2022~2022學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)工作總結(jié)

2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)綜合實(shí)踐

活動(dòng)課教學(xué)工作總結(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我的理解是：不局限于書本學(xué)問(wèn)的傳授，讓同學(xué)親身參加、主動(dòng)實(shí)踐。在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決各種實(shí)際問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的力量。通過(guò)引導(dǎo)，讓同學(xué)自己能夠發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。特殊是同學(xué)能夠面對(duì)生活世界里的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，主動(dòng)地去探究、發(fā)覺(jué)、體驗(yàn)、重演、交往、親力親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)閱歷,從中培育實(shí)踐力量。綜合實(shí)踐活動(dòng)課，著眼于同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新力量的培育。綜合實(shí)踐活動(dòng)課為同學(xué)創(chuàng)新品質(zhì)的形成供應(yīng)了更為寬松、自由的空間。同學(xué)始終處于主體地位，自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題，自己設(shè)計(jì)方案，自己搜集資料，自己解決問(wèn)題。在這一過(guò)程中，同學(xué)的想象力和制造力可以充分發(fā)揮出來(lái)，他們不斷地有所發(fā)覺(jué)、思索、以轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式為動(dòng)身點(diǎn)，遵循“提出問(wèn)題，收集資料，形成解釋，總結(jié)成果”討論程序，強(qiáng)調(diào)學(xué)問(wèn)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用，注意過(guò)程，強(qiáng)調(diào)開(kāi)放。開(kāi)學(xué)初，我仔細(xì)制訂學(xué)期課程方案，細(xì)心備課上課，搜集同學(xué)的活動(dòng)資料，努力做到面對(duì)全體同學(xué)，敬重每一個(gè)同學(xué)的共性差異，使每一個(gè)同學(xué)都能獲得進(jìn)展。活動(dòng)中充分體現(xiàn)了參加性、選擇性、討論性、綜合性、創(chuàng)新性等活動(dòng)原則。參加性一一能做到人人參與活動(dòng)，人人都有收獲；自主性一一要求活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)、過(guò)程操作、成果總結(jié)應(yīng)在老師的引導(dǎo)下，由同學(xué)自主完成；討論性一一鼓舞在活動(dòng)中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的動(dòng)手操作力量和討論意識(shí)；綜合性一一注意學(xué)科間的整合，培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)；創(chuàng)新性一一在活動(dòng)中，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量；系列性一一圍繞1?2個(gè)主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，使每個(gè)活動(dòng)都形成較完整的體系。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容與詳細(xì)做法1、進(jìn)行以“我們的校內(nèi)”為主題的活動(dòng)，讓同學(xué)觀看校內(nèi)四周的環(huán)境，學(xué)會(huì)評(píng)判一個(gè)環(huán)境的好壞，學(xué)會(huì)用綠化的眼光對(duì)校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行合理的改造，并深刻懂得在公共場(chǎng)合要遵守秩序與紀(jì)律。通過(guò)此次活動(dòng)，增加了同學(xué)的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)。2、進(jìn)行“老師，你好”創(chuàng)作作品大獎(jiǎng)賽，學(xué)會(huì)用肯定的方式正確表達(dá)自己的心愿。3、“我與秋天”活動(dòng)，培育同學(xué)初步觀賞美的力量，并了解與秋天有關(guān)的節(jié)日。4、“電話和我們的生活”手工制作競(jìng)賽，通過(guò)了解各種通訊設(shè)備及電話的特點(diǎn)，制作“土電話”。5、“誰(shuí)知盤中餐”活動(dòng)，通過(guò)資料搜集，了解糧食的各種名稱，實(shí)地觀看糧食的鋪張現(xiàn)象，動(dòng)手自己做一個(gè)與糧食有關(guān)的主菜，懂得糧食來(lái)之不易的道理。6、“中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“，了解遇過(guò)春節(jié)有關(guān)的全部節(jié)日及過(guò)春節(jié)的全過(guò)程，知道中國(guó)人是如何過(guò)春節(jié)的，以及一些傳統(tǒng)習(xí)俗。五、今后思索與進(jìn)展方向“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”是同學(xué)們最喜愛(ài)的課程之一，為此，我也付出了許多精力和時(shí)間，這一課程體現(xiàn)了師生的創(chuàng)新精神和才智,師生收益很大。因此，我仍將樂(lè)觀深化討論并實(shí)施這一特色課程,