圖形創(chuàng)意設(shè)計(定稿)_第1頁
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文檔簡介

牡丹區(qū)北城中學(xué)孔鋒看圖搶答游戲規(guī)則看到圖片，用（）變成了（）的句式，說出圖形的創(chuàng)意。圖形創(chuàng)意設(shè)計有趣味的設(shè)計·用黑色記號筆完成一幅有趣味的圖形。·注意形象簡潔、明了。同構(gòu)圖形同構(gòu)方法1、共生同構(gòu)2、正負(fù)同構(gòu)3、換置同構(gòu)4、異影同構(gòu)共生同構(gòu)

正負(fù)同構(gòu)

換置同構(gòu)

異影同構(gòu)1234一起猜

請注視圖片一分鐘，

你看到了什么？

發(fā)現(xiàn)了什么？《六子爭頭》巧妙共用頭部和臀部，組成了六個不同姿態(tài)的孩子。共用局部共用邊線共用局部共用邊線特征共生同構(gòu)你看到了什么？特征：正形與負(fù)形

相互依存互為背景

正負(fù)同構(gòu)特征請你歸納正形與負(fù)形相互依存互為背景《娃娃抱魚圖》《今年無魚》注意：“梁”和“柱”之間，或形似，或意通。替換局部偷梁換柱

替換局部偷梁換柱換置同構(gòu)特征請你歸納打假你讀懂了嗎？人面獸心謎面：如圖謎底：（打一作家）魯迅謎面：如圖謎底：時間就是金錢？影子變異異影同構(gòu)特征請你歸納共生同構(gòu)正負(fù)同構(gòu)換置同構(gòu)異影同構(gòu)影子變異偷梁換柱、替換局部共用局部、共用邊線相互襯托、互為背景·兩人合作完成一幅同構(gòu)圖形?！ぶ黝}要明確：保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛生命、勵志等?！ぷ⒁庑蜗蠛啙崱⒚髁?。（手繪、拼貼不限）有主題的設(shè)計助你一臂之力Hme創(chuàng)意無限

精彩無限謝謝大家共用？共用局部共用輪廓線

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