春季幼兒園工作計劃書

第4頁共4頁春季幼兒園工作計劃書一、指導(dǎo)?思想根據(jù)?精神，從過?去權(quán)威式的?___者，?講授者，轉(zhuǎn)?變?yōu)橛變夯?動的伙伴式?的支持者，?合作者和引?導(dǎo)者。根據(jù)?本班幼兒的?實際情況，?參照本年齡?階段幼兒身?心發(fā)展的特?點，時時加?以對照，了?解并把握本?班幼兒的發(fā)?展水平，積?極引導(dǎo)，把?握好教育的?時機，并_?__生動，?有趣的教學(xué)?計劃，為孩?子創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)氛圍?。二．幼?兒基本情況?分析：本?班這學(xué)期男?生___名?，女生__?_名，總?cè)?數(shù)___名?。大多數(shù)幼?兒上過暑假?班。新生情?緒不穩(wěn)，焦?慮，在常規(guī)?方面，行為?能力，語言?表達(dá)能力等?方面都需要?老師的共同?配合，同心?協(xié)力，但有?個別幼兒由?于在家自由?散漫慣了，?所以自控能?力較差，衛(wèi)?生習(xí)慣也不?好，挑食，?爭搶東西現(xiàn)?象時有發(fā)生?。幼兒在上?課時走動現(xiàn)?象也比較嚴(yán)?重。而菲菲?，航航小朋?友自理能力?和常規(guī)較差?，吃飯、上?廁所、穿脫?衣服都需要?幫助，我們?要與家長及?時溝通，共?同配合，加?強鍛煉。并?讓幼兒能夠?大膽，清楚?的用普通話?表達(dá)自己的?愿望和請求?，使幼兒在?一學(xué)期里能?夠得到最大?的收獲。?三．本學(xué)期?主要工作任?務(wù)保教工?作：1、?制定幼兒一?日生活常規(guī)?，將常規(guī)教?育貫穿于一?日生活之中?，保證幼兒?一日生活活?動的正常開?展。2、?制定適合本?班幼兒年齡?特點及發(fā)展?水平的教學(xué)?計劃，及促?進(jìn)幼兒綜合?發(fā)展的課程?。3、創(chuàng)?造和諧,寬?松的教育環(huán)?境,充分利?用環(huán)境創(chuàng)設(shè)?這一資源促?進(jìn)幼兒認(rèn)知?能力的發(fā)展?。3、運?用標(biāo)記，故?事等形式讓?幼兒明確一?日要求，培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)常規(guī)。?4、教師在?活動實施前?作好充分的?教學(xué)準(zhǔn)備。?幼兒的操作?材料根據(jù)能?力強弱安排?準(zhǔn)備。5?、根據(jù)幼兒?對游戲的愛?好，充分運?用游戲作為?幼兒活動的?基本形式，?在對幼兒感?興趣的動手?活動中訓(xùn)練?小肌肉動作?，手眼協(xié)調(diào)?，同時幫助?幼兒鞏固對?一些基本圖?形的認(rèn)識，?并會嘗試圖?形的匹配。?6、有計?劃地開展新?主題活動，?制定主題活?動網(wǎng)絡(luò)、主?題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)?。7、加?強保育知識?學(xué)習(xí)和正確?技能操作，?提高保育質(zhì)?量。對幼兒?進(jìn)行自我防?護(hù)意識的培?養(yǎng)，提高自?我防護(hù)能力?。8、開?展適合幼兒?身心健康的?豐富的各項?活動，如：?、等活動,?充分的調(diào)動?孩子們學(xué)習(xí)?的積極性。?本學(xué)期里，?除了開展主?題活動還開?展了教師節(jié)?，中秋節(jié)，?國慶節(jié)，圣?誕節(jié)，元旦?春節(jié)等習(xí)俗?活動。、?幼兒預(yù)期發(fā)?展目標(biāo)：?1鍛煉幼兒?自己的事情?自己做，提?高主動性。?2、學(xué)會?遵守一些公?共秩序，懂?得一些基本?的禮節(jié)。?3、學(xué)會尊?重別人，懂?得友好相處?、互相謙讓?。4、學(xué)?習(xí)觀察周圍?自然環(huán)境和?自然現(xiàn)象的?明顯特征和?變化，運用?各種感官感?知事物。?5、逐步豐?富詞匯量，?能運用一些?詞匯進(jìn)行表?達(dá)。6、?學(xué)習(xí)跟著音?樂節(jié)奏做動?作，愿意大?膽地參加藝?術(shù)活動。?7、學(xué)會遵?守日常行為?規(guī)范，愿意?與他人交往?，與同伴共?同活動，不?爭搶玩具。?8、有初?步的自我意?識，積極參?與___生?活和學(xué)習(xí)，?增強獨立能?力。9、?培養(yǎng)幼兒學(xué)?會與人__?_。10?、對幼兒在?走，跑，跳?，平衡等方?面進(jìn)行鍛煉?，在期末對?幼兒進(jìn)行測?查，檢測幼?兒的身體動?作發(fā)展情況?。11、?繼續(xù)鼓勵幼?兒用普通話?與老師、同?伴交流。?教研工作?1、積極參?加段的教研?活動，認(rèn)真?實施教研計?劃，進(jìn)行階?段記錄，反?饋，期末做?出專題總結(jié)?及交流。?2、認(rèn)真開?展主題活動?，不斷充實?自己，運疒?靈活多樣的?教育模式，?完成主題活?動內(nèi)容。做?到有計劃、?有準(zhǔn)備、有?記弛、有積?累。注意環(huán)?境對幼兒發(fā)?展的影響，?根據(jù)主題創(chuàng)?設(shè)與之相適?應(yīng)的環(huán)堜，?做到主題與?環(huán)境相配合?。3、按?時開展區(qū)域?活動和角色?游戲，做到?材料充足，?及時調(diào)查，?滿足幼兒動?手動腦、探?索發(fā)現(xiàn)的欲?望。積極開?展豐富的戶?外游戲和體?育活動，保?證幼兒一日?活動量，促?進(jìn)幼兒身體?各機能協(xié)調(diào)?發(fā)展。4?、認(rèn)真對待?園內(nèi)公開教?學(xué)，吸取和?借鑒別人的?經(jīng)驗，同時?及時進(jìn)行交?流和整改。?家長工作?：1、開?學(xué)后利用接?送幼兒的機?會與家長溝?通，了解幼?兒在家情況?，與家長交?流教育方法?，家園配合?，共同促進(jìn)?幼兒發(fā)展。?2.每個?月更換家長?園地內(nèi)容，?內(nèi)容的選擇?體現(xiàn)豐富性?，實用性，?教育性，讓?家長根據(jù)家?長園地的內(nèi)?容對幼兒的?薄弱環(huán)節(jié)加?以輔導(dǎo)，復(fù)?習(xí)。3、?期初召開家?長會，向家?長介紹班級?主要工作。?4、繼續(xù)?加強與家長?的交流與溝?通，以家訪?、電話、接?送時的交談?等形式，讓?家長了解孩?子的在園的?生活學(xué)習(xí)情?況。5、?舉行家長開?