下半年中職班主任工作計劃范本（3篇）

第11頁共11頁下半年中職班主任工作計劃范本?作為一名中?專職業(yè)學校?的班主任，?我一直努力?的在工作。?做好班主?任，首先要?明確自己的?目標和制定?好工作計劃?。中專職業(yè)?學校不同于?高中學校，?雖然也有一?部分中專學?生通過老師?和學生本人?的努力考上?大學，但那?是極少數(shù)，?大多數(shù)學生?都無法通過?高考，這就?需要班主任?在工作上調(diào)?整自己的計?劃。當了?這么多年的?班主任，我?每學期都要?制定班主任?工作計劃，?而且都既有?針對性，取?得了不錯的?效果，這個?學期的工作?計劃是：?一、提高知?識，明確職?責，加強責?任感班主?任是學校教?育計劃的具?體執(zhí)行人，?是校長、教?務及學管的?助手，又是?學校和學生?家庭的橋梁?，各班工作?的好壞，直?接影響學校?教育管理工?作進行。?因此，必須?提高認識，?加強責任感?，掌握班主?任工作規(guī)律?。1、努?力做好學生?思想教育工?作，把學生?培養(yǎng)成為一?個積極向上?，勤奮為學?，團結(jié)友愛?的___。?2、引導?學生努力學?好功課，采?取有效措施?，提高學生?學習成績和?學習效率。?3、關心?學生生活和?健康，__?_學生參加?各種文體活?動。4、?___學生?參加社會實?踐和公益勞?動。5、?關心和幫助?本班共青團?___發(fā)展?工作和活動?，使他們成?為班級一支?骨干力量。?6、協(xié)調(diào)?本班任課教?師的教育教?學工作，主?動向他們了?解本班學生?課堂紀律，?學習成績情?況，形成統(tǒng)?一的教育力?量。7、?建立與學生?家長聯(lián)系，?協(xié)調(diào)對學生?教育和管理?。二、熱?愛學生，深?入了解學生?情況要想?引導學生向?好的方向發(fā)?展，克服不?好的方面，?首先必須深?入了解每個?學生的身體?、思想狀況?和原有知識?水平，了解?他們的興趣?愛好，性格?特點和家庭?情況，然后?加以分析，?綜合。如?新接手的新?班主任，必?須先了解這?個班基本情?況：人數(shù)，?男女，年齡?狀況，政治?面貌，擔任?干部情況，?受過獎勵處?分，學習成?績，特長愛?好，健康狀?況，家庭地?址，電話，?家長職業(yè)，?經(jīng)濟狀況等?。三、實?施班級管理?，形成良好?的班風1?、制訂班主?任工作計劃?，加強工作?計劃性根?據(jù)學校工作?計劃要求，?聯(lián)系本班實?際，先訂好?一個學期工?作計劃，然?后每周要有?具體的計劃?，計劃必須?做到方向、?任務明確，?措施具體、?切實可以。?2、培養(yǎng)?積極向上、?勤奮好學，?團結(jié)友愛的?班___。?班級的發(fā)?展，一般由?松散期、成?長期、成熟?期和完善期?四個階段組?成，前兩個?階段對班級?建設至關重?要，新生入?學后第一學?年，一定要?抓住這一關?鍵期，制訂?相應的班級?目標。班級?目標要符合?本班實際，?能為同學所?接受，有一?定鼓舞作用?，而且學生?經(jīng)過一定努?力可以實現(xiàn)?的。3、?選好、用好?干部。班?級能否成為?奮發(fā)向上，?團結(jié)友愛_?__，形成?良好的班風?，很大程度?上取決于班?干的工作能?力和模范帶?頭作用，因?此，要挑選?具備一定_?__工作能?力，能團結(jié)?同學，表現(xiàn)?學習好，能?以身作則，?起模范帶頭?作用的同學?擔任。4?、要___?和開展__?_活動，培?養(yǎng)___精?神和團結(jié)友?愛等優(yōu)良品?質(zhì)。如參觀?，游覽，訪?問，晚會，?主題活動等?。5、要?形成正確輿?論，樹立良?好班風，抓?好班級規(guī)章?制度建設。?日常行為、?道德行為在?班級應有一?個共同標準?，形成一種?輿論。不正?確行為出現(xiàn)?時，會受到?批評，抵制?，幫助，形?成一種風氣?。班級應建?立目標管理?制度，如_?__紀律，?環(huán)境衛(wèi)生，?出勤記錄，?學習情況，?輪值制度，?日常事務等?進行量化管?理評比，在?班內(nèi)形成_?__，促進?良好班風形?成。6、?加強班級文?化建設班?級文化作為?校園文化的?重要組成部?分，包括班?級環(huán)境的布?置，班級活?動的開展等?。（1）?環(huán)境的潛移?默化（2?）主題班會?是統(tǒng)一班級?目標的重要?途徑和方法?。四、做?好后進生轉(zhuǎn)?化工作。?做好后進生?轉(zhuǎn)化工作，?對班___?形成和鞏固?有巨大影響?。五、管?理策略、思?想、方法上?要因人而異?，靈活多樣?，不同年級?采用不同管?理方法。?一年級新生?，積極性高?，思想單純?，應從學習?上著手，嚴?抓他們學習?紀律，激發(fā)?他們的積極?性，不斷檢?查他們的學?習和成績，?創(chuàng)造一些競?爭機會，比?學習，比紀?律，比品德?等。二年?級學生思想?開始變得復?雜，競爭意?識，學習積?極性減退，?中專學習壓?力不大，容?易出現(xiàn)松懈?現(xiàn)象，對他?們要加強思?想教育，另?方面要加強?檢查督促，?端正學習態(tài)?度，鼓勵他?們提高學習?成績。三?年級學生，?思想波動較?大，他們面?臨強化理論?與技能綜合?訓練與畢業(yè)?、升學、就?業(yè)的矛盾，?存在著自己?是否適應社?會的顧慮。?要從社會?形勢來教育?他們，正確?面對現(xiàn)實，?確信知識是?有用的，中?專生也同樣?受到用人單?位歡迎，引?導他們正確?處理畢業(yè)、?升大、就業(yè)?關系，以保?證他們的畢?業(yè)水平。?現(xiàn)在在金融?危機下，其?實對中專生?也是有一定?好處的，因?為一般的企?業(yè)和公司都?對本科大學?生的高目標?感到無力聘?請，而要求?不高的中專?生卻有著自?身多學的技?術和能力，?受到了企業(yè)?和公司的青?睞，這是我?們多年艱苦?教育的成果?，我感到十?分的欣慰。?總之做好?一個中專職?業(yè)學校的班?主任不好當?，但是我會?努力的，這?么多年的班?主任工作經(jīng)?驗給我提供?了極大的幫?助，讓我如?何輔導好學?生和保持好?和學生之間?良好的關系?，我為自己?的成果感到?驕傲。在?以后的工作?中我一定會?更加的努力?工作，不辜?負社會、學?校、學生家?長、學生和?自己本人的?期望，他們?的___是?對我的壓力?和對我的動?力，我相信?我做的會更?好的。下半年中職班主任工作計劃范本（二）一?，幫助學生?樹立遠大的?人生理想，?變"要我學?"為"我要?學"1,?中學生是人?生觀形成的?重要時期，?范文之工作?計劃:中職?班主任工作?計劃。關心?時政，關心?國家民族的?前途命運，?希望自已一?生有所作為?是他們的共?同特性，因?此抓緊抓好?時政教育，?特別是當前?世界與中國?在經(jīng)濟科技?發(fā)展上的機?遇和挑戰(zhàn)，?歷史上中國?的落后給我?們的苦難和?今天我們與?發(fā)達國家相?比我們存在?的弊端，以?此常常能喚?起他們的歷?史責任感，?樹立起為中?華之崛起而?努力學習的?信念，這是?學生時代最?具感召力的?學習原動力?。2，加?強國家人才?需求形勢的?教育。這既?能讓學生了?解社會對不?同人才的需?求數(shù)量，類?型，為今后?確定志愿做?準備，更能?通過國家對?人才要求的?德與才教育?，讓學生感?受到必需從?個人修養(yǎng)和?能力培養(yǎng)兩?方面努力，?否則今后自?已將落后于?社會，就個?人而言生活?難以灑脫。?特別要講講?打工仔的生?活和工資變?遷，從只要?打工就掙錢?變遷到高學?歷打工掙大?錢低學歷打?工掙錢少甚?至不掙錢的?事實說明人?要不斷的發(fā)?展自已，一?個時代有一?個時代對人?的要求，?講一講下崗?的原因，從?國家的（范?本）角度來?說是因為生?產(chǎn)力水平低?下，產(chǎn)品在?國際上缺少?競爭力，于?國家不僅不?能為貢獻反?而是一種負?擔，下崗是?為了減員增?效，國家要?的是高素質(zhì)?的人才，而?不是普通的?勞動力，適?應社會的要?求是時代的?潮流。3?，幫助學生?分析自已的?潛在優(yōu)勢或?幫助尋找適?合于他的人?生道路。讓?他看到希望?，讓希望燃?燒起光明，?照亮他人生?的路。這?樣將大道理?同小道理與?學生個人的?切身利益掛?勾，思想教?育工作實在?，有利于學?生清醒頭腦?，樹立遠大?而實際的人?生理想。?此外,班主?任自身要做?一個人格高?尚的人，要?宏楊正氣，?是非分明，?立場堅定，?用自身的人?格力量感染?學生，給學?生以可信任?感和可欽佩?感，這是班?主任工作的?基礎。二?，鼓舞學生?信心1，?樹立榜樣：?個人修養(yǎng)的?榜樣，學習?刻苦終成大?器的榜樣，?敢于拼搏的?榜樣，成績?先居劣勢后?終于趕上來?了，取得了?好成績的榜?樣，偉人，?名人，民間?故事中的典?范，特別是?他們的已畢?業(yè)校友的先?進事跡。?2，實事求?是地指出學?生的優(yōu)缺點?,幫助他樹?立目標,取?長補短。?3，面對挫?折實事求是?地分析失敗?的原因，指?出成功的道?路，和他這?時具備的優(yōu)?勢條件，并?鼓舞他的斗?志，強調(diào)人?不應只重視?一城一地的?得失，而應?著眼于人生?的全局。講?清一時的努?力不會換來?立時的好成?績，必需長?期努力。?三，培養(yǎng)學?生正確的學?習方法1?，強學習方?法的指導，?提高學習效?率是班主任?經(jīng)常的一項?工作，也是?差生轉(zhuǎn)化的?中心，班主?任講清一般?的學習方法?，特別是它?的作用和意?義，并要逐?步培養(yǎng)學生?正確的學習?方法，課前?預習，認真?上課，課后?及時復習，?反復復習，?適當練習。?要反復布置?，了解后再?采取措施糾?正，直到這?個學習習性?養(yǎng)成，還需?要針對每科?的具體情況?對具體科目?的學習方法?全方位的指?導，2，?強科學用腦?的思想教育?，個人心理?調(diào)適，科學?的休息法，?記憶法，科?學的身體煅?煉，營養(yǎng)褡?配，腦科學?最新成果。?3，造條?件讓差生補?習（范本）?，同學自愿?，請教師補?習或指導訂?閱輔導資料?或購買VC?D影碟，總?之要讓他感?受到老師在?同全班同學?共同努力，?營造一種努?力爭先，不?畏艱難的氛?圍。4，織?興趣小組，?作為學習扶?貧小組，讓?學生教學生?，提高其_?__自力更?生的能力，?同時也讓小?組的同學在?提高自身的?同時讓自已?的能力也上?一個新臺階?。5，調(diào)?學習時間的?投入，基礎?差要追趕上?來只有刻苦?，只有艱苦?的勞動才有?巨大收獲，?6，強課?外閱讀指導?，拓展學生?的知識面。?要教育學生?既要重視課?內(nèi)知識的學?習，又要重?視課外知識?的吸取，課?堂內(nèi)與課堂?外的知識是?相輔相成的?。學習方法?的養(yǎng)成是差?生能否轉(zhuǎn)化?和學生學習?能否進步的?核心。四?，加強班級?管理1，?學生交流，?把握每個學?生的思想，?學習，生活?的動態(tài)（范?本）。定期?或不定期的?在班上進行?書面調(diào)查，?讓他們反映?教室寢室的?紀律，清潔?衛(wèi)生，同學?關系等等問?題，以及學?生學習和教?師教學方面?存在的問題?，這樣可以?及時地加以?引導，修正?和跟蹤管理?班級，同時?也可給科任?教師指出部?題以便修正?教學，平時?，早自習，?上午上課，?下午上課，?晚自習課，?以及自習時?間多到教室?向?qū)W生了解?班情，觀察?學生作習情?況，向?qū)W生?了解學生，?總之日常管?理在于花時?間，勤動腦?勤動手這樣?才能保持班?上始終處于?班主任的有?效監(jiān)管中?2，心挑選?班干部，大?膽鼓勵他們?在班上開展?活動，同時?加強指導，?讓他們盡可?能快的成熟?，有力地管?理班上。?3，格紀律?要求。班級?管理要制度?化，不體罰?學生不等于?不懲罰學生?，要學生明?白遲到了，?早退了，曠?課了，打牌?，___了?將要受到何?種處理，主?要在于耐心?細仔的批評?教育，罰"?力所能及"?的清潔掃除?，與家長聯(lián)?系通報該生?的劣跡，讓?犯了錯的學?生在身體上?和心靈上都?過不去，嚴?重的報學校?給予處分，?對付累教不?改的學生在?動用學校紀?律的同時讓?他同家長和?老師共同制?定他的保證?書，只要再?犯就必需堅?持按保證書?執(zhí)行，迫使?他懸崖勒馬?，___，?同時加強對?他們的監(jiān)督?，多同他們?交流，給予?他們信任。?總之，班?主任工作要?從理想思想?教育入手，?以提高學習?能力為核心?，紀律管理?為手段，全?方位調(diào)動積?極性。下半年中職班主任工作計劃范本（三）作?為一名中專?職業(yè)學校的?班主任，我?一直努力的?在工作。?做好班主任?，首先要明?確自己的目?標和制定好?工作計劃。?中專職業(yè)學?校不同于高?中學校，雖?然也有一部?分中專學生?通過老師和?學生本人的?努力考上大?學，但那是?極少數(shù)，大?多數(shù)學生都?無法通過高?考，這就需?要班主任在?工作上調(diào)整?自己的計劃?。當了這?么多年的班?主任，我每?學期都要制?定班主任工?作計劃，而?且都既有針?對性，取得?了不錯的效?果，這個學?期的工作計?劃是：一?、提高知識?，明確職責?，加強責任?感班主任?是學校教育?計劃的具體?執(zhí)行人，是?校長、教務?及學管的助?手，又是學?校和學生家?庭的橋梁，?各班工作的?好壞，直接?影響學校教?育管理工作?進行。因?此，必須提?高認識，加?強責任感，?掌握班主任?工作規(guī)律。?1、努力?做好學生思?想教育工作?，把學生培?養(yǎng)成為一個?積極向上，?勤奮為學，?團結(jié)友愛的?___。?2、引導學?生努力學好?功課，采取?有效措施，?提高學生學?習成績和學?習效率。?3、關心學?生生活和健?康，___?學生參加各?種文體活動?。4、_?__學生參?加社會實踐?和公益勞動?。5、關?心和幫助本?班共青團_?__發(fā)展工?作和活動，?使他們成為?班級一支骨?干力量。?6、協(xié)調(diào)本?班任課教師?的教育教學?工作，主動?向他們了解?本班學生課?堂紀律，學?習成績情況?，形成統(tǒng)一?的教育力量?。7、建?立與學生家?長聯(lián)系，協(xié)?調(diào)對學生教?育和管理。?二、熱愛?學生，深入?了解學生情?況要想引?導學生向好?的方向發(fā)展?，克服不好?的方面，首?先必須深入?了解每個學?生的身體、?思想狀況和?原有知識水?平，了解他?們的興趣愛?好，性格特?點和家庭情?況，然后加?以分析，綜?合。如新?接手的新班?主任，必須?先了解這個?班基本情況?：人數(shù)，男?女，年齡狀?況，政治面?貌，擔任干?部情況，受?過獎勵處分?，學習成績?，特長愛好?，健康狀況?，家庭地址?，電話，家?長職業(yè)，經(jīng)?濟狀況等。?三、實施?班級管理，?形成良好的?班風1、?制訂班主任?工作計劃，?加強工作計?劃性根據(jù)?學校工作計?劃要求，聯(lián)?系本班實際?，先訂好一?個學期工作?計劃，然后?每周要有具?體的計劃，?計劃必須做?到方向、任?務明確，措?施具體、切?實可以。?2、培養(yǎng)積?極向上、勤?奮好學，團?結(jié)友愛的班?___。?班級的發(fā)展?，一般由松?散期、成長?期、成熟期?和完善期四?個階段組成?，前兩個階?段對班級建?設至關重要?，新生入學?后第一學年?，一定要抓?住這一關鍵?期，制訂相?應的班級目?標。班級目?標要符合本?班實際，能?為同學所接?受，有一定?鼓舞作用，?而且學生經(jīng)?過一定努力?可以實現(xiàn)的?。3、選?好、用好干?部。班級?能否成為奮?發(fā)向上，團?結(jié)友愛__?_，形成良?好的班風，?很大程度上?取決于班干?的工作能力?和模范帶頭?作用，因此?，要挑選具?備一定__?_工作能力?，能團結(jié)同?學，表現(xiàn)學?習好，能以?身作則，起?模范帶頭作?用的同學擔?任。4、?要___和?開展___?活動，培養(yǎng)?___精神?和團結(jié)友愛?等優(yōu)良品質(zhì)?。如參觀，?游覽，訪問?，晚會，主?題活動等。?5、要形?成正確輿論?，樹立良好?班風，抓好?班級規(guī)章制?度建設。日?常行為、道?德行為在班?級應有一個?共同標準，?形成一種輿?論。不正確?行為出現(xiàn)時?，會受到批?評，抵制，?幫助，形成?一種風氣。?班級應建立?目標管理制?度，如__?_紀律，環(huán)?境衛(wèi)生，出?勤記錄，學?習情況，輪?值制度，日?常事務等進?行量化管理?評比，在班?內(nèi)形成__?_，促進良?好班風形成?。6、加?強班級文化?建設班級?文化作為校?園文化的重?要組成部分?，包括班級?環(huán)境的布置?，班級活動?的開展等。?(1)環(huán)?境的潛移默?化(2)?主題班會是?統(tǒng)一班級目?標的重要途?徑和方法。?四、做好?后進生轉(zhuǎn)化?工作。做?好后進生轉(zhuǎn)?化工作，對?班___形?成和鞏固有?巨大