幼兒園極富責(zé)任的教師教學(xué)工作計劃B

第4頁共4頁幼兒園極富責(zé)任的教師教學(xué)工作計劃B__?_說過孩子?是早上的太?陽，是最重?要的。我?們祖國的的?未來就是還?未長大的孩?子們，從小?教育好這些?孩子，我們?的國家才有?希望。忽視?我們孩子的?未來，也就?忽視了我們?祖國的未來?。從事幼?兒園老師這?一光榮而又?艱巨的工作?，說它光榮?是因為幼兒?園教師是兒?童人生中第?二個人生啟?蒙，第一是?父母；能給?這么多孩子?當(dāng)我人生中?的第二啟蒙?，真的是無?上光榮。說?它艱巨就是?因為幼兒園?教師是孩子?們的第二啟?蒙，如果做?不好這一個?工作，就會?使許多孩子?在成長中的?關(guān)鍵時刻迷?失方向，在?成長中喪失?了于別人競?爭的本領(lǐng)。?所以我堅決?希望能夠把?我?guī)У暮⒆?帶到正確的?軌跡上來，?我也勇于承?擔(dān)更多的責(zé)?任。幾年?來，我有過?和孩子們在?一起的歡樂?，有過成功?的喜悅，有?過拼搏的酸?甜，有過奮?進(jìn)的苦辣。?辛勤的汗水?終于換來了?累累的碩果?，我的業(yè)務(wù)?水平，各項?能力都得到?了鍛煉和提?高，也培養(yǎng)?了我遇事能?冷靜思考、?全面分析、?妥善解決的?處事態(tài)度。?下面是我制?定的新的幼?兒園教學(xué)工?作計劃：?一、指導(dǎo)思?想以《__?_幼兒教育?改革與發(fā)展?的指導(dǎo)意見?》為指南，?進(jìn)一步落實?《規(guī)程》、?《綱要》精?神，圍繞幼?兒園工作計?劃，堅持求?真務(wù)實，求?精創(chuàng)新的工?作作風(fēng)，創(chuàng)?設(shè)良好的環(huán)?境，優(yōu)化一?日活動，促?進(jìn)幼兒健康?成長，推進(jìn)?教學(xué)改革。?二、工作?思路以管理?求生存，以?質(zhì)量求發(fā)展?。以抓實教?育教學(xué)活動?研討為核心?，優(yōu)化教學(xué)?活動的__?_，合理安?排一日常規(guī)?，加強(qiáng)特色?藝術(shù)教學(xué)，?優(yōu)化區(qū)域游?戲活動開展?，繼續(xù)嘗試?新課程改革?。三、主?要工作;?㈠強(qiáng)化教育?教學(xué)常規(guī)管?理，重視家?園聯(lián)系。?、建立科學(xué)?的一日活動?常規(guī)，細(xì)化?每一環(huán)節(jié)的?管理，從入?園、晨間活?動、___?教學(xué)、游戲?活動、午餐?、午睡、起?床、離園，?每一環(huán)節(jié)有?具體明確的?要求。、?重視對個別?幼兒的輔導(dǎo)?，建立家園?聯(lián)系簿，密?切家園聯(lián)系?，建立家長?委員會，定?期召開會議?，提高家教?園地的質(zhì)量?，做到更換?及時，內(nèi)容?豐富，有較?強(qiáng)的指導(dǎo)價?值，并做好?記錄，形成?家園教育合?力。㈡強(qiáng)化?幼兒常規(guī)習(xí)?慣的訓(xùn)練，?重視養(yǎng)成教?育。、立?足習(xí)慣養(yǎng)成?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、生?活、衛(wèi)生習(xí)?慣。每周明?確品德習(xí)慣?教育重點，?在一日活動?中滲透，認(rèn)?真落實幼兒?在園一日常?規(guī)要求，幼?兒行為習(xí)慣?評估要求，?把幼兒良好?習(xí)慣養(yǎng)成落?到實處。?、豐富幼兒?活動。一是?豐富戶外體?育游戲活動?的開展，堅?持每天的戶?外體育游戲?鍛煉。二是?開展豐富多?樣的幼兒競?賽評選活動?，節(jié)日慶祝?活動等，創(chuàng)?造機(jī)會為幼?兒提供展示?的舞臺。三?是豐富創(chuàng)新?常規(guī)的親子?活動等活動?，讓幼兒在?活動中鍛煉?成長。㈢?深化課程改?革，促進(jìn)幼?兒全面發(fā)展?。、落實?新《綱要》?，學(xué)習(xí)新《?綱要》，并?寫好學(xué)習(xí)筆?記。實踐新?課改，使用?好教材。在?課程實施過?程當(dāng)中，以?幼兒積極體?驗為中心，?___幼兒?相互學(xué)習(xí)，?促進(jìn)幼兒智?力因素與非?智力因素協(xié)?調(diào)發(fā)展，將?教育過程的?知識性、趣?味性、活動?性有機(jī)結(jié)合?。努力做到?一主題活動?多，單一活?動少;二嘗?試教育多，?灌輸教育少?;三材料準(zhǔn)?備多，伏案?抄寫少。?、認(rèn)真鉆研?教材，探索?好的教學(xué)方?法和教學(xué)經(jīng)?驗，開展公?開教學(xué)看、?聽、議、評?活動，優(yōu)秀?教學(xué)活動評?選等，通過?活動的開展?，優(yōu)化教學(xué)?活動___?，扎實搞好?學(xué)科課教學(xué)?。3、加?強(qiáng)___備?課。___?教師研究教?材，篩選教?材或新教材?內(nèi)容進(jìn)行替?換、修改，?科學(xué)合理制?定各項教學(xué)?、活動計劃?，注重教材?的分析把握?，教學(xué)活動?的前期準(zhǔn)備?。4、繼?續(xù)開展互相?聽課、年級?教研課活動?。每位老師?每周必須聽?課一節(jié)，園?長每周聽課?二節(jié)，聽課?后并及時評?課。加強(qiáng)特?色藝術(shù)教學(xué)?、繼續(xù)抓?好晨光漢英?的教學(xué)，做?到教學(xué)有主?有次，必學(xué)?課卓有成效?，選學(xué)課有?所發(fā)展。讓?幼兒真正受?益，讓家長?真正滿意。?、重點嘗?試幼兒手指?操的教學(xué)，?并作為我園?的特色教育?貫穿于幼兒?的一日生活?中，將快樂?的童年還給?孩子。3?、園里建立?幼兒圖書角?，種養(yǎng)植園?地，各班在?室內(nèi)外建立?幼兒活動角?，使群體幼?兒在生活中?學(xué)知識，長?見識。在以?后工作中我?認(rèn)為要做到?為幼兒服務(wù)?、為家長服?務(wù)、為教學(xué)?服務(wù)、為全?體教職工服?務(wù)。同時在?生活中、工?作中要以誠?待人、以理?服人、以言?動人、以情?感人。對待?教職工要能?尊重別人的?長處，善待?別人的短處?，理解別人?的難處，關(guān)?心別人的苦?處。要以真?心換真情，?多一些理解?，少一份疑?慮；多一些?真情，少一?份虛偽；多?一些體貼，?少一份冷落?；多一些溫?暖，少一份?疏遠(yuǎn)。這份?工作計劃如?果還有寫的?不是很全面?的地方，需?要各位領(lǐng)導(dǎo)?、同仁，能?夠積極的提?出不同的一?件，我在聽?取意見后改?正不合理的?地方。教育?