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文檔簡介

人教·二年級（上冊）語文園地八1.了解一些動物的名稱，在認識動物名稱的詞語中識字。2.掌握一些擬聲詞的用法。3.了解左右結構的字和書寫規(guī)律，掌握寫字時的正確坐姿和握筆姿勢。4.讀背與動物有關的成語，積累成語。5.正確、流利、有感情地朗讀童話《稱贊》，了解稱贊別人的重要性。學習目標識字加油站試著給下面的動物分類，看看誰的分法多。狼猩猩海龜白鶴鴿子lángxīnghègē識字加油站試著給下面的動物分類，看看誰的分法多。羚羊蚯蚓螃蟹蝴蝶蠶língqiūyǐnpángxiècán識字加油站參考答案：①天上飛的動物：白鶴鴿子蝴蝶②地上走（爬）的動物：狼羚羊猩猩蚯蚓蠶③水中游的動物：海龜螃蟹字詞句運用猜猜下面詞語的讀音，再選擇合適的放在句子里讀一讀。叭唰吱呀叮當嘟嘟嘟嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳大家都睡著了，突然響起

的敲門聲。

，雨不停地下著。嘩啦嘩啦咚咚咚書寫提示這四個字都是左右結構，仔細觀察每個字的左右兩邊的大小，它們有什么共同點？左右兩邊寬窄大致相等。狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠龍飛鳳舞漏網之魚如虎添翼雞鳴狗吠害群之馬如魚得水日積月累這三組成語都是帶有動物名稱的四字成語。lánɡtūnhǔyànjīnɡɡōnɡzhīniǎodǎnxiǎorúshǔlónɡfēifènɡwǔlòuwǎnɡzhīyúrúhǔtiānyìjīmínɡɡǒufèihàiqúnzhīmǎrú

yúdéshuǐ日積月累狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。龍飛鳳舞：原形容山勢的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢有力，靈活舒展。雞鳴狗吠：雞啼狗叫彼此都聽得到，比喻聚居在一處的人口稠密。日積月累驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定，形容受過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。漏網之魚：逃脫魚網的魚，比喻僥幸逃脫的罪犯或敵人。害群之馬：危害馬群的劣馬，比喻危害社會或集體的人。日積月累膽小如鼠：膽子小得像老鼠，比喻十分膽小。如虎添翼：好像老虎長上了翅膀，比喻強有力的人得到幫助

變得更加強有力。如魚得水：好像魚遇到水一樣，比喻遇到跟自己十分投合的

人或對自己很合適的環(huán)境。我愛閱讀《稱贊》這篇童話故事講了小刺猬稱贊小獾的板凳做得好，小獾稱贊小刺猬送的蘋果香，他們彼此的稱贊都給對方帶來了

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