bixiusan語言表達(dá)得體g

把話說好很重要！古人說：舌為利害本，口是禍福門。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。俗語說：“當(dāng)著矮人，別說短話?！?/11/2023語言表達(dá)得體

“語言表達(dá)得體”是《考試大綱》在表達(dá)運(yùn)用層級(jí)（E級(jí)）上對(duì)考生提出的一項(xiàng)要求。

“得體”考查語言表達(dá)時(shí)，能根據(jù)交際場(chǎng)合和交際對(duì)象的實(shí)際情形，即能根據(jù)特定的語言交際環(huán)境，選用恰當(dāng)?shù)脑~句來表達(dá)思想。走近高考所謂得體，就是用語要適合語境，恰如其分。語境：內(nèi)部語境（指上下文）和外部語境（語言交際時(shí)的各種條件，如場(chǎng)合、對(duì)象、話題等）1、考點(diǎn)解讀

①判斷選擇；②判斷并修改；③情境對(duì)話與設(shè)置；④應(yīng)用文寫作（請(qǐng)柬、通知等）

考查的范圍由重點(diǎn)考查謙敬語，到全方位與連貫、簡(jiǎn)明等一起考查。更注重學(xué)生生活知識(shí)的積累和社會(huì)參與意識(shí)的培養(yǎng)。

多為主觀題2、考查內(nèi)容或范圍3、考題形式如何做到語言表達(dá)得體？合作探究沒有考慮對(duì)象特征1-1看圖畫,思考:為什么會(huì)這樣?1/11/2023

由于人們的社會(huì)地位、職業(yè)、年齡、性別、性格、文化水平、心理情緒、生活經(jīng)驗(yàn)等不同，表達(dá)時(shí)我們要選用不同的表達(dá)方式和語言形式。提示：不僅要考慮聽話者、閱讀者的特征，也要考慮表達(dá)者的特征。是什么人說什么話見什么人說什么話語言表達(dá)要得體之一注意語言交際的對(duì)象請(qǐng)根據(jù)不同的告知對(duì)象，將“請(qǐng)對(duì)方按時(shí)參加”這一意思做出恰當(dāng)?shù)谋硎觥?/p>

（1）在給下級(jí)的通知里：

（2）在給兄弟單位的請(qǐng)柬里：

（3）在商店門口的廣告里：

（4）舉辦家宴，父母給子女的口頭通知里：務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加歡迎您屆時(shí)惠顧敬請(qǐng)屆時(shí)光臨指導(dǎo)到時(shí)候一定要回來[遷移鞏固]根據(jù)材料回答問題，語言要符合每個(gè)人的特點(diǎn)、身份，字?jǐn)?shù)總共不超過50字。

老河穿過縣城，墨黑色的河面漂浮著廢紙片、塑料袋甚至動(dòng)物尸體……炎炎烈日下散發(fā)著陣陣惡臭。面對(duì)此情此景，（1）環(huán)保專家駐足凝視，感慨地說“————”。（2）河下游擺渡的老船夫搖頭嘆息說“———”。（1）缺乏環(huán)保意識(shí)，最終會(huì)受到大自然的懲罰！（2）二三十年前，那河水多清呀，這真是造孽?。∠胂耄瑸槭裁凑f實(shí)話還會(huì)被痛打？一戶人家生了個(gè)男孩，全家高興極了。滿月的時(shí)候，親戚朋友都來了，家人把孩子抱出來給客人看——自然是想討點(diǎn)好兆頭。一個(gè)人說：“這孩子將來要發(fā)財(cái)?shù)??！庇谑撬玫揭环兄x。一個(gè)人說：“這孩子將來要做官的?！庇谑撬栈貛拙涔ЬS。一個(gè)人說：“這孩子將來是要死的?！彼谑堑玫酱蠹乙活D合力的痛打。故事二12/30/2022注意語言交際際的場(chǎng)合場(chǎng)合有有種種種不同同，或或悲痛痛，或或歡樂樂；或或正式式，或或隨意意；或或緊張張繁忙忙，或或輕松松愉快快等等等。不不同的的場(chǎng)合合，對(duì)對(duì)語言言運(yùn)用用有不不同的的要求求。語語言表表達(dá)要要與環(huán)環(huán)境氣氣氛相相協(xié)調(diào)調(diào)。到什么么山上上唱什什么歌歌語言表達(dá)要得體之二正式場(chǎng)合工作場(chǎng)合日常場(chǎng)合娛樂場(chǎng)合要求用用語莊重、、規(guī)范范，一般用用典范范的書書面語語。要求用用語自然、、親切切、靈靈活，，一般多多用口口語。。要求用用語有趣、、生動(dòng)動(dòng)，有時(shí)還還需要要點(diǎn)幽幽默。。要求用用語準(zhǔn)確、、扼要要，經(jīng)常要要使用用某些些專門門的術(shù)術(shù)語語或行行話。。12/30/20221、法院院在審審理一一案件件時(shí)，，需傳傳證人人即罪罪犯的的妻子子到庭庭。審審判員員說哪哪句話話才比比較得得體？？A、傳證證人XXX到庭B、把罪罪犯XXX的老婆婆帶上上來。。C、傳證證人XXX到這里里來D、叫罪罪犯XXX的妻子子來。。2、下列列標(biāo)語語與張張貼場(chǎng)場(chǎng)合相相協(xié)調(diào)調(diào)的項(xiàng)項(xiàng)是：：A、敬老老院：：少壯壯不努努力，，老大大徒傷傷悲。。B、考場(chǎng)場(chǎng)門口口：失失敗乃乃成功功之母母。C、陡坡坡，慢慢?。ǎ潮P盤山公公路下下山方方向））D、某一一交叉叉路口口：多多拉快快跑，，爭(zhēng)分分奪秒秒！AC法庭是是個(gè)莊莊嚴(yán)神神圣的的地方方，庭庭審是是個(gè)嚴(yán)嚴(yán)肅的的場(chǎng)合合，應(yīng)應(yīng)用規(guī)規(guī)范的的法律律語言言。[遷移鞏鞏固][考題再再現(xiàn)](在下面面兩種種情境境下，，用語語最得得體的的一組組是（（））(安徽卷卷)［情境境1］某同同學(xué)的的發(fā)言言超時(shí)時(shí)了，，你作作為主主持人人，需需要終終止他他的發(fā)發(fā)言。。［［情情境2］某同同學(xué)正正在發(fā)發(fā)言，，你作作為主主持人人，需需要插插話，，想打打斷他他。A．對(duì)對(duì)不不起起，，已已經(jīng)經(jīng)超超時(shí)時(shí)了了。。//你停停一一下下，，我我來來說說兩兩句句。。B．對(duì)對(duì)不不起起，，已已經(jīng)經(jīng)超超時(shí)時(shí)了了。。//不好好意意思思，，我我打打斷斷一一下下。。C．已已經(jīng)經(jīng)超超時(shí)時(shí)了了，，對(duì)對(duì)不不起起。。//不好好意意思思，，我我打打斷斷一一下下。。D．已已經(jīng)經(jīng)超超時(shí)時(shí)了了，，對(duì)對(duì)不不起起。。//你停停一一下下，，我我來來說說兩兩句句。。B故事事三三從前前有有個(gè)個(gè)知知縣縣好好巴巴結(jié)結(jié)上上司司。。一一天天，，知知府府到到他他這這兒兒巡巡視視，，在在宴宴會(huì)會(huì)上上，，知知縣縣一一邊邊勸勸酒酒，，一一邊邊套套近近乎乎：““大大人人幾幾位位公公子子呀呀？？””知府府伸伸出出兩兩個(gè)個(gè)指指頭頭回回答答，，““有兩兩個(gè)個(gè)犬犬子子。””說說完完反反問問知知縣縣：““大大人人有有令令郎郎幾幾位位呀呀？？””不問問則則已已，，一一問問把把知知縣縣問問傻傻眼眼了了。。知知縣縣心心想想：：知知府府大大人人稱稱自自己己的的兒兒子子為為犬子子，我我該該怎么么稱稱呼呼我我的的兒兒子子呢呢？他他想想了了好好半半天天，，才才畢畢恭恭畢畢敬敬的的回回答答說說：：“回回稟稟大大人人，，卑卑職職只只有有一一個(gè)個(gè)5歲的的王王八八羔羔子子??！””12/30/2022語言言表表達(dá)達(dá)得得體體要要講講分分寸寸遣詞詞用用語語要要注注意意分分寸寸，，要要尊尊重重對(duì)對(duì)方方，，要要講講禮禮貌貌。。尊尊稱稱的的詞詞語語只只能能用用于于稱稱對(duì)對(duì)方方，，而而謙謙稱稱的的詞詞語語只只能能用用于于稱稱呼呼己己方方。。語言表達(dá)要得體之三掌握握謙謙辭辭、、敬敬辭辭好些些漢漢語語詞詞匯匯都都具具有有一一定定的的傾傾向向性性，，如如果果把把握握不不好好，，就就會(huì)會(huì)鬧鬧出出笑笑話話。。尊尊稱稱的的詞詞語語只只能能用用于于稱稱對(duì)對(duì)方方，，而而謙謙稱稱的的詞詞語語只只能能用用于于稱稱呼呼己己方方。?？谠E訣:““家大大””、、““舍舍小小””、、““令令外外人人””。。(1)對(duì)人人稱稱自自己己的的長(zhǎng)長(zhǎng)輩輩和和年年長(zhǎng)長(zhǎng)的的平平輩輩時(shí)時(shí)用用““家家””。。如如家家嚴(yán)嚴(yán)(父、、尊尊、、君君)、家家慈慈(母)、家家兄兄等等。。(2)對(duì)人人稱稱比比自自己己輩輩分分低低或或年年紀(jì)紀(jì)小小的的親親屬屬時(shí)時(shí)用用““舍舍””。。如如舍舍侄侄、、舍舍弟弟、、舍舍妹妹等等。。(3)稱呼呼對(duì)對(duì)方方的的親親屬屬或或有有關(guān)關(guān)系系的的人人時(shí)時(shí)用用““令令””。。如如令令尊尊、、令令堂堂、、令令閫閫、、令令郎郎、、令令愛愛、、令令親親等等。。(4)用用““小小””““拙拙””““鄙鄙’’””“敝”“寒寒””等等字字表表謙謙詞詞。。稱自自己己的的女女兒兒稱自自己己的的見見解解稱自自己己的的妻妻子子稱自自己己的的意意見見稱自自己己的的家家稱自自己己的的意意見見稱自自己己稱自自己己的的住住處處推辭辭做做某某事事的的自自謙謙表辱辱沒沒他他人人，，自自己己有有愧愧喻拿拿不不好好的的東東西西接接到到好好的的東東西西后后面面，，多用用于于續(xù)續(xù)寫寫別別人人的的著著作作用于于年年長(zhǎng)長(zhǎng)者者的的自自謙謙小女女----拙見見----拙荊荊----鄙見見----寒舍舍----愚見見----敝人人----敝處處----不敏敏----忝----續(xù)貂貂----略盡盡綿綿薄薄----(5)或或用用““貴貴””、、““高高””、、““賢賢””、、““尊尊””、、““拜拜””、、““賜賜””、、““惠惠””等等字字表表敬敬詞詞。。稱別別人人年年齡齡稱對(duì)對(duì)方方作作品品稱對(duì)對(duì)方方見見解解稱比比自自己己小小的的男男子子問對(duì)對(duì)方方的的姓姓稱別別人人的的到到來來托人人辦辦事事請(qǐng)人人改改文文章章（把把自自己己的的詩詩文文書書畫畫等等送送給給人人時(shí)時(shí)））請(qǐng)請(qǐng)對(duì)對(duì)方方指指正正批批評(píng)評(píng)。。請(qǐng)求求別別人人給給予予指指教教稱對(duì)對(duì)方方到到自自己己這這里里來來對(duì)對(duì)方的的幫助表表示感謝謝大度包容容，用于于請(qǐng)人原原諒時(shí)貴庚----大作----高見----賢弟----尊姓----光臨----拜托----斧正----雅正----賜教----惠顧----鼎力----海涵----求人辦事事說“””請(qǐng)請(qǐng)人幫忙忙說“””向人人祝賀說說“””送送禮禮給人說說“””送人照照片說““””稱稱人所所贈(zèng)說““””贊贊人見解解說“””請(qǐng)請(qǐng)人指點(diǎn)點(diǎn)說“””歸還還物品說說“””請(qǐng)請(qǐng)人人赴約說說“””拜托勞駕恭喜笑納惠存惠賜高見賜教奉還賞光考考你：：謙敬口決決自己住所所說“””請(qǐng)請(qǐng)人諒解解說“””等等候別人人說“””陪陪伴朋友友說“””請(qǐng)請(qǐng)人決定定說“””請(qǐng)請(qǐng)人批評(píng)評(píng)說“””初初次見面面說“””好好久未見見說“””寒舍包涵恭候奉陪鈞裁指教久仰久違高壽老人年齡齡稱——平輩年齡齡稱——女士年齡齡稱——問人姓名名說——答說己姓姓說——稱人住處處叫——稱己住處處叫——尊稱老師師—稱人學(xué)生生——稱人夫婦婦——貴姓免貴貴府、府府上寒舍、敝敝處貴庚芳齡恩師高足伉儷以下是小小張?jiān)谑帐盏洁嵪认壬髯骱蠡匦判诺恼奈?，其中中有使用用不得體體的詞語語，請(qǐng)找找出四處處并修改改。(4分)（（2012··山東卷卷）您寄奉的的大作已已收到。。過目后后，深感感對(duì)我的的論文寫寫作有些些許幫助助，定當(dāng)當(dāng)惠存。。感激之之情，無無以言表表，他日日光臨貴貴府，當(dāng)當(dāng)面致謝謝。⑴將改為；⑵⑵將改為；⑶將改為；⑷將改為；(5)將改為。寄奉惠賜些許過目拜讀光臨莫大惠存珍藏前往[遷移鞏固固]強(qiáng)化訓(xùn)練練下列句中中加點(diǎn)的的慣用詞詞語，使使用錯(cuò)誤誤的是A.給朋朋友寫信信，末尾尾用了““夏安””。B.學(xué)生生給一位位剛剛病病愈后的的老師寫寫的信，，最后的的致敬語語是：敬敬祝痊安安。C.有位位海外游游子給其其祖父寫寫的信，，落款是是：×××頓首。。D.有位位長(zhǎng)輩給給侄兒寫寫信說：：“此事事望你鈞鈞裁。””（“鈞裁裁”是對(duì)對(duì)上級(jí)或或尊長(zhǎng)的的敬辭。。答案案D）●下列句子子中加點(diǎn)點(diǎn)詞語用用錯(cuò)的項(xiàng)項(xiàng)是：A.區(qū)教委有有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)認(rèn)真答答復(fù)了家家長(zhǎng)的對(duì)對(duì)學(xué)生體體育會(huì)考考成績(jī)是是否影響響高考錄錄取這一一問題的的垂詢。B.我們有幸幸請(qǐng)到您您這位德德高望重重的前輩輩，真是是蓬蓽生輝輝。C.這件禮服服是舍妹妹特意讓讓我?guī)Ыo給令媛的。D.幸虧有你你的鼎力相助，我我才能徹徹底攻克克難關(guān)。。E.明天我會(huì)會(huì)去你府府上拜訪訪，希望望你明天天在家恭恭候。F.你親自惠臨，我們不不勝感激激。G.張編輯，，您好，，現(xiàn)寄上上拙作《秋月》，望拜讀讀。鄙人人有吟詩詩雅趣，，學(xué)習(xí)之之余湊成成幾句，，錯(cuò)處頗頗多，但但自己不不能斧正正。您是是大手筆筆，望工工作之暇暇給以修修改，不不吝賜教教?！獭獭獭按乖儭薄笔恰熬淳崔o”用用于別人人對(duì)自己己的行動(dòng)動(dòng)?！肮Ш颉薄币仓贿m適用于自自己歡迎迎他人來來，應(yīng)改改為“等等候”；；“拜讀””可改為為“費(fèi)心心一讀””“鄙人””可改為為“我””H.請(qǐng)您來作作學(xué)術(shù)報(bào)報(bào)告，想想來您也也會(huì)覺得得榮幸的的?！獭把湃ぁ薄睉?yīng)為““小趣””“斧正””用于請(qǐng)請(qǐng)人改文文章，應(yīng)應(yīng)改為““改正””雅正：自自己的詩詩文書畫畫請(qǐng)人指指教；呈呈正：把把自己的的作品送送請(qǐng)別人人批評(píng)指指正感到榮幸幸的應(yīng)該該是我們們，這里里顛倒了了雙方位位置。我相貌堂堂堂，出出手大方方，善于于揣摩別別人的心心思，《詩》云：“他他人有心心，予忖忖度之。。”—我之謂也也。某養(yǎng)豬廠廠招聘飼飼養(yǎng)員，，一青年年遞交了了一封自自薦書，，信中寫寫到：故事四這位青年年想干什什么？在語言的的實(shí)際運(yùn)運(yùn)用中，，根據(jù)表表達(dá)目的的的不同同，在內(nèi)內(nèi)容取舍舍和側(cè)重重點(diǎn)方面面也應(yīng)有有所不同同，選用用的表達(dá)達(dá)方式也也應(yīng)該有有所區(qū)別別，做到到有的放矢矢，準(zhǔn)確確得體。例如：同同是一個(gè)個(gè)文具袋袋如果你是是推銷商商，向人人介紹這種種產(chǎn)品時(shí)，你應(yīng)該強(qiáng)強(qiáng)調(diào)這種種文具袋袋造型精美美、功能能多、價(jià)價(jià)格低。如果你失失去這個(gè)個(gè)文具袋袋想擬一一則尋物啟事，則要強(qiáng)調(diào)調(diào)這個(gè)文文具袋的的顏色、形形狀、材材料以及及袋內(nèi)的的文具等。語言表達(dá)要得體之四注意語言言交際的的目的讀下面一一段話，，回答后后面的問問題。一天，住住同一幢幢樓的徐徐阿姨見見到小林的的姐姐時(shí)時(shí)說：““你家小小林真刻苦，每每天晚上上12點(diǎn)多鐘了了，我們都睡覺覺了，還還聽見她她在練琴琴。”小林的姐姐姐說：：……（1）徐阿姨的的話的言言外之意意是什么么？（（2）假假如你是是小林的的姐姐，，你這時(shí)時(shí)打算說說些什么么話？時(shí)間太晚晚了，彈彈琴會(huì)影影響別人人休息。。(方法;明確目的，忌會(huì)錯(cuò)錯(cuò)意)徐阿姨：：對(duì)不起起,影影響您休息了。。我讓小林林今后晚晚上練琴琴早點(diǎn)結(jié)結(jié)束，好嗎？（方法：看對(duì)象有禮貌、、致歉、、怎么辦、、語氣委委婉）片段五我有一點(diǎn)點(diǎn)微恙請(qǐng)給我拿拿一包氯氯化鈉注意語體特點(diǎn)點(diǎn)語言表達(dá)達(dá)要得體體之五不同的語語體，往往往運(yùn)用用不同的的語言材材料，適適應(yīng)各自自不同的的語境和和交際需需要，形形成各自自不同的的語言特特點(diǎn)。語言表達(dá)達(dá)要得體體之五語體口頭語體體書面語體體①公文事務(wù)務(wù)語體②文藝語體體③科技語體體④政論語體體①日常生活活用語③演講④辯論②廣播親切自然然，生動(dòng)活潑潑莊重、嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)客觀，平平實(shí)，有有邏輯性性講文采，語言生動(dòng)動(dòng)形象明確、簡(jiǎn)簡(jiǎn)要、平平實(shí)邏輯性與與形象性性并重（準(zhǔn)確簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔、通通俗易懂懂）（生動(dòng)感感人、幽幽默風(fēng)趣趣）（有理、、有力、、有節(jié)））廣播稿要要求通俗俗、口語語化，一一聽就明明白。把把下面一一段文字字改作廣廣播稿時(shí)時(shí)，有幾幾處非改改動(dòng)不可可，寫寫出這幾幾處的序序號(hào)。自從我省省西部（（a）地區(qū)發(fā)發(fā)生強(qiáng)烈地震震（b）以來，，本市各界界（c）對(duì)震災(zāi)（d）以后的的人民生生活十分分關(guān)心，，積極極開展賑災(zāi)（f）活動(dòng)，，捐款累計(jì)（g）已逾100萬元之巨巨（h）。我廠廠原來已已經(jīng)捐款款(包括捐贈(zèng)贈(zèng)衣服、、物品折折款)（i）8萬元，昨昨天又捐捐款2萬元。這些錢物已經(jīng)經(jīng)轉(zhuǎn)送（j）到了災(zāi)區(qū)（k）。問：根據(jù)廣播播稿要求通俗俗、口語化的的要求，上段段話中哪幾處處非改動(dòng)不可可?[遷移鞏固]根據(jù)各種文體體對(duì)語言的要要求，選出語語言得體的一一項(xiàng)（））A．林海正在草草擬“失物啟啟事”，他寫寫道：“昨天天我在課室丟丟失了一本《名言詞典》，如有拾獲，，請(qǐng)從速交還還。B．4月18日，該犯與兩兩個(gè)哥們一同同到博物館踩踩點(diǎn)，回來合合計(jì)好行動(dòng)步步驟，當(dāng)晚乘乘月黑風(fēng)高之之機(jī)，潛入博博物館，盜竊竊有價(jià)值文物物多件。（法法院布告）C．梅：落葉喬喬木，品種很很多，性耐寒寒。葉子卵形形，早春開花花、花瓣玉片片，有粉紅、、白、紅等顏顏色，味香。。果實(shí)球形，，青色，成熟熟的黃色。都都可以吃，味味酸。（工具具書）D．我校教室一一共六間，有有四間處在風(fēng)風(fēng)雨飄搖之中中，東倒西歪歪，氣息奄奄奄，人命危險(xiǎn)險(xiǎn)，朝不慮夕夕，迫切希望望教委伸出援援助之手，撥撥款修整為荷荷！（某校給給教委的報(bào)告告）（A“從速交還”有有命令口氣，，不符合“失失物啟事”的的寫作目的；；B．要嚴(yán)肅莊重重，“踩點(diǎn)””是黑話，““月黑風(fēng)高””是小說語言言；D．語言應(yīng)平實(shí)實(shí)，句中一些些描繪很不得得體）C小結(jié)：語言表表達(dá)得體原則則一、看準(zhǔn)對(duì)象象，講究分寸寸二、適應(yīng)場(chǎng)合合，用語準(zhǔn)確確四、明確目的的，有的放矢矢五、注重語體體，符合要求求三、謙辭敬辭辭，要辨仔細(xì)細(xì)（多種方法綜綜合運(yùn)用）反饋練習(xí)1、下列選項(xiàng)項(xiàng)是四則“遺遺失啟事”的的主要內(nèi)容，，其中表達(dá)通通順、得體的的一項(xiàng)是()（2012·湖南南卷）A、本人昨日日在體育館遺遺失一副紅色色羽毛球拍，，您若及時(shí)聯(lián)聯(lián)系鄙人，不不勝感激之至至。B、昨日本人人不慎丟失《《隨想錄》一一書于閱覽室室，期盼拾得得者璧還原物物，謝謝喲。。C、本人昨日日在圖書館不不慎丟失黑框框眼鏡一副，，希望拾到者者與我聯(lián)系，，不勝感激。。D、昨日本人人遺失飯卡于于學(xué)校飲食服服務(wù)中心，懇懇請(qǐng)拾者高抬抬貴手交還，，萬分感激。。C敬詞客套話，多用用于請(qǐng)求對(duì)方方原諒或饒恕恕2.下面是根據(jù)所所給情境作出出的四種回答答，選出回答答最為得體的的一項(xiàng)（））情境：你的一一位朋友送你你一張電影票票，約你一同同去看，不巧巧你因故不能能前往。A、很不湊巧，，今晚有事，，不能與你同同去看電影，，你另約他人人罷！B、謝謝你的好好意！不過這這部電影我已已看過了，你你自己去看吧吧！C、很對(duì)不起?。〗裢砦矣悬c(diǎn)點(diǎn)事情要辦一一下，改換明明天吧！D、聽說電影很很不錯(cuò)，只可可惜我有點(diǎn)事事不能與你共共賞了，謝謝謝你！D3、假如你是廣播電臺(tái)少兒欄目的主持人，請(qǐng)根據(jù)少兒聽眾的特點(diǎn)，重新新表述下面一一段文字的劃劃線部分。不得改變?cè)庖?。不超過80個(gè)字。（5分）（2012山東卷）蔚藍(lán)的天空，，萬里無云。。碧綠的草地地上，一條小溪潺潺潺流過，水中中的卵石清晰晰可見。溪邊邊坐著一位長(zhǎng)長(zhǎng)髥老者，面面容清瘦，雙雙目炯炯有神神。答案示例：一條小溪嘩嘩嘩地流著，水水里有好些圓圓溜溜的石頭頭，像雞蛋似似的，看得可可清楚了。溪溪邊坐著一位位長(zhǎng)胡子的老老爺爺，臉瘦瘦瘦的，胡子子長(zhǎng)長(zhǎng)的，那那雙眼睛可有有神了。提示：轉(zhuǎn)述要注意語語體變換4、下列對(duì)聯(lián)，，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是（））（（2007年浙江卷）A、碧桃獻(xiàn)歲宜宜家受福,花甲逢春獲壽壽延年。B、為學(xué)有宗古古稀成慶,誨人無倦恩重重及門。C、樂道安貧音音容宛在,因材施教手澤澤猶存。D、執(zhí)掌教壇垂垂七十載,栽培桃李滿三三千株。60歲挽聯(lián)√20弱冠30而立40不惑50知天命60花甲70古稀先人的遺物或或手跡12/30/20225、下面是某雜志志編輯部收到到的一封讀者來信的部分內(nèi)容，，有五處用詞不當(dāng)，請(qǐng)請(qǐng)指出并更改改，要求修改改后語言得體，語意連貫。。（5分）（2013全國(guó)大綱卷）我是一位退休休的先生，長(zhǎng)長(zhǎng)期以來一直直自費(fèi)訂閱貴貴刊。我之所所以如此，除除了它內(nèi)容豐豐富、知識(shí)性性強(qiáng)之外，也也有一點(diǎn)就是是它格調(diào)高雅雅。因?yàn)橘F刊刊今年第I期刊載的《煙酒與健康》一文不僅與你你們一貫的風(fēng)風(fēng)格明顯不合合，況且還有有一些科學(xué)性性錯(cuò)誤，讓我我大感意外。。含有敬意，改改為“一個(gè)（（名）”含有敬意，改改為相應(yīng)的職職業(yè)稱謂還不過而且(重慶卷)6．兩個(gè)同學(xué)要要去參加運(yùn)動(dòng)動(dòng)會(huì)，他們都都邀請(qǐng)好友為為其助陣。請(qǐng)請(qǐng)分別擬出兩兩個(gè)同學(xué)的邀邀請(qǐng)語。要求求：話語得體體，符合規(guī)定定的語言表達(dá)達(dá)方式。(1)一位同學(xué)幽默默地說：____________。(2)一位同學(xué)含蓄蓄地說：____________。(1)來吧，在400米跑道上拉我我一把，否則則的話，我跌跌倒后會(huì)爬不不起來的。(2)常言道“眾人人拾柴火焰高高”，我這一一點(diǎn)火星，多多么需要更多多柴草的支持持啊。分析:第一小題要突突出話語的幽幽默特點(diǎn)，第第二小題要突突出話語的含含蓄特點(diǎn)。但但不管怎樣都都要親切、生生動(dòng)，具有一一定的說服力力和感染力，，讓人容易接接受。12/30/20227、在某班宣傳交通文文明的文藝節(jié)目目中，李華扮演的的志愿者對(duì)對(duì)路萍扮演演的違規(guī)行行人進(jìn)行了耐心心勸導(dǎo)。下面是表表演的對(duì)話話片段，請(qǐng)請(qǐng)補(bǔ)寫出其其中的空缺缺部分。要要求：符合情境，，簡(jiǎn)明得體體，正確使用用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)號(hào)。（5分）（2013年高考安徽徽卷）李華：①______________________________________路萍：?jiǎn)眩?，紅燈??？？我沒注意意。李華：阿姨姨，您看，，②__________________________路萍：嗯，，是不該跟跟著別人搶搶。李華：③_____________________________________路萍：小伙伙子，你講講的在理。。下次我會(huì)會(huì)注意的。。李華：也謝謝謝您，再再見！阿姨，你好好！剛才是是紅燈，您您怎么就過過來了？跟車搶紅燈燈，多危險(xiǎn)險(xiǎn)?。≡僬f說，大家這這樣搶紅燈燈，也容易易影響交通通，這不，，堵上了。。人人遵守交交規(guī)，大家家出行才會(huì)會(huì)安全。阿阿姨，您看看我的話對(duì)對(duì)嗎？8.王宏給張老老師留了一一張便條，，有四處用用詞不得體體。請(qǐng)將不不得體的詞詞語找出來來并進(jìn)行修修改。張老師：驚聞您生病病的噩耗，，我悲痛欲欲絕，希望望您竭盡所所能，早日日康復(fù)，光光顧我們的的身邊。(1)將__________改為__________。(2)將__________改為__________。(