全新小學(xué)英語研修成果 (2).優(yōu)選

/6實踐研修成果模版教學(xué)基本信息題目UnitlMyclassroom學(xué)科英語年級四教材內(nèi)容人教版四年級英語下冊UnitlMyclassroom第一課時個人信息設(shè)計者姓名單位方小紅山西省永濟(jì)市南街小學(xué)1?教材分析本節(jié)課主要學(xué)習(xí)祈使句以及關(guān)于教室內(nèi)部的一些必須的東西的單詞和句子，為后面的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握教室內(nèi)物品的名稱及句子，使學(xué)生能夠用英語進(jìn)行溝通交流。學(xué)情分析四年級學(xué)生有了一些基本的英語認(rèn)知水平，而且四年級英語也都是圍繞學(xué)生的日常生活展開的，學(xué)生也比較感興趣。我?guī)У眠@個四年級有4個班學(xué)生，通過平時的觀察和測試，有少部分學(xué)生底子薄弱，學(xué)得不是很好。這就需要我精心設(shè)計課堂，在課上課下給予他們更多的關(guān)注。教學(xué)目標(biāo)（含重、難點(diǎn)）教學(xué)目標(biāo)：能聽懂、會說：What'sintheclassroom?Ablackboard,twolights,manydesksandchairs.并能在實際情景中運(yùn)用。能聽、說、認(rèn)讀本課主要單詞：classroom,window,door,picture,board,light。能聽懂并能按照指令做事情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)What'sintheclassroom?及相關(guān)單詞：classroom,window,door,picture,blackboard,light。教學(xué)難點(diǎn)：window—詞注意w的發(fā)音，不要與v的發(fā)音混淆，教師在教學(xué)中應(yīng)及時糾正。在回答"What'sintheclassroom?"時，注意單詞復(fù)數(shù)的讀音。4?教學(xué)過程教學(xué)過程：（一）熱身、復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）教師播放第一冊Recycle1單元中的"Chantandfind"部分，學(xué)生跟著錄音一起說。教師出示與chant內(nèi)容相符的圖片，問："What'sinthepicture?"讓學(xué)生進(jìn)行回答。Picture一詞由這里引出。復(fù)習(xí)pencil,ruler,bag,book,pencil-case,sharpener,eraser,crayon,pen等單詞。引導(dǎo)學(xué)生用以上單詞做問答練習(xí)，如：What'sinthebag?What'sinthepencil-case?在學(xué)生回答出問題后，教師可再追問：Howmanypencils/pens…？使學(xué)生能用復(fù)數(shù)進(jìn)行回答。如：What'sinthepencil-case?Aruler,twopencils…（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）教師把一張畫有教室的大圖貼到黑板上，說：Thisisaclassroom.What'sintheclassroom?學(xué)生聽懂后，教師可先試著讓學(xué)生回答，能說出英文的學(xué)生給與表揚(yáng)（desk,chair,picture都已學(xué)過），也可讓學(xué)生用中文回答。告訴學(xué)生我們要學(xué)習(xí)有關(guān)classroom的內(nèi)容，教讀classroom讓學(xué)生觀看本部分的教學(xué)課件2遍。讓學(xué)生看著課件的畫面回答：What'sintheclassroom?在看了兩遍課件的基礎(chǔ)上，考查學(xué)生的聽力和記憶能力）學(xué)生不見得都能回答出來，能說出部分即可。教師可針對學(xué)生回答的不同程度進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生完整的回答出來。如有困難，可再看一遍本部分的教學(xué)課件。What'sintheclassroom?Ablackboard,twolights,manydesksandchairs?…當(dāng)學(xué)生只回答出blackboard,light,desksandchairs時，教師進(jìn)一步再問：Howmany?引導(dǎo)學(xué)生說出：Aboard或Oneblackboard,Twolights.教師可以直接把many一詞告訴學(xué)生。教師分別指著黑板，燈，桌子和椅子讓學(xué)生說出單詞。出示單詞卡，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀。教師可以告訴學(xué)生一些記憶單詞的方法。如觀察單詞的第一個字母和最后一個字母等。（把單詞卡貼到黑板上）學(xué)生跟讀并模仿Let'slearn部分的內(nèi)容。（使用教材相配套的教學(xué)錄音帶）教師在學(xué)生學(xué)習(xí)了對話的基礎(chǔ)上，擴(kuò)充詞匯量：Therearemanythingsintheclassroom.Whatarethey?讓學(xué)生觀看教學(xué)課件，學(xué)習(xí)其它單詞?？蓮囊褜W(xué)的單詞過渡到新單詞。教師指著教室中的相關(guān)事物問學(xué)生：What'sthis?讓學(xué)生回答。教師出示單詞卡，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀。（并把單詞卡貼到黑板上）13.看黑板上所貼的單詞卡，讀出單詞。讓學(xué)生做pairwork:根據(jù)教室中的實際情況，自編對話.學(xué)生展示練習(xí)情況，教師注意學(xué)生對名詞復(fù)數(shù)的運(yùn)用，及時給與指導(dǎo)。糾正學(xué)生錯誤時注意方式方法，不要打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對于說得很好的學(xué)生應(yīng)及時表揚(yáng)。教師和學(xué)生用英語進(jìn)行交流，導(dǎo)入Let'sdo的學(xué)習(xí)。Icandomanythingsintheclassroom.Openthedoor,turnonthelight,cleanthewindow,putupthepicture,cleantheblackboard教師盡量把說話的速度放慢一些，邊說邊做出相應(yīng)的動作，以便使學(xué)生理解。教師先說詞組，然后再讓能力較強(qiáng)的學(xué)生代替教師發(fā)布指令，讓其他學(xué)生根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。建議多讓一些學(xué)生參與進(jìn)來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。（三）趣味訓(xùn)練（Practice）游戲1：做"Listenanfind"的游戲。以小組為單位，小組內(nèi)的每個學(xué)生都被指定為一個本課所學(xué)單詞，然后教師讀單詞。如：教師讀door,那么各組被指定為這個單詞的學(xué)生就必須馬上跑到教室門的位置。然后由各組的其他同學(xué)判斷對錯。對了加分，教師接著讀下一個單詞，游戲繼續(xù)。最后，比一比哪個組得分最多，哪個組就獲勝。游戲2：做〃找朋友〃的游戲。（此時黑板上已貼有一張大的教室圖片和單詞卡）讓學(xué)生把單詞卡貼到圖中相應(yīng)的地方。貼好后，讓其他學(xué)生判斷對錯。如果對了，就大聲朗讀出來；如果錯了，請他人改錯后再讀出來。如果可以的話，這個游戲還可把單詞卡直接貼到教室中相應(yīng)的地方。以便使學(xué)生更好的記憶單詞。（四）作業(yè)布置（homework）Listen,drawandsay教師發(fā)給每個學(xué)生一張圖畫紙。教師說一段話，學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容在紙上作畫。所聽內(nèi)容：Thisismyclassroom.What'sintheclassroom?Apicture,twoboards,twodoors,threewindows,sixlights,manydesksandchairs.請學(xué)生說出自己所畫的內(nèi)容，核對答案。兩人一組，看圖做問答。5?板書設(shè)計UnitlMyclassroomOpenthedoor.Cleantheblackboard.A:What'sintheclassroom?Cleantheblackboard.B:Ablackboard,twolights?…6?教學(xué)活動設(shè)計(含師生對話設(shè)計)1、Warm-upT:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.T:Howareyou?S:Fine,thankyou.2、PresentationT:Howmanywindowsdoyousee?S:Three.T:Howmanypicturesdoyousee?S:One.T:Howmanyblackboardsdoyousee?S:One.T:Howmanydoorsdoyousee?S:One.T:What'sintheclassroom?S:Apicture,twoblackboards,twodoors,threewindows,sixlightsmanydesksandchairs.T:Open,open,openthedoor.S:...T:Clean,clean,cleantheblackboard.S:...T:Close,close,closethewindow.S:...T:Turnon,turnon,turnonthelight.S:...T:Putup,putup,putupthepicture.S:...7.教學(xué)反思1、英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)，語言學(xué)習(xí)是培養(yǎng)理解、表達(dá)技能的問題，不是單純的知識問題。不多聽、多說、多讀、多寫、多譯，不五官并用、并以腦為主導(dǎo)是不能多快多好地掌握英語這一技能的，所以在課堂中我利用錄音機(jī)，圖片等讓學(xué)生聽，說，練，讓學(xué)生邊聽邊指，力求學(xué)生做到“眼到、手到、口到、心到”。2