223向量共線定理解析課件_第1頁(yè)
223向量共線定理解析課件_第2頁(yè)
223向量共線定理解析課件_第3頁(yè)
223向量共線定理解析課件_第4頁(yè)
223向量共線定理解析課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩71頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.2.3向量的數(shù)乘運(yùn)算2.2.3向量的數(shù)乘運(yùn)算11.向量加法的三角形法則作法:在平面中任取一點(diǎn)O,o回顧舊知:過(guò)O作OA=

a過(guò)A作AB=

b則OB=a+b.a+bbaA如圖,已知向量a和向量b,作向量a+b.bBa首尾相接首尾連1.向量加法的三角形法則作法:在平面中任取o回顧舊知:過(guò)O作22.向量加法的平行四邊形法則作法:在平面中任取一點(diǎn)O,o以O(shè)A,OB為邊作平行四邊形C如圖,已知向量a和向量b,作向量a+b.baaAbB過(guò)O作OA=

a過(guò)O作OB=

ba+b則對(duì)角線OC=a+b共起點(diǎn)2.向量加法的平行四邊形法則作法:在平面中任取一點(diǎn)O,o以O(shè)33.向量的減法(三角形法則)如圖,已知向量a和向量b,作向量a-b.ab作法:在平面中任取一點(diǎn)o,過(guò)O作OA=

a過(guò)O作OB=

boaAbB則BA=a-ba-b共起點(diǎn)3.向量的減法(三角形法則)如圖,已知向量a和向量b,作向量4實(shí)際背景實(shí)際背景5探索1:aCaABaO-aQ-aMN-aP已知非零向量a

(如圖)a試作出:a+a+a和(-a)+(-a)+(-a)根據(jù)向量加法的法則可得

思考:相同向量相加以后,和的長(zhǎng)度與方向有什么變化?探索1:aCaABaO-aQ-aMN-aP已知非零向量a6OABC

由圖可知,向量OC=OA+AB+BC=a+a+a,我們把a(bǔ)+a+a記作3a,即OC=3a.

顯然,3a的方向與a的方向相同,3a的長(zhǎng)度是a的長(zhǎng)度的3倍,即|3a|=3|a|.OABC由圖可知,向量OC=OA+AB7PQMN由圖可知,

PN=PQ+QM+MN=(-a)+(-a)+(-a),把(-a)+(-a)+(-a)記作-3a,即PN=-3a顯然,-3a的方向與a的方向相反,-3a的長(zhǎng)度是a的長(zhǎng)度的3倍,即|-3a|=3|a|。PQMN由圖可知,PN=PQ+QM+MN顯然,-3a的方向8(1)

一般地,我們規(guī)定實(shí)數(shù)λ與向量的積是一個(gè)向量,這種運(yùn)算叫做向量的數(shù)乘,記作,它的長(zhǎng)度和方向規(guī)定如下:(2)當(dāng)時(shí),的方向與的方向相同;當(dāng)時(shí),的方向與的方向相反。特別的,當(dāng)時(shí),思考:向量數(shù)乘和實(shí)數(shù)乘法有那些相同點(diǎn)?那些不同點(diǎn)?①a是一個(gè)向量;②a的長(zhǎng)度等于的絕對(duì)值與向量a的長(zhǎng)度的乘積。1、實(shí)數(shù)與向量積的定義(1)一般地,我們規(guī)定實(shí)數(shù)λ與向量的積是9=2、實(shí)數(shù)與向量積的運(yùn)算律根據(jù)定義,求作向量3(2a)和(6a)(a為非零向量),并進(jìn)行比較。=2、實(shí)數(shù)與向量積的運(yùn)算律根據(jù)定義,求作向量3(2a)和(6102、實(shí)數(shù)與向量積的運(yùn)算律2、實(shí)數(shù)與向量積的運(yùn)算律112、實(shí)數(shù)與向量積的運(yùn)算律ABCDEADE2、實(shí)數(shù)與向量積的運(yùn)算律ABCDEADE122、實(shí)數(shù)與向量積的運(yùn)算律結(jié)合律分配律分配律逆運(yùn)算2、實(shí)數(shù)與向量積的運(yùn)算律結(jié)合律分配律分配律13設(shè)為實(shí)數(shù),那么特別的,我們有

向量的加、減、數(shù)乘運(yùn)算統(tǒng)稱(chēng)為向量的線性運(yùn)算.對(duì)于任意向量,以及任意實(shí)數(shù),恒有設(shè)為實(shí)數(shù),那么特別的,我們有向量的加14例1.計(jì)算:注:向量與實(shí)數(shù)之間可以像多項(xiàng)式一樣進(jìn)行運(yùn)算.例1.計(jì)算:注:向量與實(shí)數(shù)之間可以像多項(xiàng)式一樣進(jìn)行運(yùn)算.15223向量共線定理解析課件16練習(xí)D練習(xí)D17解:DC=AB=aBC=BD+DC=(AD-AB)+DC=b-a+a=b-aMN=DN-DM=a-b-a=a-bDANMCB例1:梯形ABCD,且|AB|=2|DC|M、N分別為DC、AB中點(diǎn)。AB=aAD=b用a,b表示DC、BC、MN。解:DC=AB=aDANMCB例1:梯形AB18鞏固練習(xí):設(shè)D、E、F分別是ABC的邊BC、CA、AB上的點(diǎn),且AF=(1/2)AB,BD=(1/3)BC,CE=(1/4)CA.若記AB=m,CA=n.試用m,n表示DE、EF、FDABC·DE·F·鞏固練習(xí):設(shè)D、E、F分別是ABC的邊BC、CA、AB上19思考:問(wèn)題2:如果向量a與b共線那么,b=λa?問(wèn)題1:如果b=λa,

那么,向量a與b是否共線?對(duì)于向量a(a≠0),b,以及實(shí)數(shù)λ,思考:問(wèn)題2:如果向量a與b共線問(wèn)題1:如果b=λa,203.向量共線定理

反過(guò)來(lái),已知向量a與b共線,a≠0,且向量b的長(zhǎng)度是向量a的λ倍,即|b|︰|a|=λ,那么當(dāng)向量a與b同向時(shí),有b=λa,當(dāng)向量a與b反向時(shí),有b=-λa.

也就是說(shuō):如果a與b共線,那么有且只有一個(gè)實(shí)數(shù),使b=a.

對(duì)于向量a(a≠0)、b,如果有一個(gè)實(shí)數(shù),使b=a,那么由實(shí)數(shù)與向量的積的定義知,a與b共線.3.向量共線定理反過(guò)來(lái),已知向量a與b共線,21思考:若則結(jié)論如何?思考:若則結(jié)論如何?22練習(xí)、已知向量試判斷,,是否共線。ABDEC練習(xí)、已知向量試判斷,,是否共線。ABDEC23ABDEC∴與

共線.

解:ABDEC∴與共線.解:24ABCOABCO25例7:如圖,在平行四邊形ABCD中,M是AB的中點(diǎn),點(diǎn)N是BD上的一點(diǎn),,求證M、N、C三點(diǎn)共線.AMBCDN提示:設(shè)AB=aBC=b則MN=…=a+

bMC=…=a+

b

所以M.N.C三點(diǎn)共線例7:如圖,在平行四邊形ABCD中,M是AB的AMBCDN提26一、①λa的定義及運(yùn)算律②向量共線定理

(a≠0)

b=λa向量a與b共線

二、定理的應(yīng)用:

1.證明向量共線

2.證明三點(diǎn)共線:AB=λBCA,B,C三點(diǎn)共線

3.證明兩直線平行:AB=λCDAB∥CDAB與CD不在同一直線上直線AB∥直線CD一、①λa的定義及運(yùn)算律二、定理的應(yīng)用:直線A27練習(xí)1

設(shè)a,b是兩個(gè)不共線向量。AB=2a+kbBC=a+bCD=a-2bA、B、D共線則k=_____(k∈R)解:BD=BC+CD=a+b+a-2b=2a-b2a+kb=λ(2a-b)=2λa-λb2=2λλ=-1k=-λk=-1∴k=-1∴練習(xí)1設(shè)a,b是兩個(gè)不共線向量。解:BD=BC+CD=a28練習(xí)2:e1、e2不共線,a=e1+e2,b=3e1-3e2.a與b是否共線。解:假設(shè),a與b共線則

e1+e2=λ(3e1-3e2)=3λe1-3λe21=3λ1=-3λ

這樣λ不存在。

∴a與b不共線。練習(xí)2:e1、e2不共線,a=e1+e2,b=3e29練習(xí)3:設(shè)兩非零向量a和b不共線,如果AB=a+b,CD=3(a-b),BC=2a+8b求證:A、B、D三點(diǎn)共線。練習(xí)3:設(shè)兩非零向量a和b不共線,30例2:(2003遼寧)已知四邊形ABCD是菱形,P點(diǎn)在對(duì)角線AC上(不包括端點(diǎn)A、C),則AP等于()A、B、C、D、A例2:(2003遼寧)已知四邊形ABCD是菱形,A31

變形1:(2003全國(guó))O是平面上一定點(diǎn),A、B、C是平面上不共線的三個(gè)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P滿(mǎn)足則P的軌跡一定通過(guò)△ABC的() A.外心 B.內(nèi)心 C.重心 D.垂心B變形1:(2003全國(guó))O是平面上一定點(diǎn),A32變形2:OA、OB不共線,AP=tAB,用OA、OB表示OP所以:OABP因?yàn)镺P=OA+AP=OA+tAB=OA+t(OB-OA)=(1-t)OA+tOB思考:若上式成立,則A、B、P有什么關(guān)系?反之?變形2:OA、OB不共線,AP=tAB,用OA、OB表示OP33結(jié)論:已知OA、OB不共線,若P、A、B三點(diǎn)共線則則P、A、B三點(diǎn)共線.若O是平面上任意一點(diǎn),且若O是平面上任意一點(diǎn),且其中,則P、A、B三點(diǎn)共線等價(jià)命題:OA、OB不共線,若P、A、B三點(diǎn)共線,則其中結(jié)論:已知OA、OB不共線,若P、A、B三點(diǎn)共線則則P、A、34鞏固練習(xí):如圖OAB中,C為直線AB上一點(diǎn),AC=λCB(λ≠-1),ABOC鞏固練習(xí):如圖OAB中,C為直線AB上一點(diǎn),AC=λ35練習(xí)1

設(shè)a,b是兩個(gè)不共線向量。AB=2a+kbBC=a+bCD=a-2bA、B、D共線則k=_____(k∈R)解:BD=BC+CD=a+b+a-2b=2a-b2a+kb=λ(2a-b)=2λa-λb2=2λλ=-1k=-λk=-1∴k=-1∴練習(xí)1設(shè)a,b是兩個(gè)不共線向量。解:BD=BC+CD=a36練習(xí)2:e1、e2不共線,a=e1+e2,b=3e1-3e2.a與b是否共線。解:假設(shè),a與b共線則

e1+e2=λ(3e1-3e2)=3λe1-3λe21=3λ1=-3λ

這樣λ不存在。

∴a與b不共線。練習(xí)2:e1、e2不共線,a=e1+e2,b=3e37練習(xí)3:設(shè)兩非零向量a和b不共線,如果AB=a+b,CD=3(a-b),BC=2a+8b求證:A、B、D三點(diǎn)共線。練習(xí)3:設(shè)兩非零向量a和b不共線,382.2.3向量的數(shù)乘運(yùn)算2.2.3向量的數(shù)乘運(yùn)算391.向量加法的三角形法則作法:在平面中任取一點(diǎn)O,o回顧舊知:過(guò)O作OA=

a過(guò)A作AB=

b則OB=a+b.a+bbaA如圖,已知向量a和向量b,作向量a+b.bBa首尾相接首尾連1.向量加法的三角形法則作法:在平面中任取o回顧舊知:過(guò)O作402.向量加法的平行四邊形法則作法:在平面中任取一點(diǎn)O,o以O(shè)A,OB為邊作平行四邊形C如圖,已知向量a和向量b,作向量a+b.baaAbB過(guò)O作OA=

a過(guò)O作OB=

ba+b則對(duì)角線OC=a+b共起點(diǎn)2.向量加法的平行四邊形法則作法:在平面中任取一點(diǎn)O,o以O(shè)413.向量的減法(三角形法則)如圖,已知向量a和向量b,作向量a-b.ab作法:在平面中任取一點(diǎn)o,過(guò)O作OA=

a過(guò)O作OB=

boaAbB則BA=a-ba-b共起點(diǎn)3.向量的減法(三角形法則)如圖,已知向量a和向量b,作向量42實(shí)際背景實(shí)際背景43探索1:aCaABaO-aQ-aMN-aP已知非零向量a

(如圖)a試作出:a+a+a和(-a)+(-a)+(-a)根據(jù)向量加法的法則可得

思考:相同向量相加以后,和的長(zhǎng)度與方向有什么變化?探索1:aCaABaO-aQ-aMN-aP已知非零向量a44OABC

由圖可知,向量OC=OA+AB+BC=a+a+a,我們把a(bǔ)+a+a記作3a,即OC=3a.

顯然,3a的方向與a的方向相同,3a的長(zhǎng)度是a的長(zhǎng)度的3倍,即|3a|=3|a|.OABC由圖可知,向量OC=OA+AB45PQMN由圖可知,

PN=PQ+QM+MN=(-a)+(-a)+(-a),把(-a)+(-a)+(-a)記作-3a,即PN=-3a顯然,-3a的方向與a的方向相反,-3a的長(zhǎng)度是a的長(zhǎng)度的3倍,即|-3a|=3|a|。PQMN由圖可知,PN=PQ+QM+MN顯然,-3a的方向46(1)

一般地,我們規(guī)定實(shí)數(shù)λ與向量的積是一個(gè)向量,這種運(yùn)算叫做向量的數(shù)乘,記作,它的長(zhǎng)度和方向規(guī)定如下:(2)當(dāng)時(shí),的方向與的方向相同;當(dāng)時(shí),的方向與的方向相反。特別的,當(dāng)時(shí),思考:向量數(shù)乘和實(shí)數(shù)乘法有那些相同點(diǎn)?那些不同點(diǎn)?①a是一個(gè)向量;②a的長(zhǎng)度等于的絕對(duì)值與向量a的長(zhǎng)度的乘積。1、實(shí)數(shù)與向量積的定義(1)一般地,我們規(guī)定實(shí)數(shù)λ與向量的積是47=2、實(shí)數(shù)與向量積的運(yùn)算律根據(jù)定義,求作向量3(2a)和(6a)(a為非零向量),并進(jìn)行比較。=2、實(shí)數(shù)與向量積的運(yùn)算律根據(jù)定義,求作向量3(2a)和(6482、實(shí)數(shù)與向量積的運(yùn)算律2、實(shí)數(shù)與向量積的運(yùn)算律492、實(shí)數(shù)與向量積的運(yùn)算律ABCDEADE2、實(shí)數(shù)與向量積的運(yùn)算律ABCDEADE502、實(shí)數(shù)與向量積的運(yùn)算律結(jié)合律分配律分配律逆運(yùn)算2、實(shí)數(shù)與向量積的運(yùn)算律結(jié)合律分配律分配律51設(shè)為實(shí)數(shù),那么特別的,我們有

向量的加、減、數(shù)乘運(yùn)算統(tǒng)稱(chēng)為向量的線性運(yùn)算.對(duì)于任意向量,以及任意實(shí)數(shù),恒有設(shè)為實(shí)數(shù),那么特別的,我們有向量的加52例1.計(jì)算:注:向量與實(shí)數(shù)之間可以像多項(xiàng)式一樣進(jìn)行運(yùn)算.例1.計(jì)算:注:向量與實(shí)數(shù)之間可以像多項(xiàng)式一樣進(jìn)行運(yùn)算.53223向量共線定理解析課件54練習(xí)D練習(xí)D55解:DC=AB=aBC=BD+DC=(AD-AB)+DC=b-a+a=b-aMN=DN-DM=a-b-a=a-bDANMCB例1:梯形ABCD,且|AB|=2|DC|M、N分別為DC、AB中點(diǎn)。AB=aAD=b用a,b表示DC、BC、MN。解:DC=AB=aDANMCB例1:梯形AB56鞏固練習(xí):設(shè)D、E、F分別是ABC的邊BC、CA、AB上的點(diǎn),且AF=(1/2)AB,BD=(1/3)BC,CE=(1/4)CA.若記AB=m,CA=n.試用m,n表示DE、EF、FDABC·DE·F·鞏固練習(xí):設(shè)D、E、F分別是ABC的邊BC、CA、AB上57思考:問(wèn)題2:如果向量a與b共線那么,b=λa?問(wèn)題1:如果b=λa,

那么,向量a與b是否共線?對(duì)于向量a(a≠0),b,以及實(shí)數(shù)λ,思考:問(wèn)題2:如果向量a與b共線問(wèn)題1:如果b=λa,583.向量共線定理

反過(guò)來(lái),已知向量a與b共線,a≠0,且向量b的長(zhǎng)度是向量a的λ倍,即|b|︰|a|=λ,那么當(dāng)向量a與b同向時(shí),有b=λa,當(dāng)向量a與b反向時(shí),有b=-λa.

也就是說(shuō):如果a與b共線,那么有且只有一個(gè)實(shí)數(shù),使b=a.

對(duì)于向量a(a≠0)、b,如果有一個(gè)實(shí)數(shù),使b=a,那么由實(shí)數(shù)與向量的積的定義知,a與b共線.3.向量共線定理反過(guò)來(lái),已知向量a與b共線,59思考:若則結(jié)論如何?思考:若則結(jié)論如何?60練習(xí)、已知向量試判斷,,是否共線。ABDEC練習(xí)、已知向量試判斷,,是否共線。ABDEC61ABDEC∴與

共線.

解:ABDEC∴與共線.解:62ABCOABCO63例7:如圖,在平行四邊形ABCD中,M是AB的中點(diǎn),點(diǎn)N是BD上的一點(diǎn),,求證M、N、C三點(diǎn)共線.AMBCDN提示:設(shè)AB=aBC=b則MN=…=a+

bMC=…=a+

b

所以M.N.C三點(diǎn)共線例7:如圖,在平行四邊形ABCD中,M是AB的AMBCDN提64一、①λa的定義及運(yùn)算律②向量共線定理

(a≠0)

b=λa向量a與b共線

二、定理的應(yīng)用:

1.證明向量共線

2.證明三點(diǎn)共線:AB=λBCA,B,C三點(diǎn)共線

3.證明兩直線平行:AB=λCDAB∥CDAB與CD不在同一直線上直線AB∥直線CD一、①λa的定義及運(yùn)算律二、定理的應(yīng)用:直線A65練習(xí)1

設(shè)a,b是兩個(gè)不共線向量。AB=2a+kbBC=a+bCD=a-2bA、B、D共線則k=_____(k∈R)解:BD=BC+CD=a+b+a-2b=2a-b2a+kb=λ(2a-b)=2λa-λb2=2λλ=-1k=-λk=-1∴k=-1∴練習(xí)1設(shè)a,b是兩個(gè)不共線向量。解:BD=BC+CD=a66練習(xí)2:e1、e2不共線,a=e1+e2,b=3e1-3e2.a與b是否共線。解:假設(shè),a與b共線則

e1+e2=λ(3e1-3e2)=3λe1-3λe21=3λ1=-3λ

這樣λ不存在。

∴a與b不共線。練習(xí)2:e1、e2不共線,a=e1+e2,b=3e67練習(xí)3:設(shè)兩非零向量a和b不共線,如果AB=a+b,CD=3(a-b),BC=2a+8b求證:A、B、D三點(diǎn)共線。練習(xí)3:設(shè)兩非零向量a和b不共線,68例2:(2003遼寧)已知四邊形ABCD是菱形,P點(diǎn)在對(duì)角線AC上(不包括端點(diǎn)A、C),則AP等于()A、B、C、D、A例2:(2003遼寧)已知四邊形ABCD是菱形,A69

變形1:(2003全國(guó))O是平面上一定點(diǎn),A、B、C是平面上不共線的三個(gè)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P滿(mǎn)足則P的軌跡一定通過(guò)△ABC的() A.外心 B.內(nèi)心 C.重心 D.垂心B變形1:(2003全國(guó))O是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論