英語學(xué)習(xí)策略技巧分享

英語學(xué)習(xí)策略技巧分享姓名江淑君現(xiàn)職花壇國小英文教師學(xué)經(jīng)歷淡江大學(xué)英文系美國SaintMichael’sCollege

英文教學(xué)碩士

教育部國小英語教師甄試合格

1.我們?nèi)绾瘟?xí)得第一語言

2.我們?nèi)绾瘟?xí)得第二語言3.應(yīng)用於語言學(xué)習(xí)或語言教學(xué)上

4.越早學(xué)習(xí)英語真的學(xué)得更好嗎?5.

故事分享1.我們?nèi)绾螌W(xué)會第一種語言

(1)

Behaviourism“行為主義理論”

(1940s,1950s)(2)Innatism

“天賦理論”

(NoamChomsky)

兒童的模仿與鸚鵡不同

鸚鵡:模仿熟悉的再不斷的重覆小孩:選擇性的模仿他們正在學(xué)習(xí)、開始了解的事情。

(1)Behaviourism

行為主義理論模仿讚美不斷模仿練習(xí)形成習(xí)慣FiveminuteslaterCindybringsMommyastuffedtoyrabbit.Mommy:Whatdoesthisrabbitliketoeat?Cindy:eatthecarrots.Heeatcarrots.Theotheroneeatcarrots.Theybotheatcarrots.

例子:

Cindy24months16daysCindy:Kwao?Kwao?Kwao?Kwao?Mommy:Whataretherabbitseating?Cindy:Theyeating..kando?Mommy:No,that’sacarrot.Cindy:Carrot.Theothercarrot.Theothercarrot.Theothercarrot.反駁這只能解釋語言學(xué)習(xí)的部分層面。有的小孩並不會一直用模仿的方式。

例如:

Kathryn24monthsLois:DidyouseethetoysIbrought?Kathryn:Ibringtoys?Choo

choo?Loisbroughtthechoo

chootrain?Lois:Yes,Loisbroughtthechoo

chootrain.Kathryn:Iwantplaywithchoo

chootrain.Iwantplaywithchoo

chootrain.Wantplay.

LADUniversal

grammar一套世界所有語言共通的原則簡單的語言輸入

啟動比對發(fā)現(xiàn)整套語言的結(jié)構(gòu)

(2)天賦理論

EricLennebergCriticalPeriodHypothesis

關(guān)鍵期假設(shè)

例子(1):

Victor(1799)

例子(2):

Genie(1970)

StephenKrashen’s“monitormodel”

(1)

語言習(xí)得與學(xué)習(xí)的假設(shè)(2)監(jiān)控的假設(shè)(3)自然學(xué)習(xí)順序的假設(shè)(4)語言輸入的假設(shè)(5)情感過濾的假設(shè)2.

我們?nèi)绾瘟?xí)得第二語言5.文法學(xué)習(xí)有順序嗎?(1)

現(xiàn)在進行式Heiswalking.(2)單複數(shù)twobooks

(3)不規(guī)則過去式went(4)

所有格mydaddy’s(5)Be+補語Sheisanicegirl.

(6)冠詞

a,the(7)規(guī)則過去式(8)第三人稱單數(shù),動詞加sSheruns.(RogerBrown1973)

3.

應(yīng)用到教與學(xué)上2.自然語言輸入–聽與說

/

/

http://eolf.univ-fcomte.fr/

.tw/english/index0.htm

22/4plus1.模仿與反覆練習(xí)

–shadowing4.寫http:///pbl/ESOL/index.htm閱讀http:///wiki/Main_pagehttp://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone初學(xué)者:分級讀本

Gradedreaders

http://www.oup-readers.jp/students/

進入中高級之前:同一主題密集式閱讀,中英對照,英文報紙電影劇本DVD字彙學(xué)習(xí)的重要

1.遇見新字彙時(2)

最佳複習(xí)時間:第一次

學(xué)習(xí)一階段後5-10分鐘第二次

24小時第三次

1星期第四次1個月第五次半年或快要忘掉之前2.有意義的學(xué)習(xí)或背誦單字表?(1)密集閱讀

單字表亞洲學(xué)生:查雙語字典、口語覆誦、重複寫、拼音方式、作註解、做單字表

(2)美國學(xué)生：猜字意字彙學(xué)習(xí)的方式tasksomepeoplehaveamucheasiertimeof

learningratetheirbelievebasedwhichskillwithout密集閱讀與單字學(xué)習(xí)的關(guān)係

2.舊字的擴展-單字的多層面意義(1)詞類與多種意義(3)collocation、association(關(guān)聯(lián)字彙)(4)register(適用性)(5)Frequency(出現(xiàn)頻率)

(2)如何寫、如何念1.認(rèn)識新字彙你是一個好的學(xué)習(xí)者嗎?

1.樂意去猜，而且是個中高手。

2.即使目標(biāo)語言知識不夠，

仍嚐試用此語言溝通。3.不怕用錯語言。4.有系統(tǒng)且持續(xù)的學(xué)習(xí)。5.運用不同的策略。6.有自信。真的有語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期嗎？(1)此理論認(rèn)為人隨著年紀(jì)的增長和身體的發(fā)展,UG會發(fā)生變化、無法幫助學(xué)習(xí)者、年紀(jì)較大的語言學(xué)習(xí)者較依賴一般的學(xué)習(xí)能力、而此種能力無法像UG這樣細(xì)緻且專門針對語言學(xué)習(xí)。

(2)

有人認(rèn)為關(guān)鍵期在青春期結(jié)束、有的研究者認(rèn)為更早。.

4.

越早學(xué)習(xí)英語真的學(xué)得更好嗎?

MarkPatkowski(1980)2+33+44+511022Pre-puberty2+33+44+52612941Post-pubertyCatherineSnowMarianHoefnagelChildAdolescentAdultPronunciation

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