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文檔簡介
關(guān)于寫景的五年級精彩作文大家最不生疏的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面給大家整理了關(guān)于寫景的五班級精彩作文,盼望大家喜愛!
關(guān)于寫景的五班級精彩作文1
有人喜愛白云,有人喜愛藍(lán)天,有人喜愛動物,有人喜愛鉆石……而我喜愛露珠。
露珠是萬物之史,在晚上的時(shí)候,露珠就靜靜的凝聚,始終凝聚到早上,有一個(gè)個(gè)一個(gè)的水分子,始終融合交叉,從水分子,到水絲到露珠,最終又化為水蒸汽。消散在白云間,一天又一天,一年又一年,始終重復(fù)著從水分子,到水絲到露珠,最終又化為水蒸汽。消散在白云間,這一過程。
我們不像露珠嗎,表面是像的,每一天都重復(fù)著同樣的事,吃飯睡覺學(xué)習(xí),玩嬉戲,可內(nèi)在呢,露珠那么的干凈,那么漂亮,有各自的整體,不被環(huán)境放縱,充分呈現(xiàn)自我,而我們呢,明顯不能與露珠比較。
露珠,很是純凈,有多少詩人贊美露
珠呢,許多許多。露珠不僅外表漂亮,更重要的是,內(nèi)在純潔,純潔的沒有一絲污垢詠露(董思恭)
夜色凝仙掌,晨甘下帝庭。
不覺九秋至,遠(yuǎn)向三危零。
蘆渚花初白,葵園葉尚青。
晞陽一灑惠,方愿益滄溟。
在夜間汲取大自然的精化,在早晨時(shí)將自己伸展在天地間。多磨美妙的詩句,每一天,每一年,盡管我沒絲毫留意露珠,可是露珠卻不管那些虛有其表的東西,比如花,用自己的香甜吸引蜜蜂,這雖然管用,但是不能常用,當(dāng)自己的密沒了價(jià)值,但自己的花沒了香氣,自己就不復(fù)存在了。而露珠,看似淳樸,實(shí)則大有用處,他除了化作水蒸氣以外,還是小動物的早餐,盡管如此,卻沒有一句怨言,還是分散,被喝,分散被喝。
露珠,多磨美妙,多么純凈,世界上有多少像露珠一樣的人,少則又少,有些人說自己像露珠一樣,可是能一樣嗎,只有真正純凈的人才算露珠。
關(guān)于寫景的五班級精彩作文2
我的家鄉(xiāng)在濕地之都——鹽城,這是一個(gè)令人神往的地方。要問家鄉(xiāng)什么時(shí)候最美,我會說:“家鄉(xiāng)的夜晚最美?!?/p>
夜幕靜靜地降落,我閑逛在街上,絲毫感覺不到孤獨(dú)?????。幾輛擺攤的三輪車伴著叫賣聲“嘎吱嘎吱”地響,飛弛而過汽車和路燈的燈光照著地面,帶著一絲絲暖意。
循著燈光,我走到了內(nèi)港湖公園。啊,處處充滿著水的氣息,潺潺的水流聲讓勞碌了一天的人們漸漸安靜下來。月光灑在湖面,經(jīng)風(fēng)這么一吹,月兒碎了,然后又漸漸拼了起來,把湖面照亮。一只青蛙跳了出來,“呱呱”兩聲,打破了夜的安靜,青蛙好像熟悉到了自己的過錯(cuò),于是又鉆到了草叢里。湖里的發(fā)光裝置發(fā)出的光直射天空,在黑暗的邊緣照亮了一點(diǎn)。四周的高樓大廈聳立在一旁,仿佛威猛的戰(zhàn)將正在兼職保衛(wèi)。流水緩緩而過的聲音,仿佛讓我與大自然融為了一體,在流水中自由地流淌著。涼風(fēng)吹在我的臉上,繞過我的耳旁,只遇到一點(diǎn),卻沁人心脾。假如可以站在高處遠(yuǎn)眺整個(gè)湖光夜色,那該是多棒的感覺呀。
再向南不遠(yuǎn),就是鹽塘湖公園。它更神奇了,像是被蒙上了一層薄紗?;ú莶皇悄敲吹钠7?,高樓不是那么的灰暗,小草依舊微笑著,小花依舊開放著,河里的小魚睡著了。突然,天空下起了小雨,雨滴落在地上的“滴答”聲,奏起了一曲大合唱。最高潮的地方來了,雨“嘩啦嘩啦”的落下來,掉到湖中,細(xì)細(xì)的“滴答”聲又回應(yīng)著,就這樣,雨聲成了一首交響曲。樹上掉下來幾滴雨滴,砸在地上,又輕輕躍起,是那么的歡快。再俯身認(rèn)真一看,雖然沒有燈光的照耀,小草卻顯得非常的青。
夜,是最美的時(shí)候了。我喜愛夜,它使黑暗不再黑暗。
關(guān)于寫景的五班級精彩作文3
清爽的空氣,濃郁的大樹,使人很舒坦的感覺,不知不覺傳來了一陣讀書聲,那悅耳、明朗的聲音,讓人很精神。
——題記
早晨,我走在去教學(xué)樓的路上。感覺很開心,清爽的空氣使人放松。校內(nèi)里的花草兒上面有很多晶瑩的露珠,輕輕的傳來一陣風(fēng)兒,吹在我的臉頰,我發(fā)覺校內(nèi)的一切變得生氣勃勃。
過了一會兒,太陽升了上來,我看到校內(nèi)里的桃花開了,好香啊!那顏色漂亮的刺你的眼。我感覺一切好漂亮,好舒坦。讀書聲引來了很多鳥兒,鳥兒們嘰嘰咋咋的仿佛在同學(xué)們讀書。陽光照在我們的胸膛讓我感到一絲暖和。
校內(nèi)里的一切都變了,小花園里那小樹兒挺直的似乎正在站軍姿似的,那小花兒搖搖頭似乎在對我說早上好。天空上白云,不時(shí)變著模樣,一會兒變小樹,一會兒變花兒,一會兒變……
春天真漂亮,處處都有漂亮的蝴蝶,還有勞碌的小蜜蜂,不知不覺我哼起了曲子,春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那好舒適!這么漂亮而又清爽的校內(nèi)。
到了上午放學(xué),我看到有些花開了,還有四周的小草隨風(fēng)飄動,跳起舞兒來。太陽到了頭頂上,我的臉上消失了幾滴汗水,好熱呀!這么好的天氣,多好呀!校內(nèi)里的春天真漂亮,我用自己水杯里的誰給花兒洗了個(gè)澡,它似乎覺得很滿意似的趕忙搖動身體道謝。我笑了笑證明,我接受它的謝意。
吃完了飯,我便到校內(nèi)里漫步?????去了。我看到有些同學(xué)在打籃球便在旁邊看了起來,一不當(dāng)心撞到了玻璃上。那個(gè)調(diào)皮的球,又被反彈了過來。
那個(gè)孩子趕忙向那位住在里面的叔叔賠禮,后來我就到操場去了,我一下子躺在操場上,有些困,但我還是制住了自己,開頭看天上的云朵處處亂跑,一會兒跑到哪兒,一會兒跑到這兒。
下午放學(xué)回家的時(shí)候,我看到那一棵棵小草長高了,我想到一件事小草在一每天長高,而我也在一每天長高,我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。校內(nèi)里的春天真漂亮。
校內(nèi)里的春天真漂亮,我永久忘不了那迷人而又生氣勃勃的校內(nèi)。
關(guān)于寫景的五班級精彩作文4
我的左半邊風(fēng)景,永久存在。無論何時(shí),無論何地,就像風(fēng)一樣漫無目的,也想書一樣時(shí)刻都在。
風(fēng)景也有心情,生氣時(shí),它便是夕陽的景色,血色一般渲染大地,大大的火燒云,一團(tuán)一團(tuán),釋放著火神的生氣?;蛟S他也驚奇,為何自己是火紅色的,他便開頭迷茫,火紅便變得一發(fā)不行整理,等他反應(yīng)過來時(shí),夕陽便已經(jīng)結(jié)束了。迎來的就是一邊紫紅,但他時(shí)間不長,由于風(fēng)景已經(jīng)慢慢平靜,他開頭變成了黑夜般的深藍(lán)。人們觀賞這處風(fēng)景,不是由于他熊熊的烈火,而是他時(shí)刻都讓人感到暖和有魅力。
來到大海邊,或許你看到的是安靜的海面,或許你看到的是浪濤洶涌,或許你看到的是黃黃的海水,或許你看到的是碧藍(lán)的海洋,但是海洋的漂亮猶如陽光般永不熄滅,他那寬闊的胸懷,有聚百川齊下的氣概,雖然天空比海更寬闊,但海的寬容是天所比不上的,海保衛(wèi)著大陸,不像天一樣俯視大地。站在海邊的巖石上,巨大的浪濤撞擊著巖石,享受著浪的清洗,將社會中的污垢洗清。這時(shí)便是風(fēng)景心情舒服的時(shí)刻,人們喜愛這處風(fēng)景不是由于海洋,而是由于在這有人生的哲理。
風(fēng)景閑適時(shí),會去咖啡廳喝一杯卡布奇諾,坐在咖啡廳里看著外邊來來去去的行人,城市就是這樣,永久停不下來,川流不息的感覺讓人窒息。這時(shí)一束陽光射到風(fēng)景身上,這是一束一般的陽光,但卻讓行人停下了腳步,走進(jìn)咖啡廳,開頭了慢節(jié)奏的生活:寧靜地坐在城市的某轉(zhuǎn)角處的咖啡廳內(nèi),攪拌著放了很多奶精和白糖的咖啡,嘴里哼著巴赫的某一首樂曲,一副閑適的神情。人們觀賞這里不是由于令人舒適的慢節(jié)奏生活,而是由于在慢節(jié)奏的生活中可以看到快節(jié)奏生活中的自己。
風(fēng)景不屬于任何人,也并沒有局限,不是只有夕陽才算風(fēng)景。風(fēng)景還在城市中回蕩,遇見他時(shí),你可以親切地對他說一聲,你好,我的左半邊風(fēng)景!
關(guān)于寫景的五班級精彩作文5
在這個(gè)嘈雜的時(shí)代,我們的耳朵成了肯定閑不住的勞動者,白天與人交談時(shí)要他傾聽夜晚他想睡覺時(shí),卻被彈珠聲,啼哭聲,鳴笛聲一齊吵醒。眼睛累了,可以閉上眼睛,讓眼睛休息,而耳朵累了呢?如何去休息呢?
那就讓他去傾聽一種聲音,那聲音是花開的聲音,那花,不是一般的花,而是人人都有的,心花。
嬰兒的心花,是白色的,由于它擁有最純凈心,最簡潔的愛。兒童的心花是橙色的,由于他們擁有最簡潔的歡樂,最真摯的愛。少年的心花是紅色的,殷紅的顏色象征他們擁有拼搏的士氣和無盡的動力。青年的心花是綠色的,由于他們像青蔥的樹木一樣進(jìn)展自己的事業(yè)。而中年人則是無止境的黑色,由于在他們眼中,人人都是為了生存而生存,為了利益而存在。
每個(gè)人心中的心花雖然由于年齡的不同而被社會這個(gè)大染缸染得五顏六色的,但是只要你還活著,只要你還有一口氣,你就該慶辛,自己的心花還沒有死亡,在汶川大地震和前不久的雅安地震中逝去的人們,他們雖然逝去了,但是那些,象征著美妙的心花是開不敗的。每一個(gè)人,
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