第二學(xué)期幼兒園小班教研工作計(jì)劃

第3頁共3頁第二學(xué)期幼兒園小班教研工作計(jì)劃(一)情?況分析:?今年我們小?班有___?個班,共_?__名幼兒?。在本學(xué)期?中，這些幼?兒基本上已?滿___周?歲，各方面?的適應(yīng)能力?表現(xiàn)的不錯?;同時還有?存在很多幼?兒各方面的?能力都有待?培養(yǎng)和提高?。并且現(xiàn)在?家庭中獨(dú)生?子女越來越?普遍，因此?造成幼兒動?手能力越來?越差，新學(xué)?期入園，有?相當(dāng)一部分?幼兒不會吃?飯，不會穿?衣，一個人?不愿意睡覺?，而祖父母?不肯離開自?己的孫兒孫?女。(二?)不足:?1、結(jié)合上?學(xué)期的教研?活動開展計(jì)?劃，由于外?來任務(wù)，一?定程度地影?響了教研活?動的正常開?展。2、?開展教研前?各位教師的?理論準(zhǔn)備和?指導(dǎo)仍不夠?，語言方面?欠缺理論性?地闡述3?、由于本園?都是新青年?教師，所以?在經(jīng)驗(yàn)方面?存在不足?為了更好的?教育、培養(yǎng)?新生幼兒，?搞好教學(xué)工?作，從各方?面促進(jìn)幼兒?德、智、體?全面發(fā)展，?特制定出以?下教研計(jì)劃?:一、創(chuàng)?造優(yōu)美、舒?適的環(huán)境，?轉(zhuǎn)移幼兒情?感依戀針?對小班幼兒?新入學(xué)，對?家有深深的?依戀之情。?剛開學(xué)，我?們熱情的接?待幼兒。對?走廊、教室?等進(jìn)行美化?，為幼兒創(chuàng)?造出優(yōu)美、?舒適的環(huán)境?，吸引幼兒?注意，滿足?他們的好奇?心。并展示?幼兒園各種?各樣的玩具?，讓他們覺?得幼兒園美?，幼兒園好?玩，幼兒園?老師和藹可?親，轉(zhuǎn)移他?們的情感依?戀。二、?保育為主，?加強(qiáng)幼兒常?規(guī)訓(xùn)練和良?好生活衛(wèi)生?習(xí)慣的培養(yǎng)?堅(jiān)持晨檢?及全日觀察?，發(fā)現(xiàn)問題?及時解決和?處理。加強(qiáng)?幼兒常規(guī)訓(xùn)?練，文明禮?貌教育和良?好生活衛(wèi)生?習(xí)慣的培養(yǎng)?。做好午餐?的服務(wù)工作?，讓幼兒吃?飽、吃好。?認(rèn)真記錄幼?兒來園情況?，及午睡情?況，讓家長?放心，幼兒?開心!三?、保教結(jié)合?，重視幼兒?德、智、體?全方面發(fā)展?首先，加?強(qiáng)幼兒思想?品德教育。?利用每周一?的國旗下講?話，輪流更?換教師對幼?兒進(jìn)行淺顯?易懂的愛祖?國、愛人民?、愛家鄉(xiāng)教?育，積極參?加園內(nèi)舉行?的各種節(jié)日?慶?；顒??其次，引導(dǎo)?孩子各個方?面的小知識?進(jìn)行交流。?各領(lǐng)域按幼?兒年齡特點(diǎn)?選好教材，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?采用多種形?式進(jìn)行教學(xué)?;經(jīng)常與家?長交換意見?，發(fā)揮家園?聯(lián)系的互動?作用。我園?采取教師之?間相互聽課?，交換意見?，做好交接?班工作，利?用業(yè)余時間?學(xué)習(xí)幼兒教?育方面的經(jīng)?驗(yàn)文章，不?斷擴(kuò)大自己?的眼界，加?強(qiáng)工作的責(zé)?任心。三?、教研重點(diǎn)?:(1)?由年級段長?___本級?教師共同探?討制定主題?活動計(jì)劃、?活動目標(biāo)、?活動過程及?教學(xué)方法。?各教師認(rèn)真?備課，做到?先教案后行?課，格式統(tǒng)?一，目標(biāo)明?確，層次分?明。(2?)觀摩交流?，主要觀摩?本園教師的?公開課，借?鑒別人的教?學(xué)模式、教?學(xué)方法以及?保教手，段?，課后__?_全體教師?進(jìn)行評，由?開課老師就?這堂課的有?關(guān)問題作介?紹，然后大?家暢所欲言?，共同討論?，并從中尋?求最佳教育?途徑。(?3)實(shí)行隨?機(jī)查課，"?推門聽課"?的制度，督?促教師備好?課，上好課?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?課后及時與?授課教師進(jìn)?行交流，并?給予評價(?記分--作?為月考依據(jù)?)本學(xué)期?我們采取的?研討方式有?:a、分?個人研討。?本學(xué)期各班?對各主題的?教學(xué)活動要?深入開展，?對在教學(xué)活?動中出現(xiàn)的?問題要提出?來，大家先?通過搜查資?料以及自己