2023中學(xué)教師讀書活動方案

第3頁共3頁2023中學(xué)教師讀書活動方案?為了進(jìn)一步?激發(fā)全校教?師讀書的興?趣,營造濃?厚的讀書氛?圍，養(yǎng)成良?好的讀書習(xí)?慣，提高審?美修養(yǎng)和人?文底蘊，打?造學(xué)習(xí)型教?師群體，提?高教師綜合?素質(zhì)，努力?建造“書香?校園”。特?制定教師讀?書活動方案?。一、活?動目的為?使教師更新?教育觀念，?提高理論素?養(yǎng)和教育能?力，養(yǎng)成每?日讀書的好?習(xí)慣，有充?滿智慧的大?腦，有優(yōu)雅?的舉止和談?吐，充滿書?香，充滿氣?質(zhì)，充滿智?慧，用最靜?心的閱讀，?來填充比天?空更廣闊的?心靈。同時?，為建設(shè)書?香校園，推?動學(xué)習(xí)型學(xué)?校的形成作?出貢獻(xiàn)。?1、在讀書?活動中，實?現(xiàn)教師有效?積累，補充?教育理論知?識，改善自?身知識結(jié)構(gòu)?；提升教師?理論和實踐?水平，將讀?書所得運用?于實踐，推?進(jìn)課程改革?進(jìn)程，有效?改進(jìn)自己的?教學(xué)行為，?促進(jìn)教師專?業(yè)發(fā)展。?2、在讀書?活動中，創(chuàng)?設(shè)良好的學(xué)?習(xí)研究氛圍?，引導(dǎo)教師?養(yǎng)成“愛讀?書、會讀書?、讀好書”?的好習(xí)慣，?提高教育科?研能力。?3、在讀書?活動中，加?強教師隊伍?的建設(shè)，形?成積極進(jìn)取?、努力學(xué)習(xí)?的氛圍，積?極建構(gòu)學(xué)習(xí)?型___。?使教師朝著?“有哲學(xué)的?頭腦，有學(xué)?者的風(fēng)范，?有精湛的教?藝，有愉悅?的心境”，?實現(xiàn)從“閱?讀”到“悅?讀”這一目?標(biāo)不斷邁進(jìn)?，提高教師?綜合素質(zhì)。?4、通過?活動，構(gòu)建?有特色的書?香校園文化?，形成校園?文化特色。?二、活動?主題讀書?，為精神打?底，為人生?奠基。三?、活動口號?與知識為?友，與書本?為友。四?、參加人員?全校所有?在職教師。?五、讀書?內(nèi)容讀書?是教師提高?自身素質(zhì)的?重要途徑之?一，教師讀?書不僅要專?，更要博。?建議教師閱?讀以下五類?書刊：1?、名人傳記?。名人成長?歷程里的動?人故事對教?師學(xué)習(xí)生活?可以提供有?益的借鑒。?2、教育?家的書。教?育家的著作?包含著對自?身教育理論?的針對性思?考、自身教?育實踐的時?效性經(jīng)驗，?可以對教師?具體工作有?多方面的啟?發(fā)知指導(dǎo)作?用。3、?專業(yè)書。任?何一門學(xué)科?都是不斷向?前發(fā)展的，?作為這一學(xué)?科教師應(yīng)該?不斷學(xué)習(xí)最?新的專業(yè)書?籍，讓自己?的專業(yè)知識?更新?lián)Q代，?這樣才能保?證自己的課?堂教學(xué)鮮活?。4、現(xiàn)?代科技書。?科學(xué)技術(shù)不?斷改變著我?們的生活，?讀這些書有?助于教師了?解現(xiàn)代人的?心理、感悟?現(xiàn)代生活，?可增強自己?教學(xué)工作的?針對性。?5、學(xué)習(xí)方?法書。教師?幫助學(xué)生學(xué)?會學(xué)習(xí)是教?育成功關(guān)鍵?，教師了解?現(xiàn)代學(xué)習(xí)理?論及方法，?對指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)、提高?自身學(xué)習(xí)質(zhì)?量和教學(xué)效?果是很重要?的。六、?活動措施?1、制定讀?書計劃目標(biāo)?書：每個教?師結(jié)合個人?實際，每學(xué)?期制定出讀?書成長規(guī)劃?和讀書目標(biāo)?。2、學(xué)?校為全體教?師配備一本?讀書筆記本?。3、開?展“四個一?”的讀書學(xué)?習(xí)活動，即?每位教師訂?閱一份教育?刊物；每天?自學(xué)一小時?；每月讀一?本教育專著?；每月寫一?篇學(xué)習(xí)心得?或教學(xué)反思?。閱讀時要?作好批注，?寫好讀書筆?記。學(xué)校每?期對教師讀?書情況進(jìn)行?調(diào)研、考評?和總結(jié)。期?末進(jìn)行優(yōu)秀?讀書筆記評?選活動，評?選出優(yōu)秀作?品進(jìn)行獎勵?并編入?？?《教海拾貝?》。4、?學(xué)校把每年?的___月?和___月?設(shè)立為“讀?書節(jié)”，每?學(xué)年___?一次讀書報?告會或讀書?沙龍，校領(lǐng)?導(dǎo)定期為教?師做讀書輔?導(dǎo)講座。?5、認(rèn)真及?時讀書活動?中的各種資?料，做好檔?案管理工作?，及時向上?級主管部門?匯報學(xué)校讀?書活動情況?。6、認(rèn)?真做好書籍?管理和借閱?工作。七?、保障措施?1、__?_機構(gòu)保障?。學(xué)校建立?以校長為組?長、教科室?正副主任為?副組長、各?部門負(fù)責(zé)人?為成員的讀?書活動領(lǐng)導(dǎo)?小組。由教?科室具體負(fù)?責(zé)讀書活動?的實施，以?教研組為載?體進(jìn)行校本?研修讀書活?動。從上至?下層層管理?，責(zé)任到位?，分工合作?。2、管?理制度保障?。建立相應(yīng)?的活動細(xì)則?，使教師讀?書活動的實?施和管理走?向規(guī)范化。?3、評價?機制保障。?建立教師讀?書活動檔案?管理，將教?師讀書情況?與教師的繼?續(xù)教育和業(yè)?務(wù)考核掛鉤?，表彰獎勵?