小班端午節(jié)教案集錦6篇范文

小班端午節(jié)教案集錦6篇范文作為一位無私貢獻(xiàn)的人民教師，時常需要用到教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。則問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下列是小編整理的小班端午節(jié)教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班端午節(jié)教案篇1

活動時間：

活動地點：小一班教室

活動目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)端午節(jié)的故事。

2、制作端午節(jié)習(xí)俗ppt

3、各種形狀的粽子。

活動過程：

一、說說端午由來

1、說說端午節(jié)為什么要吃粽子《

2、講解有關(guān)端午節(jié)的故事。

二、講講端午習(xí)俗

1、請孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事《

2、觀看ppt

3、小結(jié)：

端午節(jié)的活動有賽龍舟、吃粽子、戴香囊------

三、吃吃端午粽子

1、說說自己吃過哪些粽子《

2、孩子品嘗各種粽子，并請孩子說說你吃到的粽子有哪些餡，它的味道是怎樣的《

3、小結(jié)：粽子的品種很多，各種粽子好吃營養(yǎng)又好。

四、演演端午節(jié)目

請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌

察看反思：

小班端午節(jié)教案篇2

今年的6月2日是端午節(jié)，我選擇端午節(jié)之后再上本次社會課。因為剛過完端午，孩子們會比擬熟悉端午節(jié)的習(xí)俗。

課前，我先給孩子課前延伸了一些關(guān)于端午節(jié)的由來，屈原的故事。讓孩子初步了解為什么會有端午節(jié)，端午節(jié)是干什么的。由于課前已經(jīng)有了延伸活動，所以孩子們都比擬感興趣。

課上，我把重點放在了端午節(jié)的習(xí)俗上，如：端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、做香包、掛艾草等，以及人們?yōu)槭裁匆@樣做。在這些習(xí)俗中，孩子們對包粽子比擬熟悉，其次，對賽龍舟比擬容易理解，但是其他的習(xí)俗在我們這里并不多見，所以就沒有作為重點去講。而且端午習(xí)俗較多，也都離孩子生活經(jīng)驗較遠(yuǎn)，只需孩子了解，所以沒有講得太細(xì)，以免內(nèi)容深奧不便于孩子的理解。我需要注意的地方是語言組織以及提問上，應(yīng)該再貼近孩子的年齡特點和生活經(jīng)驗，讓孩子更容易理解，才會有更好的課堂氛圍。

小班端午節(jié)教案篇3

(一)主題來源：

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)。過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)。各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動。其主要內(nèi)容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的'節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的一些慶祝活動。通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原〞的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，發(fā)展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

(二)主題目標(biāo)：

1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能對傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，激發(fā)幼兒的愛國情感。

2.初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)賽龍舟活動的氣氛，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。

3.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，通過察看，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

二、活動計劃設(shè)計

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.更新區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動。

2.增加有關(guān)端午節(jié)氛圍的環(huán)境布置。

3.創(chuàng)設(shè)主題為?歡天喜地慶端午》的主題墻。

(二)家長工作

1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2.帶孩子購置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。

4.陪同孩子一起加入幼兒園的端午節(jié)活動。

(三)活動波及領(lǐng)域

語言：兒歌?端午節(jié)》

社會：?端午節(jié)的由來》

科學(xué)：?好吃的粽子》

美術(shù)：手工?端午香袋》

健康：競賽游戲?賽龍舟》

(四)具體活動安頓

1.6月14日社會?端午節(jié)的由來》

2.6月15日兒歌?端午到》

3.6月18日手工?端午香袋》

4.6月19日科學(xué)?好吃的粽子》

5.6月20日競賽游戲?賽龍舟》

小班端午節(jié)教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，激勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、故事錄音。

2、各種形狀的粽子，粽葉假設(shè)干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

教學(xué)過程：

一、引出話題。

T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎《誰能告訴我端午節(jié)是什么時候《在這一天，我們會吃什么《(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么《并用一句完整的話來說一說。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

二、品嘗粽子，并講述。

1、認(rèn)識粽葉。

T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎《你們知道這陣清香來自哪兒《是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

T：你們吃過粽子嗎《你吃過哪些粽子《今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎《

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐盛啊!

小班端午節(jié)教案篇5

一、設(shè)計意圖：

小班幼兒由于年齡小，不足平安意識與自我愛護(hù)能力，為了增強幼兒的平安意識，度過一個健康高興的寒假。引導(dǎo)幼兒察看并體驗什么可為，什么不可為等，幫忙幼兒樹立防備意識.提高自我愛護(hù)的能力。為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實際生活情境出發(fā)，提供多樣化的危險場景畫面，

二、活動目標(biāo)：

1.仔細(xì)察看畫面，自主發(fā)現(xiàn)路上的危險因素。

2.討論自我愛護(hù)的辦法，增強自我愛護(hù)的意識。

三、活動準(zhǔn)備：

1.教師和家長平時注意引導(dǎo)幼兒察看路上的平安問題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗。

2.事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。

3.自制圖片。

四、活動過程：

(一)進(jìn)入情景(出示圖片一，引導(dǎo)幼兒察看畫面。)

1.兔奶奶怎么樣了《你是怎么看出來的7

2.兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔(dān)憂，準(zhǔn)備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢《

(二)察看畫面二，交流討論

1.引導(dǎo)幼兒察看畫面――“坐公交車〞。

公交車來了，小兔們是怎樣上車的《有一只小兔怎么樣了《它怎么會跌倒的《

2.幼兒察看畫面三。

這兩只小兔在干什么《要是車子開動了，它們推來推去搶座位會怎么樣《做得對嗎《這只小兔把手和頭伸到哪里去了《這么做有什么危險《應(yīng)該怎么樣《

3.結(jié)合畫面小結(jié)。

(三)引導(dǎo)幼兒察看畫面四“過馬路和十字路口〞。

幼兒察看畫面，教師提問。

這是什么地方《你是怎么看出來的《

小結(jié)：小兔在媽媽的帶著下和交警叔叔的幫忙下知道了在路上應(yīng)該怎么做，最后它們平安達(dá)到了奶奶家。奶奶很快樂。

(四)模仿游戲：去兔奶奶家

現(xiàn)在老師當(dāng)兔媽媽，你們當(dāng)小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交車、走馬路和過十字路口，兔媽媽要看看小兔是怎么做的。

幼兒模仿游戲，教師及時發(fā)現(xiàn)問題并結(jié)合模擬情景給予指導(dǎo)。

小班端午節(jié)教案篇6

活動名稱：粽情端午

活動地點：小二班教室

活動目標(biāo)：

1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。

2、喜歡勞動，樂于加入家務(wù)。

3、初步了解包粽子的辦法。

活動準(zhǔn)備：

視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的粽子餡平安剪刀盆子活動過程：

1、導(dǎo)入局部老師：小朋友們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢《

小朋友：粽子。

老師：小朋友們真聰慧，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫忙老師啊《

小朋友：愿意。

老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎《

小朋友：可以。

老師：小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎《(小朋友有的答復(fù)知道，有的答復(fù)不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。

2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧《小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫忙老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

(提醒幼兒注意平安使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，局部幼兒能自己摸索著包出一個大略，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫忙及老師指導(dǎo)，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，**包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

3、結(jié)束局部老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水