初中八年級(jí)班主任的工作計(jì)劃（5篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)初中八年級(jí)班主任的工作計(jì)劃為?了更好的為?初四學(xué)習(xí)打?基礎(chǔ)，從現(xiàn)?在開(kāi)始為每?個(gè)孩子樹(shù)立?目標(biāo)，當(dāng)天?任務(wù)當(dāng)天完?成，真正做?到讓每個(gè)學(xué)?生都能學(xué)好?習(xí)。二、?基本情況?本班共有_?__位同學(xué)?，其中男生?___人，?女生___?人，通過(guò)兩?年的共同學(xué)?習(xí)，每個(gè)學(xué)?生都能顧全?大局，時(shí)時(shí)?為班級(jí)同學(xué)?著想，班級(jí)?現(xiàn)在整體狀?況良好。?三、具體措?施時(shí)刻把?安全放在首?位，做好班?中行為習(xí)慣?較差的學(xué)生?的思想工作?，引導(dǎo)他們?形成一個(gè)好?的習(xí)慣。?不歧視學(xué)習(xí)?差的學(xué)生，?發(fā)動(dòng)他周?chē)?學(xué)習(xí)較好的?同學(xué)對(duì)他進(jìn)?行幫助，使?他在學(xué)習(xí)成?績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)?慣上都能有?較為明顯的?進(jìn)步。對(duì)?積極要求上?進(jìn)的學(xué)生進(jìn)?行鼓勵(lì)，引?導(dǎo)他取得更?大的進(jìn)步。?利用空余?時(shí)間和家長(zhǎng)?進(jìn)行交流，?掌握學(xué)生的?學(xué)習(xí)和生活?情況，及時(shí)?解決問(wèn)題。?利用班會(huì)?課及課余時(shí)?間對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)?度不端正的?學(xué)生進(jìn)行教?育，讓他們?認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)?的重要性。?（范本）?對(duì)學(xué)生加強(qiáng)?愛(ài)國(guó)主義、?___教育?，使他們成?為有愛(ài)國(guó)心?和___榮?譽(yù)感的學(xué)生?。充分發(fā)?揮班干部的?作用，提高?他們的管理?___能力?。針對(duì)班?中的個(gè)別學(xué)?生進(jìn)行耐心?的談話(huà)，直?到行之有效?。利用班?會(huì)時(shí)間及時(shí)?交流情況，?統(tǒng)一思想。?向?qū)W生進(jìn)?行行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育，?使學(xué)生成為?有禮貌、講?文明、守紀(jì)?律、講衛(wèi)生?的好少年。?希望通過(guò)?這學(xué)期的共?同學(xué)習(xí)，讓?我們班級(jí)整?體有更大的?提高。初中八年級(jí)班主任的工作計(jì)劃（二）初中?的初二年級(jí)?是學(xué)生最容?易產(chǎn)生__?_的年級(jí)，?我所擔(dān)任的?初二(26?2)班，經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)期?的努力，班?級(jí)的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)都有了?很大的進(jìn)步?，但還存在?著很多不足?，為作好這?學(xué)期的班主?任工作，特?制定如下初?二班級(jí)工作?計(jì)劃。1?、第一周召?開(kāi)班委會(huì)議?，明確具體?分工，使班?委工作正式?運(yùn)作。2?、及時(shí)進(jìn)行?班風(fēng)校紀(jì)的?教育，以常?規(guī)管理為載?體，規(guī)范學(xué)?生的各項(xiàng)管?理要求，重?申學(xué)校各方?面的要求，?防患未然。?3、開(kāi)展?誠(chéng)___育?和人文素質(zhì)?教育，從學(xué)?生的吃穿住?行等方面入?手，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，同時(shí)進(jìn)?一步優(yōu)化人?文素質(zhì)環(huán)境?，增強(qiáng)__?_凝聚力。?4、開(kāi)展?班級(jí)紀(jì)律檢?查值日活動(dòng)?。讓每一位?同學(xué)成為溝?通老師和學(xué)?生的紐帶，?帶頭做好老?師布置的各?項(xiàng)工作。特?別是在一些?師生之間、?同學(xué)之間的?矛盾化解上?起到橋梁和?紐帶的作用?。5、繼?續(xù)做好后進(jìn)?生工作，穩(wěn)?定、激發(fā)同?學(xué)們的__?_觀念和積?極上進(jìn)的學(xué)?習(xí)自覺(jué)性。?6、繼續(xù)?開(kāi)展寫(xiě)周記?、日記活動(dòng)?，征求同學(xué)?們的意見(jiàn)，?及時(shí)把握學(xué)?生的心理狀?態(tài)，做到和?學(xué)生時(shí)刻保?持心靈上的?溝通。7?、劃分交叉?管理小組，?實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)?管理”制度?，做到人人?監(jiān)督管理，?人人接受管?理，創(chuàng)設(shè)民?主監(jiān)理的班?級(jí)管理氛圍?。8、以?學(xué)習(xí)委員為?核心，以各?科課代表為?主的自習(xí)課?和午間自主?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?開(kāi)發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)自主性?和創(chuàng)造力。?9、充分?利用課余時(shí)?間辦好黑板?報(bào)和學(xué)生的?小報(bào)活動(dòng)?10、制定?適合班級(jí)實(shí)?際情況的各?項(xiàng)管理制度?，進(jìn)一步約?束同學(xué)們的?思想行為。?11、嘗?試實(shí)施值日?班長(zhǎng)制度?12、倡導(dǎo)?在班級(jí)工作?和學(xué)習(xí)中大?力實(shí)行《中?學(xué)生一日常?規(guī)活動(dòng)》，?培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)?造力。1?3、嚴(yán)格請(qǐng)?假制度，堅(jiān)?決杜絕私自?外出。1?4、大力加?強(qiáng)安全教育?，時(shí)時(shí)處處?講安全，以?防為主，同?家長(zhǎng)經(jīng)常取?得聯(lián)，防止?各類(lèi)事故的?發(fā)生。1?5、充分利?用考試的杠?桿作用，每?次考試結(jié)束?要求每一位?學(xué)生寫(xiě)出考?試的得與失?，查找經(jīng)驗(yàn)?與不足，并?列出整改計(jì)?劃和下次考?試的目標(biāo)。?16、開(kāi)?展心理健康?教育，增強(qiáng)?學(xué)生的心理?品質(zhì)，擺正?學(xué)生的同學(xué)?交往觀念，?確保主要精?力放到學(xué)習(xí)?上。17?、做好“雙?差生”的工?作和重點(diǎn)學(xué)?生的家訪(fǎng)工?作。18?、對(duì)學(xué)校布?置的各項(xiàng)工?作不折不扣?的完成。?19、堅(jiān)決?服從學(xué)校的?管理，并教?育學(xué)生令行?禁止，有問(wèn)?題時(shí)可以通?過(guò)正當(dāng)?shù)那?道進(jìn)行逐級(jí)?匯報(bào)妥善解?決。20?、做好班費(fèi)?的公開(kāi)明細(xì)?工作，嚴(yán)格?班費(fèi)使用制?度。21?、采取有效?的措施，杜?絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)?吧。2、?經(jīng)常進(jìn)行班?級(jí)工作總結(jié)?和各項(xiàng)計(jì)劃?的調(diào)整以更?好的做好班?級(jí)各項(xiàng)工作?，使班級(jí)各?項(xiàng)工作得以?更好的開(kāi)展?。23、?要通過(guò)“班?級(jí)日志”及?其他途徑做?好與各任課?老師的溝通?工作，協(xié)調(diào)?各方面關(guān)系?，做好學(xué)生?工作。初?二(262?)班雖然教?學(xué)秩序穩(wěn)定?，但由于有?些學(xué)生過(guò)于?活躍，在管?理方面也有?一定的難度?，在教育和?班級(jí)管理過(guò)?程當(dāng)中難免?會(huì)出現(xiàn)一些?意想不到的?事件，這樣?就要求自己?在班級(jí)管理?過(guò)程中不斷?學(xué)習(xí)，溝通?與外界的聯(lián)?系，跟上改?革與發(fā)展的?腳步，樹(shù)立?信心，鼓足?勇氣，以更?好地開(kāi)展班?級(jí)管理工作?。初中八年級(jí)班主任的工作計(jì)劃（三）新學(xué)期已?經(jīng)開(kāi)始，學(xué)?校的各項(xiàng)教?學(xué)工作已陸?續(xù)進(jìn)入正常?運(yùn)行。本學(xué)?期我任然擔(dān)?任初二(3?)班的班主?任。為了本?學(xué)期能順利?開(kāi)展各項(xiàng)工?作，為了能?讓我們的學(xué)?生們正在從?懵懂無(wú)知的?少年時(shí)代邁?___春的?門(mén)檻，走向?成熟的人生?，更為了幫?助他們走好?青春第一步?，根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際情況?，這學(xué)期我?的主要工作?是圍繞構(gòu)建?和諧班級(jí)、?端正班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，全面?提升我班各?科成績(jī)?yōu)橹?點(diǎn)展開(kāi)，特?制訂了如下?班級(jí)工作計(jì)?劃:一、?班級(jí)基本情?況本班原?有___人?，本學(xué)期轉(zhuǎn)?出一人，現(xiàn)?有男生__?_人，女生?___人，?共有___?人。在過(guò)?去的一年中?，我班同學(xué)?已經(jīng)基本適?應(yīng)了初中的?學(xué)習(xí)生活，?日常行為規(guī)?范也日漸走?向正軌。大?多數(shù)同學(xué)都?養(yǎng)成了良好?的學(xué)習(xí)、衛(wèi)?生和生活習(xí)?慣。班風(fēng)正?，學(xué)風(fēng)好。?在上一個(gè)學(xué)?年中連續(xù)兩?學(xué)期被評(píng)為?校級(jí)“文明?班級(jí)”，在?校常規(guī)、板?報(bào)、衛(wèi)生等?方面均的檢?查評(píng)比中均?獲得年級(jí)第?一的好成績(jī)?。在上學(xué)期?期末考試中?，我班的語(yǔ)?文和英語(yǔ)處?于年級(jí)領(lǐng)先?地位，數(shù)學(xué)?稍顯薄弱，?但和別班差?距不大，特?別是我們處?在年級(jí)前面?的學(xué)生人數(shù)?較為領(lǐng)先。?但由于學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)、家庭?情況以及個(gè)?人因素等各?種原因，學(xué)?生的成績(jī)存?在著明顯的?差異，并有?繼續(xù)擴(kuò)展的?趨勢(shì)。個(gè)別?學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)?生嚴(yán)重的厭?學(xué)情緒，并?在平時(shí)的學(xué)?習(xí)中有所表?現(xiàn)，如不按?時(shí)交作業(yè)、?作業(yè)質(zhì)量數(shù)?量不過(guò)關(guān)等?，更有甚者?，周末沉迷?網(wǎng)吧的電腦?游戲，極大?地?fù)p壞了身?心健康。?二、本學(xué)期?的奮斗目標(biāo)?1、努力?提高文化成?績(jī)，爭(zhēng)取各?科均分穩(wěn)定?在年級(jí)前三?名，其中語(yǔ)?文、英語(yǔ)力?爭(zhēng)第一;同?時(shí)保持優(yōu)秀?率的優(yōu)勢(shì)，?控制低分率?;要有意識(shí)?的加強(qiáng)學(xué)生?對(duì)生物和地?理學(xué)科學(xué)校?的重視程度?，以確保每?一位同學(xué)下?半學(xué)期小中?考的順利過(guò)?關(guān)的;配合?物理教師做?好物理學(xué)科?的教學(xué)工作?，以保障新?學(xué)學(xué)科的順?利進(jìn)行。?2、進(jìn)一步?提高行為規(guī)?范的執(zhí)行標(biāo)?準(zhǔn)，使每個(gè)?學(xué)生都能做?到最好，最?大限度的發(fā)?展和發(fā)揮自?己，爭(zhēng)取每?一位同學(xué)都?能和“流動(dòng)?紅旗”合一?次影。3?、鼓勵(lì)藝術(shù)?發(fā)展，努力?鍛煉身體，?加強(qiáng)體育鍛?煉，提升審?美情趣，提?高綜合素養(yǎng)?，將班級(jí)的?活動(dòng)和班_?__的建設(shè)?融為一體，?讓活動(dòng)成為?學(xué)生的舞臺(tái)?。4、進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主義?、___和?理想教育，?培養(yǎng)學(xué)生的?責(zé)任心、愛(ài)?心和創(chuàng)造意?識(shí)，是附中?的精神真正?落到實(shí)處。?為達(dá)到以?上目標(biāo)，我?們將采取以?下措施:?三、工作措?施以上為?本學(xué)期的班?級(jí)工作計(jì)劃?，未盡事宜?將在實(shí)際工?作中安排穿?插;同時(shí)，?計(jì)劃將可能?圍繞學(xué)校德?育工作的重?點(diǎn)和時(shí)間作?些適當(dāng)?shù)恼{(diào)?整。㈠、?德育工作?利用班會(huì)、?外出學(xué)習(xí)、?大型集會(huì)等?時(shí)間，重點(diǎn)?加強(qiáng)學(xué)生思?想品德素質(zhì)?，養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?;特別是學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成。主要?工作重點(diǎn):?1、班主?任本人及時(shí)?了解學(xué)生學(xué)?習(xí)、生活情?況，主動(dòng)與?任課老師交?流溝通，經(jīng)?常與同學(xué)談?心，___?他們的思想?動(dòng)態(tài)（范本?），加強(qiáng)學(xué)?生的思想_?__工作，?同時(shí)關(guān)心和?加強(qiáng)上江學(xué)?生周末學(xué)習(xí)?、生活、安?全等的管理?工作。2?、加強(qiáng)班干?___伍的?建設(shè)。開(kāi)學(xué)?初重選班委?會(huì)，重新調(diào)?整組建班委?，今年新增?___個(gè)雜?物長(zhǎng)，建立?以班長(zhǎng)為龍?頭的有力團(tuán)?體，帶領(lǐng)全?班同學(xué)在紀(jì)?律、行為規(guī)?范、衛(wèi)生等?各方面取得?更多進(jìn)步，?從而切實(shí)培?養(yǎng)責(zé)任心更?強(qiáng)、工作能?力更強(qiáng)的班?干，使其真?正成為班級(jí)?的核心、學(xué)?習(xí)和紀(jì)律的?帶頭人。?3、結(jié)合學(xué)?校德育工作?安排，利用?班隊(duì)主題活?動(dòng)，適時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育和理?想教育。如?可以開(kāi)展以?“教師節(jié)”?“中秋節(jié)”?等等為背景?的有意活動(dòng)?，以促進(jìn)師?生間相互了?解的活動(dòng)，?或以國(guó)慶節(jié)?、元旦等節(jié)?日開(kāi)展愛(ài)國(guó)?主義教育，?培養(yǎng)學(xué)生的?愛(ài)國(guó)情操，?還可以采用?觀看錄像、?辯論、文藝?表演、征文?、演講等不?同形式，為?青春期的學(xué)?習(xí)生活做好?充分的精神?準(zhǔn)備，幫助?學(xué)生提高明?辨是非的能?力，樹(shù)立遠(yuǎn)?大的理想，?確定人生奮?斗目標(biāo)，做?一個(gè)熱愛(ài)祖?國(guó)、關(guān)心他?人、有著強(qiáng)?烈的社會(huì)責(zé)?任感的新一?代接班人。?4、利用?自己在心里?培訓(xùn)進(jìn)修班?上學(xué)到的相?關(guān)的知識(shí)為?指導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生心理疏?導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)?生身心健康?發(fā)展，對(duì)特?殊的學(xué)生建?立心理健康?檔案。5?、初二學(xué)生?正處于青春?發(fā)育期的關(guān)?鍵時(shí)期，要?嚴(yán)格他們的?規(guī)范儀表，?嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā)、?分頭發(fā)、染?發(fā)現(xiàn)象。?6、加強(qiáng)教?室的內(nèi)務(wù)整?理，衛(wèi)生、?擺設(shè)要符合?要求，爭(zhēng)取?在本學(xué)期再?次獲得“文?明班級(jí)”的?榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，?并能夠順利?通過(guò)區(qū)里優(yōu)?秀班___?的驗(yàn)收。?㈡、學(xué)習(xí)指?導(dǎo)1、加?強(qiáng)與科任老?師的交流，?并及時(shí)將從?科任教師處?了解的情況?間接的向?qū)W?生反饋，進(jìn)?行嚴(yán)把作業(yè)?數(shù)量、質(zhì)量?關(guān)，其中要?充分發(fā)揮科?代表的作用?，及時(shí)而準(zhǔn)?確的將作業(yè)?的收繳情況?做好統(tǒng)計(jì)，?建立各科目?作業(yè)檢查登?記簿。落?實(shí)好班級(jí)學(xué)?生的培優(yōu)補(bǔ)?差工作，加?強(qiáng)尖子生培?養(yǎng):嚴(yán)格要?求，張馳有?度，特別2?、注重成績(jī)?突出的學(xué)生?周末加強(qiáng)學(xué)?習(xí)輔導(dǎo);鼓?勵(lì)學(xué)有余力?的同學(xué)要求?有超前意識(shí)?，但要量力?而行;配合?科任教師做?好尖子生的?學(xué)習(xí)、生活?跟蹤工作;?對(duì)于后進(jìn)生?，首先做好?他們的思想?教育工作，?同時(shí)發(fā)動(dòng)班?級(jí)學(xué)生的作?用，特別是?尖子生的作?用，以學(xué)生?幫助學(xué)生學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)后?進(jìn)生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)，以學(xué)?生互助互幫?為主，班主?任、科任老?師指導(dǎo)為輔?，過(guò)問(wèn)學(xué)生?心理和學(xué)習(xí)?問(wèn)題，進(jìn)行?有效的指導(dǎo)?工作。初中八年級(jí)班主任的工作計(jì)劃（四）由于?我剛踏上工?作崗位，經(jīng)?驗(yàn)不足，在?一些方面還?存在著不足?之處，為此?，本學(xué)期，?我會(huì)查漏補(bǔ)?缺，特制定?工作計(jì)劃如?下:一、?班級(jí)情況分?析(一)?總體情況分?析從總體?看，經(jīng)過(guò)一?年半的培養(yǎng)?，本班形成?了較好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)，?整體紀(jì)律較?好，能夠及?時(shí)完成各項(xiàng)?活動(dòng)，積極?參加各種學(xué)?校___的?活動(dòng)，并取?得一定成績(jī)?，但少部分?學(xué)生仍不能?嚴(yán)格要求自?己，存在一?定問(wèn)題，還?需要進(jìn)一步?加強(qiáng)管理。?(二)具?體情況分析?第一層次?，本部分學(xué)?生學(xué)習(xí)自覺(jué)?性強(qiáng)，紀(jì)律?較好，工作?認(rèn)真，善于?自主管理，?需教師加強(qiáng)?引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?。第二層?次，本部分?學(xué)生學(xué)習(xí)較?認(rèn)真，但缺?乏積極性，?不善于表現(xiàn)?自己，有一?定能力但不?善于發(fā)揮，?需要及時(shí)鼓?勵(lì)，嚴(yán)格要?求，培養(yǎng)其?自信。第?三層次，本?部分學(xué)生自?制力較差，?各種問(wèn)題多?而復(fù)雜，影?響班級(jí)發(fā)展?，需加以_?__，嚴(yán)格?管理，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?解決問(wèn)題。?第四層次?，本部分學(xué)?生不僅自身?問(wèn)題較多，?對(duì)班級(jí)影響?較大，需時(shí)?刻___，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，加強(qiáng)與?家長(zhǎng)的溝通?，共同解決?問(wèn)題。二?、班級(jí)工作?目標(biāo)1、?全面了解學(xué)?生，幫助學(xué)?生克服學(xué)習(xí)?生活上的困?難，學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，提高學(xué)?習(xí)效率。?2、積極調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性和?培養(yǎng)良好的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?努力形成競(jìng)?爭(zhēng)、拼搏、?進(jìn)取的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣，全面?提高學(xué)生的?素質(zhì)。3?、使每位學(xué)?生的心理都?能健康發(fā)展?，以平常心?對(duì)待生活中?的人和事。?4、認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校的?規(guī)章制度，?嚴(yán)格要求學(xué)?生，為提高?學(xué)習(xí)成績(jī)打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，在保持?現(xiàn)有成績(jī)的?基礎(chǔ)上，努?力提高語(yǔ)數(shù)?外三門(mén)主科?成績(jī)，完成?好地理、生?物畢業(yè)會(huì)考?，力爭(zhēng)全班?過(guò)線(xiàn)，__?_名以上同?學(xué)進(jìn)入年級(jí)?前百名。?三、班級(jí)主?要工作1?、開(kāi)展禮儀?教育和人文?素質(zhì)教育，?從學(xué)生的吃?穿住行等方?面入手，養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，同?時(shí)進(jìn)一步優(yōu)?化人文素質(zhì)?環(huán)境，增強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?。2、繼?續(xù)做好后進(jìn)?生工作，穩(wěn)?定、激發(fā)同?學(xué)們的__?_觀念和積?極上進(jìn)的學(xué)?習(xí)自覺(jué)性。?3、制定?合適班級(jí)實(shí)?際情況的各?項(xiàng)管理制度?，進(jìn)一步約?束同學(xué)們的?思想行為。?4、培養(yǎng)?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力?，加強(qiáng)思想?道德建設(shè)。?5、結(jié)合?學(xué)校德育工?作安排，利?用班團(tuán)隊(duì)主?題活動(dòng)，適?時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教育?和理想教育?，利用多種?形式，為青?春期的學(xué)習(xí)?生活做好充?分的精神準(zhǔn)?備，幫助學(xué)?生提高明辨?是非的能力?，樹(shù)立遠(yuǎn)大?的理想，確?定人生奮斗?目標(biāo)，做一?個(gè)人愛(ài)祖國(guó)?，關(guān)心他人?，有著強(qiáng)烈?社會(huì)責(zé)任感?的新一代接?班人。初中八年級(jí)班主任的工作計(jì)劃（五）今年?我繼續(xù)擔(dān)任?八年級(jí)__?_班的班主?任工作，八?年級(jí)這一年?對(duì)于學(xué)生來(lái)?說(shuō)是一個(gè)分?水嶺，為了?使學(xué)生能夠?在這一年時(shí)?間里，學(xué)到?更多的本領(lǐng)?，發(fā)展自己?的個(gè)性，提?高個(gè)人的素?質(zhì)，我將盡?我最大的努?力，教導(dǎo)這?批學(xué)生認(rèn)識(shí)?自己、提高?自己。雖然?我在班級(jí)管?理方面還沒(méi)?有較豐富的?經(jīng)驗(yàn)，但我?希望能在現(xiàn)?在這批學(xué)生?中把自己在?教育教學(xué)上?的理論更好?的利用在實(shí)?踐上，畢竟?班上的學(xué)生?每一個(gè)都是?重要的，班?主任的任務(wù)?就是要使學(xué)?生能更健康?的成長(zhǎng)。下?面是我這學(xué)?期的工作計(jì)?劃:一、?指導(dǎo)思想?1、堅(jiān)持以?人為本、和?諧發(fā)展的原?則，在班級(jí)?中提倡民主?平等、團(tuán)結(jié)?協(xié)作、積極?進(jìn)取的精神?，進(jìn)一步加?強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)?隊(duì)精神建設(shè)?，增強(qiáng)__?_的凝聚力?。2、堅(jiān)?持德育科研?，以心理健?康教育為重?點(diǎn)，深入研?究班級(jí)中的?典型案例，?認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)?生成長(zhǎng)記錄?，提高德育?的實(shí)效型。?二、工作?目標(biāo):班?級(jí)基本情況?:本學(xué)期_?__班共有?學(xué)生___?名，其中女?生___名?，男生__?_名;住校?生___名?，其中__?_名女生，?___名男?生，留守學(xué)?生___人?，獨(dú)生子女?___人，?單親家庭學(xué)?生___人?。由于單親?、留守等特?殊原因，班?里學(xué)生中問(wèn)?題生和學(xué)困?生所占比例?較大，個(gè)別?問(wèn)題生的問(wèn)?題長(zhǎng)期存在?，很難教育?和轉(zhuǎn)化，個(gè)?別家長(zhǎng)因家?庭因素，很?難配合學(xué)校?幫助教育自?己的孩子，?給班級(jí)管理?帶來(lái)困難。?由于新的教?學(xué)改革，本?學(xué)期我們班?將采用小組?合作學(xué)習(xí)方?式。雖然我?們班學(xué)生基?礎(chǔ)較差，但?學(xué)生的學(xué)習(xí)?熱情還是較?高的，適應(yīng)?總是需要一?個(gè)過(guò)程的，?只不過(guò)是長(zhǎng)?短而已。因?此，作為一?名班主任，?我將盡力讓?每一位學(xué)生?盡快適應(yīng)一?種適合自己?的學(xué)習(xí)方法?，幫助他們?及時(shí)克服學(xué)?習(xí)上和生活?上的困難。?三、重點(diǎn)?工作(一?)、加強(qiáng)班?風(fēng)建設(shè)1?、安排班級(jí)?活動(dòng)根據(jù)?學(xué)校德育工?作安排，引?導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展?各項(xiàng)實(shí)踐活?動(dòng)?；顒?dòng)要?加強(qiáng)對(duì)青少?年兒童思想?品德教育和?創(chuàng)新精神與?實(shí)踐能力的?培養(yǎng)，面向?全體學(xué)生，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。活?動(dòng)之前要制?定好計(jì)劃，?明確活動(dòng)要?求，設(shè)計(jì)好?活動(dòng)并扎扎?實(shí)實(shí)地__?_實(shí)施，力?求取得主題?教育的最大?效應(yīng)。班主?任與學(xué)生一?起確定好本?學(xué)期各項(xiàng)活?動(dòng)的主題，?___和指?導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展?靈活多樣、?富有情趣的?課內(nèi)外活動(dòng)?，如主題班?隊(duì)活動(dòng)等。?2、營(yíng)造?向上氛圍?根據(jù)初二年?級(jí)學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，努?力營(yíng)造平等?、團(tuán)結(jié)、和?諧、進(jìn)取、?競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)?氛圍。(?1)制定并?修改班級(jí)公?約、班規(guī)。?(2)布?置教室環(huán)境?，使學(xué)生在?一個(gè)比較舒?心的環(huán)境中?學(xué)習(xí)。(?3)讓學(xué)生?參與班級(jí)管?理，培養(yǎng)學(xué)?生的___?能力和責(zé)任?心，使每?個(gè)學(xué)生都有?成功的機(jī)會(huì)?和成就感。?培養(yǎng)學(xué)生的?參與意識(shí)，?提供顯示學(xué)?生才華的機(jī)?會(huì)，在潛移?默化中逐漸?形成自理自?治能力，體?現(xiàn)學(xué)生的主?體地位，發(fā)?掘創(chuàng)新精神?。3、指?導(dǎo)培養(yǎng)班委?干部班委?干部是班主?任的左右手?。要認(rèn)真選?拔，同時(shí)要?精心培養(yǎng)。?第一，幫?助班委干部?樹(shù)立威信;?第二，鼓?勵(lì)班委干部?大膽工作，?指點(diǎn)他們工?作方法;?第三，嚴(yán)格?要求班委干?部在知識(shí)、?能力上取得?更大進(jìn)步，?在紀(jì)律上以?身作則，力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用，亦即“?以點(diǎn)帶面”?;第四，?培養(yǎng)干部團(tuán)?結(jié)協(xié)作的精?神，要能夠?通過(guò)干部這?個(gè)小___?建立正確、?健全的輿論?，帶動(dòng)整個(gè)?班___開(kāi)?展批評(píng)與自?我批評(píng)，形?成____?_性、紀(jì)律?性和進(jìn)取心?，亦即“以?面帶面”。?(二)、?針對(duì)特殊學(xué)?生，開(kāi)展特?殊教育1?、通過(guò)多種?途徑，采取?多種方法，?對(duì)特殊學(xué)生?開(kāi)展教育。?班主任要通?過(guò)觀察、與?學(xué)生談心、?聽(tīng)取各方意?見(jiàn)，隨時(shí)掌?握與調(diào)控特?殊學(xué)生的心?理健康狀況?和思想行為?動(dòng)向。要力?爭(zhēng)和科任老?師及家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)生有一致?的要求和態(tài)?度，并時(shí)常?同他們交換?意見(jiàn)。特別?要充分調(diào)動(dòng)?家長(zhǎng)的積極?性，取得共?識(shí)，配合學(xué)?校教育好孩?子。2、?針對(duì)行為習(xí)?慣差、自控?力差的學(xué)生?，班主任老?師對(duì)特殊學(xué)?生的思想品?德、學(xué)習(xí)態(tài)?度、日常行?規(guī)等方面進(jìn)?行教育和訓(xùn)?練。四、?工作內(nèi)容