中學(xué)2023年學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

中學(xué)2022年學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)文章

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件中學(xué)**～**學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

1.抓好德育導(dǎo)師培訓(xùn)

學(xué)校特別重視德育導(dǎo)師培訓(xùn)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程。以年級(jí)組為單位，本學(xué)期兩次進(jìn)行不同主題的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“培育學(xué)生進(jìn)展核心素養(yǎng)”、“我身邊的好教師”、“我與學(xué)生共成長”等，引導(dǎo)教師結(jié)合自己工作、個(gè)人體會(huì)及身邊故事，敘述自己對(duì)教師這一職業(yè)的感悟。開展師德師風(fēng)大爭論活動(dòng)，切實(shí)把爭論的過程轉(zhuǎn)化為受教育的過程。

今后，我們要連續(xù)將“師德”與“師能”并重，沉下心來，情系學(xué)生成長，以自己的一言一行為“教材”，自尊自勵(lì)，自警自省，用自己的良好風(fēng)范為學(xué)生做出表率，使學(xué)生產(chǎn)生“親其師，信其道”的心理傾向，從而完成對(duì)學(xué)生安康成長的塑造過程。

2.仔細(xì)實(shí)施專題案例

承接上半年完成的兩個(gè)德育專題案例，本學(xué)期連續(xù)致力于在責(zé)任心教育、感恩心教育兩個(gè)德育專題案例下功夫?！凹覄?wù)勞動(dòng)――我能行”參加對(duì)象主要是初二年級(jí)，設(shè)計(jì)了“練一練”“幫一幫”“記一記”“曬一曬”“議一議”“評(píng)一評(píng)”等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從簡潔家務(wù)到在家人指導(dǎo)下嘗試做簡單一點(diǎn)的家務(wù)，撰寫勞動(dòng)體驗(yàn)周記，用手機(jī)錄制“精彩勞動(dòng)瞬間”微視頻。在家長中組織開展“我看孩子新變化”征文活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生家庭勞動(dòng)方面的可喜變化。活動(dòng)既熬煉了學(xué)生的生活自理力量，又拉近了親子間的距離，贏得了家長的普遍認(rèn)可。

“感恩自己，幸福成長”參加對(duì)象主要是初一年級(jí)，通過開展主題講座、主題班會(huì)、團(tuán)體輔導(dǎo)、學(xué)生每日一省等活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)受自發(fā)式的心靈體驗(yàn)，真正的熟悉自己，悅納自己，了解對(duì)自己感恩的重要性，并學(xué)會(huì)如何去愛自己，提升自己，實(shí)現(xiàn)讓自己美妙的愿景。

雖然案例暫告一個(gè)段落，但文明責(zé)任、感恩向善、幻想進(jìn)取的教育不會(huì)停頓，仍舊在拓展、深化，扎實(shí)、持續(xù)地推動(dòng)。同時(shí)我們也將一如既往地以案例實(shí)施為契機(jī)，致力于夯實(shí)學(xué)生品德培育的根底工程。**年我校案例《讓儀式燭照學(xué)生前行》榮獲吳江區(qū)中小學(xué)“十佳”優(yōu)秀案例。

3.形成主題班會(huì)機(jī)制

本學(xué)期連續(xù)組織開展主題班會(huì)賽課評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)星期，班主任全員參加。學(xué)校高度重視，要求每位班主任擇機(jī)聽課不少于5節(jié)，行政人員不少于10節(jié)。這樣做有兩個(gè)目的：一是讓班主任在科學(xué)德育理念指導(dǎo)下參加教育實(shí)踐，并通過相互聽課、切磋不斷提升德育藝術(shù)；二是讓學(xué)生在班主任的引導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)道德覺悟和情感升華，在同學(xué)的溝通和反思中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。為此，學(xué)校要求各班求真務(wù)實(shí)，不擺花架子作秀，不搞形式主義的表演，實(shí)實(shí)在在地討論班情和校情，從班級(jí)治理中去發(fā)覺問題，通過班會(huì)，用集體的才智來尋求對(duì)策、解決問題。

主題班會(huì)競賽呈現(xiàn)在課堂，而功夫更在課外。我們提示班主任在勞碌辛苦后，多專心去思索，總結(jié)閱歷，反思缺乏，學(xué)習(xí)在先進(jìn)教育理念指導(dǎo)下科學(xué)治班。提示班主任要擅長做好“追蹤教育”，要在主題班會(huì)活動(dòng)之后，準(zhǔn)時(shí)把握來自學(xué)生中的信息反應(yīng)，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，連續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華，力爭在每次活動(dòng)之后，讓學(xué)生心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西，并使他們在行動(dòng)上有所表現(xiàn)。

4.強(qiáng)化家校合作紐帶：

10月底，為期兩周的秋季家訪全面綻開。大家利用晚上和休息日時(shí)間，面對(duì)面和學(xué)生家進(jìn)步行全方位溝通，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，傾聽家長和學(xué)生的真實(shí)聲音。在電話、、微信等現(xiàn)代通訊工具普及的今日，我們?nèi)耘f沒有丟棄傳統(tǒng)的上門家訪，我們覺得家訪絕非僅定格在“了解狀況”與“協(xié)商對(duì)策”上，重要的在于教師與家長之間進(jìn)展心靈溝通、溝通，雙方逐步建立起一種堅(jiān)固的信任關(guān)系。今后我們還要探究分層家訪工作模式，如特別類型學(xué)生（貧困生、單親學(xué)生等）、心理和心情不穩(wěn)定學(xué)生、學(xué)有潛力的學(xué)生等，以使家訪更具針對(duì)性。

11月份，如期召開本學(xué)期家長會(huì)，近一千名家長準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)。各班以PPT的形式向家長們展現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)治理方面的主要工作及特色措施，匯報(bào)了班級(jí)前半學(xué)期總體狀況。會(huì)上，家長代表分別發(fā)言，溝通家教方法和教子閱歷。任科教師也分別與家長見面反應(yīng)，幫忙指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，一起探討家長關(guān)懷的話題，讓家校聯(lián)手的合力惠及學(xué)生安康成長。

5.發(fā)揮團(tuán)委陣地作用

學(xué)校團(tuán)委連續(xù)通過微信公眾平臺(tái)推送團(tuán)委活動(dòng)熱點(diǎn)、團(tuán)組織動(dòng)態(tài)，宣傳報(bào)道團(tuán)員積極分子的典型事跡，使正能量得以更為廣泛地傳播，吸引優(yōu)秀學(xué)生踴躍參加到團(tuán)組織的大家庭中。實(shí)施新團(tuán)員入團(tuán)及團(tuán)（隊(duì)）員積分考核，使廣闊學(xué)生熟悉到了共青團(tuán)組織的先進(jìn)性，增加了團(tuán)組織的分散力。

以友情提示為途徑，連續(xù)推行校園文明監(jiān)視崗，督察學(xué)生言行舉止方面的不文明行為，進(jìn)一步培育學(xué)生的仆人翁意識(shí)、民主監(jiān)視和民主參加意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我治理、自我教育。積極開展團(tuán)員先進(jìn)性活動(dòng)，如勞動(dòng)基地熬煉、“愛心冬衣暖冬行動(dòng)”、“小包裹大愛心圓夢**”、“喜迎新春、書寫美妙”，讓團(tuán)員在學(xué)校生活中起到帶頭作用，讓學(xué)生在親身參加、體驗(yàn)中培育喜愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)省、關(guān)懷他人、愛國奉獻(xiàn)等品質(zhì)。

6.做好德育宣傳工作

通過多角度，多層次的宣傳工作，開創(chuàng)學(xué)校德育新聞報(bào)道的新局面。先后有“主題班會(huì)賽課”、“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)”、“迎國慶主題升旗活動(dòng)暨新生入學(xué)宣誓儀式”等新聞報(bào)道被吳江教育信息網(wǎng)錄用，呈現(xiàn)了我校與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的德育工作理念，為進(jìn)一步宣傳我校德育成果制造了良好的輿論氣氛，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。**年學(xué)校榮獲“吳江區(qū)教育系統(tǒng)信息與宣傳工作先進(jìn)單位”。

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篇2:2023學(xué)年秋學(xué)期德育工作總結(jié)

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課件**―**學(xué)年秋學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期我們政教處在校長室正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道建立工作的意見》等文件精神，在全體班主任的協(xié)作下，狠抓學(xué)校的德育工作，充分挖掘德育資源，拓寬教育渠道，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生的自主和諧全面進(jìn)展，使政教工作布滿生氣和活力。現(xiàn)將本學(xué)期的政教工作總結(jié)如下：

一、完善治理制度，形成教育合力。

1、制訂并完善了《班主任工作職責(zé)》、《班主任工作量化評(píng)估考核條例》、《文明班集體評(píng)比條例》、《住宿生治理?xiàng)l例》、《班主任津貼發(fā)放方法》、《十佳班主任評(píng)比條例》等有關(guān)治理?xiàng)l例，加強(qiáng)考核，準(zhǔn)時(shí)公布評(píng)比結(jié)果。

2、狠抓學(xué)生寢室的治理，屢次召開全體寢員和寢室長會(huì)議，制定各項(xiàng)治理制度，增加治理及監(jiān)視力度。突出女生宿舍的治理，安排局部女教師到女生宿舍值班，幫助治理員開展工作，轉(zhuǎn)變了女生宿舍治理的晚就寢遲歸、講話、任憑走動(dòng)等老大難問題，取得了較為滿足的成績。

3、各年級(jí)加強(qiáng)班主任集體備課，準(zhǔn)時(shí)討論解決學(xué)生治理中存在的困惑，取得了實(shí)效。推動(dòng)班主任論壇，全力提高班主任隊(duì)伍治理水平。堅(jiān)持出刊期《德育園地》，定期做好宣傳總結(jié)工作。

4、充分利用主題班會(huì)，升旗儀式、《德育園地》、《展望》櫥窗、公布欄、板報(bào)、校園之聲播送、橫幅和國旗下講話等重要的宣傳陳地，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展紀(jì)律教育、法制教育、抱負(fù)教育、愛國主任教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價(jià)值觀等教育，幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)和理想，懂得成人是成才、勝利的前提和可能，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。

5、連續(xù)改革并完善出入證制度，加強(qiáng)門衛(wèi)、學(xué)校、年級(jí)組和班委會(huì)的四級(jí)值勤網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)查強(qiáng)管，層級(jí)負(fù)責(zé)，從運(yùn)作機(jī)制上保證治理不疏漏。

6、協(xié)同各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開好學(xué)生會(huì)和家長會(huì)，針對(duì)不同年級(jí)所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，確定優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策鼓勵(lì)，指出缺乏并提出改良要求，在堅(jiān)持正面教育的同時(shí)，加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的查處，先后對(duì)上網(wǎng)、破壞公物等不良行為進(jìn)展專項(xiàng)治理，有效遏制了不良行為的擴(kuò)散。

7、關(guān)懷、關(guān)注后進(jìn)生，仔細(xì)落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的“三個(gè)一”措施，即“每月召開一次座談會(huì)，一周向班主任匯報(bào)一次，一個(gè)月向政教處遞交一份匯報(bào)材料”。對(duì)教育收效不明顯的少數(shù)后進(jìn)生，學(xué)校保衛(wèi)處舉辦盼望生培訓(xùn)班，教育、感化他們，從目前反應(yīng)的狀況看，犯罪率為零，得到了教育主管部門和社會(huì)的認(rèn)可。

8、組織班主任到街上巡查，檢查外住生狀況，聯(lián)合派出所深入網(wǎng)吧檢查，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)展治理。

9、加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育。對(duì)學(xué)生出入證佩戴狀況檢查通報(bào)。堅(jiān)持逐日檢查、每月一評(píng)的方法，從學(xué)生每天的午間紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、兩操、儀表儀容、文明習(xí)慣五個(gè)方面進(jìn)展檢查、考核，根本上杜絕了男生染發(fā)、留長發(fā)，女生戴手飾等現(xiàn)象，不允許學(xué)生穿不合身份的服裝。加強(qiáng)對(duì)住校生治理，中午午休和空檔時(shí)間的治理，有力促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

10、召開法制報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展守法教育，構(gòu)建和諧校園。

二、扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育。

1、歷次組織環(huán)境整理，為迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查驗(yàn)收，供應(yīng)清潔衛(wèi)生的環(huán)境。

2、組織常規(guī)治理人員，督查各年級(jí)學(xué)生遵守一日常規(guī)，突擊檢查學(xué)生夜間上網(wǎng)，夜不歸宿等狀況。

3、加強(qiáng)校園文化建立，出刊《展望》櫥窗，營造校園文化氣氛。

4、組織人員編寫《心理安康教育讀本》校本教材，構(gòu)建校本德育，出刊二期《德育園地》。

5、開展“建漂亮校園、做文明學(xué)生”，“四五”主題教育等豐富多彩的活動(dòng)，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

6、積極開展心理安康詢問活動(dòng)。

7、做好學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)定工作，完善學(xué)生成長記錄袋。

8、扎實(shí)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生作品分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

9、進(jìn)行慶祝國慶征文評(píng)比競賽等系列主題教育活動(dòng)。

10、如期完成各類示范學(xué)校驗(yàn)收材料。

*、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，召開班主任閱歷溝通會(huì)，開展德育理論討論，提高班主任育人水平。

*、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的治理。

13、積極做好各類貧困學(xué)生的信息采集、上報(bào)、資助工

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，堅(jiān)持每周一次德育工作例會(huì)。定期召開班主任會(huì)議，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，會(huì)時(shí)每次都對(duì)班主任進(jìn)展工作指導(dǎo)，提高班主任的理論水平，收到良好效果。初步建立一支責(zé)任心強(qiáng)、年齡構(gòu)造合理、工作踏實(shí)、作風(fēng)正派、有進(jìn)取精神的班主任隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建立，發(fā)揮學(xué)生干部榜樣帶頭作用。在校學(xué)生會(huì)根底上組建年級(jí)分會(huì)，明確分工，開展工作，使常規(guī)治理工作多管齊下，加大檢查通報(bào)力度，提高治理的實(shí)效性。

3、學(xué)校堅(jiān)持以法執(zhí)教，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的進(jìn)展”這一核心理念。加大對(duì)班主任工作的考核力度，我校嚴(yán)禁在職教師從事任何形式的有償家教。作為班主任首先必需具備高度的責(zé)任感，必需以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)展為己任。遵循學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律，成認(rèn)學(xué)生的共性差異，挖掘?qū)W生的潛能，決不允許卑視學(xué)困生，放棄學(xué)困生的現(xiàn)象發(fā)生。

4、在校長室的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，我們組織召開了班主任工作閱歷溝通會(huì)，5位優(yōu)秀班主任在會(huì)上作了閱歷溝通，受到領(lǐng)導(dǎo)、教師的充分確定。

5、鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

本學(xué)期，政團(tuán)部門依據(jù)校長室的指示精神，出臺(tái)了《*中學(xué)評(píng)聘班主任工作條例》，為班主任的評(píng)聘供應(yīng)有力依據(jù)。依據(jù)條例，評(píng)比?！笆寻嘀魅巍薄?/p>

在新的學(xué)年里，我們將緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)立四星級(jí)高中工作，連續(xù)堅(jiān)持德育為首，育人為本的宗旨，進(jìn)一步健全各種規(guī)章制度和完善各種考核方法，使考核、評(píng)估更加合理化、標(biāo)準(zhǔn)化。在學(xué)校治理目標(biāo)上，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生提出不同的要求，使其層次化；依據(jù)學(xué)校不同學(xué)期、不同階段的工作特點(diǎn)，努力拓寬教育渠道，創(chuàng)新教育形式，通過形式多樣的系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生抱負(fù)信念教育，弘揚(yáng)以愛