班主任工作計劃范文高中

第5頁共5頁班主任工作計劃范文高中一、加?強培養(yǎng)學(xué)生?___榮譽?感，增強班?級凝聚力?自開學(xué)以來?，我一直在?觀察班級的?同學(xué)，發(fā)現(xiàn)?很多同這都?非常有個性?，而且做事?很隨意，想?做什么就做?什么，而不?理會別人，?不感興趣的?事就不參與?，“事不關(guān)?己，高高掛?起”，但在?運動會期間?我發(fā)現(xiàn)大家?有了很大變?化。同班同?學(xué)比賽大家?都很關(guān)心，?努力加油，?尤其在__?_項目中，?如拔河、足?球踢準(zhǔn)等，?同學(xué)們都非?常踴躍。勝?利時振臂高?呼，失敗時?大家臉上的?悲傷，這些?讓我深切的?體會到，不?是大家沒有?榮譽感而是?沒有激發(fā)出?來。所以，?基于這段時?間的經(jīng)驗，?我想今后應(yīng)?多搞些__?_活動。首?先，在班級?內(nèi)部分小組?，各組之間?在學(xué)習(xí)上、?紀律上、課?外活動、勞?動等方面評?比，讓學(xué)生?先培養(yǎng)小范?圍內(nèi)的榮譽?感和凝聚力?，同時聯(lián)合?其它班級搞?些活動，如?足球賽、拔?河或在學(xué)習(xí)?方面的競爭?，從而激發(fā)?學(xué)生的榮譽?感。其次，?利用好班級?的班干及幾?個有號召力?的同學(xué)，號?召帶動同學(xué)?積極向上。?第三，從?我自身做起?，多給予同?學(xué)鼓勵，給?他們希望，?使自己的號?召力增強。?二、增強?學(xué)生的是非?觀念增強?學(xué)生的是非?觀是非常重?要的，我想?主要從兩方?面入手，第?一，用制度?來規(guī)范學(xué)生?，明確的告?知他們什么?能做什么不?能做，什么?該做什么不?該做，同時?讓他們明白?做了不該做?的事應(yīng)受到?相應(yīng)的處罰?。第二，?養(yǎng)成習(xí)慣，?習(xí)慣成自然?就不需要去?強迫他們了?。三、營?造班級良好?的學(xué)習(xí)氛圍?現(xiàn)在班級?的學(xué)習(xí)氣氛?不是很濃，?其主要原因?有兩點，第?一，學(xué)生學(xué)?習(xí)目標(biāo)不明?確，遠期目?標(biāo)不敢想，?近期目標(biāo)不?敢說，所以?首要的一點?是要幫助他?們根據(jù)自己?條件訂出切?合實際的目?標(biāo)，有能力?達到的目標(biāo)?。第二，?本班學(xué)生普?遍惰性較低?強，無論在?生活上還是?學(xué)習(xí)上，自?己管理、控?制自我的能?力較差，所?以，要通過?大環(huán)境競爭?的壓力來強?迫他們學(xué)習(xí)?，個人之間?、小組之間?、與平行班?同學(xué)之間的?競爭，相信?能使學(xué)生們?努力學(xué)習(xí)。?四、調(diào)動?班級后進生?各方面參與?的主動性?對于后進生?，我認為主?要應(yīng)從心理?上下功夫，?后進生對自?己缺乏自信?，因為失敗?的次數(shù)太多?，給他們定?一些任務(wù)，?當(dāng)然是較容?易完成的，?逐漸培養(yǎng)自?信，同時多?找他們談話?，多給予關(guān)?心，多與他?們溝通，了?解他們的心?理，多鼓勵?，多表揚，?從而使他們?自愿的去參?加各方面的?活動，在這?些活動中體?現(xiàn)自己的價?值，并向老?師和同學(xué)展?示他們能行?!一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)?？傮w工?作計劃為指?導(dǎo)，以深入?開展素質(zhì)教?育和創(chuàng)新教?育為目標(biāo)，?圍繞學(xué)校主?題教育活動?，提高學(xué)生?的思想素質(zhì)?和科學(xué)文化?素質(zhì)、以愛?國主義教育?為主線，以?學(xué)生的行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?為主要內(nèi)容?，注意培養(yǎng)?和提高學(xué)生?的基本道德?。規(guī)范班級?日常管理工?作，開展豐?富而有意義?的少先隊活?動，努力探?索班級工作?的新特色。?二、本班?學(xué)生現(xiàn)狀分?析我共有?學(xué)生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人，男女?人數(shù)失衡。?學(xué)生來自周?邊各個村寨?，在個性、?學(xué)習(xí)習(xí)慣等?方面都存在?很大的差異?，其中班干?部___人?，沒有品德?特殊的學(xué)生?。具體情?況分析如下?：品德方?面，本班學(xué)?生熱愛學(xué)校?、班___?，團結(jié)上進?、思想端正?、遵守紀律?、尊敬師長?、熱愛勞動?。能按照《?小學(xué)生守則?》來規(guī)范自?己的言行。?但由于種種?的原因，部?分學(xué)生身上?仍存在著以?自我為中心?，紀律觀念?淡薄等現(xiàn)象?，可以通過?___教育?來轉(zhuǎn)化。學(xué)?習(xí)方面，本?班學(xué)生熱愛?學(xué)習(xí)，有良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。上課大?部分專心聽?講，發(fā)言積?極，作業(yè)美?觀大方。個?別學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣不好，?上課不能集?中注意力聽?講，需要進?行個別輔導(dǎo)?和特別的_?__。家長?大多是農(nóng)民?。家長能支?持老師的工?作，但不重?視家庭教育?，能希望與?教師積極配?合，共同教?育好孩子。?班級特點，?本班學(xué)生愛?學(xué)習(xí)、守紀?律。男生活?潑、好動，?愛表現(xiàn);女?生文靜、可?愛，不愛張?揚?？偟膩?說，班級特?點比較穩(wěn)，?但穩(wěn)中有活?。三、班?級工作重點?及目標(biāo)班?級教育工作?重點加強?行為規(guī)范的?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣，繼續(xù)進?行熱愛班級?的教育、團?結(jié)同學(xué)的教?育，搞好心?理健康教育?。具體工?作：1、?繼續(xù)抓好五?年級學(xué)生的?常規(guī)養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)良?好行為。?2、搞好班?級衛(wèi)生工作?管理、學(xué)生?的日常行為?培養(yǎng)，爭創(chuàng)?衛(wèi)生文明示?范班。3?、搞好每位?學(xué)生的自我?保護教育，?增強安全意?識，形成一?定的能力。?4、搞好?每位學(xué)生的?心理健康教?育，使其身?心都能得到?健康地發(fā)展?。5、使?學(xué)生愛科學(xué)?、學(xué)科學(xué)，?主動探索新?知。本班?學(xué)生奮斗目?標(biāo)1、形?成健康向上?的良好班風(fēng)?，增強__?_凝聚力。?2、爭當(dāng)?學(xué)校的“優(yōu)?秀班___?”。3、?發(fā)展個性特?長，促進身?心健康。?具體工作：?(1)鼓?勵支持學(xué)生?積極參加學(xué)?校、班級的?各項活動，?力爭優(yōu)異成?績，鍛煉能?力，培養(yǎng)其?___榮譽?感。(2?)注意育人?環(huán)境的美化?，充分發(fā)揮?其育人功能?。建立各種?生動活潑的?評比欄.?(3)開展?豐富多采的?主題班隊會?，在___?活動中增強?班級的凝聚?力，形成良?好的班風(fēng)。?四、常規(guī)?管理措施?1、學(xué)習(xí)方?面，為使學(xué)?生在學(xué)習(xí)上?形成你追我?趕的良好風(fēng)?氣，制定以?下措施：?(1)、建?立健全評比?制度，班里?建立全方位?量化評比欄?，學(xué)生在某?一方面表現(xiàn)?好就可以隨?時加分，學(xué)?生每得到_?__分，就?可以換__?_月亮。表?明學(xué)生在各?方面都有顯?著的提高。?對每個小組?的學(xué)習(xí)、紀?律、衛(wèi)生情?況進行評比?，鼓勵學(xué)生?團結(jié)合作，?培養(yǎng)___?榮譽感。?(2)、建?立本班的“?學(xué)習(xí)小組”?，前后位四?個同學(xué)為一?組，選出小?組的組長。?“學(xué)習(xí)小組?”中的四位?同學(xué)要互相?幫助，團結(jié)?協(xié)作，共同?