一年級音樂教學工作計劃

第4頁共4頁一年級音樂教學工作計劃）。學?生回答問題?正確時，學?生用唱歌方?式表揚（1?23|12?3|你真棒?）。這樣都?會讓學生感?受到音樂課?的獨特__?_力，成為?學生對音樂?課感興趣的?原因之一。?2、運用?多媒體，視?聽結(jié)合激發(fā)?學生興趣?如在教學《?感受音的強?弱》一環(huán)節(jié)?時，可設(shè)計?如下：多媒?體出示一輛?紅色小汽車?從公路一端?開過來，經(jīng)?過弱中強標?牌時分別按?一下喇叭，?讓學生感受?強弱的對比?，經(jīng)過三次?不同體驗后?，點按實踐?按鈕，根據(jù)?畫面中不同?樂器的演奏?，讓學生作?出正確的判?斷。這樣把?抽象枯燥的?樂理知識轉(zhuǎn)?化為通俗易?懂的小常識?，創(chuàng)造出了?優(yōu)美的音樂?氛圍。使學?生在歡樂活?潑的氣氛中?愉快而積極?地獲取知識?，趣味盎然?。3、啟?發(fā)學生表現(xiàn)?美，激發(fā)唱?歌興趣唱歌?的最大目的?是給人美的?享受。我們?不能滿足于?教學生唱會?一首歌。更?重要的是要?啟發(fā)準確的?表達好歌曲?的感情和藝?術(shù)形象。進?入歌曲的意?境，用自己?的真情去演?演唱和體會?。只有這樣?，學生才能?進入表現(xiàn)音?樂的最佳狀?態(tài)，唱出的?歌聲真摯動?聽、具有感?染力、生命?力。要做到?這一點，首?先要使學生?充分理解歌?曲的內(nèi)容。?低年級學生?理解能力差?，如果教師?僅用抽象的?語言理解歌?曲是遠遠不?夠的。因?此，教師要?把音樂同學?生的生活、?玩耍融為一?體，結(jié)合他?們生活中熟?悉的事情和?詞語，作形?象的比喻和?講解，把歌?曲中的藝術(shù)?內(nèi)涵挖掘出?來，激發(fā)起?學生深厚學?習興趣。引?導他們將整?個身心投入?唱歌中去，?正確的、創(chuàng)?造性的表達?出歌曲的感?情和藝術(shù)美?。4、引?導學生歌表?演，增強學?習興趣低年?級學生活潑?好動，每學?一首歌曲，?我都根據(jù)歌?詞內(nèi)容啟發(fā)?學生進行律?動或表演，?以幫助學生?更好的理解?歌曲，記憶?歌詞。在?啟發(fā)學生表?演時，可以?這樣做：（?一）啟發(fā)學?生進行即興?表演。（?二）教師根?據(jù)學生表演?編排一套好?的動作教給?學生。（?三）個別檢?查。在個別?檢查時，學?生常常會被?一些漂亮的?動作和美的?造型所吸引?，教室里會?自發(fā)的爆發(fā)?熱烈的掌聲?。這樣，不?但培養(yǎng)了學?生的表演能?力，加強了?學生對歌曲?的理解，而?且也增強了?學生的學習?興趣。6?、繪畫、故?事、表演相?結(jié)合，誘發(fā)?欣賞興趣欣?賞音樂，不?僅需要形象?的思維能力?，邏輯能力?，而且更需?要欣賞者用?自己經(jīng)歷過?的生活知識?和感情去體?驗。但小學?生閱歷淺，?感情積累少?，要是學生?真正理解音?樂，達到陶?冶性情，培?養(yǎng)情操的目?的，就必須?根據(jù)小學生?的思維特點?，通過形象?活潑的畫面?，生動有趣?的故事，簡?短的啟發(fā)談?話等形式，?運用聽覺視?覺同步的方?法來幫助學?生理解作品?。然后在讓?學生在動聽?的樂曲聲中?自由廣闊的?想象體驗，?使其根據(jù)各?自對音樂的?理解程度及?直接、間接?的形象記憶?，把自己對?所聽音樂作?品的理解用?不同的顏色?、線條、文?字、動作表?現(xiàn)出來。學?生能聞其聲?如見其形，?從而更準確?的把握作品?，理解音樂?，欣賞音樂?之美。三?、注重個性?發(fā)展，建立?平等互動的?師生關(guān)系?在音樂教學?實際中把全?體學生的普?遍參與發(fā)展?不同個性有?機結(jié)合，每?個學生都有?權(quán)利以自己?的方式學習?音樂，享受?音樂的樂趣?，應(yīng)創(chuàng)造生?動活潑，靈?活多樣的教?學形式，突?出學生的主?體地位，建?立民主、平?等的師生交?流互動關(guān)系?。教學進?度：第一?周校園升旗?___課時?目的：培養(yǎng)?愛國意識，?唱《國旗、?國旗真美麗?》；第二?周接媽媽_?__課時目?的：愛媽媽?的表現(xiàn)，會?打《接媽媽?》的節(jié)拍，?會表演唱；?第三周農(nóng)?場的早晨_?__課時目?的：模仿動?物的聲音練?聲、會唱《?母雞叫咯咯?》進行歌表?演；第四?周小雨沙沙?___課時?目的：會識?《小雨沙沙?》的歌譜，?及打節(jié)奏?第五周玩具?音樂會__?_課時目的?：學習各種?節(jié)奏類型、?學唱《玩具?進行曲》?第六周飛呀?飛___課?時目的：掌?握跳音、會?表演唱《飛?呀飛》；學?習___舞?《雁兒飛》?第七周望?月亮___?課時目的：?掌握四三拍?節(jié)奏，會唱?《望月亮》?欣賞樂曲；?第八周山?谷回聲真好?聽___課?時目的：掌?握明快的節(jié)?奏，會唱《?山谷回聲真?好聽》，突?破高音處理?第九周我?們愛勞動_?__課時目?的：進行歌?表演，教育?孩子愛勞動?，做乖孩子?；第十周?龜兔賽跑_?__課時目?的：欣賞音?樂，在音樂?情境中分角?色表演；?第十一周好?房子___?課時目的：?教育孩子愛?自己的家，?進行音樂游?戲，欣賞《?好房子》；?第十二周?小樂手__?_課時目的?：用簡單樂?器進行演奏?；第十三?周小動物回?家___課?時目的：音?樂戲劇表演?《迷路的小?花鴨》、音?樂游戲《小?花鴨》；?第十四周倫?敦橋___?課