2023年教研組個人工作計劃范文-1

第39頁共39頁2023年教研組個人工作方案范文歷史教研組個人工作方案(一)本學期我們歷史教研組將全面落實學校的工作方案，深化學習領會我校的課改理念，圍繞構(gòu)建高效課堂這個目的，全面提升老師專業(yè)程度和教學質(zhì)量貫徹一個標準(課程標準)，進步兩種才能(自主才能及老師挖掘教材資整合資的才能)，注重實效，為我校工作整體程度的進步作出我們的努力。一、抓好常規(guī)工作1、加強備課。強化本組的集備功能，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資共享、經(jīng)歷共享、智慧共享。2、認真上課，實在進步課堂教學效益。做好教學活動的設計、分析^p、評價和總結(jié)工作。注意方法的指導，及時將知識歸納、總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡;注意學生學習興趣的培養(yǎng)，調(diào)動學生學習積極性;重視考前訓練和講評，研究中考，進步學生的應變才能。扎實有效地開展研究性學習，培養(yǎng)學生的學習才能;加強現(xiàn)代教學技術的學習與應用，使每一位老師都能靈敏靈敏運用現(xiàn)代化多媒體技術和網(wǎng)絡技術，進步課堂教學效率。3、加大對學生的檢查力度，課堂上要讓學生進展充分的展示;每個單元之后要進展單元測試或單元練習;并且及時召開備課組分析^p會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決。4、堅持互相聽課、互相評課。嚴格執(zhí)行組內(nèi)公開課制度，組內(nèi)多討論，多交流。通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。保持本組“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)。新老師不光要虛心向老老師學習，多聽課，多請教，更要多鉆研。老老師也能從新老師身上感受不同的教學風格，取長補短，做到教學相長，共同進步。6、定期開展教研活動。群策群力，聚集全組智慧，推進校本研究，以開拓進取的精神搞好常規(guī)教學工作。組織本組老師認真鉆研教材和課標，積極參加各級各類教研活動，一方面理解最新的教改動態(tài)和信息，另一方面，也促進老師專業(yè)成長。二、大力改良課堂教學國家義務教育歷史課程標準指出：歷史課程改革應有利于學生學習方式的轉(zhuǎn)變，提倡學生積極主動的參與教學過程勇于提出問題，學習分析^p問題和解決問題的方法，改變學生死記硬背和被動承受知識的學習方式;歷史課程改革應有利于老師教學方式的轉(zhuǎn)變，樹立以學生為主體的教學觀念，鼓勵老師創(chuàng)造性地探究新的教途徑，改良教學方法和手段，組織豐富多彩的教學理論活動，為學生學習營造一個興趣盎然的良好環(huán)境，激發(fā)學生學習歷史的興趣。在教學過程中，老師應成為一個組織者和一個引導者，倡導和鼓勵學生自主學習、合作學習和探究性學習，靈敏運用“自主、合作、展示”的學習方式，促進學生素養(yǎng)的全面進步，真正讓學生愛學習，會學學習!多動腦筋，多想方法，親密與實際生活的聯(lián)絡，使學生從生活經(jīng)歷和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學習知識、理解知識和拓展知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論應用才能。三、實在搞好校本教研活動1、教研要與歷史學科中考熱點、疑點、難點相結(jié)合。要梳理學科知識體系，明確學科主干知識，中考重點。明確學科根本技能以及學科才能要求到達的相應標準。研究學科根本觀點、思想方法并表達對學生認知構(gòu)造，思維開展應實現(xiàn)的水準。弄清制約學生開展的瓶頸或最薄弱的環(huán)節(jié)，選好復習的切入點、打破口。研究復習的策略、對策，結(jié)合學科專題解決好復習課怎么上。通過復習研究課、觀摩課等形式討論進步課堂效率的途徑。2、集體備課要按照學校制定的根本程序進展：分配任務→制定方案→主備人精備→集體研討→個人細備→分散上課→教學反應。主備人的發(fā)言要圍繞以下內(nèi)容來進展：1新授課的主題是什么?2對新授課設計的問題是什么?3對新授課的要求是什么?4解決問題的方法是什么。3、積極參加聽評課活動。每個備課組要結(jié)合教研每周推出一節(jié)公開課，每一位任課老師都要積極參與聽評課并進展反思，做到人人都有材料。4、主動、積極投入課改，及時進展教學反思、教學總結(jié)，撰寫教學后記、教學論文，理解、學習前沿知識，開闊眼界，在教學上瞻前顧后，高屋建瓴。最后，在教誨處直接領導下，全體老師的共同努力下，我們歷史教研組一定可以團結(jié)協(xié)作，以大局為重，圓滿完本錢學期的各項工作任務!歷史教研組個人工作方案(二)一、教研目的認真學習和貫徹各種教育教學理論，遵循教育教學規(guī)律，推進課程改革和新課程的施行研究，大力施行素質(zhì)教育，營造優(yōu)良的教科研氣氛，主動開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規(guī)建立，以學生的開展為本，不斷拓展政史地教學的空間，促使教學形式和教學方式的多樣化，進步教學的有效性和針對性，施行有效教學，不斷進步政史地學科的教育教學程度，組織好課題研究，為我校新一輪內(nèi)涵性開展做出奉獻。二、教學研究、教改課題1.“在思想品德、歷史、地理課教學中應用網(wǎng)絡信息資有效實現(xiàn)該學科的課程目的”;每科組織好一個課題研究，特別是歷史組的《在歷史教學中培養(yǎng)學生搜集信息處理信息才能的研究》資料庫的建立，調(diào)查報告、與個案分析^p的撰寫要認真做好。2.“如何進步初三政史學科教學和復習的有效性”。三、本學期主要工作本學期以改良教法、學法，優(yōu)化教室教學效果為主旨，以進步老師業(yè)務才能為目的，主動開展教研教改工作。(一)加強學習，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學思想。(1)不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。認真學習政、史、地學科的新課程標準和課改理念，學習有關校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學觀念，改革教室教學的形式，進展教學創(chuàng)新，讓政史地教學在新的理念指導下更加貼近學生、貼近現(xiàn)實，走進生活。(2)進一步加深對新教材的學習和理解，加深對新課程的理解，進步老師處理教材的才能，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。(3)組織老師學習學科教學建議，以教學建議為指導，全方位、多層次進展評價，充分發(fā)揮評價對老師專業(yè)成長的促進作用。(二)扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作(1)認真學習《學科教學常規(guī)》，按照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。(2)加強集體備課，抓好備課關。各年級的每一單元都要組織一次集體備課。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。在備課方面，引導老師轉(zhuǎn)變觀念，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W期教學的系統(tǒng)設計，由只關注局部轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的根底上關注局部。加強團隊協(xié)作的才能，施行資共享，進步教學效率和教學質(zhì)量。(3)教室教學要堅持“老師為主導，學生為主體，思維為核心，才能為目的”的教學原那么，教室教學中有優(yōu)良的師生互動，建立和諧的師生關系，引導老師主動將信息技術應用到教室教學中來，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡信息資，進一步激發(fā)學生的學習興趣，擴大教室容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代教室靠近，實在進步教室教學的實效性。(4)重視交流學習?！八街梢怨ビ瘛?，本學期，繼續(xù)堅持教研組成員互相間的學習交流，不定期聽課，學習其他老師的教學經(jīng)歷。通過開展聽課、評課活動形成互相學習，取長補短的優(yōu)良教學風氣。(5)重視教學情況的反應與反思，及時調(diào)整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學工作進展調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析^p、講評、反應工作，保證考試的有序有效。歷史教研組個人工作方案(三)一、指導思想根據(jù)今年區(qū)教研室工作會議精神，以面向全體學生，注重素質(zhì)教育，加強教育、教學管理，深化教育、教學改革，轉(zhuǎn)變觀念為主線，結(jié)合中考形式，重點抓好學校教研教學工作，努力進步教育教學質(zhì)量，全面進步學生素質(zhì)，狠抓重點，常查環(huán)節(jié)，努力完成學校制定的教學目的。二、詳細工作安排本學期工作的重點是課程改革、創(chuàng)設高效課堂，全面進步歷史教學及教研質(zhì)量;加強中考研究，重視信息交流，不斷進步我校歷史學科中考程度，配合學校做好各方面工作。1、制定落實教研活動方案明確學期工作重點，集中精力抓好教學，特別是九年級的歷史教學，針對學校制定的中三教學目的，配合學校教育、教學管理，注重課堂即時效率，同時落實細節(jié)：①、完善備課組工作，每周一次，常交流、多研究，特別是對中考信息的采集、研究分析^p。②、結(jié)合學校月考制度，做好平時測試工作，認真、及時修改，重點同學要面批;分析^p、總結(jié)，找出學生學習的薄弱點，查漏補缺。③、同組老師認真完成聽課方案，每周聽一到二節(jié)課。教研組長、備課組長每學期不少于30節(jié)。2、加強備課組活動，進步教學質(zhì)量利用集體備課，豐富課堂教學，是本學期教研活動的一個重要工作。對九年級的復習，認真組織備課，分解教學過程，從細節(jié)處入手，制定實在可行的教學方案。精選資料，精選試題。3、抓好課堂教學，活潑課堂氣氛，進步課堂效率本學期將緊緊圍繞素質(zhì)教育，著重進步課堂即時效率。充分利用好“班班通”進展日常的教學，采取開設研究課與隨堂聽課等形式，從“嚴、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化教學過程，使學生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。，使課堂效率得到進步。①、開設九年級歷史復習研討課。從才能角度出發(fā)，將根底知識與才能培養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)學生的解題才能和分析^p問題才能。②、結(jié)合學校的“日賽課”，有方案的進展教學研討。4、展開課題研究，深化教育教學改革教研組將繼續(xù)展開對“先學后教當堂訓練”課題的深層次研究。在實際教學進一步進展討論，同時落實細節(jié)，明確各人分工，分階段按方案施行。在過程將對階段性研究進展總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究并解決，適當調(diào)整研究方案。學期中或完畢時，針對課題研究進展經(jīng)歷交流總結(jié)。為課題的結(jié)題做好充分的準備。5、落實月考制度，做好成績分析^p作為階段教學檢測的一種方式，可以及時理解學生學習情況，反應教學成效。在成績分析^p時一定要細，明察秋毫。①、認真出好每一份試卷。備課組集體研究，精選試題，突出重點，難易適度。②、認真修改、認真分析^p、認真評講，做好成績統(tǒng)計。找出學生學習的薄弱之處，完善課堂教學。③、親密注意差生、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)現(xiàn)差生，重點進展原因分析^p、方法指導。6、進一步完善網(wǎng)絡教研活動。在日常的教學實際中，不斷的充實自己博客的內(nèi)容，及時上傳資，以到達資共享。歷史教研組個人工作方案(四)本學期我們歷史教研組將全面落實學校的工作方案，深化學習領會我校的課改理念，圍繞構(gòu)建高效課堂這個目的，全面提升老師專業(yè)程度和教學質(zhì)量貫徹一個標準(課程標準)，進步兩種才能(自主才能及老師挖掘教材資整合資的才能)，注重實效，為我校工作整體程度的進步作出我們的努力。一、抓好常規(guī)工作1、加強備課。強化本組的集備功能，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資共享、經(jīng)歷共享、智慧共享。2、認真上課，實在進步課堂教學效益。做好教學活動的設計、分析^p、評價和總結(jié)工作。注意方法的指導，及時將知識歸納、總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡;注意學生學習興趣的培養(yǎng)，調(diào)動學生學習積極性;重視考前訓練和講評，研究中考，進步學生的應變才能。扎實有效地開展研究性學習，培養(yǎng)學生的學習才能;加強現(xiàn)代教學技術的學習與應用，使每一位老師都能靈敏靈敏運用現(xiàn)代化多媒體技術和網(wǎng)絡技術，進步課堂教學效率。3、加大對學生的檢查力度，課堂上要讓學生進展充分的展示;每個單元之后要進展單元測試或單元練習;并且及時召開備課組分析^p會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決。4、堅持互相聽課、互相評課。嚴格執(zhí)行組內(nèi)公開課制度，組內(nèi)多討論，多交流。通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。保持本組"傳幫帶"的優(yōu)良傳統(tǒng)。新老師不光要虛心向老老師學習，多聽課，多請教，更要多鉆研。老老師也能從新老師身上感受不同的教學風格，取長補短，做到教學相長，共同進步。6、定期開展教研活動。群策群力，聚集全組智慧，推進校本研究，以開拓進取的精神搞好常規(guī)教學工作。組織本組老師認真鉆研教材和課標，積極參加各級各類教研活動，一方面理解最新的教改動態(tài)和信息，另一方面，也促進老師專業(yè)成長。二、大力改良課堂教學國家義務教育歷史課程標準指出：歷史課程改革應有利于學生學習方式的轉(zhuǎn)變，提倡學生積極主動的參與教學過程勇于提出問題，學習分析^p問題和解決問題的方法，改變學生死記硬背和被動承受知識的學習方式;歷史課程改革應有利于老師教學方式的轉(zhuǎn)變，樹立以學生為主體的教學觀念，鼓勵老師創(chuàng)造性地探究新的教途徑，改良教學方法和手段，組織豐富多彩的教學理論活動，為學生學習營造一個興趣盎然的良好環(huán)境，激發(fā)學生學習歷史的興趣。在教學過程中，老師應成為一個組織者和一個引導者，倡導和鼓勵學生自主學習、合作學習和探究性學習，靈敏運用"自主、合作、展示"的學習方式，促進學生素養(yǎng)的全面進步，真正讓學生愛學習，會學學習!多動腦筋，多想方法，親密與實際生活的聯(lián)絡，使學生從生活經(jīng)歷和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學習知識、理解知識和拓展知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論應用才能。2023年教研組工作方案范文一、指導思想本學期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹“質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學方針，大力推進教研教改，提升教研程度，進步教研效益。以新課程標準為藍圖;樹立科學開展觀，遵循教育規(guī)律，全面施行素質(zhì)教育。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關系，營造良好的課堂氣氛。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)老師的教學方式和學生的學習行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。大力推行“先學后教、當堂訓練”的教學形式，加強備課組的集體備課，集思廣益，整合資，進步課堂教學的效益，努力完成各項教學目的。充分發(fā)揮老師的主導作用，面向全體學生設計教學方案，既要堅持實干、苦干的精神，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法，做到師生和諧，共同開展，營造教研興校，科研強校氣氛，加強校本培訓，實在加強教研組建立，進步課堂教學效率?？偨Y(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作方案。二、教研組狀況分析^p我校理化生教研組共有19人：廖x____師擔任九年物理并兼任備課組長,李x____師擔任八年級物理并兼任備課組長，李x____師擔任九年化學并兼任備課組長，楊x____師擔任八年生物并兼任備課組長。廖xx、余xx、邱xx、羅xx、鄺xx任九年級物理;陳xx、鄒xx、李xx、梁xx任八年級物理;王xx、李xx、陳xx、陳xx、龔xx任九年級化學;楊xx、余xx任八年級生物;丘xx、陳xx、彭xx任七年級生物。年輕老師可向老老師學習幾十年下來的教學經(jīng)歷，而在承受新事物和新的教學理念方面，老老師那么可向年輕老師取經(jīng)。以老帶新，以新促老。三、本學期教研組主要工作：1、加強教研組建立，教研組活動要提早做好方案，做到每次活動有方案、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著進步課堂教學質(zhì)量和提升老師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。并填寫好《xx中學校本研究手冊》2、組織全組老師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領會課改精神，進步課堂教學的質(zhì)量和學生的素質(zhì)。九年級理化生老師要關注中考的最新動態(tài)，制訂合理的教學方案、內(nèi)容和測驗等。3、催促老師學習教學常規(guī)管理文件，精心備課，認真上課，認真修改作業(yè)，關心邊緣生的學習，及時做好教學總結(jié)和反思，增強老師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目的的重要陣地。4、每位老師要做好自己所任教班級的教學管理，研究教學，進步效率，實在減輕學生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學，課堂教學和測試要準備充分，并做好測試后的成績分析^p，學生情況分析^p和教學改良方案。并填寫好《xx中學校本研究手冊》5、做好八年級物理課題研究的各項工作。6、安排好新大綱的學習活動。征集、評選論文、經(jīng)歷總結(jié)和科研成果，并向上一級推薦7、做好學法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務素質(zhì)有一個新的打破，上一個新臺階。四、處理好常規(guī)教學與改革的關系1、定期組織全體成員深化課堂聽課，研究教學理論中存在的缺乏，提出建立性意見。并填寫好《xx中學校本研究手冊》2、深化研究本教研組老師根本功的構(gòu)成要素，擬定理化生老師根本功細那么。3、把教學公開課、示范課上升到課題的高度，認真研究分析^p，總結(jié)出理化生學科的教學特色。4、分階段進展理化生學科的調(diào)研工作，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與缺乏。五、本學期教研組工作重點1、制定科學的教研方案，精心組織施行。并填寫好《xx中學校本研究手冊》教研組應廣泛搜集信息，認真研究、確立切合實際的主題，周密設計安排。方案有明確的目的(問題)、科學合理的措施，操作性強、符合實際。一個學期教研組活動不少于6次，并要精心組織，全員參與準備，扎實推進，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學的穩(wěn)步進步。2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終。3、教學的常規(guī)管理及要求：(1)備課，備寫標準教案。根據(jù)學校要求，無論采用怎樣的方式，都必須做到精心備課，深化挖掘教材，吃透課標和考綱，做到明確教材的重點難點、明確教材的知識構(gòu)造、明確教材的才能要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)絡。(2)上課，優(yōu)化課堂教學，改良和創(chuàng)新教學方法，努力進步教學效益，要堅持啟發(fā)式教學，反對“填鴨式”的滿堂灌。(3)作業(yè)，作業(yè)的布置和設計要適量，要有坡度，修改及時，要有等級。(4)輔導，形式要多樣(集體輔導、個別輔導等);要耐心細致;針對性要強，尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學習小組的作用，采取有效措施催促落實。六、其他工作1、組織落實好理化生中的探究課的開展工作，我組老師在課堂教學中探究課比擬多。我組每位成員都要積極開展這項工作。2、做好測試后的成績分析^p，學生情況分析^p和教學改良方案。英語教研組個人工作方案新學期英語教研組的工作將圍繞本校工作核心策略引領、課堂浸透、拓展課程、主動開展開展。全國教育科學規(guī)劃教育部規(guī)劃課題體驗學習與語感形成母語教學試驗的子課題基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達才能培養(yǎng)途徑研究即將結(jié)題，我們要進一步提升老師的教育科研工作水準。以新一輪課堂教學改良方案的施行為抓手，在實現(xiàn)老師的專業(yè)化開展的同時，增強學生學習的自覺性，表達以學生開展為本，減負增效，努力探究新的課堂教學形式，從而進步課堂教學有效性，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學生。本學期內(nèi)，英語組方案開展多項工作。在此，制定如下方案：一，加強落實各項常規(guī)工作。在備課-上課-作業(yè)-輔導-考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)進展檢查：通過優(yōu)化課堂教學設計，進步課堂教學質(zhì)量，提升合格率和優(yōu)良率;優(yōu)化作業(yè)布置，進步修改質(zhì)量。通過老師的自覺行為，通過崇高的師德、高度的主人翁精神來保障教學行為的正常開展，為教學質(zhì)量的穩(wěn)步進步打好根底。二，落實教研組、備課組活動，進步教研活動質(zhì)量。本學期開展的78次教研組、備課組活動中，每次學習必須定主講人、定主題：包括新的教學理念在課堂教學中的落實、對單元內(nèi)容新教法的討論，在學習二期課改新理念的根底上，與本校學生實際聯(lián)絡起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進展整理，積極討論解決問題的良策，及時分享行動研究的結(jié)果。結(jié)合公開課的教學交流、日常教學開展集體備課，聽課、評課活動。三，優(yōu)化組內(nèi)的聽課活動。每位老師每學期完成聽課10節(jié)，其中4節(jié)需在聽課后一周內(nèi)填寫、上交教誨處隨堂下發(fā)的評課表。在確保每位老師校級公開教學的前提下，歡送組內(nèi)外老師參與隨堂聽課活動，之后及時評課議課，明確授課老師在課堂教學中的優(yōu)缺點以便以后的改良，讓老師從每次教學理論中獲益。本學期，我組將根據(jù)課題推進的要求，結(jié)合學校各項活動(如開放日、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教學成果)，開展對各種課型(新課、復習課、活動課、試卷分析^p課)的教學形式討論，探究各種有效的教學方法，爭取上出實用的、為學生效勞的好課。四，關注學優(yōu)生和學困生，適時予以援助。組織學生分年級參加豐富多彩的英語活動，唱英語歌曲、欣賞英語原版片、表演英語課本劇，進步學生主動學習英語的意識，讓活動為學習添活力。開展在控制好作業(yè)量的前提下，提倡老師根據(jù)學生的實際情況精選習題。最好能根據(jù)學生不同的學習根底，適當分層要求。同時，老師在自主、認真批閱的根底上，實行班級講評與個別輔導相結(jié)合，從而減小學生學習上的差距，努力做到不讓一個學生落伍。五，開設拓展型、探究型課程，搭建平臺展示學生風采。英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室已成為學生鐘愛的課程，分年級舉辦英語單詞比賽、報刊閱讀比賽和編寫英語小報比賽，為學生展示自己的學習成果搭建平臺。做好市級國家級競賽的組織輔導工作，爭取在今年的全國中小學英語才能競賽、世博英語競賽和科普英語競賽中收獲更多的獎項。六，加強課題研究與課堂教學的整合。目前，全國教育科學規(guī)劃教育部規(guī)劃課題體驗學習與語感形成母語教學試驗的子課題基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達才能培養(yǎng)途徑研究已進入結(jié)題階段。通過研究，老師的教學觀念有了改變，老師的教學方式有了改良，老師的課堂教學程度得到進步。下一步要加強課題研究與課堂教學的整合，形成老師案例、論文匯編及學生的作品集。我們要在課堂理論中就某一點重點打破，獲得反思，再提煉為經(jīng)歷、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的研究成果進展推廣，激發(fā)、保持各個層面的學生英語學習的興趣，使學生愿學、會學、主動學習的才能得以進步。以上幾個方面是我們的初步設想。我們將在教誨處的支持帶著下，認真落實好各項工作，為全面提升學校的辦學水準、進步自身的專業(yè)才能而努力。教研組2023年工作方案范文一、指導思想以建立和諧社會和科學開展觀為指導，以“積極、穩(wěn)步、有效地施行新一輪根底教育課程改革”為主線，依托行政部門，強化自身建立，創(chuàng)新教研方式，整合教研力量，認真施行課程改革，總結(jié)和推廣課程改革的優(yōu)秀成果，提升老師的專業(yè)程度，為我校根底教育的科學和諧開展提供更為有效的專業(yè)支持。二、根本思路進一步貫徹落實素質(zhì)教育課程改革的精神理念，積極推進課程改革，研究課程改革的理念和教學行為相統(tǒng)一的方法、途徑和策略，以務實和科學的態(tài)度，以校本教研為主要形式開展教研工作，力求在以下四個方面獲得新的成績：一是認真貫徹新的《義務教育法》，關注教學狀況和老師專業(yè)成長，繼續(xù)加強對各學科的調(diào)研和指導，有效監(jiān)控各學科的教學質(zhì)量，進一步進步教研工作的針對性和實效性，使我校新課程施行程度有新的進步;二是積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資，構(gòu)建網(wǎng)絡教研系統(tǒng)，推廣校本教研經(jīng)歷，使支持、效勞老師成長的教研平臺有新的拓展;三是改良教研方式，通過“有效教研”，推動“有效教學”，促進師生“有效開展”方面有新的打破。四是堅持“促進全體學生的全面開展和終身開展”的教研工作方向，貫徹根底教育課程改革的思想精神，繼續(xù)開展義務教育新課程教學過程、方法與評價的探究。三、主要工作我校綜合學科教研組包括科學、品生品社、音樂、體育、美術、信息技術、5門學科。本學期主要教研工作如下：1、創(chuàng)新教研方式。本學期，我校將推進網(wǎng)絡教研和校本教研，促進教研方式創(chuàng)新，努力探究網(wǎng)絡教研與傳統(tǒng)教研互相促進的新型教研方式。校本教研活動安排遵循理論指導理論的原那么、小組分散大組集中相結(jié)合原那么開展教研活動。2、以進步老師課堂教學才能為重點，開展系列教研活動：人人施行“反思型教學”，人人寫教學隨筆，人人上教研課與說課，人人參與評課，交流教學心得;各老師立足本學科陣地，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀案例等評比活動，繼續(xù)開展以“構(gòu)建教學材料，施行有效教學”為主題的新課程課堂教學研究活動，加強進步課堂教學實效性研究。4、加強管理，嚴格執(zhí)行課程方案，全面施行素質(zhì)教育。不得將非統(tǒng)測科目的教學時間挪作它用。開展教學狀態(tài)分析^p，研究新課程背景下教學管理和課堂教學常規(guī)，確保學科教學的平衡開展，穩(wěn)固和深化素質(zhì)教育成果。一、教材簡析：本冊教材秉承了前九冊“培養(yǎng)興趣、文化積累、學會學習、整體推進”的總特點，從選編課文、設計活動、安排練習等各方面拓寬并深化了學習內(nèi)容。本冊共10個單元，單元主題分別為：龍、書、禮物、真誠、勞動、心愿、火與光、角度、破除迷信、我們?nèi)ヂ眯?。每個單元仍然由主體課文和“語文天地”兩局部組成，以保持教材的連接性。二、學情分析^p：全班有學生51人，根底知識較結(jié)實，閱讀才能較弱，寫作程度有待進步，有個別同學不按時完成作業(yè)，上課不認真聽講，需要加強學習目的和學習態(tài)度的教育，進步他們學習語文的興趣，爭取在現(xiàn)有根底上有所進步。三、教材目的和要求：1、穩(wěn)固漢語拼音，借助拼音識、閱讀、學習普通話2、繼續(xù)學寫鋼筆，要求正確、端正、整潔。毛筆臨帖，要求坐的姿勢、握筆姿勢正確，養(yǎng)成認真寫的的習慣。3、能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。能領會句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)絡，理解課文作者安排材料的方法。能用歸并段落大意和答復幾個問題再連起來的方法歸納課文的主要內(nèi)容。能按要求預習課文，初步養(yǎng)成預習的習慣。4、引導學生在自我修改和互相修改的過程中進步寫作才能;要注意考察學生對作文內(nèi)容、文表達的修改，也要關注學生修改作文的態(tài)度、過程和方法;要引導學生通過自改和互改，取長補短，促進互相理解和合作，共同進步寫作程度;學生修改自己的習作，并主動與別人交換意見，做到語句通順，行款正確，書寫標準、整潔。5、綜合性學習自始至終要突出學生的自主性，強調(diào)合作精神。最重要的是培養(yǎng)學生的主動精神、創(chuàng)造性和合作意識，提出問題、分析^p問題、解決問題的才能。四、教學措施：1、準確把握教學目的，不隨意拔高或降低。2、扎實進展語言訓練，本學期著重進展分段的訓練，但仍應繼續(xù)對學生的識、寫給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握根本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。老師應嚴格要求，及時反應和矯正，講務實效。3、注意聽說讀寫的聯(lián)絡。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，進步他們的語言表達才能。4、落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內(nèi)容分析^p導向支訓練目的上來。課文教學時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀根本技能，防止、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析^p，無視訓練重點。在進展閱讀重點訓練時，要充分發(fā)揮每單元前的“學習提示”的作用，根據(jù)課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法。5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力進步中等生。五、教學課時安排：1、龍2、書3、禮物4、真誠5、勞動6、心愿7、火與光8、角度9、破除迷信10、我們?nèi)ヂ眯?023年教研組工作方案一、指導思想、工作思路和目的本學期，我們教研組在學校領導的指導下，要以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹“質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學方針，大力推進教研教改，提升教研程度，進步教研效益。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關系，營造良好的課堂氣氛。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)老師的教學方式和學生的學習行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探究，大膽理論，創(chuàng)立學習型，創(chuàng)新型教研團隊，為我校教學質(zhì)量的進一步的進步做出新的奉獻。二、本學期教研組工作的重點1、制定科學的教研方案，精心組織施行。要求：集體備課應廣泛搜集信息，認真研究、確立切合實際的主題，周密設計安排。方案要有明確的目的(問題)、科學合理的措施，操作性強、符合實際，精心組織，全員參與準備，扎實推進，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學的穩(wěn)步進步。在教研中扎實研究教材，教法、學生、學法，達成共識，統(tǒng)一行動。2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終，發(fā)揮人力資優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢。3、教學的常規(guī)管理及要求(1)備課，備寫標準教案。無論哪個學科，都必須做到精心備課，深化挖掘教材，吃透課標和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點難點、明確教材的知識構(gòu)造、明確教材的才能要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)絡。做到既備教法，又備學法，教法應靈敏多樣并具有可操作性，學法要具有針對性和指導性。教研組經(jīng)常抽查每人的教案。(2)上課，優(yōu)化課堂教學，改良和創(chuàng)新教學方法，努力進步教學效益，要堅持推進課堂教學改革，反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計開展學生實驗和實驗的探究性教學，培養(yǎng)學生的動手理論，觀察分析^p等的才能，使學生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學習習慣。重視培養(yǎng)學生科學的思維才能和學習方法。注重研究和運用科學的教學組織形式和教學手段，學習和借鑒先進的教學經(jīng)歷，不斷改良和創(chuàng)新教學方法，努力進步教學效益。本期將對我組所有老師的課堂教學進展評估，采取傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年老師要進展多聽、多評、多幫助、多指導，以培養(yǎng)青年老師崗位教學才能。(3)作業(yè)，作業(yè)的布置和設計要適量，要有坡度，批閱及時，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性講評及時，分析^p講解要有針對性各學科應根據(jù)自己的實際情況。教研組本學期將對本組學科的學生作業(yè)進展一次抽查，以便催促課堂教學的落實和學生學習跟蹤情況。(4)輔導，形式要多樣(集體輔導、個別輔導等);要耐心細致;針對性要強，尤其要注重對學困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學習小組的作用，采取有效措施催促落實，同時，認真組織九年級物理、化學的實驗訓練，注重學生動腦動手才能的培養(yǎng)。(5)關于聽評、課，每位老師聽課不少于10節(jié)，記載要詳細。評課時首先由主講老師說課(應有說課稿或說教材稿)，然后由聽課老師依次發(fā)表意見(應有評課稿)，肯定成績，提出缺乏，不說客話套話，評議意見要中肯有獨到見解。以學習者，研究者，建立者的身份參與到聽評課活動中，實在進步才能。(6)加強年輕老師的培養(yǎng)，鼓勵年輕老師積極通過聽課學習、研討、交流，進步自身業(yè)務素質(zhì)。三、其他工作1、組織落實好理化探究課的開展工作，我組主要是施行探究性合作學習小組的探究，我組每位成員都要積極開展這項探究工作。2、配合教務處做好學生情況分析^p和教學改良方案。3、配合學校做好其他工作?？傊?，本期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下，以堅決的教學信念，克制各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階。四、工作安排周次時間主要工作執(zhí)行人1-39.3—9.16集體備課全組成員3-49.17—9.26.制定教研組方案全組成員4-59.30—10.7中秋、國慶放假6-1010.8—10.23制定畢業(yè)班理、化、生公開課方案楊組長11-1610.26—11.30老師上公開課黃老師等16-1912.1—12.301.七、八、九年級理、化、生上學期新課完成授課2、進入復習階段3.配合做好畢業(yè)班備課研討會4.抓緊理化生實驗操作訓練林校長、傅主任、楊組長、張老師、舒老師、邵老師等19--1.1--復習、考試全組成員2023年美術教研組個人工作方案范文結(jié)合區(qū)校“精細管理，提升品質(zhì)，實現(xiàn)新跨越”這一工作要求，美術教研組成員互幫互助，攜手合作，將在科學的規(guī)劃和不斷的努力中，逐一落實以下事項，爭取達成相應的工作目的。一、常規(guī)教研1.教學常規(guī)：利用集體備課時間，指導新老師鉆研教材教參，組內(nèi)常研討，落實常規(guī)課。2.活力課堂：在上好常規(guī)課的根底上，結(jié)合我校實情，圍繞教學內(nèi)容、方法、媒材等方面進展自主創(chuàng)新，不斷提升老師專業(yè)素養(yǎng)。注重結(jié)合生活化的教學策略，進一步激發(fā)學生的學習美術的興趣，培養(yǎng)學生高雅的志趣愛好，讓美術課堂煥發(fā)出生命的活力。二、特色研討專題研修：結(jié)合行政觀課等活動，教研組開展“同備一堂課”。每個年級抽一個內(nèi)容，圍繞這一主題大家一起備課、說課、上課，結(jié)合集體評課診斷和課后發(fā)思等形成真實有效，有研究與使用價值的案例研究資料。網(wǎng)絡研究：結(jié)合區(qū)校網(wǎng)絡研究要求，借助我組已經(jīng)構(gòu)建好的“陽光銀海社團博客圈”這一平臺，展開網(wǎng)絡研討活動。鼓勵社團老師和學生共同參與研討與交流。這一網(wǎng)絡教研平臺，不僅能增加我校師師與師生之間的互相理解，還能促使我校老師與其他地區(qū)同專業(yè)老師之間進展學術交流，結(jié)識一群志同道合的博友。另外，博客圈還能與名師對話，向外界展示，可謂一舉數(shù)得!我們美術組老師將通過積極參與，積極互動，發(fā)帖交流，由普通成員逐步晉升為資深成員，逐步形成有個人特色的研究型的博客。課題研究：圍繞《“陽光銀?！睂W生社團活動形式的理論研究》這一課題開展研究。對自己負責指導的學生社團活動方案、內(nèi)容、方案和活動的效果等進展細化，逐步梳理形成自編校本教材，建立相應的社團評價和管理體系，帶著學生組織開展相關活動，搜集整理好社團活動圖片文等相關資料，鼓勵學生開展有益的展示交流活動。爭取在我們的社團活動過程中，實現(xiàn)“老師專業(yè)開展”和“學生自主鍛煉”同步開展。三、活動輔導與評價展示1.兩種活動社團活動：按方案按要求，每周一次。學科節(jié)活動：配合學校開放日和學科節(jié)活動舉辦畫展和美術創(chuàng)作活動。2.兩大賽事科技創(chuàng)新大賽：2月完成科幻畫的輔導和參賽，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。中小幼比賽：結(jié)合學生個人特色，輔導學生完成有特色的美術作品，全校呈現(xiàn)多年級、多種類、多批次的學生作品，5月將集中進展展示，選拔大批學生作品參加株洲市中小幼美術、書法、攝影競賽。2023年美術教研組個人工作方案一、指導思想：本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，根據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學效勞的功能作用，引領老師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，進步新課程施行程度，促進老師的專業(yè)開展，全面提升教育教學質(zhì)量。認真總結(jié)新課程改革施行過程中形成的經(jīng)歷，深化研究課程施行過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革施行過程中形成的經(jīng)歷，加強對本學科青年老師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面進步課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。二、重點工作：1、更新教學理念，明確課改方向。2、繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學生的學習方式。3、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動的場面。4、教學中如何激發(fā)學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新才能的研究5、研究如何激發(fā)學生的學習興趣。三、主要措施：1、完善校本研究制度，落實詳細要求。推出以理論學習、案例分析^p、教學反思、經(jīng)歷交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的根本形式，促進老師的專業(yè)成長和開展。2、強化備課組的建立。集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談重點內(nèi)容的教學設想，設計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。3、以“課堂教學評比展示”為主要形式開展教學研究活動。進一步完善課堂教學質(zhì)量評估機制，對全校老師的課堂教學進展評估。4、繼續(xù)開展本美術課堂生活化教學的研究與運用，本組所有老師根據(jù)自己實情制定相關措施。5、加強網(wǎng)絡研修交流學習。推薦優(yōu)秀教育網(wǎng)站《上海教育資庫》等網(wǎng)站，完善《泗小老師開展平臺》的個人內(nèi)容。6、嚴格教研