小學(xué)教師2023年度工作計(jì)劃（7篇）

小學(xué)教師2023年度工作計(jì)劃（7篇）學(xué)校老師2023年度工作方案（最新7篇）

入讀學(xué)校的合適年齡為7到12歲，現(xiàn)階段學(xué)校階段教育的年限為6年，學(xué)校是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，屬于九年義務(wù)教育范圍之內(nèi)。以下是我預(yù)備的學(xué)校老師2023年度工作方案范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

學(xué)校老師2023年度工作方案（篇1）

一、研修目標(biāo)

立足于老師個(gè)人的自我進(jìn)展，充分體現(xiàn)當(dāng)前素養(yǎng)教育的理念。不斷學(xué)習(xí)，仔細(xì)思索，反復(fù)實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)力量，錘煉專業(yè)精神，豐富教學(xué)才智，形成教學(xué)風(fēng)格。

二、研修方案：

1、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問(wèn)，增加自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)、技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

2、立足課堂，擅長(zhǎng)思索，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求勝利的教學(xué)模式，思索教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題。

3、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以樂(lè)觀樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)工作，面對(duì)同學(xué)。

三、詳細(xì)措施

1、看教育教學(xué)理論書(shū)。讀蘇霍姆林斯基《給老師的一百條建議》，做好讀書(shū)筆記。做到仔細(xì)研讀，讀有心得，把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學(xué)行為方式。

2、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，樂(lè)觀學(xué)習(xí)研討，進(jìn)行網(wǎng)上溝通和研討，利用網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)教學(xué)日志，不斷在反思中進(jìn)步。

3、深化開(kāi)展校本課題討論。充分開(kāi)展集體備課，集體研討。相互學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。

4、仔細(xì)聽(tīng)課評(píng)課，樂(lè)觀備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)提高。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)，研修提高教學(xué)力量，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。

學(xué)校老師2023年度工作方案（篇2）

一、同學(xué)狀況分析

本班共有同學(xué)X人，從整體來(lái)看，班上女同學(xué)在德育方面的表現(xiàn)比男同學(xué)要好。

二、存在問(wèn)題

1、部分同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩、瘋打鬧，常常你追我趕。

2、上下樓梯不能自覺(jué)右行，時(shí)有扶著欄桿下滑的現(xiàn)象。

3、犯了錯(cuò)誤不愿承認(rèn)自已的錯(cuò)誤，撒謊。

4、衛(wèi)生保持得不好。

三、解決問(wèn)題措施

1、利用班會(huì)領(lǐng)著同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，把該如何做印進(jìn)同學(xué)的心中，知道該怎么做了才能更好地落實(shí)在行動(dòng)中。

2、在班上實(shí)行值日班長(zhǎng)制，讓每個(gè)同學(xué)輪番值勤，增加同學(xué)的仆人翁意識(shí)。

3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行理財(cái)、感恩、革命傳統(tǒng)、平安、誠(chéng)信、環(huán)保等方面的教育，提高同學(xué)的思想意識(shí)。作為班主任，要對(duì)班會(huì)課進(jìn)行細(xì)心地預(yù)備，力爭(zhēng)取得較好的教育效果，使同學(xué)的文明行為能夠再上一個(gè)臺(tái)階。

4、做好家校合作的工作，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)的作用，力爭(zhēng)形成家校和社會(huì)三位一體的教育合力。

5、對(duì)于班上的重點(diǎn)同學(xué)采納行之有效的方法，力爭(zhēng)促使其進(jìn)步。作為班主任，要多從《班主任之友》、《學(xué)校德育》等刊物上吸取養(yǎng)分，提高自己的教育水平。

四、本學(xué)期德育活動(dòng)支配

九月份：

1、常規(guī)教育

2、老師節(jié)感恩教育

十月份：

1、愛(ài)國(guó)教育

2、逃命演練

3、我的承諾主題教育活動(dòng)

4、平安伴我行主題教育活動(dòng)5、法制教育講座。

十一月份：

書(shū)法繪畫(huà)競(jìng)賽

十二月份：

1、環(huán)保教育

2、傳統(tǒng)習(xí)俗知多少主題教育活動(dòng)

一月份：

評(píng)比感動(dòng)校內(nèi)、感動(dòng)班級(jí)人物。

學(xué)校老師2023年度工作方案（篇3）

一、班級(jí)概況

本班共有57名同學(xué)，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別同學(xué)缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作，需要連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

二、基本目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，加強(qiáng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;

弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教育，強(qiáng)化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的力量。

三、基本措施和做法：

(一)常規(guī)教育方面

班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、利用班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周的狀況進(jìn)行總結(jié)。使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于同學(xué)的書(shū)寫(xiě)讀的姿態(tài)，在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。

2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由同學(xué)寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”。

(二)教學(xué)方面

1、老師個(gè)人要做到仔細(xì)備課，對(duì)比學(xué)段《課程標(biāo)準(zhǔn)》通讀教材，精確?????把握教材學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，明確單元教學(xué)重點(diǎn)，把握相關(guān)訓(xùn)練重點(diǎn)，保證訓(xùn)練效果。老師個(gè)人要仔細(xì)上好每一節(jié)課，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，合理支配教學(xué)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，體現(xiàn)訓(xùn)練點(diǎn);要充分利用多種教學(xué)手段，講練結(jié)合，以訓(xùn)練為主線，教給同學(xué)學(xué)習(xí)方法，逐步培育同學(xué)獨(dú)立自學(xué)的力量，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

2、連續(xù)加強(qiáng)“歡樂(lè)口算”和“自主誦讀”的教學(xué)與訓(xùn)練。另外，x班級(jí)孩子解決實(shí)際問(wèn)題的思路的訓(xùn)練，肯定是在教授新課的過(guò)程中，訓(xùn)練同學(xué)說(shuō)思路，而不能在期末孤立來(lái)進(jìn)行。我們?cè)诮虒W(xué)中肯定要讓同學(xué)懂得思索的方法，他的解決問(wèn)題的力量才會(huì)提高。

3、開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)

廣泛開(kāi)展同學(xué)讀書(shū)溝通展現(xiàn)活動(dòng)。每周四下午看護(hù)時(shí)間，為同學(xué)讀書(shū)、溝通時(shí)間，由學(xué)校為同學(xué)推舉讀書(shū)書(shū)目、篇目。各班要組織指導(dǎo)好每周一次的讀書(shū)活動(dòng)。

(三)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心仔細(xì)聽(tīng)，管住手不亂動(dòng))，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天中午支配同學(xué)值日，做到分工明確、各負(fù)其職。

(五)班干部的培育方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪番工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

(六)家校結(jié)合，分類(lèi)施教

本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作：

1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)覺(jué)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信念，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

3、常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

學(xué)校老師2023年度工作方案（篇4）

一、指導(dǎo)思想

書(shū)海無(wú)垠心作舟，開(kāi)卷有益志為師。依據(jù)學(xué)校工作指示和要求，本著完善自我、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，不斷促進(jìn)自身專業(yè)力量的提升的目標(biāo)，特制定本方案。

二、工作目標(biāo)

1。閱讀專業(yè)書(shū)籍。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀念、更新學(xué)問(wèn)，惟有不斷學(xué)習(xí)。本學(xué)期，本工作站將連續(xù)仔細(xì)組織全部成員，實(shí)行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書(shū)籍，學(xué)習(xí)新課程理論專著。本學(xué)年工作站將向各位成員推舉王崧舟，竇桂梅的理論著作以及各類(lèi)資料，閱讀并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，進(jìn)行內(nèi)部溝通，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。此外，尋求合適的時(shí)機(jī)，實(shí)行“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，傾聽(tīng)專家學(xué)者的授課和講座，為工作站成員的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的理論功底。

2。培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣。通過(guò)海量閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，使師生通過(guò)誦讀開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，從文字精華中吸取民族精神的源頭活水，不斷增加民族驕傲感和文化自信念。夯實(shí)同學(xué)文化底蘊(yùn)。激勵(lì)同學(xué)進(jìn)行大量的閱讀和摘抄，激發(fā)同學(xué)的閱讀愛(ài)好，拓展同學(xué)的閱讀范圍，增加同學(xué)的閱讀量，夯實(shí)同學(xué)的文化功底，培育同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，增加同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)力量和思維力量。

3。樂(lè)觀從事科研，提高自身品位。“教而不研則淺”，討論是工作站的要?jiǎng)?wù)之一和本質(zhì)屬性。名師工作站在自身樂(lè)觀開(kāi)展教育教學(xué)討論的同時(shí)，要連續(xù)帶動(dòng)工作站成員自覺(jué)進(jìn)行討論，要在已有成果的基礎(chǔ)上，連續(xù)“壓擔(dān)子”，爭(zhēng)取“全面開(kāi)花”，使整個(gè)工作室始終洋溢著一種討論的學(xué)術(shù)氛圍，力爭(zhēng)每位成員都能“討論出成效”。本學(xué)期，工作室將一如既往地督促并鼓舞工作站全體成員從事教育教學(xué)討論，樂(lè)觀撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

4。完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，擴(kuò)大影響和輻射。本學(xué)期我們、重點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互動(dòng)溝通，準(zhǔn)時(shí)快速地更新信息，將最先進(jìn)的討論成果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，同時(shí)通過(guò)肯定的反饋系統(tǒng)，互通信息，搜集與傳遞數(shù)據(jù)，各取所需，共同進(jìn)展，這樣就能使老師和同學(xué)能有效準(zhǔn)時(shí)把握信息，獲得關(guān)心，充分發(fā)揮工作站網(wǎng)站的展現(xiàn)、引領(lǐng)、激勵(lì)和輻射等功能;同時(shí)也能使工作站突破時(shí)空界限，延長(zhǎng)教研教學(xué)空間，拓展思維方法，適應(yīng)信息時(shí)代教育進(jìn)展的要求，也有利于培育工作站內(nèi)部善思索、高素養(yǎng)的綜合人才。

5。加強(qiáng)常規(guī)活動(dòng)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大工作站的影響。連續(xù)堅(jiān)持每月二次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的例會(huì)制度，討論工作和學(xué)習(xí)，溝通閱歷和體會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)展。每次的例會(huì)上都將分別有一個(gè)中心話題，并輪番由某個(gè)成員主持、主講，工作站其他成員參加爭(zhēng)論，相互啟發(fā)，各抒己見(jiàn)，并在適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)來(lái)自工作室以外的的語(yǔ)文老師開(kāi)放，使工作站真正成為語(yǔ)文老師討論教學(xué)、切磋教藝的成長(zhǎng)進(jìn)展的“家園”。

三、特色工作

(一)老師層面

1、方案本學(xué)期和同學(xué)同閱讀，利用語(yǔ)文課、誦讀課等時(shí)間為同學(xué)朗讀經(jīng)典作品。

2、確立大語(yǔ)文觀，我依據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向同學(xué)推舉優(yōu)秀課外讀物或相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，并在備課上有所體現(xiàn)。

(二)同學(xué)層面

1、建立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)同學(xué)把一些優(yōu)秀讀物帶到學(xué)校來(lái)，圖書(shū)室出借一部分書(shū)籍，以充實(shí)圖書(shū)角。

2、班級(jí)圖書(shū)角全天性開(kāi)放，使同學(xué)有書(shū)可讀。

3、利用早讀、課外閱讀指導(dǎo)課等對(duì)同學(xué)進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著溝通等。

學(xué)校老師2023年度工作方案（篇5）

為了仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校的工作方案，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展，本人結(jié)合自身的實(shí)際狀況，特制定以下工作方案。

一、思想政治方面

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)懷國(guó)家大事，常常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺(jué)悟。喜愛(ài)自己的事業(yè)，關(guān)懷愛(ài)惜每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)把學(xué)?？闯梢粋€(gè)暖和的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對(duì)同學(xué)一視同仁，一切從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)校中都能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的`教育閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、急躁去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，準(zhǔn)時(shí)虛心的向四周的老師請(qǐng)教。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世就是信息時(shí)代，科技學(xué)問(wèn)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。老師從事著教

書(shū)育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，仔細(xì)討論課程標(biāo)準(zhǔn)，討論學(xué)法和教法，討論教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。仔細(xì)貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，深化教育改革。以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高同學(xué)成果

要提高學(xué)習(xí)成果，學(xué)困生也是關(guān)鍵，我預(yù)備依據(jù)詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地實(shí)行多種方式關(guān)心、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。

3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法或建議，滿意家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)教育。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。仔細(xì)備課，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分預(yù)備。仔細(xì)上好每一堂課，課后準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

5.自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。

樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平常多讀書(shū)，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素養(yǎng)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論，準(zhǔn)時(shí)把握所教學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

6.專業(yè)進(jìn)展，提高自我

練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高把握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的力量。堅(jiān)持每天寫(xiě)老師工作日記，準(zhǔn)時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。

三、班級(jí)管理方面

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，這就是培育同學(xué)良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此肯定要提高班級(jí)的分散力和榮譽(yù)感。

1.養(yǎng)成教育

要求并引導(dǎo)同學(xué)時(shí)刻以《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;常常提示同學(xué)不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范同學(xué)的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.思想教育

樂(lè)觀帶領(lǐng)同學(xué)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和同學(xué)一起參與大課間活動(dòng)。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩等多方面思想教育。

3.平安教育

警鐘長(zhǎng)鳴，平安第一。每周至少對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次交通、嬉戲、勞動(dòng)、飲食等方面的平安教育。

4.衛(wèi)生教育

值日仔細(xì)徹底，不留死角。本學(xué)期，我依舊幫、帶、指導(dǎo)同學(xué)打掃衛(wèi)生，使他們把握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片干凈，給同學(xué)供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。

作為一名閱歷尚淺的老師，我在教育閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中?？傊?，我要到處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的進(jìn)展盡自己的一份力氣，愿我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!以上就是我制定的個(gè)人工作方案，如有不完善之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批判指正。

學(xué)校老師2023年度工作方案（篇6）

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉

我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。

以前,我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是盼望把工作做得盡善盡美,但同學(xué)的實(shí)際狀況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成,消失一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的

殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不消失違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能消失一點(diǎn)疏漏。

凡是要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不由于個(gè)人緣由影響工作，哪里有同學(xué)，哪里就有我。要求同學(xué)每天：40到校，我堅(jiān)持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。

在工作中，時(shí)刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實(shí)、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)觀參與各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為同學(xué)樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)

馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“同學(xué)可以原諒老師的嚴(yán)厲?、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！?/p>

作為一名老師，肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，同學(xué)對(duì)老師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)頭召喚新時(shí)代的新型老師。

因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于同學(xué)、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民老師的光榮稱號(hào)，今后，我要連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，連續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)

深化學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解同學(xué)的年齡和心理特征，為順當(dāng)開(kāi)展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要留意培育自己廣泛的愛(ài)好和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。

四、關(guān)愛(ài)同學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)

老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給同學(xué)，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一班級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把同學(xué)視為公平的教育對(duì)象，而不是凌駕于同學(xué)之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要漸漸樹(shù)立正確的人才觀、師生觀，敬重同學(xué)的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。

在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)同學(xué)要本著關(guān)懷愛(ài)惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，特殊是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，并為他們制造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、急躁、信念、恒心，以自己對(duì)同學(xué)的一片喜愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)

堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)酬勞。做好對(duì)同學(xué)的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通，關(guān)心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，熟悉孩子的進(jìn)展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作教育。