理化生教研組工作計劃(上學期)范文

第3頁共3頁理化生教研組工作計劃(上學期)范文為圓?滿完成本學?期的各項教?學教研工作?，切實轉(zhuǎn)變?教育教學理?念，扎實推?進素質(zhì)教育?。落實科研?興教、科研?興校戰(zhàn)略，?提高課堂教?學水平和效?率，創(chuàng)造性?的開展工作?。探索教學?常規(guī)管理的?新思路、新?方法。特制?定下計劃。?一、指導?思想本學?期教研工作?以深度推進?素質(zhì)教育為?工作重心，?以教生發(fā)展?為根本，以?教科研為手?段，以課題?研究為抓手?。加強對課?程與教材的?研究，加強?對教法與學?法的研究，?加強對課堂?教學的研究?。要求教?師在認真學?習課程標準?、教材和《?課型范式與?實施策略》?的基礎上，?深化對科學?探究本質(zhì)要?義的理解，?突出學生的?探究活動，?活化科學探?究在課堂教?學中的表現(xiàn)?形式。教學?中要注重學?習過程的體?驗，注重思?想方法的掌?握，注重實?驗技能的培?養(yǎng)。教研活?動要著力研?究課堂教學?中存在的具?體問題，積?極探索教學?規(guī)律，幫助?教師在課改?實踐中不斷?提高教學水?平和對課程?的理解能力?，提高教學?的質(zhì)量和品?位。二、?工作重點?1.在認真?貫徹落實《?常州市中小?學學科教學?建議》的基?礎上，開展?多種形式的?課堂教學研?討和觀摩活?動。嘗試“?同題異構(gòu)”?多元化教學?設計以及個?性化教學實?施，倡導教?學品味多元?風格。同時?逐步建立起?以學生的發(fā)?展為核心，?以學生自評?、學生互評?、教師對學?生的評價為?重要內(nèi)容的?課堂教學即?時評價體系?。2.以?小課題研究?作為抓手，?___教師?開展主題研?究，進一步?完善教師指?導下的學生?自主學習教?學模式，進?一步積累課?型范例。開?展多種形式?的說課、觀?課和議課活?動，以“研?究課”引導?日常教學，?以“常態(tài)課?”促進教師?自我反思，?在良好的研?究氛圍中逐?步提升教師?觀課、議課?的水平和課?堂教學能力?。3.引?導廣大中小?學教師深入?開展“e學?習”的研究?，通過多種?形式，引領(lǐng)?廣大中學物?理教師加強?理論學習和?專業(yè)進修，?并要求教師?按照各自的?需求和興趣?，積累資料?，構(gòu)建自己?的教育資源?庫。同時要?求教師提高?實驗技術(shù)素?養(yǎng)和信息技?術(shù)素養(yǎng)，促?進信息技術(shù)?與學科教學?的有機整合?，不斷提升?教學效益。?4.積極?參與省教研?室“教學新?時空”在線?學習和同步?教研活動，?拓寬老師參?與交流和研?究的路徑和?平臺。5?.加強對中?考改革的研?究。___?教師在學習?課程標準的?同時，總結(jié)?回顧___?屆畢業(yè)班教?學工作的得?失，探討和?研究___?屆中考命題?的思路及相?應的教學策?略。三、?主要活動?___月：?1.__?_參加__?_中考試卷?分析與研討?。2.及?早___安?排本組教師?開展各項競?賽輔導工作?。___?月：1.?推進我組教?師參加的三?個不同級別?的課題研究?，尤其做好?本組小課堂?研究，協(xié)助?教科室做好?課題結(jié)題的?材料收集與?成果展示工?作。集思廣?益預設新課?題。2.?___參加?省E學習教?學研討活動?。3.積?極___參?加常州地區(qū)?初中聯(lián)校教?研活動。?___月：?1.推進?“青藍工程?”，協(xié)助呂?宏老師在本?校開設區(qū)級?課題探究課?。2._?__參加各?類教學基本?功競賽。?___月：?1.積極?___本組?教師參與學?校間“同題?異構(gòu)”教學?交流活動。?2.__?_參加區(qū)_?__優(yōu)秀論?文評比活動?。積極__?_參加__?_年___?省