優(yōu)秀原創(chuàng)新學期學習計劃范文

第27頁共27頁優(yōu)秀原創(chuàng)新學期學習方案范文優(yōu)秀原創(chuàng)新學期學習方案范文。堅信：海大平魚越，天高任鳥飛！經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的缺乏。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，進步自己認識事物判斷事物的才能。這是我在大學期間的主要目的和任務。大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存才能，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，進步自己的生活自理才能。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項才能，它可以進步自身素養(yǎng)和語言才能同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要才能，雖然我英語差，但在大學期間我會努力進步自己的英語才能，力爭順利通過英語四六級考試，進步自己的口語才能，打破語言難關。這是我大一最主要的任務。大一除學好英語外，還要學好根底課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。并參加一些必要的勞動，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。關于考試我一定遵守學校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能到達的分數(shù)。關于考研，從大一做起。時刻把考研作為目的。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警覺各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原那么。在大學這樣的小社會中我還要學會如何團結合作，互幫互助，人際交流等在社會中需要的技能，這就需要我在日常的生活中漸漸體會和總結，對我以后走向社會有幫助。不想當將軍的士兵不是好士兵，我也想拿獎學金，雖然我的成績不是很好，不過我還是想努力試試。我要抓住時間多多學習，進步課堂的效率，爭取在課堂把所學的知識聽懂，然后課后自修的時候抓緊時間復習，每天的自習都要認真對待，周末的時候抽出時間把一周所學的知識復習一下，正所謂溫故而知新。所以這四年每個學期都要爭取，雖然不能保證但是我還是會盡力的。詳細時間安排1每天早自習學習英語，一三五背英語單詞，二四讀課文2每天晚自習復習所學的功課，寫作業(yè)，或者學習微積分3沒課的時候去自修室復習所學的內(nèi)容，尤其是數(shù)學和英語4多去圖書館學習，在周末也要抽出時間去學習，在沒課的時候多多學習考前須知1不要半途而廢，要有吃苦精神，不管多苦都要堅持2不要手高眼低，一步一個腳印，扎扎實實的做就會有回報3不要放棄任何的時機學習，努力學習〔請參考！祝學習愉快〕〔一〕學習的目的明確，實現(xiàn)目的也有保證。學習方案就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟到達什么學習目的。短時間內(nèi)到達一個小目的。長時間到達一個大目的。在長短方案指導下，使學習一步步地由小目的走向大目的?！捕城‘敯才鸥黜棇W習任務，使學習有秩序地進展，有了方案可以把自己的學習管理好。到一定時候對照方案檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克制，使學習不斷進步?！踩硨ε囵B(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了方案，也有利于鍛煉克制困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成方案，到達規(guī)定的學習目的。〔四〕進步方案觀念和方案才能，使自己成為可以有條理地安排學習，生活、工作的人。這種方案觀念和方案才能，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。有些學生學習毫無方案。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學生認為，學校有教育方案，老師有教學方案，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定方案，這種想法不對。學校和老師的方案是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定詳細的個人學習方案，特別是修學以后的自學局部，更要有自己的方案。由于學習方案有必要又大有好處，所以有方案地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差異當中有一條就是有沒有學習方案。這一點越是高年級越明顯。怎樣制定學習方案呢？一份好的學習方案大致包括三方面的內(nèi)容。一、進展自我分析^p我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂方案前首先進展自我分析^p。1、分析^p自己的學____點，同學們可以仔細回憶一下自己的學習情況，找出學____點。各人的學____點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的擅長進展口算，算得比擬快，有的記憶力好，公式定義記得比擬牢；有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比擬好……你可以全面分析^p。2、分析^p自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的開展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。二、確定學習目的學習目的是學生學習的努力方向，正確的學習目的能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目的去奮斗的力量。沒有學習目的，就象漫步在街頭不知走向何處的漂泊漢一樣，是對學習光陰的極大浪費。確定學習目的首先應表達學生德智體全面開展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學____點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。原創(chuàng)新學期語文學習方案1、課前要提早做好準備工具。2、上課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。3、每天堅持看半個小時課外書。4、資和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。5、老師布置的作業(yè)要按時時完成。6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫。7、把作文或雜文中的錯別字統(tǒng)統(tǒng)消滅掉。8、提早預習新課。假如我按照這些學習方案去做，這學期我就會更棒!本學期的教學任務繁重，為了到達預期的目的，我決定采取以下措施：1、建立良好的師生關系。親其師，方能信其道，老師要實現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解學生，尊重學生，同時又要嚴格要求學生。課堂上，要動之以情，曉之以理，使學生一直保持強烈的進取心和求知熱情，努力克制高三特有的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語與學生交流，給他們鼓勵。平時經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學生寫點短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確缺乏，努力進步。另外，有時間就與個別困難學生談心，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的安康心態(tài)。2、努力進步自身素質。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神本質；多查閱參考資料，豐富自己的知識，進步對教學內(nèi)容的理解，豐富課堂教學，進步學生學習興趣，幫助學生理解教學內(nèi)容；多看有關教學藝術方面的資料，進步自己對課程設計、教學方法和教學過程管理才能；總之，我與學生共同成長。3、加強教學常規(guī)的落實，把工作做實。備課〔1〕充分利用中學語文資網(wǎng)等的資料和學校、個人資料，深化研究高考，保證備課質量?！?〕充分根據(jù)學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動?！?〕認真設計每課教案，精心設計各項練習，尤其是知識點匯總練習和錯處反應練習?！?〕認真設計語文專題訓練，針對學生弱點突出強化習題。上課〔1〕一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。〔2〕結合不同階段設計好新課、復習課、訓練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。〔3〕面向全體學生，實行分層提問做題，努力促尖轉中補差。〔4〕狠抓知識點落實，專題練習，補充大量高考知識?！?〕認真布置作業(yè)，突出重點和知識整理?！?〕嚴格課堂紀律，保證每一個學生能認真學習、練習。輔導〔1〕培優(yōu)補差，設計練習講究梯度和系列性?！?〕對藝術生加強文化專題訓練和才能訓練?！?〕課后抓名篇名句的落實。閱讀寫作〔1〕上好每周閱讀寫作課，要求學生做好摘抄和讀書筆記?！?〕印發(fā)每次學生佳作，閱讀并討論，借鑒并進步?！?〕分題材和體裁印發(fā)近幾年高考總分值作文，指導學生欣賞學習寫作感悟?！?〕印發(fā)美文專題，擴展閱讀視野，提升閱讀品位?！?〕指導做摘抄筆記，定量定質定范圍，同時進展交流。考試評價〔1〕以周周練的形式，分階段專題測試?！?〕以月考的形式，進展綜合訓練?！?〕及時評分評講。甚至針對局部學生偏題的作文，進展個別輔導。本學期的教學內(nèi)容作如下安排：1、高中語文教材第五冊、第六冊的教學，我們將擇取重要的篇目，培養(yǎng)學生各類文章的閱讀才能，圍繞高考考點要求，有針對性地訓練學生相應的主觀閱讀題答題才能。優(yōu)秀原創(chuàng)新學期五年級英語學習方案一、指導思想認真學習教育教學理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學習新課改的精神，采用符合學生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學方法。二、四年級要到達的目的：1、純熟掌握howareyou?的用法及其答復。2、分清boyandgirl,heandshe的用法。3、掌握物主代詞myyourhishertheir的用法。4、掌握句子isthisyourpencil?no,it’snotmypencil.what’sthis?thisisa……whereisit?5、學習方位詞abovebelowbesidebehindoninunderinfrontof.可以通過全班、四人小組等形式進展練習。6、學習數(shù)字1100.懂得運用howmany?7、學習月份、星期?？梢杂庙樋诹锏姆绞竭M展。8、掌握序數(shù)詞的用法。9、學習節(jié)日的單詞如newyear’sday、springfestival、teachers’day…10、學習有關天氣的單詞和句子:how’stheweathertoday?11、學習時間的表達方法。whattimeisit?12、學習問別人年齡的句子howoldareyou?及答復：i’m…13、學習衣服clothes的名稱。14、問別人住哪wheredoyoulive?houseorapartment15、問地址what’syouraddress?16、問上學的方式howdoyougotoschool?bybike\\\\bus\\\\car…17、最喜歡的顏色what’syourfavouritecolour?18、最喜歡的食物what’syourfavouritefood?19、最喜歡的學?；顒觲hatdoyouliketodo?iliketo…20、區(qū)分iliketo…idon’tliketo…三、培養(yǎng)學生的語感，進步發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，在語境中掌握語句和單詞的根本意義，逐步獲得最根本的運用英語的才能。四、總結上學期期末考試情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，改變落后班的相貌。抓好“單元目的評價實驗”，實在加強課堂達標管理、單元及學期達標管理，深化開展優(yōu)化課堂教學活動，向四非常鐘要質量。重點抓好后進生成績追蹤及考察分析^p，大面積進步教學質量。五、進步教育信息化程度，積極推進信息技術英語教學，英語還要抓好“如何培養(yǎng)學生學習興趣”，“如何培養(yǎng)學生運用語言才能”的研究，結合實際要求抓好小學英語“視、聽、說”試驗課的研究，爭取在5月底上一次公開課。總而言之，小學英語教學的目的就在于要使學生愛學、樂學、善學。充分利用“情景教學”這一重要方法擴展教學形式，培養(yǎng)、維持和開展學生學習英語的興趣，進步英語教學的效果。一、新英語課程標準要求：根底教育階段英語課程的任務是：激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，開展自主學習的才能和合作精神；使學生掌握一定的英語根底知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用的才能；培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象才能和創(chuàng)新精神；幫助學生理解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國精神，形成的安康的人生觀，為他們的終身學習和開展打下良好的根底。根底教育階段英語課程的總目的是培養(yǎng)學生的綜合語言運用才能。綜合語言運用才能的形成建立在學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)整體開展的根底上。根據(jù)《英語課程標準》要求小學生在六年級畢業(yè)時到達二級目的要求，那么我們將小學三至六年級分別定為：通過三、四年級兩年的學習要到達一級程度，五，六年級兩年的學習要到達二級程度。根據(jù)小學生心理和生理的特點以及他們的認知開展程度和情感需要，特將一、二級的總目的描繪如下：一級：對英語有好奇心，喜歡聽別人說英語。能根據(jù)老師的簡單指令做游戲、做動作、做事情〔涂色、連線等〕。能做簡單的角色表演。能唱簡單的英語歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能簡單的交流個人信息，表達簡單的情感。能書寫字母和單詞。對英語學習中接觸的外國文化風俗感興趣。二級：對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學的內(nèi)容表演小對話和歌謠。能根據(jù)圖片或提示寫見簡單的句子。在學習中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于理解異國文化、風俗。二、本學期教材對五年級提出的要求：五年級上冊的目的要求：1、純熟地認讀單詞，掌握課本中要求的黃底色四會單詞。2、認讀并掌握12個單元音和18個輔音，掌握一些元音字母組合的發(fā)音并能根本運用于單詞認讀中。3、掌握交通、服裝、動物、標志、學校、生日等的三會單詞和句型。4、能使用日常交際用語，進展簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。5、可以在圖片和例句的指引下運用句型并可以正確的書寫到四線三格中。三、分析^p學生的學情：五年級大局部學生學習英語的興趣較高，多數(shù)學生能在課堂上積極參與活動，體驗新語言的運用。也有一些學生由于英語根底較薄弱，需要多多關注。整體英語程度趨于中等，局部學生的英語承受才能較差，英語學習存在兩級分化的現(xiàn)象。學困生落后的原因有以下幾類：學習目的不明確，學習沒有積極性；惰性太大，在學習中稍遇到困難就“知難而退”；有的學生英語根底知識較薄弱，語言點承受起來有困難，注意及時監(jiān)控這些學生的學習情況。四、工作中采取的措施和方法：五年級：1、活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性開展。2、要改良課堂教學，力爭向40分鐘要質量，在40分鐘內(nèi)完成好這三方面的工作。〔1〕在教學中要做到上課突出重點，讓學生動口、動手、動腦，學生能講的讓學生講，需要老師講的，也應盡量留給學生思維的余地?！?〕從學習上的角度引導學生抓住關鍵問題、關鍵句，打破知識難點。讓學生掌握知識的規(guī)律，運用規(guī)律去解決學習上出現(xiàn)的問題?！?〕采用積極的評價方式鼓勵學生自主的參與到課堂中，進步課堂效率。3、加強復習，盡量減少遺忘。在上課前5分鐘可以安排復習熱身，課上和課下復習相結合，及時復習，其間隔時間應該先短后長。在每個模塊完畢前，應該進展系統(tǒng)的歸類復習訓練，讓學生理解知識的構造，使學生學得輕松，學得愉快，從而減輕了學生的負擔。4、高度重視質量監(jiān)控，認真學習新課標內(nèi)容，積極推進課堂教學改革。在教學工作中及時反思，調整教學方式方法，向課堂四非常鐘要效率，幫助學困生及時內(nèi)化語言點，理解所學重點語句，努力進步教學質量。五、本學期的進度方案表：〔附表格〕5a教材共有四個模塊，每個模塊包括三個單元。優(yōu)秀原創(chuàng)2023年新學期英語學習方案一．學習目的從聽說讀寫四個方面全面，同時進步英語程度，最終使自己具備與人順暢交流的才能，聽懂新聞播送，演講，報告，英文電影的才能，翻譯以及寫作的才能。二．總那么1、充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復。2、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。3、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材5、每一天的方案，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。三．詳細措施1．聽力〔1〕重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止?！?〕周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。〔3〕復習就內(nèi)容，檢查一周來的學習方案執(zhí)行情況?！?〕隨身帶著mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。2．口語〔1〕每天練習精聽后復述聽寫的短文?！?〕每天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與您英語聊天，每周參加英語角?！?〕注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。3.閱讀〔1〕每天中午飯后讀英文報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等〔2〕每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語思維?！?〕早起讀《美文閱讀》。把精巧的句子畫下來，并背誦，周末整理復習。4．寫作〔1〕每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒?！?〕每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《美文閱讀》中被畫下來的精巧句子?！?〕每半個月寫一篇專題作文，并與范文作比照，找出差距，糾正錯誤，改良缺乏之處。四．特殊情況如有臨時事宜或意外情況耽誤學習進程，打破原學習方案，那么根據(jù)詳細情況對方案加以調整，但應遵循不輕易放棄學習，不找借口，盡量遵守方案的原那么。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學好英語，學習過程中不斷鼓勵自己，甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學習的動力。優(yōu)秀原創(chuàng)2023年小學新學期學習方案拋棄時間的人，時間也會拋棄你，我很喜歡這句名言，但是我總做不到這樣，因此這種壞缺點阻擋了我的進步。還有時讓我犯其他的缺點，讓我退步。所以我重下決心，以后做什么事，不在一推再推，浪費時間，到最后才做，讓學習的時間總是那么的少。所以我決定上學時在學校好好抓緊時間學習，好好聽老師的話，不要總是想著玩，我一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。在我學習時間不多時，多擠點時間，俗話說時間就像海綿里的水只要愿意擠，一定能擠出時間學習的。不要再貪玩了，因為我已經(jīng)是三年的學生了。首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。第三，要做好語文課的課前預習。對于不理解和不會的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。第四，要利用星期天和節(jié)假日，擠出時間，多干事總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都獲得好成績，當一個各方面都很出色的學生。在周末時，我決定把學習放到第一位，不管有什么困難，先把作業(yè)做完，再做別的事。我一定要把握住在學校的時間，好好學習，多聽老師的話考一個優(yōu)異的成績來回報家長老師，努力加油!新學期開場雖然還是早著呢,但為了在新學期更加明確自己的目的，還是早點有個打算吧，因為，有了好的打算，才有可能制訂出好的方案，有了一個好的方案，才會明確自己的目的，明確了自己目的，才能使自己自覺地去努力進取。為此，我把新學期的打算和目的記錄成文，以便在新的學期開場時能按以下的打算來制定出自己周密的日常學習方案。我的打算：一、上課認真聽講。二、作業(yè)及時完成。三、尊敬老師，禮貌待人。四、爭取評上三好學生。五、團結同學，樂于助人。六、自己的事情自己做。七、積極參加學校各種學習競賽。八、繼續(xù)寫作練習，在《小學生網(wǎng)上作文》上發(fā)表更多的。九、在新學期開場前制訂好實在可第二，請你做到，對自己負責!作為一個小學生，我們有自己的行為標準，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松!第三，請你做到與人合作!在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不管是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假假設你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，進步才能，感受到共同學習的快樂!另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目的，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評價。比方，在做作業(yè)之前，先定個目的：這次作業(yè)我要拿總分值!相信，對自己負責的你一定會為此努力，認真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目的!所以，建議大家，從今天開場，學會給自己制定小目的，你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂就在你身邊!最后，我要強調的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學在本學期里能用心地把自己打造成一個快樂的小學生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氣氛，讓我們在快樂中不斷成長!行的學習方案。我的目的：德智勞體美全面進步。初二學生新學期學習方案〔原創(chuàng)〕隨著暑假的完畢，我即將從初一年級走向初二的學習。作為一名初中生，在老師的教誨下我也明白，初中的時間其實是非常緊迫的！因為在初二，我們將會面對一次對過去學習的測驗——會考！而且在之后還會改變?nèi)缃駥W習的課程！這樣的改變對我來說是生疏的，但也并非不能承受。正因為知道了自己的目的，所以我才有了前進的方向！如今，初二的新學期即將開場了，為了能在這學期接加強自身的學習，我要在此對自己的學習進展規(guī)劃和整理，讓自己能更好的完成自身的學習。以下是我的學習方案：一、學習目的作為一名初二的學生，我們的課程有很多。但因為要面對會考的到來，所以在地理、生物這兩門課上我要多花時間去學習，去穩(wěn)固。同時，在這學期的學習上我也不能放松，盡管要重視這兩門課，但最主要的“語、數(shù)、英”還是不能放過！尤其是英語，這也同樣是我學習上的一大問題。二、對時間的安排初中生從早到晚的時間里，唯有早讀、午休、晚自習，這些時間最長，為了能好好的復習這幾門缺乏的課程，我要好好的規(guī)劃自己的時間。首先是早讀，早讀的時間并不長，但合適記憶，為此，我應該將早讀的時間用在英語這門課上，多多記憶單詞和語法，也能更方便應對英語課的聽寫難關。其次是午休，這個時間雖然時間多，但是老師也的比擬吵，對于地理的記憶可能不太容易。為此大局部的時候可以用來學習生物。正好這個時候同學們也比擬閑，可以向成績較好的同學請教。最后的晚自習上，安靜的時間學習地理是再好不過的了，但因為不能交流討論，所以在地理的理解上我要多多準備資料和多考慮。最好能備好問題薄，對不懂的地方要及時的去請教老師。初二將是一個全新的方向，盡管路途困難，但我一定會努力的走想去，我相信，只要堅持，我就一定會有改變！我的新學期學習方案800字〔原創(chuàng)〕我從生活了六年的小學校園中畢業(yè)，來到這所我夢寐以求的xx中學，一直以來，xx中學就是我奮斗的目的，xx學校并不是公辦的學校，但是自它建校的這十幾年來，中考成績一直都是市里排第一的。我們xx學校所擁有的老師資都是非常好的。不僅老師資好，生把控也非常嚴格，需要到學校進展考試選拔，我是在幾千人之中成功被錄取的學生之一，我感到非常地榮幸。因為考上xx中學只要認真學習就意味著自己有非常大的時機考入我們市排名第一的高中。在我知道自己考上的那一天，我非常快樂，為此，我要更加努力學習，發(fā)奮向上。我期待了很久的開學季終于到來，在這個暑假，我也不單單只是玩耍，我提早預習了一下初中的課程，雖然學的比擬淺，當時也是有所理解，提早做好準備總歸是好的，以便于在以后的學習中我理解得更加透徹，有助于學習。在開學第一天，同學們都非常熱情，我們一同相聚在x中，每個人都充滿著精氣神，我們互相打著招呼，一見面就有說不完的話。在開學的最初幾天，我們都還處于適應環(huán)境的階段，初中的課堂和小學課堂果然很不一樣。初中老師課堂的邏輯性更強，我們所學的知識面涉及也非常廣泛。好在我提早學習了一些課文額知識點，這幾天都在適應這老師上課的節(jié)奏，跟著老師的思維走，并學慣用老師的思維去理解課堂知識點，就這樣每一堂課下來我都是收獲滿滿的。我這樣還是提早學過課程的，但是我周圍的同學學起來就有些吃力了，因為這些課程，比方生物地理等等，是我們從來都沒有接觸過的，所以學習起來還是有一點困俺的，我們需要一個適應階段。其實在最開場的幾天里，我有時候也會跟不上老師的節(jié)奏，所以也遇到了一些小困難。于是在一個周四的晚上，我改正了一下我的學習方案，我發(fā)現(xiàn)初中的學習不單只是在理解知識點，還要背誦，因為我們每一個月都會有一次月考，來測試我們每個月的學習成果。所以我在原有的理解性記憶學習方法的根底之上還增加了提早預習課文內(nèi)容，課后加深理解記憶，晚自習背誦知識點，穩(wěn)固知識點。我從小便有好的學習習慣，