《小木偶的故事》參考

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小木偶的故事木偶木偶戲zhuài學(xué)詞語拽住毛茸茸一副可憐魔杖齜牙咧嘴róngfùliánmózīliě認(rèn)讀詞語板著臉笑嘻嘻親熱憤怒委屈

溫柔齜牙咧嘴痛苦嘟嘟囔囔放聲大哭傷心生氣著急

朗讀課文，要求：1.借助拼音，讀通課文。2.讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。

再讀課文，說說課文是按什么順序?qū)懙?？在小木偶的身上發(fā)生了什么事？

朗讀課文，探討：小木偶笑的表情給他招來哪些麻煩？小紅狐搶包熊警官不相信小木偶腦袋疼小兔、老婆婆不相信2.小女巫說的“人類所有的表情”指哪些表情？在課文中找一找，并試著把這些表情表現(xiàn)出來。

朗讀課文，探討：3.“老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！痹鯓永斫膺@句話的意思。

朗讀課文，探討：

課文先寫了老木匠做了一個()，并在它的臉上添上了（）的表情。老木匠以為從此小木偶就會永遠(yuǎn)（）；接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的幫助下，有了（）。小木偶笑嘻嘻快樂遭遇小巫女所有的表情說一說

現(xiàn)在小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。那他以后會怎樣呢？展開想象，續(xù)編故事。

照樣子，寫詞語。練一練

摘抄本文寫表情的詞語。笑嘻嘻____________________蹦蹦跳跳____________

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