小學(xué)語文五年級下冊第五六單元綜合檢測

第五、六單元綜合檢測〔總分：100分〕根底積累〔53分〕一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語?！?2分〕shuǐzhài〔〕里，將軍zhàojí〔〕了zhūwèi〔〕將士商議，是jùjué〔〕還是yǔnnuò〔〕zhàoɡuó〔〕請求支援的事。二、以下加點字的讀音全部正確的一項為哪一項〔〕〔4分〕A.迸裂〔bìnɡ〕將相〔jiànɡ〕B.灼痛〔zhuó〕阻撓〔náo〕C.賜予〔cì〕鐫刻〔juàn〕D.擊缶〔fǒu〕丞相〔chén〕三、對加點字解釋有誤的是〔〕〔4分〕A.負荊請罪〔負：背。〕B.理屈詞窮〔屈：理虧?！矯.喜不自勝〔勝：能擔(dān)任，能承受。〕D.攻無不克〔克：克服。〕四、把詞語依次填入以下句子中的橫線上，恰當?shù)囊唤M是〔〕〔4分〕1.武松見大蟲翻身回來，就雙手____起哨棒，使盡平生氣力，從半空____下來。2.那猴在山中，卻會行走跳躍，____草木，____澗泉，采山花，覓樹果。A.掄劈飲食B.拿打食飲C.掄劈食飲D.拿劈飲食五、讀句子，選擇句中引號的用法。〔8分〕A.表示引用。B.表示特定的稱謂。C.表示挖苦或否認的意思。D.表示強調(diào)需要著重指出的局部。1.在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演過“信使〞的角色?！病?.計算機網(wǎng)絡(luò)把全世界連成一家，“天涯假設(shè)比鄰〞已經(jīng)不再是夢想?！病衬?，美國政府提出建設(shè)“信息高速路〞的方案?！病?.他拼命跑了40多千米，只為了一個目的：傳送“我們勝利了〞的信息。〔〕六、按要求改寫句子?！?2分〕1.周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！〞〔改為轉(zhuǎn)述句〕________________________________________________________________________________________________________________________2.藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿?！灿藐P(guān)聯(lián)詞合并句子〕________________________________________________________________________________________________________________________3.秦王沒有方法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國?！哺臑殡p重否認句〕________________________________________________________________________________________________________________________4.幾分鐘過去了，屏幕上仍無答復(fù)，桑恩急得心急如焚?！残薷牟【洹砡_______________________________________________________________________________________________________________________七、填空。〔9分〕1.名句填一填。〔3分〕〔1〕人而無信，______________?！?〕海內(nèi)存知己，______________?！?〕______________，忠言逆耳利于行。2.結(jié)合語境巧填歇后語。〔6分〕〔1〕在班會上，張婷始終沒說一句話，真可謂“__________________〞?！?〕剛剛還是艷陽高照，轉(zhuǎn)眼間就烏云滿天了，這真像是“__________________〞。〔3〕事情的結(jié)果已經(jīng)是這樣了，你再懊悔也只能是“__________________〞了。閱讀理解〔17分〕八、閱讀短文，完成練習(xí)?！?7分〕萬事俱備，只欠東風(fēng)大江兩岸旌旗漫卷，曹操八十萬大軍在赤壁與孫權(quán)的軍隊隔江對峙，一場規(guī)模龐大的惡戰(zhàn)即將開始。戰(zhàn)前，一切準備均已就緒，可是一個新的難題卻愁倒了東吳的都督周瑜。周瑜想用火攻的計謀燒毀江北的曹營，假設(shè)想計謀成功，必須要借助東風(fēng)?？墒钱敃r正值隆冬季節(jié)，到哪里去借東風(fēng)呢？周瑜索性裝病，躲在帳中苦想對策。好，時機已到!諸葛亮以探病的名義來到周瑜帳中，輕搖羽扇笑著說：“將軍的病在下能治。〞說完，他提筆寫道：“欲破曹公，宜用火攻，萬事俱備，只欠東風(fēng)。〞周瑜看罷一躍而起急迫地問先生可有妙計諸葛亮拱手答道我定當為將軍借來東風(fēng)其實，他通曉天文，早已測出近日必有東風(fēng)。果然，決戰(zhàn)當日，東風(fēng)大起，一場大火燒毀了曹軍的百里戰(zhàn)船，曹操大敗而逃。1.在文段的空格里加上標點?！?分〕2.“可是一個新的難題卻愁倒了東吳的都督周瑜〞中“新的難題〞指________________________________________?！?分〕3.東風(fēng)真是諸葛亮“借〞來的嗎?為什么？〔4分〕________________________________________________________________________________________________________________________4.從文中可以看出諸葛亮是一個__________、__________、__________的人?！?分〕5.“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！〞這是課文?草船借箭?中周瑜說的，請結(jié)合本文談?wù)勀銓@句話的理解?！?分〕________________________________________________________________________________________________________________________作文天地〔30分〕九、作文?！?0分〕在第五單元中，我們一起遨游了中華古典名著世界，感受到了古典名著的非凡魅力。閱讀名著增長了我們的智慧，提升了我們的素養(yǎng)。請選擇其中一篇寫一寫讀后的感想。題目自擬。字數(shù)400字以上。第五、六單元綜合檢測二、B三、D四、C五、七、2.〔1〕徐庶進曹營——一言不發(fā)〔2〕孫猴子的臉——說變就變〔3〕梁山泊的軍師——無用八、2.假設(shè)想