2023年大班班務(wù)計劃

第42頁共42頁2023年大班班務(wù)方案一、班級情況分析^p本班幼兒38名，其中，男孩子23名，女孩子15名，插班生5名，男孩子偏多。我班幼兒通過在園內(nèi)半年的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合。根本上每位幼兒都在原有的根底上得到了進(jìn)步。如在日常標(biāo)準(zhǔn)方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等根本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特，對幼兒進(jìn)展全方位的教育。二、教育總目的根據(jù)新〈〈綱要〉〉要求，結(jié)合我班實際，確定本學(xué)期教育總目的為：創(chuàng)設(shè)一個平安、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒安康和諧成長的良好環(huán)境；積極引導(dǎo)幼兒主動活動、游戲，進(jìn)一步促進(jìn)他們根本動作及身體各局部機(jī)能協(xié)調(diào)一致地開展，增強(qiáng)體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象，開展幼兒的感、知覺才能，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣；在共同的生活和交往活動中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨(dú)立的意識及才能，促進(jìn)幼兒心理及個性安康開展；在生活理論中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒根本的生活才能；引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。三、幼兒開展目的1、語言會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。理解簡單的指令和要求，初步學(xué)會識記成人的要求。聽懂普通話，愿意說普通話，樂意用語言表達(dá)自己的需求和愿望。喜歡聽故事、詩歌等，愿意參加文學(xué)活動，初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容，能用語言、動作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。對閱讀圖書感興趣，會一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處，會獨(dú)立識別圖書中的人或物，知道簡單的故事情節(jié)。2、科學(xué)邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的“集合”概念。量的系列：比擬兩個量的大小、長短。按量的大小順序長短順序給幾個物體排序。數(shù)的系列：按順序念數(shù)詞。觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)歷，初步理解它們與生活、與周圍環(huán)境的詳細(xì)關(guān)系。理解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探究物體和材料。用詞語或簡單的句子描繪事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。3、社會樂意在吃飯、睡覺、做操、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己，愿意做自己會做的事。能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲；體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。運(yùn)用日常生活中常用的禮貌用語，主動問候、招呼小朋友，如早、好、再見、謝謝、對不起等。愿意和別人分享游戲材料，不干擾和阻礙別人的游戲活動；游戲開場及完畢時，能按要求擺放和拾掇玩具材料；遭到困難和挫折時，會尋求幫助，當(dāng)同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴成人。4、藝術(shù)〔1〕愿意參加各種美術(shù)活動。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容?！?〕對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜歡的顏色作畫。能認(rèn)識常用的筆、紙等繪畫工具，掌握使用的方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢，工具、材料擺放有序。喜歡泥塑活動。掌握簡單的技能并能按照自己的意愿塑造簡單的形象。會隨意和有意識地撕紙，能撕出各種形狀，并給予命名。喜歡參加歌唱活動。學(xué)慣用正確的姿勢唱歌，能聽到前奏整齊的開場，音域在C-G之間，用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動，能隨音樂做簡單律動根本能隨音樂的變化改變動作的力度和速度。5、安康學(xué)會正確地使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒；學(xué)會正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕；學(xué)會自己上廁所，養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣，愿意早、晚刷牙。愿意在幼兒園睡覺，學(xué)習(xí)自己動手穿、脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方；學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動器械上活動的正確方法，能排隊玩，不推擠，不做危險動作。樂意承受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。喜歡上幼兒園。并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動中情緒穩(wěn)定、愉快。四、詳細(xì)措施〔一〕教學(xué)活動根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，采用幼兒感興趣的話題，設(shè)計活動主題，展開主題活動，定期設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖。采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。面向全體，針對個別差異采用多種靈敏的方法，挖掘幼兒的潛能。〔二〕游戲活動1、用幼兒感興趣的游戲的方式組織幼兒一日活動，使幼兒樂意參與活動。２、以游戲活動為主，面向全體幼兒，循序漸進(jìn)，注意幼兒的個別差異，采用靈敏有序的形式，使幼兒在不同程度中得到開展?！踩橙粘Ｉ?、科學(xué)合理地安排并組織幼兒的一日活動，注重室內(nèi)外的交替和動靜的交替。2、充分利用空氣、陽光等自然條件，每天帶著幼兒鍛煉或外出漫步，讓幼兒接觸自然，心情舒暢，身體安康。３、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時排便、按時睡覺等?！菜摹抄h(huán)境創(chuàng)設(shè)1、提供富有創(chuàng)造性的材料，并充分利用自然物和無毒無害的廢舊物制作玩具。2、豐富英語角，3、引導(dǎo)幼兒參與到主動關(guān)心植物、動物的生長。〔五〕家長工作1、做好家長工作，2、通過“幼兒園網(wǎng)站”和“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息，3促進(jìn)幼兒安康和諧全面的開展。4創(chuàng)立幼兒成長檔案，留下幼兒成長的軌跡。f132.更多工作方案延伸閱讀2023年大班班務(wù)方案20xx年大班班務(wù)方案今年是特殊的一年，是幼兒園有重要意義的一年和緊張繁忙的一年。盼望已久的省一級達(dá)標(biāo)評估終于到來，配合今年的主要任務(wù)，我們的班工作主要從以下方面開展。一、做好充分的心理準(zhǔn)備，齊心協(xié)力、精神飽滿地迎接各項任務(wù)。二、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突，按方案高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)。為孩子的安康成長提供良好的環(huán)境和氣氛，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的才能。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好根底。主要包括以下幾點(diǎn)：1、嚴(yán)抓常規(guī)，幫助孩子形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣?！?〕能主動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨意打斷父母與客人的談話?！?〕飯前便后用肥皂洗手并甩水，會便后沖水并節(jié)約用水?！?〕保持桌面和地面干凈，不亂扔理解和暴飲暴食，掌握一定平安知識和技能。如流鼻血的一些簡單措施，不亂動電等等。〔4〕不打人，不罵人，掌握常用禮貌用語，能主動遵守各項要求?！?〕能與別人友好相處，有一定的合作意識和才能；能主動關(guān)心有困難的伙伴?！?〕愿意為集體做事，愛勞動，有一定的勞動才能。〔7〕積極參加各類活動，有較強(qiáng)的注意力，能較專心地聽講并動腦考慮答復(fù)下列問題?！?〕養(yǎng)成注意周圍事物的習(xí)慣，有一定的觀察力?！?〕學(xué)習(xí)簡單的解決問題的方法，Ji發(fā)喜歡發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣。〔10〕形成較好的傾聽別人說話的習(xí)慣，不隨意插嘴?！?1〕學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢和坐姿，會書寫簡單的數(shù)字、筆畫和名字等?！?2〕培養(yǎng)廣泛的興趣、愛好，繼續(xù)培養(yǎng)對音樂方面的興趣和才能，形成開朗、大方、寬容的人格品質(zhì)。2、進(jìn)步工作業(yè)務(wù)程度，刻苦鉆研、學(xué)習(xí)，及時掌握新的教育動態(tài)和理念，并靈敏運(yùn)用于教育教學(xué)當(dāng)中。3、認(rèn)真為畢業(yè)匯演排好節(jié)目，有創(chuàng)新。。三、堅持不懈地做好家長工作1、召開年級家長會議，聆聽家長所需，處理好家長的意見和建議，維護(hù)好幼兒園利益。2、重新選舉家長委員會成員。3、組織春游。4、定期家訪、寫聯(lián)絡(luò)冊，隨時個別談話、電訪或?qū)懠垪l，及時處理好突發(fā)事件。5、定期更換家園聯(lián)絡(luò)攔內(nèi)容，為家長提供科學(xué)的育兒方法和知識以及新的教育理念。6、舉辦家長開放日和“小小創(chuàng)造家”家庭科技創(chuàng)作作品展等。2023年大班班務(wù)方案2023年大班班務(wù)方案一：在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，承受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園讓入園的孩子快樂、安康、開展的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。一、班級情況分析^p：現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些缺乏：詳細(xì)表如今以下幾個方面：一、情緒浮燥；二、拾掇整理才能差；三、與人相處、交往才能還有待于進(jìn)步。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作方案：二、教育教學(xué)工作：〔1〕重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。詳細(xì)從以下兩個方面入手：〔一〕全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細(xì)包括：1：促進(jìn)幼兒身體和動作的開展。重視體育活動，防治疾病，注意平安，使幼兒身心安康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活才能，完成力所能及的任務(wù)。2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。開展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的才能；培養(yǎng)幼兒的有意注意；開展幼兒的思維和語言才能。3：培養(yǎng)幼兒動手操作的才能。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗。4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的才能?！捕硨Υ蟀噙M(jìn)展的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細(xì)包括：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有方案地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)那么等。2：注意開展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，可以堅持完成所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。3：不斷進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)才能，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的才能。有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活之中。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、開展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的時機(jī)。鼓勵幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多考慮的習(xí)慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；保護(hù)學(xué)慣用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，理解他們的需求。6:注重構(gòu)造性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)展教育，開展幼兒的口語表達(dá)才能，豐富幼兒的詞匯。7:繼續(xù)深化開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的才能。8:完善幼兒個人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與開展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。老師根據(jù)檔案及時調(diào)整改良自己的教育教學(xué)。9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級的凝聚力。家長工作：1:注重家園聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)效勞意識，進(jìn)步效勞質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。2:通過家園聯(lián)絡(luò)欄向家長各種訊息。以、家訪等各種形式與家長進(jìn)展溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進(jìn)展溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長理解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動促進(jìn)良好的親子關(guān)系。四、衛(wèi)生保健工作：1:為幼兒提供一個平安、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對幼兒的平安教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，消除安2:全隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。五、班級人員的配合：1:進(jìn)步反思才能，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改良自己的工作。2:進(jìn)步老師的思想程度，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班才能和主動參與教學(xué)的才能。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流，可以更加默契地開展工作。在新的學(xué)期，本班兩位老師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最正確的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完本錢學(xué)期的工作。2023年大班班務(wù)方案二：一.班級情況分析^p：1.幼兒情況：本班48名幼兒，男生27名，女生21名，新插生5名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理才能及平安保護(hù)意識較之也有一定的進(jìn)步。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的開展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比擬完好,流暢,用詞比擬準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)展探究活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)展富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美妙的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。2.家長情況：大局部家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，互相交流育兒經(jīng)歷，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,CD,搜集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出玩耍,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。但由于全班幼兒開展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1.局部幼兒個性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的互相謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個別幼兒〔如：鄭宇豪.劉惠、范宇飛等〕在進(jìn)展操作活動時不能較好的控制音量及拾掇操作材料。3、傾聽才能：局部幼兒傾聽才能差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。{林鵬鑫,鐘燁穎.林美靈等}4、局部幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.5、陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比擬好動，散漫，聽信號才能差，時常需要老師提醒催促。6、一小局部幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)根據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作方案，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學(xué)期班級工作方案。二.本學(xué)期工作重點(diǎn)?！惨弧嘲嗉壒芾恚?.每周召開一次班務(wù)會，反應(yīng)前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有方案，三位老師達(dá)成一致，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒安康成長。2.積極組織班級老師配合園部，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動.互相交流經(jīng)歷，不斷進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度。3.組織班上老師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。4.根據(jù)班上老師家長的反應(yīng),每月作好班級階段小結(jié).〔二〕家長工作：1.通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒開展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。理解家長的教育觀，需求，并針對幼兒詳細(xì)情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。2.每周更換家園互動窗的內(nèi)容，開展親子活動家長開放日創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通，進(jìn)步教養(yǎng)程度。3.充分利用家長資，搜集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感.〔三〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧開展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中開展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容浸透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)那么，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的才能得以開展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的時機(jī)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。2023年大班班務(wù)方案三：兩個月的暑假過去了，我們又回到學(xué)校，孩子們升大班了，我們好快樂?？墒墙酉聛砦覀円媾R新的挑戰(zhàn)。為了讓我們的工作做的更好，孩子們的進(jìn)步，為本學(xué)期的工作做了一個簡單的方案。一、情況分析^p我班孩子年齡較小，在自控才能方面較差，但是非?；顫姡胸S富的想象力。他們好游戲，自主操作玩具的積極性很高，探究的欲望比擬濃，動手才能比擬弱。但是班級中間也存在明顯的缺乏，，班級總體規(guī)那么意識比擬薄弱，幼兒的堅持性不夠。很多幼兒甚至沒有規(guī)那么意識，上課東跑西跑，想到什么做什么，想說什么就說什么，不能認(rèn)真傾聽，影響了活動的正常開展。在本學(xué)期，我們將針對以上缺乏，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中浸透相關(guān)內(nèi)容，并把美工活動作為我們的班級的進(jìn)步點(diǎn)，希望通過我們堅持不懈的努力孩子們在各方面都有明顯改良和進(jìn)步。?二、教育教學(xué)我們繼續(xù)采用活動整合課程，本學(xué)期有五個主題《最棒的我》、《妙妙鼻》、《傘花朵朵開》、《好忙的市場》、《給你一封信》。單月目的:在《最棒的我》的課程單元中，我們從多元角度，讓幼兒展示自己與人不同的特點(diǎn)。從觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開場，幼兒將學(xué)習(xí)建立與別人的友誼，并通過各種游戲，享受表達(dá)我最棒的那份喜悅。在《妙妙鼻》這個課程單元里，我們將從人的鼻子構(gòu)造、生理作用談起，讓孩子發(fā)現(xiàn)這個身體器官的妙用與神奇，養(yǎng)成鼻子保健的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會生病時的護(hù)理方法。隨著課程的開展，主題會延伸到動物的鼻子，比擬兩者的外觀、功能差異，讓孩子理解大自然造物者對生物生存設(shè)計的微妙。有趣的嗅覺實驗也狂野讓孩子用科學(xué)的方式，對嗅覺做出分類與歸納，對氣味的分辨與說明可以有更準(zhǔn)確地說明方式。在《傘花朵朵開》這個課程單元里，我們將帶來幼兒從認(rèn)識傘入手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、把戲、探究傘的特性，感受傘的重要性，進(jìn)而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)歷。在《好忙的市場》這個課程單元將順應(yīng)幼兒的需要，滿足他們的好奇心，帶著幼兒去看一看各種各樣的市場，逛一逛蠻繁忙碌的市場，買一買好吃好玩的東西。幫助幼兒理解市場與生活的關(guān)系，體驗買賣的過程與意義，并且開場嘗試建立良好地消費(fèi)習(xí)慣。這節(jié)課程狂野翻開幼兒的眼界，更好的增加他們的生活體驗，充分的豐富他們的心靈。在《給你一封信》這個課程單元中，幼兒將理解到:信使人類用來交流思想的一種表達(dá)方式。本單元的活動將帶著他們進(jìn)一步體驗、探究和嘗試。一方面幫助他們理解如何通過特定的方式傳達(dá)信息，表達(dá)想法；另一方面也狂野增強(qiáng)幼兒口語聽說和前閱讀和前書寫才能。這個單元為幼兒與語言文字的第一次相遇提供了最大的支持鼓勵與引導(dǎo)。在本學(xué)期還有很多豐富多彩的活動，如:國慶節(jié)，冬季運(yùn)動會等。我們會給孩子創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供豐富的材料，進(jìn)步幼兒的美工方面的才能。這也是我們這學(xué)期的重點(diǎn)。三、保育工作衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們二位老師將全力配合保育員，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個平安、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)展平安防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)歷進(jìn)展平安、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和才能，盡量防止事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理才能，學(xué)會拾掇、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。四、家長工作我們將繼續(xù)做好我們班級的QQ群，加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)。通過家長會，家訪，電訪，、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。理解家長的教育觀，需求，并針對幼兒詳細(xì)情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。充分挖掘家長資與幼兒共同搜集與主題有關(guān)的資料。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感.．按時更換家園碰碰車的內(nèi)容，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通，進(jìn)步教養(yǎng)程度。新的一學(xué)期，新的希望，相信通過幼兒園、老師、家長的有益互動，可以到達(dá)最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面開展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期2023年大班班務(wù)方案四：本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月,他們將分開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂光陰、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作方案。一、班級情況分析^p本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析^p學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理才能、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維才能方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動充滿興趣，他們喜歡游戲，游戲活動的程度更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)心，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比擬缺乏。二、工作重點(diǎn)1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間才能相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的場面。鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深化領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際開展程度，確立相應(yīng)的教育目的和要求，選擇既合適幼兒的現(xiàn)有程度，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。3、擅長發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)展生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，搜集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。4、注重區(qū)域活動的開展，進(jìn)一步考慮與嘗試將區(qū)域活動與主題活動交融，開掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)歷的指向性。在游戲中有目的、有方案地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒開展程度的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。三、教育目的語言領(lǐng)域：1．傾聽理解〔1〕．能聽懂多重指令，并能按順序行動。〔2〕．對生活中的語言、腔調(diào)節(jié)奏敏感，能區(qū)分不同的語言、腔調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義〔情緒、態(tài)度等〕〔3〕．能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。2．表達(dá)交流〔1〕．愿意與不熟悉的人交談?！?〕．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完好?！?〕．會用多種方式提出問題。3．欣賞閱讀〔1〕．能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，開展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律?！?〕．喜歡制作圖書，開展連接講述和完好表達(dá)的才能。數(shù)學(xué)領(lǐng)域：1.引導(dǎo)幼兒等分〔二等分、四等分〕或不等分一個整體，感知整體與局部的關(guān)系。2.用不同的方法分解〔或組成〕一組物體〔6－10〕，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與局部數(shù)之間的關(guān)系，局部數(shù)與局部數(shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。3.學(xué)習(xí)6－10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6－10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。5.在日常生活游戲中，認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。6.認(rèn)識人民幣。7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步理解一些簡單的統(tǒng)計方法。8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與考慮問題，能通過觀察，比擬、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題?？茖W(xué)領(lǐng)域1．幫助兒童理解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的互相關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。〔種植〕。2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)歷，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品〔塔、交通、通訊工具等〕的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)展制作活動，可以發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。4．使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探究周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、保護(hù)自然環(huán)境。社會領(lǐng)域：1、自信心培養(yǎng)〔1〕．熱愛勞動，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事?！?〕．愿意承受有難度的任務(wù)，嘗試新活動〔3〕．遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試2．人際交往〔1〕．主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂?！?〕．愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。〔3〕．能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。3．行為規(guī)那么〔1〕．會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)那么，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記?！?〕．有環(huán)境保護(hù)的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。4．民俗文化〔1〕．理解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣?！?〕．理解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣?！?〕．知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。安康領(lǐng)域：1、身心保健進(jìn)餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。進(jìn)一步理解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。遵守規(guī)那么，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)才能。合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。正確認(rèn)識自己，能較客觀地評價自我。2、體育鍛煉排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走步方法，進(jìn)展長間隔遠(yuǎn)足活動。3、掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法〔持物跑、后退跑、往返跑等〕，有強(qiáng)烈地進(jìn)步跑速的愿望，進(jìn)展競賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地進(jìn)步跳躍間隔或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。4、能準(zhǔn)確投擲動作，投準(zhǔn)目的，進(jìn)步手眼協(xié)調(diào)才能。5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。6、純熟掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒英勇、堅持到底的毅力及合作精神。8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。10、進(jìn)一步理解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)那么和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅強(qiáng)英勇、不怕困難，運(yùn)動保健意識和才能進(jìn)一步增強(qiáng)。美術(shù)領(lǐng)域：1、興趣與審美能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、平衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和別人的美術(shù)作品。引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動，理解作品簡單的背景知識，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。2、繪畫進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意平衡與對稱的關(guān)系。3、手工引導(dǎo)幼兒較純熟地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受。能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造構(gòu)造較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。學(xué)慣用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。音樂領(lǐng)域：1、歌唱活動積極地參與歌唱活動。能用自然、美妙的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在c1c2。繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。能根本獨(dú)立地即興編、即興唱。2、韻律活動〔1〕、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的根本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動?！?〕、能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等?！?〕、學(xué)慣用身體動作組合表現(xiàn)音樂的構(gòu)造及其形象、情感和內(nèi)容，積極、純熟地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通?！?〕、進(jìn)一步理解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。3、節(jié)奏活動積極參與節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)更多樂器〔鈸、鑼等〕的根本演奏方法。主動參與自制樂器，區(qū)分樂器的音色。進(jìn)一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。4、欣賞活動傾聽、欣賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動狀態(tài)。進(jìn)一步深化感受進(jìn)展曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點(diǎn)。可以大膽地運(yùn)用多種音樂的、非音樂的表征方式〔歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等〕參與欣賞活動，表達(dá)自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，進(jìn)步體驗和表現(xiàn)音樂情趣的才能。養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、欣賞舞蹈表演的習(xí)慣四、詳細(xì)措施1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的浸透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，老師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面才能的開展。5、整合多元智能理論，有針對性的、靈敏的制定教育教學(xué)方案，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡送的游戲活動。五、家長工作1、向家長介紹班務(wù)工作方案，獲得家長對班級工作的理解和支持，為更好的施行幼小銜接方案打下根底。2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好根底。3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊4、堅持每月及時更換家長園地，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期理解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時聯(lián)絡(luò)，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，獲得家園教育的一致性。6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：三、八節(jié)愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等。六、每月工作安排三月份1、收取各類費(fèi)用，幼兒注冊，對新生和局部幼兒進(jìn)展一次家訪。2、進(jìn)展變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。3、在班級內(nèi)開展各行各業(yè)的主題活動。4、正常開展各類教學(xué)活動，嘗試特色教育。5、社區(qū)活動讓幼兒對學(xué)校附近的消防隊的人員進(jìn)展采訪，理解他們的工作。四月份1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。2、開展相反國的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。3、社區(qū)活動，春游，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然，知道春天的一些特征。4、發(fā)動家長搜集有關(guān)主題的資料。5、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植管理小菜地，觀察植物生長狀況。五月份1、慶賀5、1勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。2、培養(yǎng)幼兒的生活處理才能，并能幫助同伴。3、社區(qū)活動旋轉(zhuǎn)樂園，利用周圍的大自然、科技館、工廠，圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)展科學(xué)探究活動。4、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。做好個別兒童教育的方案與修訂措施，針對不同的小朋友施行不同的教學(xué)方法。5、開展親子小制作活動〔提倡利用廢舊材料〕。六月份1、開展再見了幼兒園的主題活動，帶著幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。2、開展六一兒童節(jié)的慶賀活動。3、開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動。4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。5、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒開展冊》并發(fā)放，做好退費(fèi)工作?？傊覀兿Ｍ緦W(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力！2023年大班班務(wù)方案五：一、情況分析^p本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家長文化大都為高中以上程度，有一局部大專和本科學(xué)歷，也有小局部家長為高中以下程度。這班孩子由我和王慧從小班開場帶起，已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī)，性格比擬活潑開朗帶些急燥。本學(xué)期開展目的及重點(diǎn)〔1〕身體開展目的堅持參加體育活動，進(jìn)步對各種天氣變化的適應(yīng)才能。能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操和變換隊形的團(tuán)體操；動作準(zhǔn)確，整齊有力地做徒手操。主動探究多種運(yùn)動器材的玩法，創(chuàng)造性地進(jìn)展各種活動。繼續(xù)練習(xí)走、跑、跳的正確姿勢和才能，學(xué)習(xí)投擲。學(xué)會隨氣溫的變化增減衣物。不偏、挑食，會做簡單拾掇，整理及清潔工作。學(xué)習(xí)簡單平安知識，知道120、110、119的及其作用?！?〕認(rèn)知開展目的A、數(shù)概念〔1〕理解數(shù)的組成分解?！?〕形成初步數(shù)量的守恒概念。〔3〕認(rèn)識幾何形體，理解面與體的關(guān)系?！?〕學(xué)會區(qū)分左右，認(rèn)識貨幣、時鐘、日歷等，萌生時間意識。〔5〕喜歡自己動手操作，并大膽講述操作過程。B、自然概念〔1〕初步理解人、動植物與環(huán)境間的互相關(guān)系，培養(yǎng)初步環(huán)保意識?！?〕探究理解空氣、力、浮沉、電等科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)對科學(xué)活動的興趣?！?〕觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的開展變化。C、語言開展大膽，較清楚地表達(dá)，主動與別人討論。能獨(dú)立并生動地朗讀和講述。培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，并根據(jù)畫面進(jìn)展簡單的情節(jié)創(chuàng)編。培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣，能理解一段話或一篇作品的情感和簡單寓意。〔3〕社會性開展目的認(rèn)識理解中國一些傳統(tǒng)文化和節(jié)日，理解中國的少數(shù)民族與多文化的世界。培養(yǎng)熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，為中國斬成功而自豪。主動與同伴交往，有合作意識和團(tuán)體精神。嘗試自己解決活動中與同伴的矛盾。形成開朗、樂觀的性格，有一定的專注力，責(zé)任心和自控力?！?〕堅持開展識字活動和音樂特色教育。開展識字活動，幫助孩子積累一定的識字量和開展音樂特色教育是本班的長期的一項工作。本學(xué)期我班繼續(xù)教給孩子一些簡單的樂理知識，能較準(zhǔn)確地視唱一些簡單的五線譜，并掌握初線的彈湊技巧，培養(yǎng)他們對音樂活動的興趣，形成活潑開朗的性格。〔5〕教學(xué)活動采取以小組為主，結(jié)合分區(qū)、方案等為輔的多種教學(xué)形式為手段。組織孩子各種游戲活動，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的習(xí)慣和動手操作的才能。家長工作方面1.通過家長會談話、電訪、家訪和家園天地，家園聯(lián)絡(luò)冊及時與家長溝通，家長理解幼兒園的情況。2．提供新的教學(xué)理念，與家長形成共識，共同教育好孩子。3．選舉家長委員會成員，及時理解家長動態(tài)，做好家長工作。2023大班班務(wù)方案大班班務(wù)方案篇一一、情況分析^p