六年級英語工作計(jì)劃（3篇）

第7頁共7頁六年級英語工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?我繼續(xù)擔(dān)任?小學(xué)六年級?的教學(xué)工作?，本學(xué)期六?年級是畢業(yè)?班級，要緊?緊圍繞著本?校的教學(xué)工?作計(jì)劃，結(jié)?合本學(xué)期工?作要點(diǎn)，全?面落實(shí)認(rèn)真?貫徹落實(shí)教?師的“備、?教、批、輔?、考”。全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?突出工作創(chuàng)?新，開展切?合實(shí)際的教?學(xué)活動(dòng)，提?高課堂教學(xué)?水平，促進(jìn)?自身發(fā)展，?提升學(xué)生的?綜合素質(zhì)，?在本學(xué)期的?小升初考試?中，創(chuàng)出優(yōu)?異的成績，?因此特制定?本學(xué)期的教?學(xué)工作計(jì)劃?。二、主?要工作任務(wù)?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)“新課?程理念”，?了解新的教?育教學(xué)資源?查閱相關(guān)教?學(xué)活動(dòng)信息?，上網(wǎng)多查?閱以往小升?初知識題型?，因材施教?，學(xué)習(xí)有效?教學(xué)的理論?知識和我所?教的英語學(xué)?科課程標(biāo)準(zhǔn)?，寫好自學(xué)?筆記，并有?一定的質(zhì)量?，在本學(xué)期?認(rèn)真上交高?質(zhì)量的教學(xué)?論文、案例?或教學(xué)反思?。2、端?正態(tài)度、提?高認(rèn)識，了?解新課程理?念，以適應(yīng)?新課程理念?下教學(xué)工作?的需要，虛?心向他人學(xué)?習(xí)，取長補(bǔ)?短，相互促?進(jìn)共同提高?。在本學(xué)期?按學(xué)校要求?聽課___?節(jié)以上，內(nèi)?容真實(shí)，并?有一定質(zhì)量?的評語。積?極參加本學(xué)?期學(xué)校__?_的各項(xiàng)培?訓(xùn)，并寫好?記錄，做好?自學(xué)筆記，?按時(shí)完成。?3、認(rèn)真?理解掌握“?備、教、批?、輔、考”?的基本要求?。三、英?語教學(xué)工作?在本學(xué)期?我擔(dān)任六年?級的英語教?學(xué)。壓力很?大，面對小?升初考試的?六年級英語?，面向全體?學(xué)生，以學(xué)?生的發(fā)展為?宗旨，始終?把激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?放在首位，?注意分層教?學(xué)，引導(dǎo)學(xué)?生端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，掌握?良好的學(xué)習(xí)?方法，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?本學(xué)期的英?語教學(xué)，我?從以下幾個(gè)?方面做起：?(一)教?學(xué)目的任務(wù)?1、能按?四會、三會?的要求掌握?所學(xué)單詞。?2、能按?四會要求掌?握所學(xué)句型?。3、能?使用日常交?際用語，活?用四會句型?，進(jìn)行簡單?的交流，做?到大膽開口?，發(fā)音正確?。4、能?在圖片、手?勢、情境等?非語言提示?的幫助下，?聽懂清晰的?話語和錄音?。5、進(jìn)?一步養(yǎng)成良?好的書寫習(xí)?慣。6、?進(jìn)一步養(yǎng)成?聽英語、讀?英語和說英?語的良好習(xí)?慣。7、?能運(yùn)用相關(guān)?的語言知識?和技能，完?成某項(xiàng)任務(wù)?。8、能?演唱已學(xué)過?的英語歌曲?，已學(xué)過的?歌謠。(?二)教材重?點(diǎn)難點(diǎn)1?、能按四會?、三會的要?求掌握所學(xué)?單詞。2?、能按四會?要求掌握所?學(xué)句型。?3、能使用?日常交際用?語，活用四?會句型，進(jìn)?行簡單的交?流，做到大?膽開口，發(fā)?音正確。?4、能在圖?片、手勢、?情境等非語?言提示的幫?助下，聽懂?清晰的話語?和錄音。?(三)主要?措施1、?以活動(dòng)為課?堂教學(xué)的主?要形式，設(shè)?計(jì)豐富多彩?的教學(xué)活動(dòng)?，讓學(xué)生在?樂中學(xué)、學(xué)?中用，從而?保證學(xué)生英?語學(xué)習(xí)的可?持續(xù)性發(fā)展?。2、通?過聽、說、?讀、寫、唱?、游、演、?畫、做等形?式，進(jìn)行大?量的語言操?練和練習(xí)。?3、培養(yǎng)?學(xué)生拼讀音?標(biāo)的能力，?確保學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的質(zhì)?量。4、?設(shè)計(jì)全面、?高效的課外?作業(yè)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?書寫習(xí)慣，?做到整潔、?規(guī)范、正確?地書寫。?5、根據(jù)“?備、教、批?、輔、考”?的基本要求?，每堂課結(jié)?束后進(jìn)行檢?測，努力提?高學(xué)生的英?語成績。畢?業(yè)班的英語?教學(xué)要全面?進(jìn)行，在新?課結(jié)束后做?好詳細(xì)的復(fù)?習(xí)計(jì)劃，提?高英語教學(xué)?質(zhì)量。四?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?提高素質(zhì)?利用業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和業(yè)余時(shí)?間學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教育教學(xué)?理念，不斷?反思和向名?師學(xué)習(xí)，切?實(shí)提高自身?素質(zhì)。六年級英語工作計(jì)劃（二）一、學(xué)?生情況分析?：通過一?學(xué)期的教學(xué)?，大多數(shù)學(xué)?生英語學(xué)習(xí)?有進(jìn)步，英?語字寫得漂?亮了，學(xué)習(xí)?態(tài)度有所好?轉(zhuǎn)，上學(xué)期?通過采用邊?學(xué)習(xí)新知識?和復(fù)習(xí)舊知?識相結(jié)合的?方法，他們?的學(xué)習(xí)有所?進(jìn)步。但是?因?yàn)榻滩你?接有問題，?學(xué)生學(xué)習(xí)這?套教材有一?定難度。?這學(xué)期他們?將步入六年?級的第二學(xué)?期，學(xué)生的?學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會?越來越重，?他們將面臨?著畢業(yè)和升?中學(xué)考試的?壓力，會把?更多的精力?放在語文和?數(shù)學(xué)上，因?為考中學(xué)不?考英語，所?以家長和學(xué)?生會更加不?重視英語，?大多數(shù)會放?棄英語，干?脆不學(xué)了。?二、針對?情況采取的?措施：針?對學(xué)生的具?體情況，我?將采取以下?措施：1?、注重情景?教學(xué)，創(chuàng)設(shè)?英語環(huán)境，?營造學(xué)習(xí)氣?氛，使學(xué)生?有更多的機(jī)?會接觸英語?，感觸英語?，應(yīng)用英語?。2、結(jié)?合學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，結(jié)?合教學(xué)內(nèi)容?，設(shè)計(jì)適合?六年級學(xué)生?的課堂教學(xué)?活動(dòng)，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性。?3、針對學(xué)?生記，背單?詞難這一問?題，向?qū)W生?介紹優(yōu)秀學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?法，大家互?相交流，共?同進(jìn)步。老?師向?qū)W生介?紹一些好方?法，如：分?類記憶法，?滾學(xué)球記憶?法，想象記?憶法等。?4、對學(xué)生?進(jìn)行語音知?識訓(xùn)練，教?授國際音標(biāo)?，讓學(xué)生從?簡單機(jī)械地?模仿式學(xué)習(xí)?，過渡到有?正確的語音?知識知指導(dǎo)?英語學(xué)習(xí)的?階段，也為?自學(xué)鋪路。?5、加強(qiáng)?閱讀訓(xùn)練和?語法知識的?滲透學(xué)習(xí)。?6、滲透?英語背景知?識的學(xué)習(xí)，?使學(xué)生擴(kuò)大?視野，了解?國外的風(fēng)土?人情，異國?文化，習(xí)俗?等，進(jìn)一步?了解英語，?運(yùn)用英語。?7、進(jìn)一?步加強(qiáng)畢業(yè)?班學(xué)生的思?想工作，做?好小學(xué)畢業(yè)?與中學(xué)的銜?接工作。?三、教材整?體分析：?本學(xué)期六年?級普通班英?語課所使用?教材是:_?__教育_?__的《L?earni?ngEng?lish》?第八冊，本?套教材充分?吸收了世界?上最先進(jìn)的?外語教學(xué)理?論和實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，注重學(xué)?生英語聽說?讀寫能力的?培養(yǎng)和訓(xùn)練?，努力為學(xué)?習(xí)者營造語?境，精心設(shè)?計(jì)內(nèi)容，在?教學(xué)中安排?了大量的有?趣的教學(xué)活?動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)?生在輕松，?積極向上的?氣氛中學(xué)習(xí)?英語，使英?語變的既容?易又有趣。?它以學(xué)生為?中心，以主?要人物的活?動(dòng)為主線，?圍繞最常用?的，最基本?的英語詞匯?、句型、交?際會話等，?逐步開展教?學(xué)內(nèi)容，符?合小學(xué)生的?年齡、心理?特點(diǎn)和語言?教學(xué)規(guī)律，?具有很強(qiáng)的?科學(xué)性。?全書共四個(gè)?單元，每單?元包括8課?，共32課?。全書包括?單詞___?多，句型_?__個(gè)。?四、總體教?學(xué)目標(biāo)：?1、堅(jiān)持快?樂英語教學(xué)?法，調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)英語?的積極性。?2、巧用?英文兒歌、?歌謠、繞口?令、諺語等?訓(xùn)練學(xué)生的?語音、語調(diào)?。3、引?導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用?觀察、發(fā)現(xiàn)?、歸納、實(shí)?踐等方法學(xué)?習(xí)語言知識?，感悟語言?功能。4?、在訓(xùn)練學(xué)?生聽說能力?的同時(shí)，加?強(qiáng)讀寫訓(xùn)練?。5、結(jié)?合學(xué)生實(shí)際?，適當(dāng)講解?語法知識，?做一些練習(xí)?題和試卷，?做好小學(xué)升?中學(xué)的準(zhǔn)備?工作.六年級英語工作計(jì)劃（三）一、學(xué)?生情況分析?六年級學(xué)?生對英語學(xué)?習(xí)興趣整體?有所下降，?英語底子薄?，___比?較嚴(yán)重。所?以本學(xué)期應(yīng)?做好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?。教師應(yīng)該?面向全體學(xué)?生，以學(xué)生?的發(fā)展為宗?旨，始終把?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣放?在首位，注?意分層教學(xué)?，引導(dǎo)學(xué)生?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，掌握良?好的學(xué)習(xí)方?法，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?二、學(xué)期教?學(xué)目標(biāo)和奮?斗目標(biāo)1?、形成學(xué)習(xí)?英語的興趣?和愛好，形?成在動(dòng)態(tài)（?范本）真實(shí)?的環(huán)境中使?用英語進(jìn)行?活動(dòng)的積極?性。2、?能運(yùn)用英語?在日常學(xué)校?生活和課堂?情景中與老?師和同學(xué)進(jìn)?行的日?？?頭交際，如?問候有關(guān)個(gè)?人、家庭和?朋友的簡單?信息。3?、能參加運(yùn)?用英語__?_和開展日?常課堂教學(xué)?和生活游戲?及其他課內(nèi)?外活動(dòng)。?4、能聽懂?指令并作成?適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)?，能讀懂配?圖小故事，?能根據(jù)圖片?進(jìn)行簡要的?口頭描述，?能唱教過的?英語歌曲，?并誦讀一些?英語詩歌和?歌謠。5?、樂于了解?英語國家兒?童的興趣和?愛好及外國?人的風(fēng)俗習(xí)?慣。6、?進(jìn)一步養(yǎng)成?良好的書寫?習(xí)慣。7?、進(jìn)一步養(yǎng)?成聽英語、?讀英語和說?英語的良好?習(xí)慣。本?學(xué)期我預(yù)計(jì)?使本班學(xué)生?的及格率達(dá)?到___%?，優(yōu)秀率達(dá)?到___%?，居全開發(fā)?區(qū)前二名。?三、教材?重點(diǎn)、難點(diǎn)?1、能按?四會、三會?的要求掌握?所學(xué)單詞。?2、能按?四會要求掌?握所學(xué)句型?。3、能?使用日常交?際用語，活?用四會句型?，進(jìn)行簡單?的交流，做?到大膽開口?，發(fā)音正確?。4、能?在圖片、手?勢、情境等?非語言提示?的幫助下，?聽懂清晰的?話語和錄音?。四、主?要措施1?、在教學(xué)過?程中，采用?情景教學(xué)法?，讓學(xué)生身?臨其境，積?極主動(dòng)地參?與到課堂教?學(xué)中去，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的非?智力因素，?提高學(xué)生實(shí)?際運(yùn)用語言?的能力。?2、通過聽?、說、讀、?寫、唱、游?、演、畫、?做等形式，?進(jìn)行大量的?語言操練和?練習(xí)。3?、以活動(dòng)為?課堂教學(xué)的?主要形式，?設(shè)計(jì)豐富多?彩的教學(xué)活?動(dòng)，讓學(xué)生?在樂中學(xué)、?學(xué)中