個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的演講稿

個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的演講稿各位教師、各位同學(xué)：

大家好!

我叫楊曉雄，是來(lái)自材料學(xué)院的一名大四學(xué)生。還有幾個(gè)月我就要離開學(xué)習(xí)生活了四年的母校了，盼望今日的共享能留給大家一些值得參考的東西。

我和在座的許多同學(xué)一樣——來(lái)自很一般的家庭，沒(méi)什么背景可言;學(xué)習(xí)成績(jī)中等，最高也只拿過(guò)三等獎(jiǎng)學(xué)金;口才也一般，從沒(méi)有動(dòng)過(guò)參與演講競(jìng)賽的念頭，所以現(xiàn)在站在這里，面對(duì)大家還是特別緊急的，總之，我是個(gè)很一般的學(xué)生，不冒尖也不出彩。打個(gè)比方，就是把我扔到中午12點(diǎn)下課的學(xué)生里，很難再把我從中找出來(lái)。

一般來(lái)說(shuō)，一般并不是一個(gè)褒義詞，但是這次去廈門海關(guān)參與公務(wù)員招考面試，我對(duì)“一般”有了不同的熟悉。面試的12個(gè)人，有浙大的、有北科的、有廈大的，幾乎都是各大名校的高材生。在這樣的狀況下，我沒(méi)有輸，而且以很好的成績(jī)順當(dāng)過(guò)關(guān)。我并不是想要炫耀自己的成績(jī)，我現(xiàn)在還沒(méi)有得到廈門海關(guān)的正式錄用通知，還在承受一些環(huán)節(jié)的考察。我只是想通過(guò)對(duì)自身的端詳，告知大家，不要小看自己的一般和一般的自己!

端詳自身，首先就要回憶一下我的大學(xué)生活。我的大學(xué)生活有一個(gè)特點(diǎn)，就是始終都貫穿著勤工助學(xué)和學(xué)生工作。

還記得我們XX年入學(xué)后，不久就是國(guó)慶假期，在這個(gè)假期我參與了校學(xué)生工作處組織的阿爾泰游樂(lè)園勤工助學(xué)工作。大一下學(xué)期，我開頭擔(dān)當(dāng)阿爾泰勤工助學(xué)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。同時(shí)，我通過(guò)面試，被聘為學(xué)生工作處學(xué)生助理。到了大二，《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》開頭聘請(qǐng)成員，我勝利應(yīng)聘主編一職，開頭了自己學(xué)生工作的另一個(gè)階段，這種狀態(tài)始終連續(xù)到我大四找工作之前。這一系列的工作實(shí)踐經(jīng)受讓我受益匪淺。在此，我深深感謝學(xué)校給我們制造了熬煉時(shí)機(jī)和成長(zhǎng)空間。我也誠(chéng)心地感謝始終以來(lái)，賜予我信任、支持和確定的學(xué)工處和學(xué)院的教師們，沒(méi)有你們的認(rèn)可和鼓舞，我不會(huì)有今日的成長(zhǎng)。感謝!

在這些工作中，有件事讓我記憶深刻。阿爾泰游樂(lè)園時(shí)的工作是屬于效勞性質(zhì)的，工作主要內(nèi)容就是給游客系安全帶、講解安全留意事項(xiàng)。這項(xiàng)工作的要求就是要細(xì)致到位。有一段時(shí)間，我們的隊(duì)伍消失了一些問(wèn)題，有幾個(gè)同學(xué)總是在下班時(shí)遺忘關(guān)閉機(jī)器的電源，看起來(lái)很小的一件事，和出門遺忘關(guān)燈性質(zhì)差不多，但是我們受到了園領(lǐng)導(dǎo)的批判。園領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，我們工作的其他環(huán)節(jié)做得都特別好，全部流程也都很標(biāo)準(zhǔn)，但就是最終一步的檢查工作沒(méi)做到位，這會(huì)留下安全隱患，而且讓我們工作整體評(píng)價(jià)大打折扣。事后我組織大家開了一個(gè)會(huì)，我們?cè)跁?huì)上達(dá)成了一個(gè)共識(shí)，那就是細(xì)節(jié)特別重要，任何一個(gè)微小的環(huán)節(jié)都可能影響到最終我們是否能到達(dá)既定的目標(biāo)。其實(shí)，什么是細(xì)節(jié)，什么又是結(jié)果?所謂結(jié)果不就是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)累積而成的嗎?法國(guó)思想家伏爾泰說(shuō)過(guò)，使人疲乏的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒極為微小的沙子就是我們走向目標(biāo)的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，而這個(gè)細(xì)節(jié)恰恰打算了我們會(huì)在哪里感受到深深的痛楚，在哪里失去前進(jìn)的力量。

勤工助學(xué)崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作的大都是些一般的學(xué)生，我認(rèn)為正是“一般”給予了我們一些特有的素養(yǎng)——我們不好高騖遠(yuǎn)，不自以為是，對(duì)待各種工作，哪怕是很根底很辛苦的工作也不會(huì)心存排斥，都能夠堅(jiān)持完成;我們樂(lè)于合作，對(duì)別人的意見能夠虛心承受，因此，我們把握住了更多潛在的熬煉時(shí)機(jī);我們心中有劇烈的要求進(jìn)步的愿望，更主要的是能夠化為行動(dòng)，從小事做起，最終多方面積存了閱歷，為將來(lái)的勝利奠定了根底。這就是“一般”二字賜予我們的“優(yōu)勢(shì)”，也是我們由“一般”走向“不一般”的途徑。所以，在座的各位，假如你始終覺(jué)得自己很一般，那么請(qǐng)你千萬(wàn)不要小看自己，你的一般很可能使你在某一天，某一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上，成為一匹刺眼的黑馬!

面對(duì)就業(yè)，我有自己的思索和規(guī)劃，通過(guò)對(duì)自己性格、興趣、力量和素養(yǎng)的綜合分析，我為自己設(shè)計(jì)了三個(gè)職業(yè)進(jìn)展方向：一是報(bào)考國(guó)家機(jī)關(guān)單位的公務(wù)員，二是結(jié)合自己金屬專業(yè)應(yīng)聘鋼鐵企業(yè)的治理崗位，三是結(jié)合自己的特長(zhǎng)和實(shí)踐經(jīng)受應(yīng)聘教育機(jī)構(gòu)的籌劃崗位?；谶@樣的定位，在大四，我開頭了自己的求職之路。

報(bào)考公務(wù)員是我的職業(yè)首選，于是在去年9月報(bào)名參與了XX年國(guó)家公務(wù)員考試。其實(shí)理工學(xué)生考公務(wù)員往往不具優(yōu)勢(shì)，由于專業(yè)特點(diǎn)，許多理工科同學(xué)對(duì)政治經(jīng)濟(jì)、人文歷史了解不多也不夠感興趣，缺乏這些信息和學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)藏。而短板理論眾所周知，一個(gè)木桶能裝多少水，不取決于最長(zhǎng)的那塊板子，而是最短的那塊。

在考試時(shí)我對(duì)此深有體會(huì)。公務(wù)員考試是考察一個(gè)人的綜合學(xué)問(wèn)和力量。筆試的《行政力量測(cè)驗(yàn)》有140道題目，包羅萬(wàn)象。其中的“言語(yǔ)理解表達(dá)”和“常識(shí)推斷”就有65道。今年一道常識(shí)題難倒了很多考生，問(wèn)的是武器裝備，涉及到了ak-47、“殲十”戰(zhàn)斗機(jī)、核潛艇。還有一道題問(wèn)的是新中國(guó)成立60周年取得的成就，選項(xiàng)包含了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位、進(jìn)出口貿(mào)易總額、國(guó)民平均受教育年限、人均期望壽命。我不知道在座的各位對(duì)這些概念有多少了解，但我認(rèn)為假如只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的話，確定不會(huì)做好這些題目。還有今年的《申論》，涉及到海洋環(huán)境愛護(hù)，我想我們作為內(nèi)陸省的學(xué)生，對(duì)海洋問(wèn)題關(guān)注度并不高，答好這份《申論》試卷會(huì)很有難度。

這場(chǎng)考試中，我在報(bào)考同一職位的440人中排名第一。不少人向我詢問(wèn)取得好成績(jī)的訣竅。其實(shí)我利用相關(guān)教材進(jìn)展針對(duì)性備考的時(shí)間特別短，缺乏一個(gè)半月。面對(duì)大量的綜合性題目，最終能取得較好成績(jī)的主要緣由有兩個(gè)方面，一方面是日常廣泛的閱讀。大學(xué)四年里，我常常會(huì)抽時(shí)間去圖書館看各種雜志報(bào)紙，像《南方周末》、《參考消息》，像《讀者》、《青年文摘》，像《電腦愛好者》、《數(shù)碼世界》，像《心理安康》、《特殊關(guān)注》，都是我重點(diǎn)會(huì)看的;我也喜愛讀書，紀(jì)實(shí)文學(xué)、散文、小說(shuō)都會(huì)涉獵;平常上網(wǎng)時(shí)也時(shí)常關(guān)注新浪新聞、聯(lián)合早報(bào)、路透社等網(wǎng)站。這些廣泛的閱讀讓我獵取到了大量的綜合學(xué)問(wèn)和信息。另一個(gè)方面得益于大學(xué)四年的勤工助學(xué)和《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》的編輯工作。勤工助學(xué)培育了我仔細(xì)細(xì)致、踏實(shí)肯干的工作態(tài)度;學(xué)生助理的工作培育了我的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)閱歷;《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》則讓我把握了一項(xiàng)系統(tǒng)工作的整套技能，獲得了處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的力量和方法。

我特別感謝這些經(jīng)受，正是這些經(jīng)受讓我以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試，而且讓我在應(yīng)聘內(nèi)蒙古乾方鋼鐵資源有限責(zé)任公司的營(yíng)銷崗位和北京華圖教育集團(tuán)的籌劃崗位時(shí)，都得以順當(dāng)通過(guò)。源于日積月累的學(xué)問(wèn)、力量和素養(yǎng)，讓我的職業(yè)道路走的更寬敞;源于對(duì)自己正確的分析和定位，讓我職業(yè)道路走得更順當(dāng)。

經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的成長(zhǎng)，我最終取得了相對(duì)較好的就業(yè)起點(diǎn)。作為大家的學(xué)長(zhǎng)，我也向大家提一個(gè)建議——我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己清楚的職業(yè)生涯規(guī)劃，公務(wù)員熾熱的現(xiàn)狀要理性對(duì)待，仔細(xì)分析自己的潛力所在，選擇正確的職業(yè)道路，不要盲目跟風(fēng)，迷失了自己。但是無(wú)論在什么職業(yè)什么崗位，想要獲得更寬闊的進(jìn)展空間有一個(gè)大前提是不變的，那就是不斷積存有用的學(xué)問(wèn)和技能，提升自己的綜合素養(yǎng)。

蘇東坡的一首詞中提到：博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！安┯^”是要廣泛