部編版道德與法治九年級《夯實法治基礎(chǔ)》教案

部編版道德與法治九年級《夯實法治基礎(chǔ)》教案課題《夯實法治基礎(chǔ)》單元二學(xué)科道德與法治年級九學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：認(rèn)識良法，理解法治的重要意義；知道如何堅定不移地走中國特色社會主義法治道路。能力目標(biāo)：增強法治意識和法治能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：增強法治意識，自覺成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。重點法治的意義難點法治的意義教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動導(dǎo)入新課觀看視頻：習(xí)近平談依法治國一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、我能了解我國實行法治的意義，法治的要求。2、我能提高依法辦事的能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。3、我能自覺樹立法治意識，依法辦事，自覺維護法治的權(quán)威。學(xué)習(xí)重點：法治的意義。學(xué)習(xí)難點：理解法治的重要意義。二、新知探究自學(xué)自研（1）法治，意味著。（2）追求并奉行已經(jīng)成為現(xiàn)代世界各國的共識。法治要求實行之治。有法律制度不等于就有法治，法治還要求實行。（3）1840年，一些中國的仁人志士逐漸認(rèn)識到中國落后的根源在于制度。變法改革，成為、的必然選擇。（4）法治是現(xiàn)代政文明的，是發(fā)展、的基本保障，是解決社會矛盾、、的有效方式。走法治道路是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。

合作共研一、選擇法治道路1、什么是法治？法治，意味著依法治理。強調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治包含兩重含義：已成立的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應(yīng)該本身是制定得良好的法律?！獊喞锸慷嗟?、為什么要實行法治？（1）個人角度：法治能夠為人們提供良好的生活秩序，讓人們能夠建立起一個基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們在社會各個領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。材料：《民法典》與小明的生活（一）國家角度：法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟、實現(xiàn)強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會正義的有效方式。走法治道路是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。視頻《民法典》為市場經(jīng)濟提供保障掃黑除惡請你從法治的重要性角度，說說為什么我們國家要制定《民法典》？“法令者，民之命也，為治之本也?！弊非蟛⒎钚蟹ㄖ我呀?jīng)成為現(xiàn)代世界各國的共識。3、法治的要求（1）實行良法之治材料《民法典》與小明的生活（二）什么是良法（三個判斷標(biāo)準(zhǔn)）：①應(yīng)當(dāng)反映最廣大人民群眾的意志和利益；②反映社會的發(fā)展規(guī)律③維護公民的基本權(quán)利，符合公平正義要求，促進人與社會的共同發(fā)展。材料：預(yù)防《食品安全法》辨析：有法律制度就等于有法治嗎？（2）實行善治善治就是良好的治理?？偨Y(jié)：法治建立在民主政治基礎(chǔ)上，通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權(quán)利，實現(xiàn)公共利益的最大化。良法與善治的關(guān)系：良法是善治之前提；善治是良法之保障；良法與善治是互為表里、辯證統(tǒng)一的關(guān)系。中國探索法治的歷程人治與法治的區(qū)別：鞏固提升：習(xí)題1、2、3、4、5課后作業(yè)：收集法治新聞，感受法治中國的脈搏。明天課堂上分享中國法治建設(shè)取得了哪些進步？課堂小結(jié)法治是人類社會進入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態(tài)良好，實現(xiàn)我國和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，