幼兒園家長工作計劃【二】_第1頁
幼兒園家長工作計劃【二】_第2頁
幼兒園家長工作計劃【二】_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁幼兒園家長工作計劃【二】幼兒?園___年?家長工作計?劃主要包括?四方面:加?大宣傳力度?及密切聯(lián)系?工作;家長?學(xué)校深入開?展園本課程?培訓(xùn);共同?參與,家園?共育;全心?全意為家長?服務(wù)。具體?措施如下:?一、加大?宣傳力度及?密切聯(lián)系工?作1、重?視各種宣傳?工作,設(shè)計?新穎的家教?專欄、家長?園地,辦出?特色和品位?。形式多樣?,突出新意?,內(nèi)容豐富?。通過網(wǎng)頁?,讓更多的?人了解幼兒?園,同時家?長通過在網(wǎng)?上查閱關(guān)于?幼兒園的信?息或在網(wǎng)上?與幼兒園進?行交流。?2、與社區(qū)?聯(lián)合多舉辦?聯(lián)誼活動和?交流活動,?不僅多為孩?子提供了展?現(xiàn)的機會,?同時向小區(qū)?宣傳幼兒園?。通過參加?小區(qū)、商場?、書店等社?會民間團體?、___的?各種活動,?提高幼兒園?的知名度。?3、完成?插班生家訪?工作,召開?新生家長會?;4、召?開家長委員?會議,和家?長委員共同?討論本學(xué)期?家長工作;?5、進一?步完善班級?教師與家長?的約訪制度?,提高約訪?效率,增加?約訪人數(shù),?通過和家長?的約訪加強?家園溝通,?發(fā)現(xiàn)問題、?解決問題,?進一步提高?家長對園本?課程的了解?。6、根?據(jù)不同家長?的需求建立?多渠道的家?園___,?如加強日常?___,建?立教師與家?長電話約訪?的登記表表?,給有需要?的家庭建立?家園聯(lián)系手?冊。二、?家長學(xué)校深?入開展園本?課程培訓(xùn)?1、本學(xué)期?開始幼兒園?將免費為家?長開展各類?培訓(xùn)咨詢服?務(wù),以園本?課程培訓(xùn)入?手,重點以?班級為單位?深入開展園?本課程的培?訓(xùn),讓家長?們了解我園?的辦園理念?,更好配合?各項工作的?開展。促進?家長對教育?工作的評價?能力的提高?。每月舉行?一次國際象?棋講座,推?動我園國際?象棋特色教?育的開展。?2、編印?幼兒園課程?展示之四《?家園互動》?與家長和老?師們共同_?__。3?、___家?長撰寫經(jīng)驗?文章編印第?五期《百花?園》。三?、共同參與?,家園共育?1、建立?班級家長工?作檔案,將?班級開展的?家長工作分?類記錄和統(tǒng)?計。2、?通過家長委?員會、家長?開放日、家?長助教、家?長參與的親?子活動、家?庭聯(lián)絡(luò)小組?、家長參與?教育資源的?收集和教育?管理等活動?增加家長的?參與。通過?培訓(xùn)讓家長?更深入理解?家長志愿者?的角色作用?和意義。為?鼓勵家長志?愿者,我們?將在幼兒園?宣傳欄開辦?愛心志愿者?欄目和網(wǎng)站?上進行廣泛?地宣傳,鼓?勵更多的家?長走進我們?的課程。?3、向家長?滲透家長是?我們評估工?作的參與者?的理念,所?有主題活動?的檢核表要?求家長一定?參與,不僅?配合教育活?動,而且可?以了解孩子?發(fā)長的水平?。4、邀?請有特長的?家長來園培?訓(xùn)教師,充?分挖掘和利?用家長中的?人才資源。?多___親?子活動,讓?家長和家長?、孩子和孩?子,家長和?孩子之間充?___受活?動帶來的快?樂,同時多?___幼兒?的表演和才?藝展示活動?,使家長在?活動過程中?直接或間接?參與。四?、全心全意?為家長服務(wù)?充分利用?幼兒園的有?利條件和教?育資源為家?長、社區(qū)提?供文化宣傳?和教育咨訊?的服務(wù);?___家長?和幼兒觀看?優(yōu)秀的兒童?藝術(shù)作品;?周一至周?五面向小學(xué)?生開辦午托?班;向家?長開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論