部編版九年級初三語文上冊《我的叔叔于勒》課件（定稿）

我的叔叔于勒WǒDeShūShūYúLè代表作有長篇小說有《一生》《漂亮朋友》（《俊友》）等；中短篇小說有《菲菲小姐》《項鏈》《我的叔叔于勒》等。莫泊桑九上第16課情景導(dǎo)入同學(xué)們，在我國傳統(tǒng)文化中有許多表達(dá)兄弟情深的成語，比如：情同手足、手足之情、難兄難弟、八拜之交、兩肋插刀、肝膽相照、患難與共、有福同享、同盤而食、刎頸之交、連枝帶葉、風(fēng)雨同舟、讓棗推梨、伯歌季舞、親密無間……今天，我們學(xué)習(xí)一篇與兄弟感情有關(guān)的小說《我的叔叔于勒》，體會資本主義社會中的兄弟之情是怎樣的。居伊?德?莫泊桑（1850—1893），是法國19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實主義作家。他出身于法國諾曼底的一個沒落貴族家庭。普法戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他應(yīng)征入伍，兩年的兵營生活使他認(rèn)識到戰(zhàn)爭的殘酷，祖國的危難啟發(fā)了他的愛國思想。戰(zhàn)爭結(jié)束后，他來到巴黎，先后在海軍部和教育部任小職員，同時開始了文學(xué)創(chuàng)作。1880年完成了《羊脂球》的創(chuàng)作，轟動了法國文壇。以后離職從事專門的文學(xué)創(chuàng)作，并拜福樓拜為師。10年間他寫了300多個短篇和6個長篇，其中許多作品流傳久遠(yuǎn)，尤其是短篇小說，與契訶夫、和歐·亨利并列的世界三大短篇小說巨匠之一，被譽為“短篇小說之王”，對后世產(chǎn)生極大影響。他勤奮地創(chuàng)作了一生，由于過度勞累得了精神錯亂病，后來被送進巴黎的一家瘋?cè)嗽骸?893年7月6日莫泊桑逝世，年僅43歲。代表作有長篇小說有《一生》《漂亮朋友》（《俊友》）等；中短篇小說有《菲菲小姐》《項鏈》《我的叔叔于勒》等。這些作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產(chǎn)階級思想腐蝕下的人們精神的墮落。作者名片檢查預(yù)習(xí)拮據(jù)（）棧橋（）糟蹋（）

別墅（）襤褸（）女婿（）

端詳（）恭維（）闊綽（）

煞白（）與日俱增（）賺錢（

）十拿九穩(wěn)（）鄭重其事（）蠔油（

）

牡蠣（

）撬開（

）賠償（

）詫異（

）

嘟囔（

）牽累（

）永不變更（

）jiéjūzhàn

tàshùlán

lǚxùxiánggōngchuòshàjùwěnzhèngháomǔ

lìzhuànqiàochánɡchàdūnanglěiɡēnɡ整體感知1.朗讀課文，敘述故事情節(jié)，用簡潔的語言概括這篇小說的主要內(nèi)容嗎。學(xué)做貴族驚慌失措同情叔叔喜讀來信熱切盼望整體感知十九世紀(jì)法國西部的哈佛爾海島（時間、地點）,有一戶人家,哥哥叫菲利普,是個小職員,一家五口,生活拮據(jù)。弟弟叫于勒，原是個浪蕩子（人物）。他把自己的財產(chǎn)揮霍光了，又花了哥哥的一大筆錢，終于被送往美洲去冒險。后來，于勒來信說他在外面發(fā)了財，愿意償還哥哥的損失，還要回家同哥哥一起過日子。這個消息使菲利普一家大為感動（事件起因）。曾經(jīng)是全家的“恐怖”的于勒如今變成了全家的希望。他的來信被看成是“福音書”，菲利普夫婦有機會就拿信出來看。他們稱于勒是“正直的”“有良心的”“有辦法的”“好人”。每逢星期天，一家人都要衣冠整齊地到海邊去盼望于勒歸來，并且擬定了上千種花錢的計劃，連許久嫁不出去的二姑娘也因此找到了對象。二姑娘結(jié)婚以后，全家前往哲爾賽島快活而驕傲的旅行（情節(jié)發(fā)展）。萬萬沒有想到竟在這只船上遇見了于勒。這時，他已經(jīng)淪落為一個賣牡蠣的流浪漢了。菲利普夫婦大為驚恐，做嫂子的還咒罵于勒是“賊”，是“流氓”。他們生怕被于勒認(rèn)出來，連累了自己，便像躲避瘟疫似的躲開了他（故事高潮）。在返回哈佛爾時，因為怕被他碰見，他們趕忙改為了乘坐另一艘船（故事結(jié)局）。整體感知（1）在每個自然段前標(biāo)上相應(yīng)的序號，同時把課文中菲利普夫婦對于勒稱呼的詞語圈畫出來。菲利普夫婦稱呼于勒壞蛋正直的人小子流氓有良心的人這個家伙賊無賴好心的于勒、有辦法的人討飯的流氓（2）從上面這些不同的稱呼中，可以看出菲利普夫婦對于勒的稱呼是在什么情況下變化的？于勒窮富窮窮富他們對于勒的稱呼完全取決于于勒有錢沒錢。整體感知結(jié)局（48—49）（3）根據(jù)上面這條感情線索，梳理出本文的情節(jié)。（情節(jié)的每部分用一個字來概括。）明線(實)菲利普夫婦的態(tài)度、稱呼、情感變化開端（1—4）發(fā)展（5—19）高潮（20—47）經(jīng)商發(fā)財朝思暮想、望眼欲穿揮霍家產(chǎn)懼怕憎恨奉為福星窮困潦倒深惡痛絕夸贊于勒插敘：逐于勒盼望于勒巧遇于勒躲避于勒改乘他船、以免再見于勒的命運、貧富變化暗線(虛)結(jié)構(gòu)情節(jié)態(tài)度變化于勒的“稱呼”欣賞：人物的稱呼表現(xiàn)了人物的命運變化，對人物“稱呼”的變化表現(xiàn)了人物的性格，“一個正直的人、一個有良心的人”到“一個窮鬼、一個流氓”，既表現(xiàn)出于勒的身世、命運和遭遇，也表現(xiàn)出菲利浦夫婦的為人。而若瑟夫則表現(xiàn)出對叔叔的同情。原來，稱呼的變化是為表現(xiàn)人物服務(wù)的。態(tài)度變化示意于勒簡歷菲利普夫婦行為經(jīng)商發(fā)財衰敗窮困揮霍家產(chǎn)攆盼、贊怕、躲壞蛋、流氓、無賴正直的人、有良心的人、好心的于勒小子、家伙、賊、流氓請同學(xué)們找出菲利普夫婦對于勒稱呼的詞，同時想一想菲利普夫婦對于勒的不同行為和態(tài)度。對于勒的經(jīng)歷作出簡單介紹。整體感知2.作者以“我的叔叔于勒”為題，有何深意？

標(biāo)題強調(diào)了于勒在作品中的地位，點明了于勒與菲利普夫婦一家的親屬關(guān)系。作者對于勒本人著墨不多，主要通過側(cè)面來展示他的經(jīng)歷、遭遇和性格特征，但是卻以于勒為線索人物，推動情節(jié)的發(fā)展。標(biāo)題寄寓了作者對于勒的同情和對菲利普夫婦的譴責(zé)。3.“信”在小說中起什么作用？于勒從美洲寄來的兩封信，成為全家命運的轉(zhuǎn)折點，也是菲利普夫婦對他態(tài)度變化的最直接原因，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)了人物形象，揭示文章主題。整體感知5.文中關(guān)于于勒去美洲前后的情況，是運用什么方法交代的？這部分內(nèi)容對情節(jié)發(fā)展起什么作用？插敘。介紹于勒的經(jīng)歷，交代了事情的前因后果，更突出菲利普一家盼望于勒歸來的急切心情，為情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。4.“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔”三個短語，同指一個對象,為什么要反復(fù)？反映了若瑟夫?qū)Ω改覆徽J(rèn)兄弟的困惑和不滿,“我親叔叔”強調(diào)一個“親”字，表明他對于勒充滿侄叔的親情。整體感知7.為什么文末要特意交代“我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他”這一件事呢？這是故事的尾聲，猶如繞梁余音，耐人尋味。從十年念念不忘的殷殷期待到唯恐避之不及的轉(zhuǎn)變，寫盡人情冷暖、世態(tài)炎涼。揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。8.這篇小說從一個孩子的眼光用第一人稱寫有什么好處？

⑴從“我”的角度來觀察，敘述“我”的所見、所聞、所想、所做，這就使故事顯得更真實、親切，增強了作品的感染力。⑵通過一個未被“金錢”玷污過的小孩的眼光，便于揭露丑惡的現(xiàn)實。⑶用第一人稱來寫，給講故事的方式提供更多的自由。人物探究2、小說的主人公是誰？請說出理由。①于勒是暗線，略寫和虛寫了他的過去和現(xiàn)在。②“我”是線索人物，以“我”的見聞?wù)归_情節(jié)，起穿針引線的作用。③小說正是通過刻畫菲利普夫婦的性格特征，從而揭示了在資本主義社會里人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系這一主題思想。1、小說塑造了哪些人物形象？菲利普夫婦于勒“我”女兒女婿

畫出菲利普夫婦（用橫線）和若瑟夫（用波浪線）的動作、語言、神態(tài)等描寫。并分析小說是怎樣揭示人物心理和刻畫人物性格的？語言、神情、動作等是人心靈的外在表現(xiàn)，在小說中，研究人的語言、神情、動作等往往能透視人物的內(nèi)心世界，從而能正確把握小說中的人物形象。莫泊桑寫人物，不在外貌的描繪上下功夫，而是深入到人物的內(nèi)心；這內(nèi)心世界的揭發(fā)，又絕不靠作者的申說，而是用人物的言語、動作、神情等，讓他們自己去自然地表露。3、菲利普夫婦是怎樣的人？小說是如何刻畫這一人物形象？語言動作心理肖像品析人物的性格菲利普克拉麗絲愛慕虛榮冷酷自私唯利是圖

膽小懦弱沒有主見

潑辣、精明、尖刻同異整體感知“我”在全文起什么作用？①“我”是敘述者，但“我”不是主人公，只是起著穿線的作用。②“我”是于勒的侄兒，由“我”來敘述叔叔的遭遇，父母態(tài)度的變化，使人感到更真切，意義更深刻。③“我”是家中唯一同情于勒的人，設(shè)置對立面，可使菲利普夫婦態(tài)度的變化顯得更突出，對比更強烈。結(jié)合課文內(nèi)容，分析于勒是個什么樣的人。于勒是一個隨意揮霍的敗家子。年輕時，他先是花光了家里的錢，后來到了美洲，賺了一點錢后沒有維持多久又再次成為窮光蛋，可見其敗家的本性難改。于勒是一個生活凄慘的可憐人。于勒又老又窮苦，滿臉愁容，狼狽不堪，只能在船上賣牡蠣維生，而他的親人卻對他避之唯恐不及。他是當(dāng)時法國社會生活凄慘的底層人物的一個縮影。于勒是一個渴望親情的人。他賺了一點錢后就寫信給哥哥，想補償他們，無奈最后事與愿違，他也不想拖累家人，有家不回?？梢娝麑τH情的重視。整體感知結(jié)合課文內(nèi)容，分析于勒是個什么樣的人。于勒是一個隨意揮霍的敗家子。年輕時，他先是花光了家里的錢，后來到了美洲，賺了一點錢后沒有維持多久又再次成為窮光蛋，可見其敗家的本性難改。于勒是一個生活凄慘的可憐人。于勒又老又窮苦，滿臉愁容，狼狽不堪，只能在船上賣牡蠣維生，而他的親人卻對他避之唯恐不及。他是當(dāng)時法國社會生活凄慘的底層人物的一個縮影。于勒是一個渴望親情的人。他賺了一點錢后就寫信給哥哥，想補償他們，無奈最后事與愿違，他也不想拖累家人，有家不回。可見他對親情的重視。主題探究作者要通過這篇小說來反映怎樣的社會現(xiàn)實呢？暴露了當(dāng)時怎樣的社會問題？

①一些人金錢至上,失去人性。資本主義社會中異化的人和人的關(guān)系。菲利普為什么不肯和親弟弟相認(rèn)？是因為金錢的作用。這樣殘酷的情景，是資本主義金錢至上社會的現(xiàn)實概括。②小人物生活的辛酸。從菲利普夫婦立場看，菲利普一家不得不忍受生活的艱辛，因為貧困，女兒出嫁都成了問題，于勒發(fā)財?shù)南?，成了他們擺脫窘迫生活的唯一救命稻草，是他們生活的精神支柱。后來他們遇見了窮困潦倒的于勒，掙扎在社會底層的小人物為了生活，只能丟失親情。小說的開頭是菲利普夫婦如此盼望于勒歸來，結(jié)局卻是千方百計躲開于勒，原因是什么？（結(jié)合情節(jié)分析）直接原因是菲利普夫婦只認(rèn)錢而于勒又淪落為窮人；根本原因是資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。閱讀課文前四自然段1、仔細(xì)閱讀課文前四自然段，說說菲利普夫婦為什么熱切地盼望于勒歸來？因為家庭生活十分拮據(jù)，樣樣都要節(jié)省，而于勒在美洲發(fā)了財，盼望早日歸來過上幸福的生活。2、第一自然段交代了什么？時間、地點、家庭經(jīng)濟狀況3、第二自然段中用來表示家中經(jīng)濟狀況不佳的一個形容詞是：拮據(jù)4、這一段先用“家里樣樣都要節(jié)省”一句總括家里經(jīng)濟緊張的情況，然后，抓住幾件瑣細(xì)的小事，從吃、用、穿三個方面舉例具體敘述。主題探究5、這一部分有什么作用？渲染拮據(jù)的家境，突出人物性格，為故事的發(fā)展埋下伏筆。懸念：他們?yōu)楹稳绱伺瓮诶盏臍w來呢？6、為什么每星期日全家都衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步？希望“無意”中迎接到于勒。7、用一個成語概括這種心情。——望眼欲穿。8、“如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”“驚喜”的原因是什么？他回來了，就能改變家庭的經(jīng)濟狀況。9、第④段父親說的話，本應(yīng)接在第③段后面，這里作者把它另作一段，其用意是什么？意在強調(diào)，說明于勒在父親眼里是何等重要。文中唯一同情于勒的是誰？哪些地方表現(xiàn)了他對于勒的同情？——若瑟夫——給于勒10個銅子的小費——心里默念“親叔叔”課堂小結(jié)

同學(xué)們，這篇小說以小見大，通過生動形象的語言描寫、神態(tài)描寫，對菲利普夫婦對于勒的前后態(tài)度進行了鮮明的對比，勾勒出一幅19世紀(jì)后半葉法國小市民生活的剪影。讓我們體會到資本主義社會中異化的人和人