三年級語文閱讀理解題及答案

三年級語文閱讀理解題及答案三班級語文的閱讀理解題，包括拼音、標點，字詞句，都不會有難度。只要仔細一點，答案在文章中都是能夠原封不動找到的。所以，認真仔細尤其重要。下面就是給大家?guī)淼娜嗉壵Z文閱讀理解題及答案，盼望能關心到大家！三班級語文閱讀理解題及答案我的家鄉(xiāng)有一個漂亮的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說很多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cui'chui)柳，在微風的吹動下，柳條迎(yingyin)風起舞。湖水襯托出柳姑娘的身影非常秀美。樹下是一片嫩綠(向⑴的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座漂亮的小橋，把天鵝湖裝扮得更加漂亮。1、給短文加個題目：(3分)2、保留()里正確的讀音，劃去不正確的。(3分)3、第2自然段先寫了湖水()、(),再寫湖的四周有()，接著寫樹下有()和()，最終寫湖上有()o(12分)4、短文的主要意思是()(2分)A、講了天鵝湖的漂亮的景色。B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。C、講了天鵝湖四周的景色。5、上面的短文中，你最喜愛哪些詞、句，請你摘抄下來。(7分)詞：(至少寫三個)句：(至少寫二句)答案：1、家鄉(xiāng)的天鵝湖2、垂(chid)柳迎(ying)風起舞嫩綠(IU)3、清可見底碧得發(fā)亮茂密的樹木草地小花漂亮的小橋4、c5、詞：清可見底碧得發(fā)亮茂密迎風起舞秀美嫩綠漂亮句：其中最引人注目的是垂柳，在微風的吹動下，柳條迎風起舞。湖水襯托出柳姑娘的身影非常秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座漂亮的小橋，把天鵝湖裝扮得更加漂亮。三班級語文閱讀理解題及答案小草公路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然布滿生氣。春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞,一邊隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤(總o)得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐,小草像一位慈口)愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消退酷(kti)熱帶來的疲(pi)勞。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等其次年春天來了，她又從土里鉆出來。真是〃，?！ㄎ覑坌〔荩瑦鬯龔姶蟮纳蛯拸V的胸懷。1、依據(jù)短文內(nèi)容，在文中橫線上精確地填上一句詩。(4分)2、文章根據(jù)、、、的挨次寫小草。(8分)3、從文中找出〃寒冷〃的兩個反義詞。(4分)()()4、短文是圍繞來寫的。(3分)5、哪句話說明小草胸懷寬廣?請畫上〃—〃線，哪句話說明小草生命力旺盛，請畫上波浪線。(4分)留意區(qū)分橫線和波浪線答案：1、野火燒不盡，春風吹又生。2、春夏秋冬3、火熱酷熱4、小草有著強大的生命力和寬廣的胸懷，給大自然帶來生氣5、說明小草胸懷寬廣：小草像一位慈祥的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消退酷熱帶來的疲憊。說明小草生命力旺盛：他們一邊跳舞，一邊隨著春風生長。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等其次年春天來了，她又從土里鉆出來真是野火燒不盡，春風吹又生。三班級語文閱讀理解題及答案葡萄園里葡萄架一個接一個，架上覆(e)蓋著綠茵(yin)茵的葉片，就像長長的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……似乎走進了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國際市場歡迎的中國綠珍寶馬玫瑰喀(k前什(shi)喀爾(er)以及瑣(sub)瑣等葡萄1、找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。(14分)2、〃葡萄架一個接一個〃是指園里葡萄架的數(shù)量()，〃五彩繽紛〃是說葡萄的()各種各樣。(4分)3、用〃—〃畫出文中的一個比方句，并填空。(6分)這句話把比作4、給這段話的結(jié)尾部分加上標點符號。(4分)答案：1、綠茵茵、青的、綠的、紅的、深紫、玫瑰色、墨色、白色、五彩繽紛2、許多顏色3、比方句：葡萄園里葡萄架一個接一個，架上覆(伯)蓋著綠茵(yin)茵的葉片，就像長長的涼棚(把葡萄架比作涼棚)架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……似乎走進了一幅五彩繽紛的圖畫。(把葡萄架下的葡萄比作五彩繽紛的圖畫)4、標點：這里盛產(chǎn)國際市場歡迎的中國綠珍寶、馬、玫瑰、喀(⑹什(shi)喀爾(er)以及瑣(sub)瑣等葡萄。三班級語文閱讀理解題及答案觀日出看日出須早起。四點鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。殘儂n)云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃耀(shub)著慢慢淡下去的光輝(hut)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(x⑻光。天涯的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色慢慢變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方，一輪紅日冉(dn)冉升起。開頭時，它升得很慢，只露出一個弧(hu)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著，擴大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(I冶。)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(川。)眼的金光。L全文有個自然段，'‘天空泛起了粉紅色的霞光〃是在第個自然段講到的內(nèi)容。2,請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號里。濃一一()慢一一()3.閱讀短文最終一個自然段，完成下面題目。(1)聯(lián)系上下文，給加點的字選擇合適的解釋(選上的在上面打V)露(露水觀察顯現(xiàn))蹦(出跳照)(2)本自然段共有話。其次句的意思是講。第七句的意思是講。(3)本自然段第三到第六句話合起來是在寫，這幾句話是根據(jù)挨次來寫。答案1.3個、2個2.淡、快3.⑴顯現(xiàn)跳(2)7句、大海和天空的顏色、太陽出來后大海和天空的顏色(3)太陽出來的過程，整個過程三班級語文閱讀理解題及答案〃煮書〃爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著〃煮書〃兩個蒼勁有力的大字。我感到驚奇：書只能讀，怎么可以煮呢?一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：〃書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎?〃爺爺笑了：〃書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不行以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化汲取呀?！敔斂次覒岩刹唤獾臉幼?，便接著說：〃你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書，經(jīng)常是反復誦讀品嘗，非把書讀熟讀透不行。其實這就是‘煮書這樣，他作起詩來就感到得心應手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神我們學習語文，對那些好的文章也應當這么'煮’。否則，就很難把語文學好?！ā敔敚憧次以撛趺?煮書’呢?〃〃你可以從‘煮'語文書入手。語文課文都是范文，每天早晨起床，放聲讀上幾遍，認真品嘗一番，多有意思呀!這樣，煮，下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎?〃爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，〃煮書〃還真有道理呢。1、依據(jù)意思，從文中找出相應的四個字的詞語，并填在括號里。①心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。()②一下子明白過來。()③心里不明白，不理解。()2、造句。不僅……還……。3、你認為〃讀書破萬卷，下筆如有神〃的意思是：。4、杜甫是怎樣〃煮書〃的，請用〃畫出相關部分的句子;我們學語文該怎樣〃煮書〃?請用〃〃畫出相關部分語句。5、〃煮書〃有什么好處?你今后準備怎樣學好語文呢？答案2