《人生》讀后感15篇

第《人生》讀后感15篇《人生》讀后感1

花了兩天的時(shí)間，把路遙的《人生》一書看完了，看完后非常有感觸，感覺自己的心靈好久沒有這樣被觸動(dòng)了。

“人不能因?yàn)樘摌s要拋棄做人的原則”，這是書中光棍老漢德順對(duì)主人公高加林說的一句話。高加林因?yàn)楸粍e人“走后門”而失去了自己民辦教師的職位，自己轉(zhuǎn)為正式教師的夢(mèng)想也隨之破滅。后來又因?yàn)椤白吆箝T”而一路青云直上，但是令他萬萬沒有想到的是，自己“走后門”一事被人告發(fā)，自己飛黃騰達(dá)的夢(mèng)想又破滅了。而揭發(fā)此事的人正是克南的母親，她恨他奪去了自己兒媳婦。他為了自己能夠去大城市發(fā)展，為了自己的聲譽(yù)和地位，拋棄了巧珍這塊“金子”。他只看到黃亞萍的溫柔與才華，卻忘記了是誰在他最失意最落魄的時(shí)候關(guān)心她，給他勇氣。純樸善良的巧珍雖然沒讀什么書，大字不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，但是對(duì)高加林的愛卻是真摯的。但是高加林卻因?yàn)楹退龥]有共同語言，最后放棄了她而選擇了能和他談?wù)撌姆N新能源的黃亞萍。他這個(gè)決定注定要讓他后悔一輩子，就算他沒有被揭發(fā)，而是隨著黃亞萍去了大城市，黃亞萍此時(shí)雖然深愛著他，但是誰能保證到了大城市里后不會(huì)變心呢，那里比他優(yōu)秀的男人大把，誰知道她會(huì)不會(huì)像拋棄克南一樣拋棄他呢。但是巧珍不一樣，他要是選擇了巧珍，巧珍會(huì)一輩子死心塌地的跟著他過一輩子的。后來巧珍也很嫁人了，嫁給了莊稼人馬拴。高加林知道此事，才后悔當(dāng)初沒有聽父親和德順老漢的話，本來已經(jīng)得到了一塊金子，卻像土圪一樣給扔了。

如此一波三折的故事情節(jié)，深深地吸引著我，也給上了一課：人的一生中會(huì)遇到無數(shù)的選擇，一但選擇錯(cuò)誤，失去的東西也就永遠(yuǎn)失去無法再擁有它了。一個(gè)人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但千萬不能拋開現(xiàn)實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西。就算得到了也會(huì)失去更多的東西。

《人生》讀后感2

昨天欣賞了《感悟人生》，我不禁陷入了沉思。看來人生都有不同的經(jīng)歷，都有一份說不清的苦衷。所以只能用笑聲緩解內(nèi)心的脆弱和茫然。雖然在現(xiàn)實(shí)生活中，曾體會(huì)到破碎之痛。我們還應(yīng)當(dāng)樂觀的，微笑地看待它。要知道人生的賽場(chǎng)，贏家極少。我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)擁有豁達(dá)樂觀的胸懷，才能從痛苦中走出，失去的算什麼，他不過是我們衣服上的一粒塵土。只有善待自己，才會(huì)善待別人。發(fā)自內(nèi)心的微笑才會(huì)燦爛美麗。心中的喜樂才會(huì)川流不息，才會(huì)被快樂占有，為快樂陶醉。

??在我還沒看過嗜血狼的《談人生感悟》之前我總認(rèn)為自己對(duì)人生及生活都有著很深切的感悟。在我的世界里，對(duì)悲傷的，喜悅的，心痛的以及一種說不明道不清的＂無可奈何＂的感悟，還有對(duì)愛情，親情，事業(yè)及世間的人情冷暖都充滿著一種所謂的＂感悟＂。??曾幾何時(shí)，在我還沒進(jìn)紅袖之前也嘗試寫了一篇類似《談人生感悟》的文章，疏不知當(dāng)我提起筆想寫的時(shí)候腦袋突然一片空白，空白到我找不出一字，一詞，一句來形容我內(nèi)心的感悟，思考了許久也就勉強(qiáng)的拼湊了些零零碎碎的字眼來詮釋自我的＂人生感悟＂，而在當(dāng)時(shí)我落筆后不是還深感自己的文筆不賴嗎？不是也感到如此歷練的＂人生感悟＂在自己的筆下也詮釋得如此的＂淋漓盡致＂嗎？直至今日看到了嗜血狼這篇文章之后，才清楚的知道我對(duì)＂人生＂的感悟是那么的膚淺，對(duì)此我深感慚愧。??在文章里他說的對(duì)，＂人生的感悟是一種點(diǎn)滴積累的過程，既非三言兩語所能表述，又非幾度春秋所能收獲。＂以及＂感悟能驅(qū)散走人生中的渾渾噩噩，理順人生中的千絲萬縷，揭開人生的真面目＂。這兩句就足以成為深?yuàn)W的＂人生感悟＂的一個(gè)精髓。??認(rèn)真細(xì)致的看完嗜血狼的這篇文章，我感觸很深，確切的說更多的是認(rèn)同。從此對(duì)《人生感悟》這深?yuàn)W的四個(gè)字我也另有更高的一層認(rèn)知，這些重新的認(rèn)知都是來源于那篇文章里的字字句句，那字字句句帶給我的是從內(nèi)心深處的＂震撼＂！

《人生》讀后感3

初次讀《人生》這本書是在高中，那個(gè)時(shí)期接觸的書比較多，《人生》這本書不同于那個(gè)時(shí)候我讀的一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，因此，印象深刻，初讀時(shí)不知人生何意義，再讀是心中滿是感慨，或許經(jīng)歷的多了，道理便油然而生。

小說主人公高加林以農(nóng)村知識(shí)青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)一次一次打擊下任堅(jiān)持努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但另一方面欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實(shí)、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識(shí)、敢于追求、熱愛生命、忠于現(xiàn)實(shí)，她給人以正面形象，或許表達(dá)著作者心中對(duì)一些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長(zhǎng)大，但成長(zhǎng)環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格，但男性的理性、努力也時(shí)時(shí)左右他的行為。高明樓的圓通、眼界和眼光，馬栓的圓滑，德順的眼光，高玉德的憨厚，劉立本的精明。

每個(gè)人的出身背景不同，也造就了不同人的性格特征，高加林的人生態(tài)度是積極的，不過對(duì)待感情卻是模棱兩可，讓人很是不解，轉(zhuǎn)而在人生的道路上經(jīng)轉(zhuǎn)幾次，可最后卻是聽從于命運(yùn)，回到了最初想成功的地方-農(nóng)村，或許城市的爾虞我詐根本不適合一個(gè)熱血沸騰的青年，高加林不僅耽誤了自己，也辜負(fù)了身邊愛他的人。高加林的生活一波三折，扣人心弦，回想自己走過的路，又何嘗不是有很多的選擇，我們做到三思而后行了嗎？做出的選擇讓自己后悔了嗎？

誰的人生又是一帆風(fēng)順？在人生的各個(gè)分叉口，總有各種各樣的理由誘惑著我們，到底是堅(jiān)守自我，還是隨心所欲，真的要根據(jù)自身情況和綜合考慮來判定，因此我們就需時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)清醒的頭腦，去認(rèn)真對(duì)待這殘酷的現(xiàn)實(shí)世界，對(duì)待世界上的挫折，要以頑強(qiáng)的個(gè)人意志，堅(jiān)持不懈的去奮斗、去追求，任何的外界因素都不能轉(zhuǎn)移我們的目標(biāo)，相信最后我們一定能越過現(xiàn)實(shí)與理想之間的鴻溝！

《人生》讀后感4

前兩天閑來無事，就把路遙的《人生》看了一遍，剛開始我還以為這本《人生》是寫了很多又長(zhǎng)又臭的大道理，沒想到完全出乎我的意料。

這本書是一本小說，講述了20世紀(jì)70年代在陜北地區(qū)發(fā)生的故事，故事圍繞主人公高加林從畢業(yè)到參加工作后幾年的起起伏伏的人生發(fā)展機(jī)遇和挫折，從一個(gè)微觀的視角，講述了“人生雖然很漫長(zhǎng)，但是關(guān)鍵處只有那幾步?！钡纳羁痰娜松芾怼?/p>

通篇讀完，最大的感觸就是，高加林的故事很像我們小時(shí)候在語文課本中學(xué)習(xí)過的“小猴子掰玉米”。一開始小猴子有個(gè)玉米，但是它看見了桃子和西瓜，于是就扔下玉米去追桃子和西瓜，但是桃子和西瓜沒有追到，回頭再去找玉米，玉米也不見了。在那個(gè)年代，劉巧珍一個(gè)農(nóng)村女孩和你戀愛，名聲敗壞了，以后讓人怎么找婆家？！同時(shí)，從擇偶的標(biāo)準(zhǔn)來看，即使劉巧珍不漂亮，單沖她這個(gè)賢惠的品質(zhì)，你也不能拋棄啊！更何況人家女孩還幫你“賣饅頭”，三番幾次地跑到縣城給你送錢花，這樣的女人真的是打著燈籠都找不到，然而高家林卻拋棄了她，和黃亞萍在一起，讓人氣憤。

正如我們一句農(nóng)村俗語所講：“吃著碗里瞧著鍋里?！眲倓偸⒘艘煌腼?，還沒有吃，恰好看見鍋里有更好吃的，于是放下筷子去鍋里撈，結(jié)果僧多粥少，鍋里好吃的東西沒有撈到，回頭到桌子上想吃自己原來的那碗飯，卻發(fā)現(xiàn)那碗飯也被別人給吃了！

因此，在人生路上，我們可能會(huì)遇到很多風(fēng)景，見到各種各樣的東西，也可能會(huì)有一些比較多的誘惑，但是我們必須凝聚心力，根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況做出最優(yōu)的選擇！而且，無論是感情，還是工作，我們都不要好高騖遠(yuǎn)，需要腳踏實(shí)地，一步步走向前方！

《人生》讀后感5

從作者的名字，也從作文內(nèi)容，我猜出這是個(gè)女生。小女生一般會(huì)有比較細(xì)致的感覺和感情（當(dāng)然不是說男孩子都是粗心拉拉，無所用心的。）至于說“幾度挫折和無奈”，“日子在哀嘆生活中悄悄走了”，“生命變得黯淡無光”，“傷痕累累的心”讓“笑容消失了”，甚至自己都怕“看鏡子里那張冷漠的臉”，所有這些，是不是言重了？——不過，我知道，在青春期，有的時(shí)候會(huì)有一種無名的煩憂、寂寞或孤獨(dú)，類是古典詩文中常寫的“閑愁”，五四文學(xué)中常寫的“淡淡的哀愁”，這在敏感的或稱“多愁善感”的孩子，也是可以理解的，不過一般不是難以排遣的，往往一陣溫和的風(fēng)吹來，就會(huì)如浮云散去。倘若積久不散，郁郁寡歡，這是形成了心理障礙，該找心理醫(yī)生了。

這篇作文前段說的那種歡笑“久違”了的灰色心情，小小的年紀(jì)，卻留戀起“無憂無慮”的童年；我看一是由于“應(yīng)試教育”功課的壓力，二是由于同學(xué)們間缺少感情的交流。后段說到同學(xué)們來幫辦展覽，真誠的笑臉，忙碌的身影，于是心存感激，其樂融融，是作者悟出應(yīng)該向往的未來，微笑著對(duì)待人生。這個(gè)命題挺大的。但從星期六下午大家一塊完成了任務(wù)的描寫，很自然地達(dá)到這個(gè)結(jié)局，不是生硬地引向某一個(gè)概念。生活應(yīng)該不乏這樣的頓悟，如果你是有心人。文章由一反一正的前后兩段組成，寫出一種心境的改變。在生活中每個(gè)矛盾都有它的前段（產(chǎn)生、深化），也有它的后段（解決、轉(zhuǎn)化）；笑對(duì)人生，就是以積極樂觀的態(tài)度去對(duì)待矛盾，以贏得問題的解決，贏得陽光照耀著月光撫慰著的好心情。

《人生》讀后感6

書中的人物處于不同社會(huì)階層，基本可總結(jié)為：

1層:巧珍（好看，沒文化，有錢，農(nóng)民）

2層:高加林（好看，有文化，窮，農(nóng)民）

3層:張克南（不好看，有文化，有錢，城里人）

4層:黃亞萍（好看，有文化，有錢，城里人）

下層的都在渴望著上層的。人人都有追尋美好的權(quán)利，這無可厚非，同時(shí)，當(dāng)這個(gè)美好遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你的能力，即使你拼命努力一時(shí)得到了，也需要處處細(xì)心呵護(hù)，隨時(shí)承擔(dān)有可能失去它的風(fēng)險(xiǎn)。

圈層相同門當(dāng)戶對(duì)的結(jié)合相對(duì)來說更穩(wěn)定，比如巧珍和馬拴。身份階級(jí)差別太大的組合需要有一方承擔(dān)和付出的更多，但這個(gè)人也能收獲許多他本不可能得到的東西?？梢哉f風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存。

在小說中的那個(gè)年代，改變自己的農(nóng)民身份是何等的困難?。Q成其他人有這個(gè)條件，應(yīng)該也會(huì)像高加林一樣不甘心一輩子在山溝里蹉跎。他掙扎著向外撲騰，代表和鼓勵(lì)了多少以前和現(xiàn)在仍在掙扎的農(nóng)村青年?。≈徊贿^，他的努力是有限的，時(shí)代大背景是一只更強(qiáng)大的手，輕輕一撥，便可將人的命運(yùn)轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。

感情上，總是得不到的才是最好的。如果高加林仍然是記者，選擇和巧珍在一起，我估計(jì)也不會(huì)太幸福。巧珍對(duì)他的包容和順從他會(huì)認(rèn)為是理所當(dāng)然，他只會(huì)看到巧珍的沒文化不能和他精神共鳴，從而無限思念黃亞萍，萬分懊悔當(dāng)初放棄了寶貴的幸福機(jī)會(huì)。

但如果他和黃亞萍在一起，每逢亞萍耍公主脾氣時(shí)，高加林定會(huì)憶起巧珍的溫柔體貼?？上瞬皇峭昝赖模S亞萍的配置太高了，要是連公主病也沒有那根本不合邏輯。（平凡的世界里的田曉霞純屬例外）

命運(yùn)看他跟哪個(gè)都不會(huì)好，就直接把倆都弄走了，省得他以后后悔當(dāng)初選錯(cuò)......

不管怎樣，敢于沖破圈層，勇敢追尋自己的夢(mèng)想，這勇氣和毅力都是十分可敬的（這一點(diǎn)孫少安不如高加林，他要是和潤(rùn)葉在一起了，也許會(huì)很幸福呢）。

未來的生活，幸福和不幸，每個(gè)幾率都是50%。遇到更優(yōu)選擇，還是值得勇敢一試的，萬一成功了呢？

《人生》讀后感7

人生中總會(huì)遇到一些坎坷、失敗、幸運(yùn)……就是因?yàn)橛辛诉@些，才使我們的生活變得豐富多彩。當(dāng)不幸降臨時(shí)，人就要學(xué)會(huì)忍受一切不幸，縱使再怎樣艱難，也要在不幸中繼續(xù)活著。——這就是《耐磨的人生》一文所教給我的道理。

作者張麗鈞的朋友因?yàn)橐淮问鹿识チ擞沂帧Ｔ谒麆偝鍪碌哪顷囎樱J(rèn)為自己活不下去了?？僧?dāng)他看了書中古人的事跡以及達(dá)克頓所說的話時(shí)，終于坦然面對(duì)一切不幸，連認(rèn)為與自己再無緣的短袖衫也穿上了。

當(dāng)我讀完了這篇文章，不由地感嘆：“是啊，這就是人生！它就如同巧克力，你永遠(yuǎn)無法知道下一顆會(huì)是什么滋味?！?/p>

讀了這篇文章，我回想起一件我遇到的不幸的事：

那是個(gè)晴朗的早晨，當(dāng)時(shí)我才5歲，很調(diào)皮。有一天，我在書房里獨(dú)自一人玩耍，可是不幸的事情發(fā)生了，當(dāng)我在柔軟的沙發(fā)上像一頭小鹿似的快活地蹦跳時(shí)，“嘭——”的一聲，緊接著就是我那響亮的號(hào)啕大哭。我一邊哭，一邊大聲喊媽媽。媽媽聞?dòng)嵹s來，看見那書桌角上還殘留著的血跡和我眉毛邊流血不止的傷口，臉色霎時(shí)變得蒼白……

做完手術(shù)后，我回到幼兒園上課。同學(xué)們個(gè)個(gè)都嘲笑我的傷疤。那的確是一條很難看的傷疤，深褐色長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕就臥在我左眉毛邊。如果仔細(xì)看的話，還隱隱約約能看見針線縫過的痕跡，連我自己都嫌棄它了?？墒牵瑢W(xué)們嘲笑我的話，實(shí)在太傷人心了。他們說：“看，看！佳佳那傷疤真是丑死了！”“就是，我看她已經(jīng)毀容了……”我氣哭了。媽媽知道了，對(duì)我說：“不要在意別人的嘲笑，做最好的自己就行了?！蔽衣犃艘院?，釋然了。

人生不可能一切都是一帆風(fēng)順的。當(dāng)不幸降臨時(shí)，要學(xué)會(huì)去忍受一切。就像《耐磨的人生》中達(dá)克頓所說的：“人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著。”

《人生》讀后感8

曾看過《人生》這本書，這本書對(duì)我感觸很深。我感覺很多人、很多事可能冥冥之中自有天注定。在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人。有時(shí)候一個(gè)人剛到一個(gè)陌生的地方，可能會(huì)遇到很多不順，可能會(huì)遭到這樣或那樣的打擊。但我們不能因此而氣餒，應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)，做最真實(shí)的自己，讓自己活的更加精彩善良。

每個(gè)人生下來都不可能是最優(yōu)秀最完美的，一個(gè)人的優(yōu)秀大部分是靠自己后天的努力去實(shí)現(xiàn)的。機(jī)會(huì)從來都是留給有準(zhǔn)備的人，想要過上更好的生活，就要付出比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。就像馬云、比爾蓋茨等出名的人，他們本身?xiàng)l件并不是很好，他們憑借著自身的努力，并根據(jù)當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的情形，利用一切可創(chuàng)造的條件，來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人身上都有屬于自己的閃光點(diǎn)?；蛟S在別人看來是那么的微不足道，但對(duì)于自己來說就是不容小覷的優(yōu)點(diǎn)。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，給你關(guān)上一個(gè)門，就一定會(huì)給你打開一扇窗。有的人天生就長(zhǎng)得美，可能她會(huì)做事笨手笨腳，或者是心靈不美，會(huì)做一些出格的事情；有個(gè)人可能長(zhǎng)得不是那么的漂亮，但是她有一個(gè)善良的心，美麗的心靈，總是會(huì)做出讓別人感到心暖的事情；有的人一出生就含著金鑰匙，家里會(huì)為他鋪好未來的路，出現(xiàn)困難挫折，有爸媽頂著，一直生活在甜蜜中，不知道苦的滋味，當(dāng)有一天該他自己去面對(duì)生活的一切時(shí)，會(huì)顯得是多么的一無是處；有的人出生在寒門，從小過慣了苦日子，就顯得很懂事、很獨(dú)立，會(huì)想要靠自己的努力去改變現(xiàn)狀，逆境讓人成長(zhǎng)的更快嘛。我對(duì)此感觸很深，這幾年家里出現(xiàn)了一些變動(dòng)，說實(shí)話有時(shí)候真的有點(diǎn)艱難，但正因?yàn)檫@樣，讓我成長(zhǎng)了許多，讓我獨(dú)立了許多，讓我有機(jī)會(huì)參加了很多的社會(huì)實(shí)踐，有了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。困難總是暫時(shí)的嘛，因?yàn)槲蚁嘈庞旰罂倳?huì)遇到彩虹的。只要自己有一顆上進(jìn)的心、不怕困難的勇氣，和一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，就會(huì)越來越好的。

《人生》讀后感9

路遙的《人生》則通過小說的故事發(fā)展，展現(xiàn)每個(gè)人對(duì)自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性、本能、環(huán)境、也有欲望、夢(mèng)想，在時(shí)間推移中，人物在不同境遇下通過行為表達(dá)自己的人生。

《人生》具體背景我沒有查證，應(yīng)該在改革開放萌芽期，小說主人公高加林以農(nóng)村知識(shí)青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)一次一次打擊下任堅(jiān)持努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但另一方面欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實(shí)、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識(shí)、敢于追求、熱愛生命、忠于現(xiàn)實(shí)，她給人以正面形象，或許表達(dá)著作者心中對(duì)一些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長(zhǎng)大，但成長(zhǎng)環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格，女性的黃亞萍任性而敢于追求，男性的克強(qiáng)雖也敢于追求，但男性的理性、努力也時(shí)時(shí)左右他的行為。高明樓的圓通、眼界和眼光，馬栓的圓滑，德順的眼光，高玉德的憨厚，劉立本的精明。

讀到被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對(duì)德順說“德順爺爺，我一開始就想把最苦的都嘗個(gè)遍，以后就什么苦活也不怕了。”才被震撼。人最怕面對(duì)的是脆弱自己，最強(qiáng)大的是內(nèi)心的堅(jiān)韌。

社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，人生的岔口也有很多，選擇也就很多。在面對(duì)成績(jī)，成功時(shí)要保持冷靜，要戒躁戒躁，找到原本的自己，真實(shí)的自己。在失意的時(shí)候，在給自己希望，想想美好未來，重新看待自己，相信一切都會(huì)變好。在普通中，在平凡中要耐得住性子，需要努力積累，只有在積累后才能抓住機(jī)會(huì)，如果高加林沒有才華，也可能成為優(yōu)秀的通訊干事。要有堅(jiān)韌的性格，在困難面前理清思路，克服困難，堅(jiān)定不移的走出自己的路。

高加林還是高加林，雖然故事結(jié)尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢(mèng)想不熄滅，此段經(jīng)歷會(huì)成為他最為寶貴的財(cái)富。人要有夢(mèng)想，要有激情，要吃苦耐勞，要敢于折騰，敢于寂寞。

《人生》讀后感10

人生，什么是人生？我依舊不能完整回答。但通過《人生》這本小說，我們可以清楚地知道人生路上的選擇是何其重要。當(dāng)我們整日為理想生活奔波時(shí)，請(qǐng)偶爾放慢腳步，回顧一下，在這條路上，我們是否被名利蒙蔽了雙眼？這條路，真的值得我們繼續(xù)嗎？

當(dāng)我們保持清晰的頭腦，我們才能做出理智的選擇，莫不能讓一時(shí)的沖動(dòng)放棄最珍貴的東西，落下高加林的下場(chǎng)。

生活低沉、暗淡無光的高加林在劉巧珍的無私陪伴下，生活有了希望，有了熱情，于是他們之間開始了眾人反對(duì)的熱戀。因?yàn)槭甯傅年P(guān)系，他進(jìn)城了。他的私心、他的貪夢(mèng)使他開始討厭那個(gè)處處為他，黑暗中陪伴他的劉巧珍，因?yàn)樗氤脵C(jī)討好黃亞萍，與她一起去南京，去大展宏圖......

生活總在不經(jīng)意間改變了軌跡。他是走后門才有工作的，正當(dāng)他自以為是，飄飄然肆意快活時(shí)，他被告了狀，他的夢(mèng)頃刻間破滅了，他不得不回鄉(xiāng)做一輩子農(nóng)民。巧珍的出嫁使他最后的美夢(mèng)也化作泡影。他悔恨，他是該好好悔恨。曾經(jīng)有一份真愛擺在他面前他沒有珍惜，肆意賤踏，如今當(dāng)他一貧如洗時(shí)，那個(gè)真愛仍處處為他考慮，只是，他們回不去了。

我討厭高加林，雖然在高家村人眼里，他是一個(gè)高尚的人，可在我看來，他不高尚，甚至卑鄙。他將別人的情感玩弄于手掌，眼前的美好讓他忘記如何去后悔。他辜負(fù)了生活，也終將被生活所辜負(fù)?？蓱z的巧珍，心像土地那樣寬廣，容納一切，為了心中的摯愛，犧牲一切。

人生就是這樣，一旦做出錯(cuò)誤的選擇，就要做好承擔(dān)選擇帶來的后果的準(zhǔn)備。人生路漫漫，選擇的機(jī)會(huì)何其多，一步錯(cuò)，莫不可步步錯(cuò)，我們能做的就是及時(shí)止損，將不好的后果降到最低。

《人生》讀后感11

今天早上，在緊張的考試中，我讀了一篇激勵(lì)人們敢于和挫折做斗爭(zhēng)的文章──《耐磨的人生》。這篇文章寫了作者的一個(gè)失去右臂的朋友是怎樣從自暴自棄到相信自己，是怎樣從認(rèn)為自己活不下去到坦然面對(duì)人們異樣的目光，是怎樣從接受不了失去右臂的事實(shí)到對(duì)生活充滿了自信心。

在這篇文章中，句句話感人肺腑。其中，最令我感動(dòng)的是作者朋友說得那些話：“人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中活著。我終于明白，其實(shí)我有一條韌性十足的命，他遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多……”“我”的朋友剛開始自暴自棄，可是后來他是平靜了下來，變得十分樂觀，勝利了挫折。

而這種自強(qiáng)不息的事例，還有許許多多。

譬如，貝多芬這一個(gè)偉大的、世界上幾乎無人不知的音樂家，在二十多歲便患了耳病，什么也聽不見。這對(duì)于一個(gè)熱愛音樂的音樂家來說無疑是最大的痛苦?？墒秦惗喾覜]有被挫折打敗。他找來一根鋼管，插在音箱里，彈著鋼琴，以此來掌握節(jié)奏。但是，這樣以來牙齦便會(huì)大出血，可是他依然每天堅(jiān)持練上幾個(gè)小時(shí)，創(chuàng)造出了聞名世界的月光曲……

而另一個(gè)被人們稱為“炸藥大王”的諾貝爾在實(shí)驗(yàn)中也經(jīng)歷了許許多多的挫折。在研究炸藥的過程中，他的父親、兄弟被炸死，政府也因?yàn)槲ｋU(xiǎn)的名義而禁止他實(shí)驗(yàn)。但是他不怕挫折，向朋友租了一艘船在河面上繼續(xù)工作、實(shí)驗(yàn)，終于研制出了一種安全炸藥。

正如愛因斯坦所說：“真正的微笑，是對(duì)生活的樂觀，對(duì)工作的快樂，對(duì)事業(yè)的興奮?！敝灰隳芷届o的、微笑的面對(duì)挫折，勇敢的和挫折搏斗，便能勝利、挫折。

《人生》讀后感12

近期，我認(rèn)真看了肖川先生著的《好教育，好人生》一書，作者以隨筆的形式，侃侃而談，娓娓而敘，于豐富而生動(dòng)的材料中顯自己的真知灼見，令我在親近感中翻卷而細(xì)閱，掩卷而深思。心中對(duì)教育的價(jià)值和教師的使命有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

肖先生的《好教育，好人生》一書共分五個(gè)章節(jié)：教育的意蘊(yùn)、好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)教師的期待、我的教學(xué)主張和受過教育的人。肖先生在書中深刻的詮釋了好教育，好人生的概念，在“對(duì)老師的期待”這一章節(jié)中這樣說到：教師的幸福人生和專業(yè)成長(zhǎng)是教師生命的兩大主題，二者這間是相互促進(jìn)的，教師的.幸福人生從他職業(yè)的自豪感、成就感而來，同樣教師的專業(yè)成長(zhǎng)也有助于教師幸福指數(shù)的提升，一個(gè)能感受到生活幸福的教師也更有可能以積極和光明的心態(tài)，更飽滿的熱情關(guān)注自己的專業(yè)成長(zhǎng)，為了更高的生活品質(zhì)，為了能給學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，作為教師的我要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，用過硬的本領(lǐng)和良好的師德贏得整個(gè)社會(huì)的信任和尊重。

在“我的教學(xué)主張”這一章節(jié)中說到，作為教師，始終都離不開“教什么”和“怎么教”這兩個(gè)問題，平時(shí)習(xí)慣于按教材來思考怎么教，很少考慮教什么。一直還認(rèn)為，教什么是編教材的專家該管的事，自己哪有資格。

讀完《好教育，好人生》這本書，我深深的感受到作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有良好的專業(yè)素養(yǎng)和高尚的職業(yè)道德，還必須要有與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。我們要不斷充電，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，正如教育學(xué)家葉圣陶先生說過的：“在現(xiàn)代中國做一個(gè)人，決不能放棄豐富自己，充實(shí)自己的每一個(gè)機(jī)會(huì)?！?/p>

《人生》讀后感13

看完這本路遙寫的《人生》，我想用柳青的話來說：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候……

這本書描述的是高加林，在他那美好而年輕的時(shí)光里，他教了三年的書，卻被一個(gè)剛剛高中畢業(yè)的人頂替了他的位置，他不甘心，于是一個(gè)人自暴自棄。在他人生最低谷的時(shí)候，遇見了巧珍。

巧珍對(duì)他的愛意，令他感動(dòng)，他也下定了決心要跟巧珍永遠(yuǎn)在一起。不過，就在我們認(rèn)為這便是最好的結(jié)局時(shí)，加林的叔父讓加林擔(dān)任了縣里的記者，因?yàn)樗甯傅倪@一舉措，使加林和巧珍，不能每天都如膠似漆地在一起……

在他住在縣里的時(shí)間里，他又遇見了中學(xué)時(shí)期的相好黃亞萍，他為了黃亞萍，放棄了巧珍。當(dāng)巧珍被他所拋棄時(shí)，她選擇了嫁給一個(gè)追求者：馬栓。

人的一生總是那么地戲劇性，到后來，加林才發(fā)覺，原來自己一直深愛的是巧珍，并不是亞萍，可當(dāng)他回過神來的時(shí)候，一切都已太晚了。

當(dāng)我得到一件東西的時(shí)候，我并不會(huì)很珍惜，但當(dāng)我失去它時(shí)，我才發(fā)覺，我其實(shí)是很喜愛這件東西的……但，當(dāng)我發(fā)覺時(shí)，為時(shí)已晚。

讀完這本書，我發(fā)覺，原來，每對(duì)戀人的愛情都是無價(jià)的，平等的，真正的愛情里，并沒有任何物質(zhì)的干擾。文中的巧珍對(duì)加林的愛亦是如此，巧珍她對(duì)加林的愛，不用金錢來衡量，因?yàn)?，再多的金錢也比不上這份濃濃的愛意。

巧珍就像一盞街燈，平凡而單純，傾盡所有來照亮他，卻得在最后退出他的世界……亞萍就像一個(gè)水晶球，美麗而易碎，但到最后，她還是被“摔碎”了，摔碎的不止是她的心，更多的是她的愛。亞萍給予加林的是物質(zhì)上的愛，巧珍給予加林的是精神上的愛。這兩份愛的重量都難以想象，但到最后，加林都無法把握住這兩份愛。

人生中的每一步，都非常重要，因?yàn)?，走錯(cuò)一步，可能會(huì)影響你人生的一個(gè)時(shí)期，也可能會(huì)影響你的一生……

人生就是一部戲，而我們都是戲中的主角。

《人生》讀后感14

不知道以什么樣的方式開始，寫下坦誠的文字。許是應(yīng)該像作者一樣，從平靜得如往常般的一天開始，平鋪直敘。

前半本就像往常毫無波瀾的日子，冗長(zhǎng)、乏味，卻又帶點(diǎn)苦澀和若隱若現(xiàn)的甜。博格并不是一個(gè)世外桃源，它只是被遺棄的經(jīng)濟(jì)殘骸，只是這樣混亂、蕭瑟的環(huán)境下，平庸到碌碌無為甚至毫無生氣的生活卻莫名令人向往。

自閉地將一個(gè)個(gè)文字鎖起來，關(guān)進(jìn)心里，將書行清空。活著，總是孤寂而被誤解的。因?yàn)榻?jīng)常，它只是一個(gè)人的事情。可是，哪怕帶來些許慰藉的環(huán)境一成不變，我們也終將被人心蠱惑。幸好那是一群無知而無畏的孩子們。他們大大咧咧地闖入布里特?瑪麗的生活，強(qiáng)行而真誠地填滿一點(diǎn)一點(diǎn)空白，驅(qū)散陰霾。如果我們可以種下光明，那大概，可以收獲孩子。

即使借了孩子們的勇氣，生活依然只是生活，該有的選擇、糾結(jié)和煩亂，依然會(huì)到來。麻煩總會(huì)如期而至，除非時(shí)間停滯。愛情、感動(dòng)、妥協(xié)和面包，該怎么選擇。后半本是高潮，情節(jié)波瀾壯闊，我們期待著作者的選擇，一如等待著生活的結(jié)局。

命運(yùn)，大概是在自