有關(guān)手工作文600字合集7篇范文

有關(guān)手工作文600字合集7篇范文在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下列是小編為大家整理的手工作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手工作文600字篇1想要制作一把美麗的團(tuán)扇，看似輕巧容易，實(shí)那么復(fù)雜困難。今天，我就來分享一下我做團(tuán)扇的過程吧！

第一步：給團(tuán)扇的花兒上色。

我的團(tuán)扇上的圖案是幾支梅花，于是，我想：既然是梅花，那我為何不用粉紅色呢？想完，我便用是粉筆輕輕地沾了沾粉紅色的顏料，然后小心翼翼地涂抹在了梅花上誰知，涂著涂著，著水粉顏料竟然浸到了桌上，我大驚失色：“完了！完了！完了！如果被媽媽看到，她又會(huì)責(zé)備我不愛干凈的。必須得馬上收拾！〞我趕緊拿起抹布，使勁地在桌上擦，可誰知，這水粉顏料竟然速干了，我想：這該如何是好呢？就在我十分無奈的情況下，一本?百科全書》映入了我的眼席，我走了過去，拿起這本?百科全書》，在目錄里快速尋找這個(gè)問題，終于，我找到了，“原來水可以溶解水粉顏料呀，怪不得叫‘水’粉顏料呢！〞我自言自語地小聲嘀咕著。接著，我拿起一個(gè)小杯子，接了半杯水，然后倒在有顏料的地方。過了一會(huì)兒，顏料竟然全都化成顏料水了，我趕緊用抹布一抹，果然，桌子被我擦得干干凈凈，像一面鏡子。最后，我在桌子上墊了一層透明的塑料紙，這樣顏料就不會(huì)浸了。

雖然這個(gè)問題解決了，但畫畫總有不同的困難，雖然把花這局部圖案畫完了，可這樹枝也得上色呀！可是，這么多種顏色中偏偏沒有褐色，而樹枝偏偏就是褐色。于是，我又一次參照了?百科全書》，原來黃色+黑色就可以調(diào)出褐色呀！于是，我按照比例調(diào)好了色，并給樹枝上好了色。

終于，功夫不負(fù)有心人，在重重困難和千般努力下，一把獨(dú)特的、精美的作品誕生了！

困難并不可怕，但遇到困難就退縮的心才可怕，只要不懈努力，就一定會(huì)成功。

手工作文600字篇2今天下午第一節(jié)課是手工課，我?guī)Я?2色的橡皮泥，手工課想起了我的爸爸。

很快，手工課的老師就來了，佟老師叫我們把手工做成一個(gè)故事。我、李濟(jì)熙和葉芝彤三人成了一個(gè)組，并且確定做烏鴉喝水的故事。可是我們都覺得烏鴉的身子非常不好做，然后我們又改做猴子搬玉米的故事。我悄悄地告訴作文愛好者的你：有時(shí)候覺得我爸爸就像一個(gè)作文家，又像一個(gè)能干的鐘點(diǎn)工，當(dāng)然了，鐘點(diǎn)工不是只有我爸爸一個(gè)人，還有媽媽、奶奶、爺爺。為什么我的爸爸有時(shí)像一個(gè)作文家，又像一個(gè)能干的鐘點(diǎn)工？那是因?yàn)樗砩辖?jīng)常給我編故事，有好多故事都是他編的。有：大灰狼進(jìn)城、小猴子下山、熊貓開超市。

還有很多，我都記不得了，反正晚上都會(huì)給我講故事，讓我聽著故事入睡。很多故事都有算術(shù)題，讓我邊聽故事邊做數(shù)學(xué)題，所以我的數(shù)學(xué)課一直都很好，這與爸爸的講故事是分開的。你們想：爸爸的故事很多，我的`故事也很多！可能是我遺傳他的吧！我的字為什么寫的那樣好？媽媽告訴我：因?yàn)橥夤淖謱懙梅浅７浅５暮?，外公是老師，所以……你們都知道了吧。作文愛好者們，別把鐘點(diǎn)工給忘了，因?yàn)榘职挚匆妺寢尣辉诩?，常常?huì)做一些家務(wù)活！我真的幸福！對(duì)了，爸爸還像一個(gè)修理工，他會(huì)把我弄壞的玩具修好，還會(huì)為我的皮球打氣，我真幸運(yùn)！家里有一個(gè)好爸爸！叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們只做了一只小猴子，你們一定忘了這是在上手工課，光去想我爸爸的特點(diǎn)了，對(duì)不對(duì)？呵呵！下一節(jié)手工課我一定會(huì)把猴子搬玉米的故事做完！說到做到！

手工作文600字篇3鈴鈴鈴，上課鈴響了。我和同學(xué)們靜靜地坐在教室里等待黃老師的到來。不一會(huì)兒，教我們手工課的黃老師來了。她微笑著跟我們說：“同學(xué)們，今天老師教大家制作小盆栽好嗎？〞“好！〞我們響亮地答復(fù)。

接著，黃老師給我們展示了各種精美的盆栽，有古色古香的，有迷你可愛的，還有五顏六色的盆栽。哇，好漂亮啊！原來這些好看的盆栽都是用撿來的易拉罐與塑料瓶制作而成的。這激起了我們制作盆栽的興趣，個(gè)個(gè)躍躍欲試。課堂上，黃老師邊講解，邊給我們示范如何一步步制作盆栽，告訴我們要注意哪些細(xì)節(jié)。原來制作小小的盆栽還有這么多講究啊！

等黃老師講解完畢，我們就開始制作盆栽了。我在心里告訴自己：“一定要好好做，加油！思梅。〞接著，我用麻繩來貼外壁，一圈一圈仔細(xì)地繞著，生怕繞斷了。這期間我用了好幾次雙面膠，繩子繞得不均勻，怎么也粘不住。我默默地激勵(lì)自己：“思梅，慢慢來，不要著急。〞可是，繩子還是不聽話，怎么也粘不住。這時(shí)，黃老師見狀，就馬上過來耐心地指導(dǎo)我：“別著急，孩子，老師教你。〞說完，黃老師就手把手教我解決出現(xiàn)的問題。慢慢地，我就學(xué)會(huì)了，心里別提有多快樂。

貼好盆栽外壁，接下來就是最后一道工序——美化盆栽的外觀。我用破舊涼鞋上的珠子來裝點(diǎn)，黃老師看見了笑著問我：“這是你買的珠子嗎？〞我答復(fù)：“不是。這是我舊涼鞋上的珠子。〞老師聽后，豎起大拇指褒揚(yáng)我：“孩子，你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛！〞我聽了老師的贊揚(yáng)，不好意思地笑了。

眼看盆栽就要完成了，我的心里充斥了喜悅。忽然，黃老師提醒到：“邊緣也要找東西貼上，避免割傷哦。〞哦，對(duì)！我馬上找了一條紅色緞帶粘了上去。哈哈，盆栽制作成功啦，真好看啊！黃老師還當(dāng)著同學(xué)們的面夸我的盆栽漂亮呢！

這真是一堂有趣的手工課！感激黃老師的耐心教導(dǎo)，原來發(fā)現(xiàn)美，發(fā)明美，是這么高興。

手工作文600字篇4那年暑假一開始的時(shí)候，我的心中就萌生了一個(gè)想法——我要做一個(gè)心靈手巧的人。

說干就干，媽媽也毫不猶豫地支持我，作為“贊助商〞，她給我買了許多東西，有拼豆、滴膠、手工紙、卡紙、發(fā)卡……為了不讓媽媽失望，我每天都在學(xué)習(xí)，看著網(wǎng)上的視頻教程，琢磨著圖紙。

漸漸地，我從一個(gè)初學(xué)者變成了一個(gè)中級(jí)興趣者，我開始把我的工藝品當(dāng)成禮物送給別人。我越學(xué)越興奮，并且漸漸地掙脫了教程和圖紙的束縛，進(jìn)入到一種自己想象、創(chuàng)新的境界。

又過了幾個(gè)星期，我又成功地從一個(gè)中級(jí)興趣者變成了一個(gè)高級(jí)專業(yè)者。于是，我有了一個(gè)新想法：在剛開學(xué)的前幾天，我提議有興趣鉆研手工的人，組織一次“沙龍〞，然后一起來探討大家都是如何成為一個(gè)心靈手巧的人的。在我的邀請(qǐng)下，許多人都熱情地參加了進(jìn)來，不知不覺我成為了這次手工沙龍的主角，準(zhǔn)確地說，是我做的手工成為了這次沙龍的主角。

我給大家展示著我在暑假里的作品，出人意料的是，大家都對(duì)我的作品很感興趣，都爭相競拍我做的工藝品。沙龍也由此變成了一個(gè)“拍賣會(huì)〞——“五元！〞“十元！〞“十二！〞……場(chǎng)面熱鬧得近乎失控。我不知道是該為我做的手工，受到大家的喜愛而開心，還是該為我熱情萬丈舉辦的沙龍卻泡湯而失落。我只好把所有手工都送了出去，結(jié)果越送越多，因?yàn)橛械娜苏f，她家還有一個(gè)小妹妹，很喜歡手工。有的人說他想發(fā)到網(wǎng)上幫我漲人氣。還有人說他有好幾個(gè)包，想每個(gè)上面都掛一個(gè)來做裝飾。

通過一個(gè)暑假的練習(xí)，我終于成功地成為了一個(gè)心靈手巧的人，而這一切都源于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真是令人高興哦！

夜晚來臨了，月亮爬上了天空，我笑著進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

手工作文600字篇5手工是我的興趣愛好，在這個(gè)科技興旺的時(shí)代，機(jī)械自動(dòng)化，愛做手工的人仿佛越來越少了，但我卻沉迷其中。

回想起第一次接觸手工，我對(duì)它可謂是一見鐘情。

記得我剛上幼兒園，我們班的老師帶來了一個(gè)用紙杯做成的小貓，大大的眼睛，長長的尾巴，栩栩如生，別提有多可愛了。從這天開始，老師每天上課帶來幾個(gè)手工制成的小東西，讓小時(shí)候特別好動(dòng)的我也越來越喜歡上了手工。于是，我開始自己做一做手工，從此沉迷其中，無法自拔，家里也放滿了我做的手工。

很快我上小學(xué)了，沒有這么多時(shí)間來做手工了，整天忙著學(xué)習(xí)。可唯一撫慰我的是美術(shù)課。美術(shù)老師高高瘦瘦，心靈手巧，他做出的東西讓我十分拜服。他也常常激勵(lì)我好好做手工。

我在一次輕泥課上，我忽然有了靈感，做出了一輛十分有創(chuàng)意的跑車。跑車雖小，但很精致，我對(duì)我的作品很稱心。同學(xué)們也紛紛向我豎起大拇指，人們都說我是“手工大王〞。我聽了，也十分自豪，信心大增，做出了越來越有意思的東西。

有一次，學(xué)校舉行手工比賽，我被大家一致推選上去。

我走上賽場(chǎng)，看見這么多的同學(xué)昂首挺胸，胸有成竹的樣子，我也漸漸心虛起來：他們?cè)趺催@么自信，會(huì)不會(huì)比我做的好?。课揖o皺眉頭，冷汗從頭上冒出，我越想越膽怯，連腿也抖了起來，手心也一直冒汗。但比賽開始后，我調(diào)整好了心態(tài)，大腦高速旋轉(zhuǎn)，做出了各種奇思妙想的東西，我越做越好。比賽結(jié)束，我面帶笑容地走出賽場(chǎng)。這次比賽，我得了第二名的好成績，同學(xué)們夸我是手工第一。

我愛手工。手工，讓我的生活更加美好。如果生活是一張紙，則手工如一支畫筆，讓生活更加多姿多彩。

手工作文600字篇6今天，我在書上看到一個(gè)蛋殼娃娃的玩具，決定做一個(gè)玩玩。

我從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，照步驟，拿來一根牙簽，將蛋清和蛋黃攪拌均勻，自然流入碗中，那速度簡直像“佛山無影掌〞。我手忙腳亂，雞蛋差點(diǎn)掉地上。咔嚓，“高超〞的手藝，蛋殼被用死神般的雙手打成兩半。哎呀，我尖叫起來：“小雞呀，對(duì)不起。怪我平時(shí)雞蛋炒太多，太心急，一不小心手殘啦！〞我望著碗里的蛋黃和蛋清，呆呆地站在那里，心里拔涼拔涼的。怎么辦？小雞，不吃你吧浪費(fèi)，吃你吧心疼，到底該不該把你炒著吃呢？真是“老母豬進(jìn)夾道——進(jìn)退兩難〞。算了，先不論你，重新做一個(gè)吧。

我又從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，對(duì)著它自言自語：“小雞寶寶，這次我一定不會(huì)失敗，借你吉言。〞

“你在干嗎？〞媽媽走過來，“打則多雞蛋？〞

“做蛋殼娃娃，第一次失敗了。〞

“你靜下心來，想想哪里出錯(cuò)。〞媽媽提醒道。

我靜下心來慢慢制作。我剛舉起手，又停在半空，究竟該刺還是刺圓頭？刺破圓頭，破尖頭還是圓頭？輕輕將底部蛋殼刺破，牙簽伸進(jìn)去慢慢攪拌，蛋清蛋黃從洞口緩緩流出。全部流完，我翻開水龍頭，擰到最小水力，把蛋殼沖洗干凈，用餐巾紙輕輕擦拭干凈。這蛋殼就像“紙老虎——一戳就穿〞。我取出水彩筆，在蛋殼上繪一雙水汪汪的大眼睛，蘋果一樣的紅臉頰，櫻桃般的小嘴微笑著。哦，還短少一樣?xùn)|西，蕾絲裙，蛋殼娃娃變得活靈活現(xiàn)?？鞓分啵矣珠_始猶豫，該取個(gè)什么名字好呢？她像個(gè)優(yōu)雅文靜的大家閨秀，那就叫公主吧！我抽出一根筷子，插到殼孔里，蛋殼娃娃像個(gè)不倒翁似的，搖搖晃晃，有趣極了。

今天手工蛋殼娃娃，我享受做手工的高興，體驗(yàn)簡單的不易，明白過程的耐心，心急吃不了熱豆腐?！肮竟竟鲸暡徽f啦，肚子都在抗議，我去炒雞蛋嘍！

手工作文600字篇7時(shí)光飛逝，一眨眼就已經(jīng)五年級(jí)了。剛開學(xué)就聽說美術(shù)老師要換了，心里有點(diǎn)戀戀不舍的感覺，又想知道新老師長什么樣。正好下一節(jié)是美術(shù)課，看看會(huì)有什么意想不到的事。

眼操剛好做完，音樂還沒有停，我就迫不及待地睜開了眼睛——什么？我還以為是名男老師呢，太讓我失望了。因?yàn)閺囊荒昙?jí)到四年級(jí)，沒有一個(gè)美術(shù)老師是男的。那名女老師長著短發(fā)，圓圓的臉憨態(tài)可掬，其它和別的老師沒什么區(qū)別。聽老師說，她姓何，是教語文的，美術(shù)是她的業(yè)余愛好，于是又教語文和美術(shù)了。她可真是一名“文藝雙全〞的老師。

何老師上美術(shù)課很有創(chuàng)意，不僅教我們畫畫，還教我們手工呢！就在元旦時(shí)，何老師教我們?nèi)绾渭粞┗?，如何剪松樹，如何掛彩帶……老師的?chuàng)意，真讓我們贊口不絕。哎呀，我忘了雪花該怎么做了?！昂卫蠋煟┗ㄔ撛趺醋鲅?？〞我問道?！跋冗@樣，然后對(duì)折，再對(duì)折，最后根據(jù)自己的喜好把圖形