幼兒園春季開學教師個人工作計劃

第5頁共5頁幼兒園春季開學教師個人工作計劃___年?已經過去，?我們又迎來?了嶄新的一?年，跟往年?有所不一樣?的是，我班?的孩子經過?這一個學期?的學習，就?要背上書包?進入新的學?校?--小學，?所以這一個?學期對于孩?子們來說是?很重要的，?因此，我也?要積極配合?外教、生活?老師做好班?級工作以及?幼小銜接的?工作，下面?我對本學期?的工作做以?下計劃:?一、班級情?況分析1?、教師情況?介紹:本學?期依舊由我?、Ale_?__以及顧?老師三位老?師帶班。在?工作上我們?三位老師很?有默契，共?同商討教學?內容，制作?教玩具，真?正地全心全?意地投入幼?教事業(yè)，努?力讓幼兒在?寬松、愉快?的氛圍中學?習，本著對?每一位幼兒?負責，每一?位家長負責?的宗旨，使?孩子在各方?面都有所進?步。在平時?的教學中，?我們也嚴格?要求自己，?力求在專業(yè)?水平、業(yè)務?能力方面有?新的進步。?我們的__?_:2、?本班現(xiàn)有幼?兒___名?，男孩__?_名，女孩?___名。?之前轉校_?__的老學?員Summ?er也回到?了我們班。?我們班的小?朋友都很聰?明活潑，非?常討人喜愛?。想到__?_月份孩子?們就要畢業(yè)?我就好不舍?，每天都希?望能與他們?多待一會兒?!二、教?育教學方面?1、繼續(xù)?深入學習《?綱要》,并?根據(jù)〈綱要?〉中精神,?不斷提高自?身素質和業(yè)?務水平,對?幼兒進行全?面培養(yǎng)。認?真?zhèn)湔n，并?根據(jù)我班孩?子的年齡特?點，興趣愛?好，以及本?土文化和時?事信息，開?展生成課程?，以豐富孩?子的知識，?拓展他們的?視野。2?、在教學中?為幼兒創(chuàng)設?輕松、愉快?的學習環(huán)境?,結合主題?加強環(huán)境與?教育的互動?與結合。我?們這學期的?主題分別是?《動物大世?界》、《春?夏秋冬》、?《我們的城?市》以及《?我要上小學?》。我會_?__家長收?集有與主題?相關的視頻?、影像、圖?片或書籍，?可以提前提?供給我，這?樣我們的主?題會更加精?彩，孩子們?學的會更多?!3、創(chuàng)?設良好的語?言氛圍,鼓?勵幼兒大膽?發(fā)表自己的?見解,使幼?兒想說、敢?說,發(fā)展幼?兒的發(fā)展幼?兒的交往能?力和語言表?達能力。在?區(qū)角創(chuàng)設角?色扮演，讓?幼兒在娃娃?家中大膽表?演。我還會?加大識字、?閱讀故事以?及朗讀兒歌?的力度，爭?取做到每位?幼兒都能熟?悉所學自寶?寶，并能準?確點讀兒歌?。4、按?時完成本園?的教學任務?,及其他工?作安排,多?向同年級老?師學習,讓?幼兒在愉快?游戲中學習?,培養(yǎng)幼兒?學習興趣。?5、抓好?幼兒日常生?活常規(guī)工作?,在各項環(huán)?節(jié)中,培養(yǎng)?幼兒良好的?生活習慣及?自立能力,?讓幼兒身心?得到健康發(fā)?展。制定獎?罰分明的班?務制度，鼓?勵表現(xiàn)好的?小朋友，帶?動表現(xiàn)不好?的。6、?根據(jù)孩子即?將升入小學?的需要，可?適當?shù)慕毯?子一些生字?，并加強1?到100的?加減法運算?，使孩子們?能夠熟練掌?握。這學期?我們的進階?數(shù)學是第_?__冊，每?周四上課，?由于數(shù)學是?靠練出來的?，所以我會?在每周四給?幼兒布置相?應作業(yè)，希?望家長能在?幼兒做作業(yè)?的過程中多?給予鞏固指?導。7、?我們這學期?一個有__?_本邏輯狗?，邏輯版也?換成了10?顆鈕的，我?們每次課(?周二)會至?少做6長卡?片，每次完?成之后我都?會認真為孩?子們批改，?全對的小朋?友我會給他?們加上__?_分，讓他?們能更加肯?定自己。?三、環(huán)境布?置圍繞主?題進行教室?布置，2、?___月，?我會___?幼兒收集各?種動物玩具?，畫動物圖?片，組合動?物等形式布?置教室;_?__月，將?教室分為“?春”、“夏?”、“秋”?、“冬”四?大板塊進行?環(huán)境布置;?___月，?收集各大城?市著名建筑?圖片或與幼?兒一起動手?作畫，做3?D___夜?景圖;6?、___月?，主題是《?我要上小學?》，在教室?中設計《我?會系紅領巾?》角以及《?小小整理能?手》角。?四、保教方?面:1、?充分利用自?然因素,開?展體育游戲?、戶外體能?活動,鍛煉?幼兒身體,?增強幼兒體?質。2、?運動前，做?好喝水、墊?毛巾、帶紙?巾等準備。?3、合理?安排幼兒在?園生活,培?養(yǎng)幼兒良好?生活衛(wèi)生時?慣。如:飯?桌“三凈”?、外出回來?飯前便后要?洗手、衣服?褲子書包自?己理、便便?過后自己擦?等。4、?在日常生活?中,加強安?全教育,提?高幼兒自我?保護及安全?意識，并以?角色扮演的?形式進行安?全教育。?5、回家、?外出之前，?及時檢查包?褲子情況，?為幼兒涂好?“香香”。?6、每天?早晚堅持與?幼兒親親、?抱抱，讓幼?兒體會上幼?兒園也能感?受像爸爸媽?媽一樣的溫?暖的愛。?五、家園共?育方面:?1、充分利?用早接和放?學的短暫時?間,積極主?動地與家長?溝通,使家?長了解自己?孩子在園的?情況,在家?長的配合下?實現(xiàn)家園共?育,促進幼?兒的全面發(fā)?展。2、?利用宣傳欄?、家園聯(lián)系?手冊、電話?以及家訪等?途徑,與家?長溝通聯(lián)系?,及時向家?長反饋幼兒?在園的學習?、生活情況?。3、了?解幼兒的家?庭教育環(huán)境?,耐心聽取?家長合理正?確的意見和?建議,互相?配合共同教?育幼兒,使?幼兒的健康?成長!六?、幼小銜接?實施方案:?1、學前?思想準備:?提高孩子?的___意?識和___?榮譽感。?進入大班以?后，孩子的?___意識?有了迅速的?發(fā)展。他們?常常以自己?是大哥哥_?__姐而自?豪，也常常?以為自己的?班___取?得的勝利而?歡呼跳躍。?___情感?是一種積極?而強大的道?德力量，他?對幼兒的個?性、社會性?及道德品質?的發(fā)展有著?重大的影響?。因此，_?__意識的?培養(yǎng)也成了?本學期的教?育培養(yǎng)重點?之一。培養(yǎng)?幼兒的合作?行為。在培?養(yǎng)幼兒的合?作行為時，?首先教孩子?掌握合作的?技能，學會?處理合作時?出現(xiàn)的問題?。班上的孩?子已有了合?作的意識，?但缺乏合作?的技能。合?作水平較差?，常常會出?現(xiàn)不歡而散?的情況。因?此，我們將?與孩子一起?討論，協(xié)商?如何開展合?作活動;在?合作中出現(xiàn)?問題應如何?解決?我們?還將增加合?作性游戲，?讓孩子更好?地學會與同?伴合作。?這學期，我?們會為大班?小___提?供___次?以上的戶外?教學實踐活?動，希望到?時家長積極?配合。2?、身體方面?的準備:?(1)通過?體育鍛煉、?疾病預防增?強幼兒體質?，使他們能?夠身心健康?地邁入小學?;(2)?在日?；顒?中培養(yǎng)幼兒?正確的讀書?、寫字、握?筆姿勢，同?時，讓幼兒?懂得保護好?自己的眼睛?及各種感覺?器官。(?3)注重安?全方面教育?，讓幼兒懂?得并遵守交?通規(guī)則，學?會看紅、綠?燈，走人行?道;有困難?找警察，記?住各種急救?電話;知道?不能玩水、?玩火，玩電?。幼兒園里?每周都會安?排玩大型玩?具、體育課?、進行構建?活動等等，?所以我會跟?家長們說放?學以后要要?求孩子及時?回家，不在?幼兒園內逗?留，玩大型?玩具等，避?免事故的發(fā)?生。為安?全起見，我?會請家長不?要讓孩子攜?帶貴重物品?、危險物品?入園。提醒?家長在幼兒?來園前應注?意查看幼兒?的口袋，如?發(fā)現(xiàn)有危險?物品(如小?刀、藥片、?鐵釘、小顆?粒物、釘錐?、彈子、碎?玻璃等危險?品)應立即?取出，并及?時對孩子進?行教育。?七、每月工?作___?月:做好各?項計劃，如?:個人計劃?、班級計劃?、家長會計?劃;___?幼兒參與元?宵節(jié)親子做?燈籠活動;?做好每周備?課工作;做?好家長會準?備工作。?___月:?___幼兒?和