、管理好班級圖書角，有方案的開展閱讀活動，培養(yǎng)文學(xué)小少年，加強閱讀、習(xí)作的指導(dǎo)，爭取多出人才多出作品。3、繼續(xù)開展好特長團隊活動，各團隊負(fù)責(zé)人要制訂實在可行的方案，充分挖掘?qū)W生個性潛能，促進學(xué)生全面開展。開展豐富多彩的活動、活潑校園文化。4、組織好學(xué)生系列比賽，如興趣運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽鍵盤輸入比賽、解方程比賽等。活動的開展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。5、關(guān)心學(xué)生安康，做好安康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時定期進展衛(wèi)生安康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查、反應(yīng)與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生安康檔案。三、詳細(xì)工作安排：八月份：1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。2、各學(xué)科老師根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂實在可行的教學(xué)方案、排好教學(xué)進度表。3、各教研組制訂好教研工作方案。九月份：1、常規(guī)教學(xué)?！步陶d處〕2、教誨工作安排〔常規(guī)材料：老師各種方案、表冊、教案、聽課等〕〔教誨處〕3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記?！步陶d處及各教研組〕4、開展學(xué)生手抄報、優(yōu)秀暑假作業(yè)評選5、全校開展古詩詞背誦、講故事比賽。6、四年級學(xué)生鍵盤輸入比賽、解方程比賽7、五年級的“一二九”演講、朗讀比賽、應(yīng)用題比賽8、學(xué)科帶頭人展示課9、教研組內(nèi)聽評課活動十月份：1、迎國慶活動。召開學(xué)生、家長親子活動2、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。3、一年級的識字認(rèn)字寫字比賽4、二年級的手工制作、日記比賽十一月份：1、三年級的隊列隊形比賽2、畢業(yè)班語文字詞比賽、數(shù)學(xué)計算比賽、英語單詞比賽3、“爭先創(chuàng)優(yōu)”課堂大賽活動4、教誨處教學(xué)質(zhì)量抽測十二月份：1、檢查各種記錄。2、老師根本功大賽3、各學(xué)科老師制定學(xué)科復(fù)習(xí)方案。4、班主任撰寫學(xué)生操行評語。5、科任老師對學(xué)生進展期末檢測?！部迫卫蠋煛?、期末測評小學(xué)教誨處工作方案(2023-2023學(xué)年)一、指導(dǎo)思想圍繞市教研室工作安排及學(xué)校工作方案，本學(xué)期我校教學(xué)教研工作以打造“滿意課堂”為著力點，強化課程改革，以提升老師素質(zhì)為根本，加強教研科研的引領(lǐng)作用，實在轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。二、詳細(xì)工作及措施〔一〕常規(guī)管理1.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按照國家課程方案開齊、上足、上好各類課程，不任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各老師執(zhí)行課程方案、按課表上課等情況進展督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，要求學(xué)生按時到校，老師及時放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心安康。2.嚴(yán)格備課管理。要求老師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識構(gòu)造，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。堅持提早備課，教案中有教材和學(xué)情分析^p、教學(xué)程序設(shè)計、教法與學(xué)法，有作業(yè)設(shè)計，教案表達“自主、合作、探究”新理念。堅持每周寫一那么教學(xué)反思，對階段性檢測有質(zhì)量分析^p，有改良措施。3.精心設(shè)計及修改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，表達梯度，形式多樣，在穩(wěn)固根底中求進步。認(rèn)真修改作業(yè)，在修改正程中注重文字、符號、圖案的鼓勵作用，以修改促作業(yè)質(zhì)量進步。4.加強教學(xué)常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，加大對備課、作業(yè)布置及修改、教學(xué)反思、階段性檢測的檢查力度，及時反應(yīng)。加強隨堂聽課，經(jīng)常性地組織教研組長、各年級學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深化課堂開展聽課、評課活動。5.加強教學(xué)檔案的標(biāo)準(zhǔn)化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和老師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、老師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進展詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)?！翱冃ЧべY”改革、職稱評審、職務(wù)聘任以及老師的專業(yè)化成長提供資料。6.按照安徽省電子學(xué)籍的管理要求，進一步標(biāo)準(zhǔn)我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理方法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作?！捕辰虒W(xué)工作1.以人為本，全面進步教學(xué)質(zhì)量。一是強化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚鼓勵制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理，注意做到科學(xué)有效，保持并促進畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全市處于較好位次。三是組織期中、期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測、調(diào)研，教誨處要及時分析^p，及時通報，催促老師及時調(diào)整改良。四是標(biāo)準(zhǔn)老師家校通發(fā)送信息的管理和使用，強化家校合作，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。2.重視行為養(yǎng)成教育，促進校園文化建立。加強行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合《工小學(xué)生十個好習(xí)慣》的工作要求，利用晨會、班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓(xùn)練，注重細(xì)節(jié)，特別是抓好學(xué)生的集隊、上操、午間管理和課間行為標(biāo)準(zhǔn)等，實在培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。3.開展好系列主題教育活動。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學(xué)生進展感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學(xué)生良好品格。4.開展好經(jīng)典誦讀系列活動。結(jié)合我校特色和市教育局關(guān)于開展各種讀書活動的要求，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃重的讀書氣氛，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，打造書香校園。5.抓好留守兒童和學(xué)困生輔導(dǎo)。遵循“面向全體，注重差異”原那么，對學(xué)困生應(yīng)采取面批、面改或個別輔導(dǎo)的方法。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè)，克制學(xué)習(xí)困難。老師要關(guān)愛留守兒童，要重視留守兒童的心理輔導(dǎo)，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力?！踩辰萄泄ぷ?.重點帶動，全面提升老師素質(zhì)。一是開展教研組示范課、同課異構(gòu)、青年老師成長匯報課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動，其間引導(dǎo)老師加強教學(xué)根本功的訓(xùn)練與提升，促進老師專業(yè)技能開展；二是結(jié)合教研室安排在我校舉行的全市教學(xué)開放日活動，引領(lǐng)老師更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進教學(xué)方式，反思個人教學(xué)情況，加快課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)；三是圍繞市級根本功大賽，有序組織好老師寫字、編寫教案、說課等根本功訓(xùn)練，讓競賽活動成為老師專業(yè)成長的催化劑；四是打造“滿意課堂”，教誨處研究擬定施行方案，邀請教研室相關(guān)人員到校指導(dǎo)；五是與合肥市和平東校進展手拉手活動，本學(xué)期我校將組織局部人員到和平東校進展學(xué)習(xí)交流，用和平東校好的管理形式和先進的辦學(xué)理念來指導(dǎo)和改良我校的教學(xué)教研活動。2.以課題研究為引領(lǐng)，促進學(xué)科課堂改革。圍繞省市級三個立項課題《現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)形式研究》、《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育研究》等認(rèn)真開展好研究。引領(lǐng)老師深化課堂，改革舊形式，研究新方法，打造有效課堂、高效課堂、滿意課堂。3.細(xì)化個人課題過程管理。課題組每一位老師都要做到：一是結(jié)合自己的課題上好研究課，分學(xué)科展開交流；二是召開好專項個人課題會議或成果交流會，樹立成果意識，不能流于形式；三是課題組建立個人課題管理手冊，催促老師個人課題研究有實效。4.注重成果轉(zhuǎn)化。隨著本校老師教科研成果質(zhì)量的進步，每位老師在平時的教學(xué)中，做有心人，扎實研究，注重教研成果的轉(zhuǎn)化，最終為提升質(zhì)量效勞。一是引導(dǎo)老師在教學(xué)過程中開展教育科研工作，積極撰寫教后反思、聽課反思等，選出優(yōu)秀作品參加上級評比。二是教誨處定期組織好課題講座等教科研理論學(xué)習(xí)，邀請專家來校指導(dǎo)，安排老師參與校、市級科研培訓(xùn)；特別鼓勵中老年老師勤動筆，積極參與各級成果評比，使老師們的教科研才能得到深度提升。三是注意總結(jié)。開設(shè)學(xué)校教科研講壇，讓一等獎、二等獎老師獲得者介紹教科研經(jīng)歷。5.以重點帶動引領(lǐng)專業(yè)開展。一是啟動學(xué)?！懊麕煛惫こ?，打造校內(nèi)名師，力推市內(nèi)名師；二是繼續(xù)開展“青藍工程”，有方案、有針對性的加強對青年老師、任教新學(xué)科老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。三、詳細(xì)安排周次工作要點11.教職工提早到校，根據(jù)學(xué)校方案，各處室及老師制定學(xué)期方案，做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作；2.對學(xué)生進展《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》、《禮儀常規(guī)》及各項規(guī)章制度教育；3.開展“交通平安宣傳月”活動；對留守兒童情況進展摸底；4.組織開展國家學(xué)生體質(zhì)安康數(shù)據(jù)測試并上報；(9月1日開場，12月底完畢)；5.組織開展以“學(xué)雷鋒”為主題的貫穿全學(xué)期的讀書活動；6.開學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。21.迎接開學(xué)工作檢查；認(rèn)真開展辦學(xué)行為的自查自糾，嚴(yán)禁不標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為；2.“老師節(jié)”舉辦形式多樣的尊師重教活動；3.參加全市中小學(xué)第九套播送體操培訓(xùn)；4.開展“第15屆全國推廣普通話宣傳周”活動。31.組織學(xué)生開展勿忘國恥、振興中華、增強國防觀念、“勿忘九一八”愛國教育紀(jì)念活動；2.參加省語言文字工作研討會；3.一年級新生電子學(xué)籍信息數(shù)據(jù)采集錄入、核對；4.開展中青年老師粉板字比賽；5.上報各項統(tǒng)計表；6.校內(nèi)觀摩課。41.參加全市小學(xué)英語老師命題、析題評比活動；2.上報一年級新生電子學(xué)籍；3.到合肥和平東路小學(xué)開展友好學(xué)校聯(lián)誼活動；4.參加局部學(xué)科論文評選；5.迎接“滿意課堂”教學(xué)調(diào)研活動；6.校內(nèi)觀摩課。51.國慶節(jié)舉辦各種慶賀活動，各班出國慶?？?；2.校園文化藝術(shù)節(jié)—播送操比賽活動；3.校內(nèi)觀摩課。61.參加全市數(shù)學(xué)“滿意課堂”教學(xué)現(xiàn)場研討會；2.加強消防平安教育；3.迎接中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估；4.校內(nèi)觀摩課。71.組織局部老師參加“全國青年老師閱讀教學(xué)觀摩活動；2.校內(nèi)觀摩課。81.參加明光市第十二屆中小學(xué)生秋季田徑運動會；2.重陽節(jié)開展尊老敬老活動；3.校內(nèi)觀摩課。91.組織參加市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動；2.對全市開展教學(xué)開放日活動；3.常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。101.組織開展冬季陽光體育運動〔10-14周〕；2.自救自護專題平安教育。111.開展“學(xué)雷鋒做有道德的人”征文比賽活動。121.參加城鄉(xiāng)小學(xué)教研分會聯(lián)誼活動；2.教學(xué)質(zhì)量抽測。131.開展“學(xué)雷鋒做有道德的人”講故事比賽；2.常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。141.加強冬季平安教育；2.迎接教育局指導(dǎo)省市級課題結(jié)題前的準(zhǔn)備工作；3.教學(xué)質(zhì)量抽測。151.迎接“陽光體育運動