二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考測(cè)試題

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考測(cè)試題班級(jí)姓名一、仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)的正確又漂亮?！?4〕二、我給大家?guī)?lái)了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)啦！〔10分〕Yuányěshìtúyìlùnjīngxíngkēzhuō三、露一手。下面的題目你們會(huì)做嗎？〔15分〕⒈比一比，組詞〔5分〕探〔〕神〔〕?！病硴Q〔〕幸〔〕深〔〕伸〔〕泣〔〕喚〔〕辛〔〕2．量詞樂(lè)園?！?分〕一〔〕科學(xué)家一〔〕船一〔〕樹(shù)一〔〕嘆息一〔〕好腿一〔〕魚(yú)缸一〔〕象一〔〕神筆3．偏旁之花。給下面的字加上偏旁，再組詞?！?分〕倉(cāng)〔〕〔〕〔〕〔〕侖〔〕〔〕〔〕〔〕四、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。〔9分〕一絲不茍-------------------------------------干干凈凈---------------------------------------三心二意----------------------------------------五、把下面的句子補(bǔ)充完整。〔8分〕小白兔在捉迷藏?！病承“淄迷凇病匙矫圆?。〔〕小白兔在〔〕捉迷藏，〔〕。小猴子在蕩秋千。〔〕小猴子在〔〕蕩秋千?！病承『镒釉凇病呈幥锴?，〔〕。六、造句?！?分〕1.……有的……有的……還有的……：___________________________________2.……一邊……一邊……：_____________________________________________七、讀一讀，完成下面的作業(yè)。〔20分有趣的作業(yè)上星期，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：到大自然里去找春天，把能代表春天的東西帶到教室里來(lái)。展示作業(yè)的時(shí)間到了。嗬！同學(xué)們的課桌上可熱鬧啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑葉，還有青青的小草?！靶←悾愕淖鳂I(yè)呢？〞老師問(wèn)。小麗指了指桌子上的一幅畫(huà)：“這就是。〞同學(xué)們都奇怪地想：畫(huà)能代表春天嗎？小麗解釋說(shuō)：“昨天，我看到玉蘭花開(kāi)了，本來(lái)想摘一朵，可是想到應(yīng)該保護(hù)花草，就把玉蘭花畫(huà)下來(lái)了。〞說(shuō)著，她舉起畫(huà)給大家看。老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，接著又問(wèn)小龍：“小龍，你的作業(yè)呢？〞“在這兒。〞小龍拿出一個(gè)盒子。盒蓋是一層玻璃紙。玻璃紙下，一只胖乎乎的小蜜蜂在輕輕地扇動(dòng)著翅膀，真有趣！“我是用網(wǎng)罩罩的。等檢查完作業(yè)，我就把它放了，讓它再去采花釀蜜。〞“你們的作業(yè)都完成得很好，大家都找到了春天。〞老師滿(mǎn)意地笑了。1.全文共有〔〕段，1、2、3在每段前標(biāo)上序號(hào)。第二段共有〔〕句話(huà)?！?分〕2、用“——〞畫(huà)出小麗的作業(yè)，小麗用______代表春天，小麗是個(gè)_____________________的孩子?！?分3、用“﹋〞畫(huà)出小龍作業(yè)，你覺(jué)得小龍是_____________的孩子?！?分4、寫(xiě)一寫(xiě)老師看了小龍和小麗的作業(yè)，為什么滿(mǎn)意地笑了？〔5分_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________