沙溪河畔的守望者

沙溪河畔的守望者——記臨澧縣柏枝臺(tái)中學(xué)教師朱飛文“柏枝臺(tái)，翠柏迎風(fēng)長。沙溪河，河水迎朝陽”夏日的陽光盡情灑在我們的上空，緩緩流動(dòng)的沙溪河也在暖陽下平添幾分靈動(dòng)。邁進(jìn)柏枝臺(tái)中學(xué)的校園，一棟黃色的建筑映入眼簾，這就是柏中學(xué)子的“夢工廠”，我的父親就在這座“夢工廠”工作了29年。父親叫朱飛文，是臨澧縣四新崗鎮(zhèn)柏枝臺(tái)中學(xué)一名普通的語文教師。就像霍爾頓只想當(dāng)一位麥田的守望者一樣，父親從小也有一個(gè)“夢”——做一名沙溪河畔的守望者。因?yàn)闋敔斠苍?jīng)是一名民辦教師。小時(shí)候的父親每每看到爺爺?shù)膶W(xué)生帶著疑惑而來，又滿載而歸時(shí)，甚是羨慕。1992年，父親從常德師專畢業(yè)，走上講臺(tái)，一直到現(xiàn)在。龐大的教師隊(duì)伍中，父親不過是其中最平凡的一員。他的一生沒有做出驚天動(dòng)地的成績，亦沒有轟轟烈烈的壯舉。他只是在平凡的生活中執(zhí)著的守望著……自古忠孝不兩全2022年，父親所帶的0301班臨近期末考試，可這時(shí)外公病重，母親多次打電話叫他回家看看，可他心系學(xué)生，心存僥幸：外公應(yīng)該不會(huì)那么快離開的。當(dāng)星期五課畢，匆匆忙忙往家中趕時(shí)，外公已經(jīng)在下午兩點(diǎn)去世了。七尺男兒的他長跪在外公面前痛哭不已，母親的眼睛都哭腫了，用力捶打著他。母親心里是怨恨的，但“自古忠孝不兩全”。在父親的心中，并非外公不重要，而是他更放心不下他的學(xué)生！正如屈原所說：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。父親為了學(xué)生上下求索，他無怨無悔！一己苦樂從不訴由于常年擔(dān)任初三年級(jí)班主任，父親的身體早已疲憊不堪，早在兩年前身體就檢查出胃潰瘍，再加上年紀(jì)大了，牙齒松動(dòng)，醫(yī)生叮囑要少操勞，多休息，等時(shí)機(jī)恰當(dāng)，就把牙齒拔光，安裝假牙。本來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也已經(jīng)同意父親退居一線，卸下班主任的重?fù)?dān)。但是由于去年學(xué)校教學(xué)樓重修，大量骨干教師進(jìn)城，新分配進(jìn)來的都是剛剛畢業(yè)的年輕人，導(dǎo)致班主任工作無人接管，更何況是初三班主任。假期里當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打電話說明情況后，父親二話不說就接手了。掛斷電話，父親給母親“做工作”：“新來的年輕人還沒成長，我不頂上去誰來頂？”就這樣，父親又接手了初三班主任，和我同頭競爭。是的，我也是初三班主任。學(xué)校老師總是笑著調(diào)侃說：“看你們兩父女誰更厲害！”

就在今年10月，父親那“年邁的”牙齒實(shí)在頂不住了，全部光榮退休。但是安裝假牙之前，口腔還得消毒兩個(gè)多月，為了保留一點(diǎn)形象，每天都是帶著口罩上課，一日三餐只能吃流食，再加上帶班的辛勞，兩周下來，身體肉眼可見的消瘦了。但即使這樣，每天與朝陽一同升起的，還是他消瘦卻堅(jiān)定的背影。他為了給學(xué)生做榜樣，常常早上5點(diǎn)左右就走上操場，等候?qū)W生開始早訓(xùn)。晚飯后第一個(gè)進(jìn)教室，查寢后最后一個(gè)上床，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。毫不夸張的說，我是自愧不如。但是父親總是說：“老驥伏櫪，志在千里。你個(gè)小丫頭片子學(xué)著呢！”百花園中無寒枝我常想，父親就像傳說中的秋翁一樣愛護(hù)百花，相信百花園中無寒枝。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)學(xué)生考試舞弊時(shí)，會(huì)利用周會(huì)課，開展誠信的主題班會(huì)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇上困難灰心喪氣時(shí)，便和學(xué)生談心，告訴他一個(gè)人一生中不可能一帆風(fēng)順。正如地上的路：有平坦的路，也有荊棘的路。失敗一次不要緊，重要的是跌倒了要能夠重新站起來，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到失敗乃成功之母。他總是用心地對待每一名學(xué)生。冬天的早上，他會(huì)燒好開水放到教室里的講臺(tái)上，讓學(xué)生們有口熱水喝。上晚自習(xí)前，到寢室看看學(xué)生的熱水瓶有沒有打到熱水，如果空著，就自己去把熱水瓶打滿，半夜，再次進(jìn)寢室瞧一瞧學(xué)生有沒有蓋好被子。曾經(jīng)他的班上有一名學(xué)生叫小芹，父親打工，母親吸毒。常常被母親無緣無故打一頓，身上傷痕累累，幼小的心靈受到了嚴(yán)重的摧殘，后被其養(yǎng)父接來，希望能在柏枝中學(xué)讀書。許多老師了解學(xué)生的情況后不想“惹禍上身”。父親了解情況后接納。初次接觸，父親發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生性格孤僻、執(zhí)拗、受不得刺激。鑒于此情況，父親上門走訪

。那是下著大雨的一天，學(xué)校與小芹家中相隔十多里路，交通不便，只能徒步走過去，父親和幾名老師是擼起褲管，提著鞋子，打著赤腳，走過那段泥濘路。到了小芹家，幾位老師先后與其養(yǎng)父進(jìn)行溝通，希望家校合作多給這孩子一些溫暖。第二天，又和科任老師通報(bào)情況，對她多加關(guān)照。父親也多次和她談話，帶著她走到同學(xué)中間一起參加課間活動(dòng)，在父親的悉心教育下，小芹性格開始轉(zhuǎn)變，和同學(xué)之間的關(guān)系融洽了許多。幾年后考入江西南昌醫(yī)學(xué)院，后來她寫信說：“老師，是您給了我自信，一切的一切都讓我銘記著……”看到她的進(jìn)步，父親很欣慰。29年來，憑借著他的敬業(yè)與堅(jiān)守，父親所帶班級(jí)曾被評為市級(jí)“優(yōu)秀班集體”，個(gè)人先后榮獲“全縣優(yōu)秀班主任”“常德市優(yōu)秀教師”等20余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。多年來，走在柏枝鄉(xiāng)的街道上，總能聽到家長說這樣