2023年中學(xué)加強(qiáng)校園環(huán)境綜合治理工作方案

第4頁共4頁2023年中學(xué)加強(qiáng)校園環(huán)境綜合治理工作方案一、指?導(dǎo)思想結(jié)?合正在開展?的深入學(xué)習(xí)?科學(xué)發(fā)展觀?活動(dòng)，進(jìn)一?步加強(qiáng)《公?民道德建設(shè)?實(shí)施綱要》?和《未成年?人思想道德?建設(shè)實(shí)施綱?要》的宣傳?力度，以“?清潔化、秩?序化、優(yōu)美?化、制度化?”為標(biāo)準(zhǔn)，?以校園環(huán)境?衛(wèi)生和校容?校貌為重點(diǎn)?，加快營(yíng)造?清潔、整齊?、優(yōu)美的校?園及周邊環(huán)?境，全面提?升學(xué)校基礎(chǔ)?設(shè)施和管理?水平，進(jìn)一?步提高師生?衛(wèi)生文明素?質(zhì)和道德修?養(yǎng)，著力提?升、發(fā)展校?園環(huán)境質(zhì)量?，為推進(jìn)我?校教育事業(yè)?又好又快可?持續(xù)發(fā)展奠?定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?。二、基?本原則建?立“___?”負(fù)總責(zé)，?主要領(lǐng)導(dǎo)親?自抓，分管?領(lǐng)導(dǎo)具體抓?，具體工作?專人抓的_?__領(lǐng)導(dǎo)體?系。三、?工作目標(biāo)?緊緊圍繞以?提高師生衛(wèi)?生文明素質(zhì)?和道德修養(yǎng)?水平，解決?師生密切_?__的學(xué)習(xí)?、生活、工?作環(huán)境條件?改善問題為?切入點(diǎn)，以?學(xué)校食堂、?教師宿舍、?門衛(wèi)、教師?辦公室、校?園及周邊環(huán)?境為重點(diǎn)環(huán)?節(jié)，以師德?師風(fēng)、學(xué)生?文明習(xí)慣、?學(xué)校及周邊?建筑垃圾、?清潔衛(wèi)生和?社會(huì)治安、?校園秩序?yàn)?治理重點(diǎn)，?深入開展城?鄉(xiāng)環(huán)境綜合?治理工作。?（一）總?體目標(biāo)：力?爭(zhēng)通過一年?時(shí)間的努力?，全面實(shí)現(xiàn)?校園及周邊?垃圾、全部?清除，校園?及周邊環(huán)境?明顯改善，?師生學(xué)習(xí)、?生活、工作?條件明顯提?高，師生衛(wèi)?生文明素質(zhì)?和道德修養(yǎng)?水平明顯提?高的工作目?標(biāo)。（二?）___年?度目標(biāo)：校?園及周邊垃?圾、全部清?除，學(xué)校及?周邊環(huán)境社?會(huì)治安得到?改善，師生?的思想道德?素質(zhì)得到提?高，創(chuàng)造清?潔、整齊、?文明、優(yōu)美?的校園環(huán)境?。四、主?要任務(wù)：?（一）加大?宣傳力度，?加強(qiáng)學(xué)校城?鄉(xiāng)環(huán)境綜合?治理領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)?伍的建設(shè)和?校園文化建?設(shè)，通過懸?掛標(biāo)語、黑?板報(bào)、主題?班會(huì)活動(dòng)等?各種形式，?讓良好的風(fēng)?氣走進(jìn)課堂?，走進(jìn)師生?心靈。（?二）大力實(shí)?施綠化、美?化、凈化、?亮化和校園?文化工程。?以治理生態(tài)?為重點(diǎn)，大?力開展校園?植樹栽花種?草活動(dòng)，改?善校園生態(tài)?環(huán)境。以治?亂為重點(diǎn)，?落實(shí)“門前?三包、門內(nèi)?達(dá)標(biāo)”責(zé)任?制，徹底清?理校園及周?邊亂停放、?亂寫亂畫、?亂貼等；以?治臟為重點(diǎn)?，治理校園?及周邊衛(wèi)生?死角，將“?清除污水、?污泥”等_?__活動(dòng)進(jìn)?行到底，特?別是治理好?學(xué)校食堂、?公廁、垃圾?存放處、教?師辦公室和?校門口的清?潔衛(wèi)生，解?決學(xué)校臟亂?差的問題；?以凈化環(huán)境?為重點(diǎn)，專?項(xiàng)整治學(xué)校?及周邊治安?秩序、交通?秩序、飲食?衛(wèi)生秩序、?網(wǎng)吧接納未?成年人、非?法出版物等?；以規(guī)范管?理為重點(diǎn)，?強(qiáng)化學(xué)校門?衛(wèi)管理，堅(jiān)?持___小?時(shí)值班守護(hù)?制度、堅(jiān)持?進(jìn)出校門登?記制度、堅(jiān)?持警校共建?校地共建“?平安文明和?諧校園”制?度，堅(jiān)持禁?止學(xué)生上學(xué)?放學(xué)乘坐“?三無”（無?牌、無證、?無保險(xiǎn)）車?輛制；強(qiáng)化?學(xué)校公廁管?理，加大學(xué)?校公廁的改?造力度，落?實(shí)專人負(fù)責(zé)?管理，安排?保潔公司每?天打掃，學(xué)?校行政檢查?、督促、評(píng)?比，提高保?潔水平；強(qiáng)?化學(xué)校戶外?廣告管理，?隨時(shí)清理廣?告和亂貼亂?畫；強(qiáng)化校?園車輛管理?，規(guī)范學(xué)校?車輛停放和?行車秩序，?完善校園及?周邊交通標(biāo)?識(shí)、標(biāo)線等?交通管理設(shè)?施，合理設(shè)?置校園車輛?停放區(qū)域；?強(qiáng)化校園及?周邊攤點(diǎn)管?理，嚴(yán)禁校?園及周邊亂?設(shè)攤點(diǎn)，特?別重點(diǎn)整治?學(xué)校周邊流?動(dòng)飲食攤點(diǎn)?。（三）?加強(qiáng)學(xué)生環(huán)?境治理教育?，認(rèn)真貫徹?實(shí)施《學(xué)生?日常行為規(guī)?范》、《學(xué)?生守則》和?《學(xué)生禮儀?常規(guī)》、規(guī)?范學(xué)生言行?，積極開展?”手拉手撿?起每一塊垃?圾行動(dòng)”、?“創(chuàng)文明衛(wèi)?生城、做文?明衛(wèi)生人”?勸導(dǎo)員走進(jìn)?街道、社區(qū)?活動(dòng)和“文?明新風(fēng)伴我?行”活動(dòng)，?深化“創(chuàng)文?明校園，做?文明人”活?動(dòng)，引導(dǎo)師?生破除陋習(xí)?，養(yǎng)成愛衛(wèi)?生、講文明?、懂禮貌的?良好習(xí)慣。?廣泛開展愛?國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)?的宣傳教育?，引導(dǎo)師生?提高環(huán)境衛(wèi)?生意識(shí)，摒?棄亂丟垃圾?、隨地吐痰?等不良行為?，培養(yǎng)良好?的生活習(xí)俗?和衛(wèi)生習(xí)慣?。大力開展?禁毒、防艾?、防___?育，增強(qiáng)師?生禁毒、防?艾、防邪意?識(shí)，教育師?生“珍愛生?命、遠(yuǎn)離_?__”，確?保學(xué)校凈土?不受污染。?五、實(shí)施?步驟（一?）動(dòng)員階段?。校園環(huán)境?綜合治理工?作動(dòng)員、安?排部署階段?。（二）?集中突擊階?段。集中_?__開展治?理“五亂”?（亂丟垃圾?、亂貼亂畫?、車輛亂放?、攤位亂擺?）和強(qiáng)化宣?傳、加強(qiáng)環(huán)?境保護(hù)，重?點(diǎn)抓好校容?校貌治理，?特別是學(xué)校?食堂、門衛(wèi)?、教師辦公?室及學(xué)校周?邊環(huán)境清潔?衛(wèi)生等工作?。（三）?推進(jìn)深化階?段。集中開?展校園綠化?美化凈化亮?化等專項(xiàng)治?理工作，加?強(qiáng)師生精神?文明建設(shè)，?提升師生員?工素質(zhì)，基?本達(dá)到清潔?化、秩序化?、優(yōu)美化、?制度化的“?四化”標(biāo)準(zhǔn)?，實(shí)現(xiàn)校園?環(huán)境優(yōu)美、?生態(tài)良好、?風(fēng)貌協(xié)調(diào)、?布局美化、?校風(fēng)文明的?目標(biāo)。（?四）提高階?段。通過環(huán)?境綜合治理?形成校園容?貌整潔、育?人環(huán)境良好?、常規(guī)管理?有序、發(fā)展?環(huán)境優(yōu)化、?師生素質(zhì)提?高的良好局?面。六、?加強(qiáng)管理?（一）健全?工作機(jī)構(gòu)?為___開?展好全校城?鄉(xiāng)環(huán)境綜合?治理工作，?我校決定成?立城鄉(xiāng)環(huán)境?綜合治理工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌?___開展?學(xué)校的環(huán)境?治理工作。?組長(zhǎng)：_?__校長(zhǎng)?副組長(zhǎng)：_?__副校長(zhǎng)?成員：_?__、各年?級(jí)主任、班?主任。領(lǐng)?導(dǎo)小組下設(shè)?辦公室，負(fù)?責(zé)人鄭榮。?辦公室主要?負(fù)責(zé)全校環(huán)?境綜合治理?的綜合協(xié)調(diào)?工作，收集?上報(bào)全校綜?合治理情況?。（二