《隊列隊形-分合隊走、裂并隊走》體育教學(xué)設(shè)計

體育教學(xué)設(shè)計：體育教學(xué)設(shè)計：《隊列隊形--分合隊走、裂并隊走》（水平三）體育教學(xué)設(shè)計隊列隊形教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想：本課根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的主體地位，在讓學(xué)生掌握技能，鍛煉身體的同時，兼顧發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思維能力等，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣并形成終身體育鍛煉的意識。二、教材分析：分合隊走、列并隊走是隊列隊形的重要內(nèi)容，是學(xué)習(xí)隊列隊形的難點。它對于五年級的學(xué)生來說有一定的難度，在本課教學(xué)中我采用多種教學(xué)手段，使練習(xí)由“難”變“易”，為學(xué)生較好的掌握隊列隊形奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析：本次課的授課對象是五年級的學(xué)生，他們樂學(xué)好動，表現(xiàn)欲強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)，具有較高的思維能力和自主學(xué)習(xí)能力，對體育課感興趣。但是，注意力不夠集中，情緒不夠穩(wěn)定，組織紀(jì)律性一般，身體素質(zhì)一般。因此，在教學(xué)中應(yīng)以多變、游戲競賽的形式進(jìn)行教學(xué)。四、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：能夠說出所學(xué)隊列隊形的動作名稱及術(shù)語，了解其基本鍛煉價值和教育意義。2、技能目標(biāo)：95%的學(xué)生基本掌握此隊列隊形的變換，并能進(jìn)行自主操練；初步掌握簡單的隊列口令；同時培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿態(tài)，矯正不良姿態(tài)，促進(jìn)身體各器官的發(fā)育和身體全面發(fā)展。3、情感目標(biāo)：能夠認(rèn)真地參與各種隊列隊形的練習(xí)，體驗與感受個人與集體的關(guān)系，樹立合作意識與集體主義精神，更加培養(yǎng)學(xué)生敢于自我，充分展示自己的能力；同時對紀(jì)律重要性再次重新認(rèn)識。五、本課的重難點確立：重點：始終保持直線、對稱行進(jìn)，隊形整齊。90度轉(zhuǎn)彎難點：分合裂并隊走時，到位轉(zhuǎn)彎、直角轉(zhuǎn)彎、步幅均勻、步伐整齊，隊形變換自然、協(xié)調(diào)，運用自如。競賽六、教學(xué)策略：1、教法：講解示范法：在教學(xué)過程中，教師規(guī)范的做示范動作，使學(xué)生更好的掌握正確的動作技術(shù)。指導(dǎo)糾錯法：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師對學(xué)生的技術(shù)動作進(jìn)行指導(dǎo)，糾正錯誤動作，使學(xué)生掌握正確的技術(shù)動作。情景融入法：在教學(xué)過程中，將學(xué)生學(xué)會的隊列隊形融入到氣勢昂揚的音樂中，使學(xué)生們的表演細(xì)胞調(diào)動起來，充分的展示自己，不會讓單調(diào)的隊列隊形乏味，更讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中找到自我，增強(qiáng)自信。2、學(xué)法：模仿練習(xí)法：在教師講解示范的過程中，學(xué)生模仿教師的動作進(jìn)行練習(xí)。分組練習(xí)法：根據(jù)劃分的組別，聽教師口令進(jìn)行小組練習(xí)自主體驗法：學(xué)習(xí)過程中小組內(nèi)自主體驗，相互學(xué)習(xí)，相互糾錯。全課的教學(xué)手段，運用了游戲參與法、示范法，分組練習(xí)法、指導(dǎo)糾錯法、實踐操練法，可以在有限的時間和場地內(nèi)增加學(xué)生的練習(xí)效果。用游戲引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，將教學(xué)內(nèi)容融合在游戲中，使學(xué)生樂于參與、易于參與到游戲中，無形間達(dá)到教學(xué)的初步目的。《隊列隊形》教案授課教師單位伙牌鎮(zhèn)涼水小學(xué)課時數(shù)第1課時教學(xué)對象五年級人數(shù)30課的類型新授課教學(xué)內(nèi)容隊列隊形：行進(jìn)間分、合、裂、并的方法變換隊形重點始終保持直線、對稱行進(jìn)，隊形整齊。90度轉(zhuǎn)彎難點分合裂并隊走時，到位轉(zhuǎn)彎、直角轉(zhuǎn)彎、步幅均勻、步伐整齊，隊形變換自然、協(xié)調(diào)，運用自如。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：能夠說出所學(xué)隊列隊形的動作名稱及術(shù)語，了解其基本鍛煉價值和教育意義。技能目標(biāo)：95%的學(xué)生基本掌握此隊列隊形的變換，并能進(jìn)行自主操練；初步掌握簡單的隊列口令；同時培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿態(tài)，矯正不良姿態(tài)，促進(jìn)身體各器官的發(fā)育和身體全面發(fā)展。情感目標(biāo)：能夠認(rèn)真地參與各種隊列隊形的練習(xí)，體驗與感受個人與集體的關(guān)系，樹立合作意識與集體主義精神，更加培養(yǎng)學(xué)生敢于自我，充分展示自己的能力；同時對紀(jì)律重要性再次重新認(rèn)識。課的部分課的內(nèi)容組織教法與學(xué)法練習(xí)教師活動學(xué)生活動組織示意圖次數(shù)時間開始部分課堂常規(guī)1、體育委員整隊2、檢查班級人數(shù)3、報告老師4、師生問好5、宣布本節(jié)課內(nèi)容6、安排見習(xí)生一、要求：聲音洪亮，口令清晰，儀表端莊，語言親切。二、組織：簡要講解本課內(nèi)容與目的一、成四列橫隊要求：快、靜、齊二、認(rèn)真聽講要求1、師生問好。2、聽清本課內(nèi)容及要求：教師 ：學(xué)生1次2分準(zhǔn)備部分熱身操：自我陶醉環(huán)節(jié)：“運動秀秀”教師帶領(lǐng)一、教師組織1、教師帶領(lǐng)做操2、動作規(guī)范準(zhǔn)確到位二、組織教師話語陶醉學(xué)生，激發(fā)學(xué)生放開自我，積極參與其中，師生同樂1、讓學(xué)生充分的放松自己，激發(fā)學(xué)生樂趣，展現(xiàn)自我，體悟自己的身體姿態(tài)，感受體育世界的樂趣一、注意力練習(xí)1、聽清要求2、動作規(guī)范二、參與游戲充分發(fā)揮想象，跟著教師的描述，調(diào)動身體，參與練習(xí)。跟做準(zhǔn)備操要求：動作準(zhǔn)確、到位完成有效拉伸1.認(rèn)真融入音樂，充分展現(xiàn)自我8分基本部分追求真知環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)：基本隊列隊形立正-稍息-向右看齊-原地三面轉(zhuǎn)法-原地踏步走—一列橫隊變二列橫隊（二列橫隊變一列橫隊）學(xué)習(xí)隊列隊形中：行進(jìn)間分隊、合隊走；然后在學(xué)習(xí)行進(jìn)間裂隊、并隊走動作要點：1·裂隊與分隊走時，排頭聽到動令后，向新的方向轉(zhuǎn)體90度，并以適宜的速度繼續(xù)行進(jìn)；其他學(xué)生依次行進(jìn)到排頭的位置按排頭的位置按排頭轉(zhuǎn)動的方法向新的方向行進(jìn)；待排尾轉(zhuǎn)向新的方向后，排頭按正常速度行進(jìn)；2·并隊與合隊走時，排頭聽到動令后，向新的方向轉(zhuǎn)體90度，并以適宜的速度變隊行進(jìn)；其他學(xué)生依次行進(jìn)到排頭的位置按排頭的位置按排頭轉(zhuǎn)動的方法向新的方向行進(jìn)；待排尾轉(zhuǎn)向新的方向后，排頭按正常速度行進(jìn)；游戲：軍人版T臺展示秀小隊展示｜全班展示秀小組展示秀“X臺秀”小組展示“pos秀”實踐演練環(huán)節(jié)：“一切行動聽指揮---逃生演練”教師講解方法、要求。組織學(xué)生練習(xí)。1、教師提問，語言引導(dǎo)引入解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容之：行進(jìn)間分隊并隊走，裂隊并隊走。2、教師示范分解講解動作3、從不同方向做各種示范動作，讓學(xué)生與理論結(jié)合的同時理解動作的真正概念4、組織學(xué)生練習(xí)（1）、四列橫隊，做分解動作練習(xí)（原地踏步-左（右）轉(zhuǎn)動）（2）、教師觀看，糾正錯誤動作（3）、小組長組織隊員進(jìn)行訓(xùn)練，比一比、練一練：軍人版T臺展示秀(pos秀)1、講解比賽方法、規(guī)則2、組織學(xué)生比賽3、講評比賽要求：教師在學(xué)生掌握本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上要求學(xué)生加強(qiáng)隊形變換游戲組織要求：教師講解游戲規(guī)則學(xué)生根據(jù)相應(yīng)口令及手勢準(zhǔn)確做出動作1、觀看教師示范2、學(xué)生認(rèn)真聽技術(shù)動作要領(lǐng)3、聽講解，看示范，大膽嘗試，相互學(xué)習(xí)。4、認(rèn)真練習(xí)5、教師指出問題后加以改正6、小組長認(rèn)真組織本隊的練習(xí)。7、游戲：軍人版T臺秀（pos秀）（1）從同側(cè)回到位置，不要影響其他小組展示（2）、學(xué)生認(rèn)真觀察進(jìn)行客觀評價游戲要求：1、學(xué)習(xí)規(guī)則要求2、積極參加游戲3、學(xué)習(xí)講評游戲?qū)W(xué)生要求：學(xué)生能快速有效的準(zhǔn)確的做出動作；遵守履行游戲規(guī)則3次3次25分結(jié)束部分一、進(jìn)行放松《國家》舞蹈二、講評三、師生再見四、收還體育器材1、組織學(xué)生放松2、總結(jié)點評課堂情況3、提出要求與希望跟著老師做放松活動5分場地器材籃球場一塊音響一臺指揮旗3對負(fù)荷預(yù)計練習(xí)密度：45-55%平均心率：120—130次/分鐘課后小結(jié)創(chuàng)設(shè)適合的情境非常重要，這可以讓學(xué)生投入