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時間:90分鐘滿分:100一、基礎(44分下面每組里有一個錯誤音節(jié),請用“——號里改正。(4分(1)桐促織 (2)空開停 (3)化蛋 (4)備紛 讀拼音,寫詞語。(8分) gē chéng jú把下列詞語補充完整,并任選一個造句。(10分) )嘴) ) )高) )面) )發(fā))選擇題。(12分選出下列詞語搭配不正確的一項 鮮艷的服裝婉轉地歌 B.的天空高高地飄C.紀律嚴明要求嚴格D.發(fā)現產品發(fā)明下面哪組是意思相反的詞 安靜靜B.寒冷C意D.準備下面哪個句子與“銀杏樹的葉子像一把把小扇子”這句話寫法相似?( )松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳海浪激起的像一堆堆秋,在每一片葉子里,在每一朵上,在每一滴汗今天太熱了,我感覺自己要融化與“蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情”表達的感情不相同的詩句是( )悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)誰言寸草心,報得三春兒童相見不相識,笑問客從何處下列不屬于童話的是( C.《堅定的錫兵》D.《海的女兒》下列說法不正確的一項是 寫時,不需要注意格式,自由發(fā)揮就好為了更好地表達句子的意思,我們在朗讀時要注意重音為了更好地預測,我們要多關示。句子診所。(用修改符號修改病句)(4分)(1)廣場上飄著五顏六色的。(2)這些山林里的朋友,是那樣好奇感地聽著讀課文按要求寫句子。(6分(1)是一只夜鶯,他會給打下來。(用帶點詞寫句子(2),的覺得那些花朵是在的學校里上學……雨一來, 二、綜合展示廳(5分)用一段話介紹自己的名字。(2分議一議2015年10月中國科學家屠呦呦獲2015年生理學或醫(yī)學獎,成為第一個獲得該獎項的。請你表達自己的感想。3分)三、直通車(10分名句積累。(5分有理走遍天下 一個三個樁 ,泰山 ,忽然閉口立停車楓林晚 判斷正誤,對的打“√”,錯的打“×”。(5分《贈》是寫給的詩。 《鋪滿金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指楓葉。 ,《去年的樹中那個唱歌的鳥兒很守信用逝去的朋友( ,5)《不懂就要問》這篇課文告訴我們,不懂就問老師,用不著自己思考。( )四、閱讀臺(21分課內閱讀。(10分等 老 一個小 在它門前響再過
行 主人想拿走我的
可 孵小我找不到一個安心孵蛋的地老屋低頭看看,墻壁地響:“哦,是老母雞啊。好吧,我就再站二十一天?!眹\嘰叫著鉆了出來:“嘰嘰,謝謝!”老屋說:“再見!好了,我到了的時候了(1)給第1自加上標點。(3分(2)“吱吱呀呀”是個表示 的詞,用在這里說 。(2分)(3)概括故事內容,填空。(2分)老屋為 ,多站 (4)請你評價文中的“老屋”有什么樣的品德。(3分課外閱讀。(11分永不凋謝的玫紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這絕口這時來了一個四五歲的小她徑直那朵最大的玫瑰花,摘下來,拿在手中,向外走去。驚訝極了,有的非常氣憤,有的甚至想要上前攔住她。正在旁邊散步的校 看到了,走過去,彎下腰,親切地?。骸昂⒆樱阏@朵花去干什么呀?能告訴我嗎病得很重我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花她有點不相信我把花摘下來送給看看后我再把它送回來小地說聽了小天真的回答不說話了校長的心顫動了他牽著小的手從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花對她說“這一朵是獎給你的—— ,這一朵是獎給你— 。純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰花嗎給第4自加上標點。(2分發(fā)揮你的想象力,在第5自橫線處補充內容。(4分文中“驚訝”一詞出現了兩次,第一次“驚訝”是因 ;第二次“驚訝”是因 文中還有令我們感到驚訝的事 。(3分)(4)在你認為理解正確的句子后面畫“√”。(2分)①小關心是對的,但是不該摘學校里的玫瑰花。 ②校長又給小摘了兩朵大玫瑰花,是為了小的誠實 ③校長應該教育小愛護花草樹木不該又給小摘兩朵大玫瑰花。( )④再美的玫瑰花也終有凋謝的一天只有純潔善良美好的心靈花才會永不凋謝,令人贊嘆。( )五、習作百花園(20分事。終于有一天,風雨交加,老屋轟的一 了參考一、1.(1)tiāotiǎo(2)lín(3)fúfū(4)tán計算訴高曲則黃橘氣四八百百動。4.(1)D(2)B(3)B(4)C(5)B示例:(1)廣場上飄著五顏六色的(2)這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽 讀課文點撥:(1)“五顏六色”和“紅”;(2)“好奇”和“感”示例:(1)哪怕今天下雨,我也會去館看書(2)便翩翩二、7.略.示例:科學家屠呦呦的獲獎填補了中國在該獎項上的空白。一席之地。我們?yōu)橥肋线隙院?,為祖國科技的發(fā)展而驕傲。意欲捕10.(1)(2)(3)(4)√四、11.(1)聲音老屋的墻壁已經松動了讓老母雞安心孵蛋二十一天(4)老屋為別人著想,。12.(1)你是一個懂得愛的孩子感謝她養(yǎng)育了你這樣的好學?;ǚ坷镩_了一朵從沒見過的最大的玫瑰花小竟然說看過后就把花送回來(或
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