初中感恩父母的主題班會(huì)5篇

初中感恩父母的主題班會(huì)5篇鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，感恩父母、感恩老師、感恩伴侶。下面給大家整理了學(xué)校感恩父母的主題班會(huì)5篇，盼望大家喜愛！

學(xué)校感恩父母的主題班會(huì)1

一、活動(dòng)目的：

學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中同學(xué)

二、班會(huì)時(shí)間：__年11月24日

三、班會(huì)過程：

(主持人a)沒有陽光，就沒有暖和;

(主持人b)沒有水源，就沒有生命;

(主持人a)沒有父母，就沒有我們;

(主持人b)沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，四周的親人、老師、同學(xué)、伴侶賜予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

(主持人a)的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感謝嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

下面我宣布：四3班感恩社會(huì)，與愛同行主題班會(huì)現(xiàn)在開頭!

(一)感恩節(jié)

提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現(xiàn)在我們請(qǐng)具體談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)

(二)感恩父母

1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)懷照看著我們。那么，你們關(guān)懷過自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?

問答題

2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

(三)感恩老師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校內(nèi)，是老師給了我們同樣的愛。

(主持人a)大家說說，老師平常怎么關(guān)懷我們的?(同學(xué)自由發(fā)言)

(主持人b)老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感謝之情吧!

(詩朗誦：《老師，感謝您!》)

(四)感恩班集體

(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感謝的歡樂家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。

(主持人b)讓我們一起來看看我們這個(gè)歡樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，暖和的集體。邊看圖片邊介紹

(五)感謝社會(huì)

(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和關(guān)心過我們的人，而是在心存感謝的同時(shí)，以同樣的愛意和熱忱去回報(bào)四周的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰?(同學(xué)發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)

把你的話寫在愛心卡上。

(主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使人歡樂，

(主持人b)感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切關(guān)心過我們的人!

(主持人a)感謝勝利，感謝收獲，感謝失敗，感謝關(guān)心我們成長(zhǎng)的一切!手語歌曲《感恩的心》(主持人ab)感謝一切一切，心存感謝，生活會(huì)更美妙!感恩社會(huì)，與愛同行主題班會(huì)到此結(jié)束!

學(xué)校感恩父母的主題班會(huì)2

活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)知道在自己成長(zhǎng)的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩：感謝父母、感謝老師、感謝伴侶、感謝四周一切。

2、通過學(xué)習(xí)感恩訓(xùn)練，使同學(xué)們懂得“人要有一顆和善的心，善待四周的人，在別人需要關(guān)心的時(shí)候，賜予他們無私的關(guān)心，只有付出才能有回報(bào)”。

3、使同學(xué)在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)過程：

一、引入

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：友愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩伴侶。我班感恩訓(xùn)練主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

1、那么什么是感恩訓(xùn)練呢?誰能說一說?(讓同學(xué)自己發(fā)言)

2、你平常是怎樣對(duì)待別人的?

3、別人是怎樣對(duì)待你的?

4、說一說感謝父母的什么?感謝老師的什么?感謝伴侶的什么?感謝四周一切的什么?(感謝父母給了我們的生命;感謝老師給了我們的學(xué)問;感謝伴侶給了我克服困難的力氣;感謝我四周的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。)

二、學(xué)會(huì)感恩

1.感恩父母

班長(zhǎng)朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨季節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有

一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包涵著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

中隊(duì)長(zhǎng)主持：友愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿意了。

學(xué)習(xí)委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，認(rèn)真去體會(huì)，漸漸地感受，我們就會(huì)發(fā)覺：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

請(qǐng)聽歌曲：《燭光里的媽媽》。

同學(xué)回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再?gòu)?qiáng)健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今日我們要真誠(chéng)地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!

2、感恩老師

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：十月的陽光如此絢爛，十月的校內(nèi)如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽光暖和著我們心中的盼望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，尊敬的老師!我們的每一點(diǎn)學(xué)問，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們尊敬的老師。請(qǐng)聽詩朗誦:《感謝您，老師》

全班合唱：《我愛米蘭》

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：老師教給我們學(xué)問，教會(huì)我們做人。為了我們，您悄悄地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：讓感恩伴我們一生，誠(chéng)心地感謝父母、老師和伴侶。

3、說出感恩父母的語句(讓同學(xué)自己說)

a、學(xué)會(huì)感謝------感恩我的父母，由于他們給了我珍貴的生命。

b、學(xué)會(huì)感謝------感恩我的父母，由于他們給了我健康、強(qiáng)壯的身體。

4、說出感恩老師的語句(讓同學(xué)自己說)

a、學(xué)會(huì)感謝------感恩我的老師，由于他們給了我無窮的學(xué)問。

b、學(xué)會(huì)感謝------感恩我的老師，由于他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

c、學(xué)會(huì)感謝------感恩我的老師，由于他們給了我飛行的翅膀。

d、學(xué)會(huì)感謝------感恩我的老師，由于他們給了我指明人生的方向。

e、學(xué)會(huì)感謝------感恩我的老師，由于他們給了我放眼世界的慧眼。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：同學(xué)們，我們的健壯成長(zhǎng)離不開祖國(guó)、父母、老師，離不開我們身邊的伴侶、曾經(jīng)關(guān)心過我們的人!讓這感恩之心永久長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，由于感恩，世界才會(huì)漂亮;由于感恩，我們的心靈才會(huì)變得美妙;由于感恩，我們的生活才會(huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓我們趕快行動(dòng)起來吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話(同學(xué)動(dòng)手寫賀卡幾位同學(xué)溝通)，請(qǐng)幾位讀給大家聽聽!

三、活動(dòng)總結(jié)

班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力氣。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著漂亮的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美妙的明天。

四、板書設(shè)計(jì)：

感恩訓(xùn)練

感謝父母-------生命

感謝老師-------學(xué)問

感謝伴侶-------克服困難的力氣

感謝我四周的一切------和諧健康的成長(zhǎng)空間

感恩父母》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和宏大。

2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

課前預(yù)備：

1、預(yù)備一份震撼人心的母愛故事。

2、預(yù)備主持人串詞。

活動(dòng)預(yù)備：

親自制作感恩卡，學(xué)唱歌曲，背誦詩歌。

活動(dòng)開頭：

一、主持人開場(chǎng)白：

甲乙：敬重的各位老師、各位家長(zhǎng)，友愛的同學(xué)們，大家下午好!二班級(jí)二班《感恩父母》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭!

甲：是誰，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

乙：是我們尊敬的父母。

甲：是誰，牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步?

乙：是我們尊敬的父母。

合：今日，就讓我們感恩父母吧!

甲：首先請(qǐng)聽楊老師給我們帶來的感人故事《感恩的心》。

二、老師講故事《感恩的心》。

甲：故事中的母愛是人世間最崇高、最圣潔、最宏大的母愛，而我們生命中所擁有的父母的愛，又何嘗不是這樣呢?在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多的事，這其中就蘊(yùn)含著非常深厚的愛。不信你聽!

三、幾個(gè)同學(xué)講自己和父母之間的感人小大事。

乙：愛是陽光，愛讓我們快樂，讓我們歡樂。假如大家都感受到了這份幸福，就讓我們一起唱《幸福拍手歌》。

四、全班表演唱《幸福拍手歌》

甲：父母為了我們的成長(zhǎng)付出了許多許多，可他們從來都不圖回報(bào)。今日，我們也請(qǐng)來了一些同學(xué)家長(zhǎng)，讓我們以熱鬧的掌聲歡迎他們的帶來?，F(xiàn)在，我們來聽聽家長(zhǎng)們的心聲吧。請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

五、同學(xué)家長(zhǎng)代表講話。

乙：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大。

甲：我們享受著人間的真情成長(zhǎng)。

乙：我們是世界上最幸福的人。

甲：這一切都要感謝我們的父母。

乙：現(xiàn)在請(qǐng)聽二班級(jí)二班全體同學(xué)的詩歌朗誦《感恩父母》。

六、全體詩歌朗誦。

甲：同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感謝之情的生活是最甜蜜的。下面，就讓我們用精彩的節(jié)目表演來表達(dá)我們對(duì)父母的感謝之情吧。

同學(xué)表演節(jié)目：葫蘆絲演奏《父母愛如春風(fēng)》，講故事《陳毅孝敬母親的故事》，詩朗誦《母愛》《父愛》，電子琴演奏，小合唱。

乙：精彩的節(jié)目表演只能用來表達(dá)我們對(duì)父母的感謝之情，那在平常的日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來向愛我們和我們所愛的人感恩呢?現(xiàn)在就把你最想對(duì)爸爸媽媽說的話，最想為他們做的事大聲地說出來吧!

七、同學(xué)上臺(tái)把寫在感恩卡上最想對(duì)父母說的話念出來。

甲、乙：同學(xué)們，讓我們齊聲對(duì)天下的父母說：我們永久愛你們，我們永久是你們的傲慢。

甲：千歌萬曲，難以抒發(fā)我們對(duì)父母的愛戴。

乙：千言萬語，無法表達(dá)我們對(duì)父母的感謝。

甲：請(qǐng)全體同學(xué)起立，宣告我們的承諾。

八、全體同學(xué)宣誓：

友愛的爸爸媽媽，我們向你們嚴(yán)肅承諾：從現(xiàn)在開頭，在思想品德上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上決不辜負(fù)父母心。

乙：現(xiàn)在，有請(qǐng)班主任楊老師講課。

九、班主任講話：

友愛的同學(xué)們，今日我們?cè)谶@里召開了《感恩父母》的主題班隊(duì)會(huì)，看到你們動(dòng)情的表演，聽了你們的鎮(zhèn)鎮(zhèn)誓言，老師由衷地感動(dòng)。有一顆感恩的心會(huì)讓我們變得更和善，我們有一顆感恩的心，才能用愛心關(guān)心別人，用愛心去暖和社會(huì)，用行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)。讓我們通過今日的活動(dòng)，感恩從父母開頭，感恩從身邊做起，讓愛布滿世界，暖和世界!

活動(dòng)反思：

通過這次活動(dòng)，使孩子們從內(nèi)心深處體會(huì)到父母對(duì)自己無私的愛，從而對(duì)父母懷有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩;感謝父母給了我們生命，讓我們享受到人世間的親情和幸福。

此次活動(dòng)孩子們表示在日常生活中會(huì)幫父母做一些力所能及的事情，面對(duì)自己與父母的沖突、沖突，會(huì)多去理解一下父母?；顒?dòng)中還激發(fā)了同學(xué)發(fā)奮圖強(qiáng)的意識(shí)，同學(xué)力爭(zhēng)通過自己的實(shí)踐、自己的努力去回報(bào)關(guān)愛自己的親人、回報(bào)社會(huì)，同時(shí)正確熟悉到感恩父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，懂得了作為一名同學(xué)就要繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)。

學(xué)校感恩父母的主題班會(huì)3

1、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔，無私和宏大。

2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，稍息，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：第_小隊(duì)全體立正，向右看齊，向前看齊連續(xù)報(bào)數(shù)，稍息。

中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：第_小隊(duì)全體立正，報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)我小隊(duì)原有_人，實(shí)到多少人報(bào)告完畢——稍息。

中隊(duì)長(zhǎng)：(敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師，五二中隊(duì)?wèi)?yīng)到31人，實(shí)到31人，今日我們預(yù)備進(jìn)行__的中隊(duì)活動(dòng)，懇求您的批準(zhǔn)!(敬禮)

輔導(dǎo)員：(敬禮)接受你的報(bào)告。同意你們的懇求。預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿勝利!

中隊(duì)長(zhǎng)：感謝輔導(dǎo)員。

中隊(duì)長(zhǎng)：《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭。

第一項(xiàng)：出旗敬禮，完畢。

其次項(xiàng)：唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐。

第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話。

同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的關(guān)心，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們慢慢遺忘了感動(dòng)，遺忘了說聲感謝，也慢慢忘卻幸福的感覺，所以，今日我們開展《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)，盼望通過今日的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有很多值得我們感謝的人，特殊是我們的父母。

第四項(xiàng)：活動(dòng)開頭，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

男：是我們尊敬的父母。

女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

男：是我們尊敬的父母。

女：父母給予了我們生命。

男：父母給了我們暖和的家庭。

女：為了子女，父母什么苦都情愿吃。

男：為了子女，父母什么罪都愿與受。

女：當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì)義無反顧的舍棄自我，把生命的盼望留給后代。

男：下面請(qǐng)觀賞真實(shí)故事：《壯舉》《六旬老父捐腎救子》《母親下崗》。

女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到傲慢，但同時(shí)我們也不盼望再次受到這樣的感動(dòng)。由于那樣的父母付出的代價(jià)太大了。

男：我們過著普一般通的生活，因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事，有的甚至沒有過這種體驗(yàn)，莫非父母在平凡的生活中并不愛我們嗎?

女：其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今日這樣靜下心來感受。

男：哎!___你說我們的父母這樣愛我們，我們?cè)撛趺醋瞿?

女：那我們還是先來觀賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。

男：懂事的小女孩，雖然說不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。

女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，由于父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。

男：同學(xué)們，我們同樣不盼望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生，由于這種感動(dòng)讓仆人公也付出了太大的代價(jià)。

女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思索，我們?cè)撛趺醋霾拍堋陡卸鞲改浮贰?/p>

①了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天)。

②敬重父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。

③生活節(jié)儉，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說，常常與父母談天(多和父母溝通)。

⑥遇到一些比較重大的事情，要和父母商議?，征求和仔細(xì)考慮父母的看法。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人愛護(hù)法)。

⑧努力學(xué)好各門功課，常常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況，不讓父母操勞。

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要懇切的指出(實(shí)話實(shí)說)。

女：同學(xué)們說得真好，那就讓我們?cè)撜f感謝的時(shí)候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里。

男：那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來的時(shí)候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。

女：行動(dòng)起來。

男：行動(dòng)起來。

合：用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用真摯的愛回報(bào)真摯的愛，《感恩父母》活動(dòng)到此結(jié)束。

第五項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話。

聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的特別感動(dòng)，今日的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了，對(duì)于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報(bào)。生活中那些平淡溫馨的故事每天都在連續(xù)，只要我們專心去傾聽，專心去感受，你就會(huì)發(fā)覺生活布滿了愛，由于我們學(xué)會(huì)了感恩!

第六項(xiàng)：呼號(hào)全體起立禮畢。

第七項(xiàng)：退旗敬禮禮畢。

第八項(xiàng)：《感恩父母》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

學(xué)校感恩父母的主題班會(huì)4

一、主題：感恩父母

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)知目標(biāo)：①促使同學(xué)理解父母哺育孩子的艱辛過程。

②令同學(xué)明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的訓(xùn)練意義。

③使同學(xué)熟悉到孝敬父母的必要性。

④使同學(xué)熟悉到怎樣正確地孝敬父母。

2.情感目標(biāo)：①調(diào)動(dòng)起同學(xué)感謝父母之情

②縮短同學(xué)與父母之間的心理距離

3.行為目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母

三、教學(xué)對(duì)象：高一(4)班全體同學(xué)

四、教學(xué)內(nèi)容：以“感恩父母”為主題，通過猜陰影圖片嬉戲，播放視頻，體驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想，詩歌朗誦，予父母的書信，案例分析，小組爭(zhēng)論等輕松活躍多樣的形式，把父母哺育孩子含辛茹苦的過程呈現(xiàn)于同學(xué)的面前，以觸動(dòng)他們的心靈，使他們形成一種感恩的思想，并引導(dǎo)他們把這一種思想以正確，恰當(dāng)?shù)姆绞礁吨T于行動(dòng)。

五、教學(xué)形式：①猜陰影圖片嬉戲②播放視頻③播放輕柔純音樂④詩歌朗誦⑤列舉事例⑥撰寫予父母書信⑦案例分析⑧小組爭(zhēng)論⑨集體合唱

六、教學(xué)重點(diǎn)：讓同學(xué)充分理解父母于自己成長(zhǎng)歷程中所為的訓(xùn)練目的與情感寄予，并從自我內(nèi)心動(dòng)身，催動(dòng)感恩父母的情感動(dòng)力，并從生活中關(guān)注父母的行為，以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。

七、教學(xué)難點(diǎn)：以正確，恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>

八、教學(xué)預(yù)備：

1.通過各方途徑收集父母與孩子的照片，并運(yùn)用photoshopcs5技術(shù)處理成陰影照片。

2.收集相關(guān)感恩父母的視頻，事例，以及輕柔的純音樂，并對(duì)多媒體內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)試以及剪輯。

3.依據(jù)教案的教學(xué)過程，制作相關(guān)的PPT。

九、教學(xué)過程：

第一樂章：感念親恩

A：同學(xué)們，初次見面，請(qǐng)?jiān)试S我輕聲的問候大家一句：你們幸福嗎?有誰可以回答老師的問題?

(同學(xué)回答環(huán)節(jié))

B：假如你的答案是確定的，那很值得傲慢，由于你專心去感受著這個(gè)世界的美妙，用一份情去奠造著這個(gè)世間的和諧與溫馨。

A:假如你的答案是否定的，慶賀你，你其實(shí)是用一顆更高更熱忱的心，理性地掂量著這世界的美丑善惡，永不懈怠的，追求著心中的那份期盼，以不滿的渴望，催動(dòng)著社會(huì)的前進(jìn)與進(jìn)展。

B：無論現(xiàn)在的我們幸福與否，但我依舊信任，今日能坐在這個(gè)寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的，由于在同一藍(lán)天下，還有億萬萬個(gè)孩子用艷羨的目光窺視著書本與學(xué)問。

A：在這種幸福的背后，同學(xué)們又有沒有深思過，是誰，能保證著我們現(xiàn)在能安穩(wěn)拘束地學(xué)習(xí)呢?是誰，在你面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，張開了雙臂，為你遮擋風(fēng)雨，撐開了一片讓你自由成長(zhǎng)的空間?

B：我想，到了此刻，大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選，那么，先不要焦急，讓我們共同來玩一個(gè)嬉戲，再做出你們的打算。

(一)猜陰影圖片嬉戲?qū)胫黝}

嬉戲規(guī)章：事先就已經(jīng)把一些父母與孩子一起生活的場(chǎng)景照片用技術(shù)處理后把其中的人物圖像處理成一個(gè)陰影，讓大家來猜，隨著事先就已經(jīng)預(yù)備好的挨次，我們把父母哺育孩子的過程層層深化的綻開，讓同學(xué)了解父母哺育自己的過程。

(同學(xué)猜圖片環(huán)節(jié))

A：從大家所猜出的連貫圖片來看，組合而成的是父母親用愛從小哺育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

B：這里面有父母與孩子間牽手，擁抱，有上學(xué)，放學(xué)，一系列愛的肢體語言，或許是可以喚醒大家生命中的某些潛藏的記憶。

A：盡管這些記憶斑駁殘缺，但每一個(gè)片段中所隱藏的故事都澆灌著父母一生的愛，串聯(lián)起來，編輯而成的是一部感天動(dòng)地的歷史史詩。

B：沒錯(cuò)，我們今日為大家預(yù)備的主題班會(huì)是：

AB：感恩父母。

A：有一位詩人曾經(jīng)說過這樣的一句話：“世界上最宏大的愛是母愛?！庇捎诤甏笫莵碜杂跓o私的，它的不求回報(bào)源自于那一份源源的血肉之情，是無私的愛始終沐浴著我們成長(zhǎng)。

B：也有人常唱：世上只有媽媽好，溫馨而樸實(shí)的歌聲伴隨著我們成長(zhǎng)，一路走來，都鋪滿了愛的腳印?????。

A：那現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來觀賞一下的這個(gè)視頻，它刻畫的或許是你與父母一起走來，走去的人生路。

(二)觀看溫馨視頻

A：大家觀賞完以上的那個(gè)視頻后，有著什么樣的想法呢?

(同學(xué)溝通共享環(huán)節(jié))

A：的確，從這個(gè)視頻來看，我們根本無法想象現(xiàn)實(shí)中，在我們遺忘的記憶里，還有多少這樣的畫面，父母親就是這樣的人，把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子后，自己也緩緩地老去。

B：或許在他們?nèi)毡∥魃剑侄兜米ゲ环€(wěn)筷子，幫不上鞋帶的時(shí)候，皺巴巴的臉上依舊能夠綻放笑容;由于在他們的腦海里還始終珍藏著與你們相親相愛歡樂的每一天。

A：那么現(xiàn)在由我們來播放一段音樂，請(qǐng)大家閉上眼睛，讓大家在音樂中體會(huì)過去，追憶與父母相處的一些難忘的以及歡樂的事情。

(三)體驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想

B：大家從剛才的那一片安靜中，肯定回憶起許多跟父母之間的`事情，現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來與大家共享一下。

(同學(xué)溝通共享環(huán)節(jié))

A：很感謝剛才的幾位同學(xué)，你們的故事是樸實(shí)的，但卻是感人至深的，我知道那些沒有舉起手來的同學(xué)的生命中與父母依舊是有著某些動(dòng)人的故事，它潛藏在你的心里，可能是無法用更加華麗的辭藻把他們表達(dá)出來，有時(shí)候感情并不是只言片語即可言喻的。

B：我們無法用一般的語言來表達(dá)自己心中的那份沉重的愛，讓我們嘗試用詩來歌頌父母，讓自己的情感在詩樂篇章中緩緩流出。

A：下面我為大家被了一首詩詞，現(xiàn)在想請(qǐng)一位同學(xué)融入自己的感情來朗誦一番。

(四)憑詩寄意露真情

B：非常感謝以上兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦，盡管他們的風(fēng)格各有差異，但我想其中不變的是他們的那份真情與真意，讓我們?cè)儆脽狒[的掌聲感謝剛才的兩位同學(xué)的朗誦。

A:但有這樣的兩個(gè)人拿著同樣的一首詞，用著同樣的語言，懷著同樣的一種心情，卻演繹著不一樣的詩風(fēng)詞采。請(qǐng)大家專心地傾聽，來自異鄉(xiāng)女孩的深情朗誦。

(播放詩詞)

B：這也是兩位女孩的對(duì)父母愛的宣言，她們委婉的詩詞樂章也同樣的觸動(dòng)著我們的心靈，同學(xué)們心中是否想過，我們除了用詩歌來表達(dá)愛意之外，更應(yīng)當(dāng)用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來孝敬父母呢?

其次樂章：孝敬父母。

A:我曾聽別人說過這樣一句話.他說：“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的，頭上的絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ模覀兊某刹懦砷L(zhǎng)，也伴隨著父母的緩緩老去。

B：通過圖片與視頻，我們能感受到父母的前半生為孩子的無私與宏大，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大的我們又該什么時(shí)候才開頭還以父母后半生的幸福與歡樂呢?那現(xiàn)在請(qǐng)大家觀看以下的兩個(gè)事例，盼望對(duì)你們有所感悟。

(五)事例分析溝通

(孩子孝敬父母動(dòng)人故事)

B：以上的兩個(gè)事例就發(fā)生在我們身邊一般的家庭中，他們的故事好像與能安穩(wěn)上課的在座的各位相差甚遠(yuǎn)，而實(shí)際上，事例中的仆人公卻與大家有著相仿的年齡。

A：她們是同齡人中孝敬父母的楷模，或許現(xiàn)在的我們還沒法就孝敬父母做出這樣驚天動(dòng)地的事情來，但我盼望同學(xué)們能夠明白，其實(shí)感恩可以很平凡，很簡(jiǎn)潔它不需要張揚(yáng)，更不需要轟轟烈烈，只要能讓父母感受到你的誠(chéng)意與心愿，這已經(jīng)是彌足寶貴了。

B：那么，接下來，我盼望大家是可以聯(lián)系實(shí)際，回想生活中父母中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，詳細(xì)到張羅一頓飯，整理你的床鋪的瑣事，用一張白紙，寫上你們相對(duì)父母說的一句話和你準(zhǔn)備從生活以及在長(zhǎng)遠(yuǎn)的方案中孝敬自己的父母的行為。

(六)予父母的一句話

(書信溝通環(huán)節(jié))

A：從大家所寫的只言片語中，我已經(jīng)感受到你們的心愿與誠(chéng)意。你們所寫的每一個(gè)字都包含深情，每一個(gè)舉措都源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛父母的心，其情可嘉。

B：我盼望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話，那一個(gè)行動(dòng)不要成為空想，感恩可以從身邊做起，也應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起。

A：孝敬父母是一種美德，也是一種行動(dòng)。他的本質(zhì)是沒有對(duì)與錯(cuò)之分的，但卻有著方法是否恰當(dāng)?shù)膮^(qū)分。以下有幾個(gè)孝敬父母的事例，請(qǐng)同學(xué)們分組爭(zhēng)論一下，那些事例是你所認(rèn)同的，為什么?哪些事例是你們不贊同的，那又是為什么?

(七)小組爭(zhēng)論分析案例。

(小組代表發(fā)言共享環(huán)節(jié))

B：從剛才的幾位代表的發(fā)言來看，大家對(duì)于孝敬父母行為的選擇都有了一個(gè)較為清楚的理解了。

A：其實(shí)，父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特殊感動(dòng)的事情，同樣的，作為同學(xué)的我們，也不行能每時(shí)每刻都能為父母做出某些驚天動(dòng)地的大事。感恩只需我們從父母的生活細(xì)節(jié)中做起。以下是我為大家所收集而來的一些感恩細(xì)節(jié)，盼望是對(duì)大家有所啟發(fā)。

(PPT展現(xiàn)感恩父母的生活小細(xì)節(jié))

現(xiàn)在就讓我們共同專心去唱歌這么的一首歌《感恩的心》，寄去我們對(duì)父母親深深的祝愿。

(八)集體合唱《感恩的心》

十、老師總結(jié)：友愛的同學(xué)們，通過今日的《感恩父母》主題班會(huì)，我感受到了你們父母對(duì)你們的關(guān)愛和深深情感，也感受到了你們對(duì)父母深厚的感情，就班會(huì)上的只言片語是道不盡大家對(duì)父母永恒的愛的，無論自己現(xiàn)在是身處何方，身居何職，都要在實(shí)際中踐行著孝敬父母的諾言。由于有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永久無法補(bǔ)償。所以趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)懷，盡一份孝心。或許它只是一杯粗茶，或許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們是等值的，由于——孝心無價(jià)!

感謝大家，今日的主題班會(huì)到此結(jié)束。

十一、效果猜測(cè)：同學(xué)能夠體諒和理解父母為他們所付出的，會(huì)嘗試著去以自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。

學(xué)校感恩父母的主題班會(huì)5

一、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)了解父母之情，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和宏大，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。

2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解父母，敬重父母，愛護(hù)關(guān)懷父母，學(xué)會(huì)與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母。

3、學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)克制叛逆心，走好人生成長(zhǎng)中最重要的一步。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、預(yù)備資料：感恩演講稿

2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》

3、多媒體課件。

三、活動(dòng)過程：

(一)、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。

1、播放音樂《母親》

2、出示課題：

同學(xué)們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學(xué)們見面，同學(xué)們能猜猜老師的感受是什么嗎?是“艷羨”!我來自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，我真艷羨同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座漂亮的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?(沒有!)那是由于同學(xué)們都習(xí)慣了這種生活，就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛，習(xí)慣了父母的無私奉獻(xiàn)一樣。所以，今日我想和大家一起來談?wù)勥@個(gè)古老的話題——《感恩父母》(出示課題)。

(二)、為何要感恩父母

1、說一說：

同學(xué)們!在我們的生活中，是否遇到過下面的問題，