初中有你真好記敘文600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中有你真好記敘文600字記敘文五種表達(dá)：表達(dá)：是表述時(shí)間過(guò)程的藝術(shù)。描寫(xiě)：是表示空間狀貌的藝術(shù)。探討：是談看法的說(shuō)理藝術(shù)。抒情：是抒發(fā)·傾吐的流露宣泄藝術(shù)。說(shuō)明：是科學(xué)性和實(shí)用性相結(jié)合的告知藝術(shù)。今天我在這給大家整理了一些初中有你真好記敘文600字，我們一起來(lái)看看吧!

初中有你真好記敘文600字1

有你真好，是你讓我擁有了士氣;有你真好，是你讓我學(xué)會(huì)固執(zhí);有你真好，讓我感覺(jué)到安好與和暖;有你真好，有了你我就什么都不畏縮了。

小時(shí)候，感覺(jué)你好高大，站在你的身邊，感覺(jué)我好小，好需要你養(yǎng)護(hù)。當(dāng)玩耍時(shí)，我會(huì)坐在你肩膀上，在你的養(yǎng)護(hù)下盡享朝陽(yáng)的美好。

小學(xué)時(shí)，感覺(jué)你好幽默，往往會(huì)令我開(kāi)懷大笑。但有時(shí)你也會(huì)令我煩擾，在那么多人的大街上，你的搞怪會(huì)令我生氣，還會(huì)說(shuō)，我不熟悉你。現(xiàn)在，感覺(jué)你好成熟，厲害，雖然在學(xué)習(xí)上你幫我不多，但在為人處事上，我卻學(xué)會(huì)了好多。

小學(xué)畢業(yè)的前幾天，我被一個(gè)人要挾，你就報(bào)告我理應(yīng)怎么做，直到現(xiàn)在還記憶深刻。剛上初中不久，我被人家凌辱，你也會(huì)報(bào)告我不要哭，要固執(zhí)。當(dāng)我為考試而擔(dān)憂(yōu)的時(shí)候，你報(bào)告我放松。

不知道你還記不記得，那次放風(fēng)箏，風(fēng)很亂又很小，那風(fēng)箏也不好，飛不起來(lái)。而你為了讓我開(kāi)心，就拉著風(fēng)箏跑，好累。在那風(fēng)箏的線(xiàn)上，留下了你的血跡。盡管手破了，很疼，但你照舊堅(jiān)持著，我佩服你，也是由于這樣，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與固執(zhí)。風(fēng)箏終究飛起來(lái)了，由于有你的堅(jiān)持，它飛起來(lái)了，飛的好高好高……你對(duì)我說(shuō)：“只要你擁有士氣，就會(huì)飛得更高。”是啊，這話(huà)是多么的貴重啊!風(fēng)箏飛起來(lái)了，而你卻累得坐在地上，看著你滿(mǎn)頭的汗水，我感動(dòng)的淚水奪眶而出。

風(fēng)箏在天上飛著，映著夕陽(yáng)，我猶如又一次見(jiàn)到了高大的你，你逐漸地走向夕陽(yáng)，而我在冉冉升起，就猶如那風(fēng)箏一樣?？上衲氵@樣放風(fēng)箏的人卻累了，坐在那看風(fēng)箏在天空中……有你真好，你教給了我太多太多，我只能一點(diǎn)一點(diǎn)地領(lǐng)會(huì)，請(qǐng)你不要走得太快，由于夕陽(yáng)過(guò)后就是黑夜了……

我愛(ài)你，爸爸!有你真好——我的父親。

初中有你真好記敘文600字2

一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，可能可能會(huì)遇到好多挫折，但是挫折的磨練也是對(duì)人生的啟迪，它能使人的心靈得到洗禮，使人成長(zhǎng)。

在我遇到挫折時(shí)，是你給我激勵(lì)，使我大膽，讓我意識(shí)到，成長(zhǎng)過(guò)程成長(zhǎng)，路上有你真好。

邁著沉重的步伐來(lái)到講臺(tái)，在一堆廢紙似的試卷中，探索著屬于我的那份，嬌艷的紅筆映入我的眼中，一眼望去，幾乎都是錯(cuò)的，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……交錯(cuò)著我的答案。

記得那天語(yǔ)文考試，窗外伏在樹(shù)下納涼的蟬聒躁地高歌不停，外面的天陰沉沉的，好黑，濕熱的空氣纏身使我更加心煩意亂。

我皺著眉頭，看著擺在我桌前的試卷“賽下秋來(lái)風(fēng)景異”下一句是什么?好熟諳啊，猶如在哪里見(jiàn)過(guò)不管了，空著吧，腦子里不停的回想起昨天晚上和組員的閑聊內(nèi)容。昨晚翻一下課本，完全沒(méi)有在意這些，即刻腦子一片空白。

蟬鳴聲更大了，刺耳的噪聲和悶熱的濕熱氣流讓我感到窒息，幾道大題卻無(wú)從下手，收試卷的鈴聲卻響了。

68分雖然及格了，但也免不了要去老師的辦公室“喝茶”。教室離辦公室只有一個(gè)走廊，約莫一兩分鐘就到了，但我走了這整整特別鐘，心想：到時(shí)確定會(huì)批評(píng)我的，說(shuō)不定還要請(qǐng)家長(zhǎng)，我該怎么辦……心緒正不停的翻騰，像一只小怪獸在心里不停的，翻江倒海。

開(kāi)啟門(mén)，看到語(yǔ)文老師已經(jīng)在等我了我低下頭向她走去，等待著一頓劈頭蓋臉的批評(píng)，出乎意料，老師并沒(méi)有批評(píng)我。一個(gè)分外聰明的孩子，可是世界上沒(méi)有完備的人，你的缺點(diǎn)就是不努力，假設(shè)你靠努力學(xué)習(xí)，拿九特別根本不成問(wèn)題，相信你自己加油!”離開(kāi)辦公室，我進(jìn)入了尋思，淚水情不自禁的往下流，只覺(jué)得很對(duì)不起語(yǔ)文老師。

老師用汗水指導(dǎo)我們，這份恩情卻無(wú)以回報(bào)，夢(mèng)想我用接下來(lái)的努力報(bào)答您——老師。成長(zhǎng)路上有你真好。

初中有你真好記敘文600字3

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！笨梢?jiàn)，讀書(shū)對(duì)古人是多么重要!古人對(duì)讀書(shū)都如此看重，作為新一世紀(jì)的中學(xué)生，又怎能不讀書(shū)呢?

從我上幼兒園起，書(shū)就一向陪伴著我。爸爸媽媽會(huì)讓我從一些簡(jiǎn)樸的小圖冊(cè)開(kāi)頭學(xué)起，等我上了小學(xué)，會(huì)看拼音時(shí)，再買(mǎi)一些注音的故事書(shū)給我學(xué)習(xí)，后來(lái)，是高年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)會(huì)看一些名著了。我逐漸成長(zhǎng)，到現(xiàn)在，已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，可以閱讀、讀懂更多的書(shū)了。

讀書(shū)的好處有好多：多閱讀，可以提升寫(xiě)作才能;可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)……

可是，讀書(shū)也要有選擇性，要讀一些對(duì)青少年有扶助的書(shū)，應(yīng)少看漫畫(huà)書(shū)，多讀一些中外名著。而不能選擇那些對(duì)青少年有害的書(shū)。

多讀好書(shū)，真是讓我受益匪淺啊!從《魯濱遜漂流記》中我明白了：遇到苦難不要退縮，而要抬起頭來(lái)，頑強(qiáng)地與它抗?fàn)幃吘?，只要你不畏縮、不退縮，困難終會(huì)向你屈服的，不應(yīng)做生活中的弱者，而要做強(qiáng)者!在《伊索寓言》中那一個(gè)個(gè)短小的故事，卻蘊(yùn)含著深刻的道理，從中也可以看出伊索那頑強(qiáng)的精神?！妒f(wàn)個(gè)為什么》為我解開(kāi)了多數(shù)謎團(tuán)，使我了解了世界的奧秘。《老人與?！分蓄B強(qiáng)的桑地亞哥報(bào)告我做人要有百折不撓的精神，由于沒(méi)有這種精神是不成能告成的……

書(shū)一向陪伴著我成長(zhǎng)，我暢游在書(shū)海中。讀書(shū)，讓我獲得了好多學(xué)識(shí);讀書(shū)，讓我感受到了人間的酸甜苦辣;當(dāng)然，讀書(shū)，也讓我感到很喜悅。

書(shū)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，你一向陪伴著我，一路上，有你真好!我與你為伴，品讀人生，豐富人生!

初中有你真好記敘文600字4

在茫茫人海中看到你，是一種幸運(yùn);在大雨滂沱時(shí)遇見(jiàn)你，是一種幸福。感謝那一次生命的邂逅，讓我們走在一起，走向光明和和暖……我不禁慨嘆：“有你真好!”

還記得那一個(gè)下午，灼熱的夏陽(yáng)使人昏昏欲睡。我來(lái)到學(xué)校，趴在桌上，舔著干裂的嘴唇。水——是的，我的水壺在早上放學(xué)時(shí)掉落在大道中，是你打來(lái)電話(huà)報(bào)告我你撿到了它。我渴望著你的身影到來(lái)，讓水滋潤(rùn)我如火的喉嚨，滋潤(rùn)我的心。

一只手搭在了我的肩上，我回頭，望見(jiàn)你如花的笑：“糊涂蟲(chóng)!給，你的水壺?！蔽医舆^(guò)水壺，迫不及待地喝了一口——酸甜而涼快的味道在口中蕩漾開(kāi)來(lái)，沖淡了夏日的火熱和暴躁?！笆菣幟仕畣?”“嗯，我親自為你泡的，好喝嗎?”她的笑像一塊冰糖，有著香甜的滋味。我也笑了：“好喝!”

原來(lái)，情誼就是如此，它是能夠把白開(kāi)水變成酸甜涼快檸檬汁的神秘魔法。

夏日雨敲響了放學(xué)的清亮鈴聲。你說(shuō)：“下雨了呀，我們一起走吧——用我的傘!”我們牽著手，一起走進(jìn)了雨簾中。雨不大，在那一把小傘上跳著輕快的舞蹈，唱著歡快的小曲。小小的傘下，我和你的手緊緊相握，在小路上踏出小小的水花，說(shuō)著學(xué)校發(fā)生的趣事。夏日的雨，讓笑聲更加歡暢，讓兩顆心緊緊相依。

雨聲小了，你的手一緊，興奮地叫道：“快看!”我順著你指的方向看去——藍(lán)寶石般的天空中，隱朦朧約展現(xiàn)了一道彩虹，就像在夢(mèng)中一樣。我們停住了腳步，看得入了迷。我能感覺(jué)到，你的手握得更緊了。這時(shí)，你看向我，笑著，我也微笑著看向你。我仿佛看到，你的眼眸中，也有一道美觀的彩虹。

情誼的樣子，可能就是那美觀的彩虹了。

那絢爛彩虹，是你的笑，是你我的情誼。感謝你陪伴我一起走，你的笑深深印在了我心中……不禁慨嘆：“有你真好，情誼真好!”

初中有你真好記敘文600字5

一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)被肆意地扎在后腦勺，一張圓圓的蘋(píng)果臉上永遠(yuǎn)帶著小酒窩的微笑，這就是我們班的學(xué)霸——楠楠。她不僅是學(xué)霸，還是我的最要好的摯友。

還記得五年級(jí)的一天，我起床的時(shí)候頭更加暈，但我沒(méi)有報(bào)告媽媽?zhuān)蚁胫灰嗪人蜁?huì)好的。

整個(gè)上午，我都在自己的座位，還好，只是頭暈暈而已，還撐得住。楠楠以為我遇到什么不欣喜的事，就到我的座位跟我閑聊，逗我開(kāi)心。

放學(xué)了，我們一起走向家教園，我頭更暈了。楠楠看出我的不對(duì)勁了，加緊拿出藥油給我擦。我們來(lái)到家教園，我一坐下去就不想再動(dòng)了。楠楠幫我端來(lái)飯菜，可我看著眼前的飯菜，一點(diǎn)也提不起興趣來(lái)。楠楠朝我擠了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！蔽蚁胛疫€是得堅(jiān)持吃幾口飯吧，可是我每吃一口飯，都更加痛苦。楠楠又拿出她的藥油對(duì)我說(shuō)：“多擦一點(diǎn)藥油，肚子安逸了就吃得下飯了?！痹陂呐惆橄?，我又堅(jiān)持吃了幾口飯。

好不輕易把飯咽下去了?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得胃里面猶如在翻江倒海。我忍不住跑到廁所把早上和中午吃的東西全吐了出來(lái)。楠楠跟在我身邊，幫我遞面巾紙，幫我把嘔吐物沖掉，還急忙地問(wèn)我：“怎么樣，要不要跟老師借電話(huà)打給家長(zhǎng)?”我虛弱地說(shuō)：“不用，我撐得住”。